教師師德考核個(gè)人總結(jié)（6篇）

教師師德考核個(gè)人總結(jié)（6篇）老師師德考核個(gè)人總結(jié)篇1

一年來，本人酷愛人民，堅(jiān)持教化方針，忠誠教化事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。例如___等同學(xué)，能進(jìn)取協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班團(tuán)體，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教安排，有目的有安排地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。

在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自我還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教安排，開展“伸出你的雙手，幫忙你的摯友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺有提高的同學(xué)，剛好表揚(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教化工作中，做到諄諄善誘，耐性疏導(dǎo)，耐性教化。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣學(xué)生，他叫___。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我實(shí)行和他常常談心的方法，與學(xué)生交摯友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點(diǎn)兒提高的就剛好表揚(yáng)他，激勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。經(jīng)過教化，他提高很快，之后還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充溢自我的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。經(jīng)過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)進(jìn)取肯干，誠懇有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

老師師德考核個(gè)人總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)瞬間一年又將結(jié)束，我本著“以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做讓人滿足的老師”作為奮斗的目標(biāo)，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面我將各項(xiàng)工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》等，根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教化事業(yè)，為人師表。

二、德育方面德育

工作的秘訣就是“愛”。師愛是宏大的、神圣的。在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂等進(jìn)行深刻了解。敬重、理解、信任學(xué)生。敬重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們無趣和天真;信任他們的潛在實(shí)力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一名老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開志向的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸。

三、教化教學(xué)方面

在教化教學(xué)過程中，與每一個(gè)學(xué)生建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系。正確處理老師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣闊學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探究;才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)。在深化教化改革的今日才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教化思想武裝自己，更加深化細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松開心的環(huán)境中接受良好的教化。

老師師德考核個(gè)人總結(jié)篇3

一年來，在教化教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立了以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，酷愛教化事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評(píng)為了學(xué)生最喜愛的好老師。

能主動(dòng)參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，本年度除擔(dān)當(dāng)八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)當(dāng)了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，期末考試八年級(jí)生物綜合得分在東寶區(qū)第三，受到了師生的好評(píng)。

求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作，教化教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教化實(shí)踐中，主動(dòng)利用遠(yuǎn)程教化資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己

在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為須要的信息資源，并主動(dòng)與其他老師在博客上進(jìn)行溝通、探討在教學(xué)中存在的問題。

反思本年度的工作，在取得成果的同時(shí)，也在斟酌著自己在工作中的不足。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，還須要進(jìn)行不斷的反思;教化科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。

老師師德考核個(gè)人總結(jié)篇4

經(jīng)過一個(gè)月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，讓我明白了學(xué)高為師，身正為范的真正含義。作為老師，一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生，因此，老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要做到為人師表，以德育人。在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)覺的問題做以下總結(jié)。

在思想方面：我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，遵守老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表。真正領(lǐng)悟到，只有酷愛自己所從事的教化事業(yè)，才能為教化事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)地做到既教書又育人，教化教學(xué)不僅只是給學(xué)生傳授學(xué)問，更重要的目的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。

工作方面：仔細(xì)探討業(yè)務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教化教學(xué)方法，提高教化教學(xué)水平。虛心謹(jǐn)慎，敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教，盡職盡責(zé)、教書育人。始終以來我都仔細(xì)的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，時(shí)刻留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到剛好發(fā)覺剛好訂正。愛與責(zé)任是師德之魂，在教化教學(xué)過程中，同等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，敬重學(xué)生的個(gè)體異，不諷刺、挖苦、卑視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。努力與每一個(gè)學(xué)生建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系。

行為方面：身教重與言傳，作為一名老師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。所以我時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行一樣。還常常和學(xué)生進(jìn)行溝通，向?qū)W生談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也常常向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到我不僅是他們的老師，而且是他們的知心摯友。

工作中存在的問題：

在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)了解把握的不夠好，因此解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題時(shí)措施經(jīng)常不能得心應(yīng)手。

今后的改進(jìn)方向：

提高自己的工作責(zé)任心，提高自己的品德，堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問，結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化。

最終，我想說讓我們把敬重和理解學(xué)生當(dāng)成教化工作中的重點(diǎn)，把這種思想意識(shí)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。從多一句表揚(yáng)，少一句指責(zé)做起，從不體罰學(xué)生做起，從帶微笑走進(jìn)課堂作起，從低下頭來與學(xué)生交談做起，讓敬重和理解落到實(shí)處，讓和諧的師生關(guān)系落到實(shí)處。

老師師德考核個(gè)人總結(jié)篇5

在教化局和靖安中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本著公允、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校詳細(xì)實(shí)情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，于201x年12月21日?qǐng)A滿完成了本年度的師德考核任務(wù)?，F(xiàn)就此工作總結(jié)如下：

一、組織宣揚(yáng)

依據(jù)上級(jí)的指示，我校召開行政會(huì)議，結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)：洪鶴菊;副組長(zhǎng)：張秀靜龐海玉;成員：錢忠蕾、李建明、王貴生、何揚(yáng)、王麗榮、許秀芳。即后成立了師德考核工作組，由9人組成，通過民主選舉產(chǎn)生。

召開了全體老師會(huì)議，仔細(xì)學(xué)習(xí)了上級(jí)的指示精神，進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，使廣闊教職工理解上級(jí)指示精神，深化領(lǐng)悟師德考核的重要意義。

二、詳細(xì)操作

為了扎扎實(shí)實(shí)搞好20xx-20xx學(xué)年度師德考核工作，確?？己斯?、公正、公開，在詳細(xì)操作上做到了有條不紊。

1、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)師德考核工作進(jìn)行了部署，并結(jié)合本校詳細(xì)實(shí)情，探討、確定了一系列考核細(xì)則和要求。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查、老師自評(píng)和老師互評(píng)等工作。

3、完成學(xué)生的問卷調(diào)查、老師自評(píng)和老師互評(píng)等工作。

4、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合問卷調(diào)查、老師自評(píng)、老師互評(píng)以及學(xué)校各項(xiàng)有關(guān)制度，對(duì)全體老師進(jìn)行逐個(gè)量化、匯總，確定不合格、合格、優(yōu)秀。

三、張榜公布

為了增加此次師德考核的透亮度，本著公允、公正、公開的原則，將老師的自評(píng)狀況混合隊(duì)老師的考核狀況及結(jié)果張榜公布，接受廣闊老師監(jiān)督。

總之，度師德考核工作，越來越受到廣闊老師關(guān)注，我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使我校師德建設(shè)再上新臺(tái)階。

老師師德考核個(gè)人總結(jié)篇6

古人云：學(xué)高為師，德高為范。可見師德的重要，作為一名老師，我更加清晰提高自身道德修養(yǎng)的重要性。我從以下幾方面將本學(xué)期師德工作做以簡(jiǎn)潔總結(jié)：

一、政治思想方面：本學(xué)期我堅(jiān)持參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公遵守法律，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教化事業(yè)，為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，平常主動(dòng)參與全校各種集體活動(dòng)，支持并協(xié)作組里搞好各種教研活動(dòng)。

二、德育工作：教書專心，育人用愛。德育工作的秘訣就是愛。老師要有一顆母愛的心，一顆包涵的心，像媽媽一樣愛惜每一個(gè)孩子，包涵每一個(gè)孩子。不管是調(diào)皮的還是乖巧的，不管是聰慧的還是接受學(xué)問慢一些的，也不管是美麗的還是長(zhǎng)相一般的，在我的眼中，他們都是可愛的天使，都是將來的希望。

我酷愛每一個(gè)孩子，敬重每一個(gè)孩子，理解孩子們的要求和想法，理解他們無趣和天真;信任他們的潛在實(shí)力。同時(shí)，我嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。

三、教化教學(xué)：在教化教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身實(shí)力及業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了孩子，為了孩子一切，重視對(duì)學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好