畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板（30篇）

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板（30篇）畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇1

20_年10月20日，起先著手于我們畢業(yè)設(shè)計工作，時至今日，畢業(yè)設(shè)計整個過程基本完成，由最初的茫然到漸漸進入狀態(tài)，再到對思路的漸漸清楚，在整個畢業(yè)設(shè)計中，不僅把學(xué)問融會貫穿，而且在查找資料的過程中也了解到了很多課外學(xué)問，開拓了視野，是自己在專業(yè)學(xué)問方面和動手實力方面有了質(zhì)的飛躍。

20_年10月25日，在與指導(dǎo)老師的溝通探討中畢業(yè)設(shè)計提綱定了下來，我們小組就起先探討安排任務(wù)，我的任務(wù)市場調(diào)研、交易磋商及擬定合同。我當(dāng)時依據(jù)自己的任務(wù)便立即著手資料的收集工作中，面對浩瀚的書海我當(dāng)時真是有些茫然，不知如何下手，與其這樣茫然亂手腳，還不如靜下心想該從哪幾個方面下手。在我冷靜下來后，突然來了靈感。這樣我對自己的工作方向和方法有了駕馭。

在搜集資料的過程中，我在學(xué)校圖書館、學(xué)校資源網(wǎng)，自己手中書本，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，我將查找到這些相關(guān)的珍貴資料全部記在筆記本電腦上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，有利于我的撰寫。然后我將收集到的資料細致整理分類.

資料查的差不多了，我把自己查找的市場調(diào)研資料發(fā)給另一個同伴負責(zé)，我起先著重交易磋商及擬訂合同的寫作，磋商包括發(fā)盤、詢盤、還盤、接受。但在磋商之前我們首先要與客戶爭取到互惠互利的建交關(guān)系，真興奮我寫了兩次建交函客戶就答應(yīng)了。我參考了我們學(xué)過的外貿(mào)函電課本，與對方一對一的磋談，雖然交易磋商是我的強項，但在寫作過程中還是遇到許多困難，我就剛好和老師聯(lián)系，并和同學(xué)相互溝通，在大家的團結(jié)合作下，經(jīng)過幾次修改，我負責(zé)的那部分也漸漸成型了?；貞浽趯懽鬟^程中的情景，面對這電腦邊錄入文字邊查單詞，弄

得我?guī)滋煜聛碚麄€人很乏累，但是更興奮的事，我能從中學(xué)到了許多學(xué)問及再次復(fù)習(xí)了學(xué)過的學(xué)問，進一步鞏固我所駕馭的學(xué)問技能。

11月5日我們小組完成了整個畢業(yè)設(shè)計的初稿后，心里的那塊壓著一個多月的石頭，突然間變得很輕松?？粗娔X屏幕上的畢業(yè)設(shè)計稿件，一切真實感存在于心頭。這次畢業(yè)設(shè)計的制作過程是我的一次在學(xué)習(xí)，再提高的過程，在寫作中我充分地運用了高校期間所學(xué)到的學(xué)問。

我不會遺忘這難忘的短短一個月的時間，畢業(yè)制作給了我難忘的回憶，在我浩瀚書海查找資料的日子里，面對多數(shù)書本的排列，最難忘的是每次找到資料時的激烈和興奮，記憶最深的是每一小步實現(xiàn)時那華蜜的心情，看著親自打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無乏累，這段旅程看似荊棘密布，實則隱藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，讓我對我所學(xué)過的學(xué)問有所鞏固和提高，并讓我在整個貿(mào)易交易過程中有了更深刻了解。在整個過程中，我實際于參加了行動，學(xué)到了許多新學(xué)問，增長了見識。在今后的日子里，我仍舊要不斷充溢自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

仔細嚴(yán)謹，實事求是的學(xué)習(xí)看法，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次的意志的磨練，是對我實際實力的一次提升，也會對我將來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

11月15日，經(jīng)過了修改，最終定稿了。在此更要感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我們能夠順當(dāng)?shù)耐瓿僧厴I(yè)設(shè)計。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計的探討工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹治學(xué)看法、淵博的學(xué)問。我不僅學(xué)到了扎實、寬廣的專業(yè)學(xué)問，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最誠心的感謝和深深的敬意。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇2

隨著時間將近過去了一個半月，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)問的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)覺自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗，而且也是對自己實力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來學(xué)問還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，無論是在以后的工作還是生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己學(xué)問和綜合素養(yǎng)。同時也明白了人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。

在設(shè)計的過程中我總會遇到這樣那樣的問題，我有失落過，苦惱過，哀痛過，但我明白這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活看法外，更重要的是得益于兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。在這里我知道我的將來會有光輝絢麗的一天。在這次畢業(yè)設(shè)計里，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠遠不夠的，我必需做出更大的努力。

雖然在完成畢業(yè)設(shè)計的過程中有過失落，有過苦惱，有過哀痛，但在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)間的關(guān)系更進一步，在此期間同學(xué)之間相互幫助，有什么不懂的大家在一起商議，一起探討，聽聽不同的看法不同的看法，這使我們能更好的理解學(xué)問，透徹學(xué)問，運用學(xué)問，因此在這里我要特別感謝幫助我的同學(xué)，感謝你們的幫助，感謝你們！

在畢業(yè)設(shè)計完成的過程里，我更明白了要做好人生規(guī)劃的重要性，在此我要有以下幾點規(guī)劃：

一、接著學(xué)習(xí)，雖然我們即將步入社會，但我們絕不能遺忘學(xué)習(xí)，不僅僅要學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)技能，還要學(xué)習(xí)如何與人相處，即將步入社會的我們光有學(xué)問技能是不能在這樣充溢競爭的社會好好發(fā)展我們的將來的了，所以我們要學(xué)習(xí)與人相處，與人共事。

二、或許我們有學(xué)問，有技術(shù)，但我們?nèi)鄙俚氖情啔v，實際動手的閱歷，所以我們步入社會后，要不斷的積累閱歷，不斷的實踐，只有這樣我才能在駕馭學(xué)問的同時把握

更多的技術(shù)，這樣我們才能有更好的發(fā)展空間。

三、學(xué)校到社會是一個角色轉(zhuǎn)變的過程，我們是否做好這個心理打算呢？但不管我們是否做好打算我們都將要面對現(xiàn)實，所以我們不僅在思想上相識到我們即將步入社會，即將加入到人與人之間的競爭中去，還要在行為行動上做好步入社會的打算，學(xué)校生活注定只是安逸的，學(xué)校里我們只是學(xué)習(xí)為主，而社會呢？我們是為了生存而工作，我們必需隨時做好角色轉(zhuǎn)換的打算！

畢業(yè)設(shè)計最終完成了，這讓我不由有一種如釋重負的感覺，總之我明白了：學(xué)問必需通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)覺是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)驗了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了很多東西，也培育了我獨立工作的實力，樹立了對自己工作實力的信念，信任會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動手的實力，使我充分體會到了在創(chuàng)建過程中探究的艱難和勝利時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財寶，使我終身受益。

高校三年就會在這最終的畢業(yè)設(shè)計總結(jié)劃上一個圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時間是一個不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時間過的是多么的飛速，三年了，感覺就在一擠眼之間結(jié)束了我的高校生涯。畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論學(xué)問運用到實踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計了。這也是我們從一個學(xué)生走向社會的一個轉(zhuǎn)折。另一個生命歷程的起先。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇3

今年不僅是我院歷史上人數(shù)較多的一次，而且9月教化部對我校進行本科教學(xué)評估時，畢業(yè)論文是一項重要的評估內(nèi)容，因而對畢業(yè)論文的質(zhì)量要求很高。為加強畢業(yè)論文的管理工作，使此項工作順當(dāng)進行，人文學(xué)院結(jié)合本系學(xué)科的特點，有針對性的實行了一些措施，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成果的同時，也積累了珍貴的閱歷?，F(xiàn)將本屆畢業(yè)論文工作的詳細狀況總結(jié)如下。

一、嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序，確保論文工作有序進行

畢業(yè)論文是本科教化教學(xué)安排的一個重要組成部分，對此，我校有嚴(yán)格的畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序。作為教學(xué)單位，重視畢業(yè)論文工作、嚴(yán)格執(zhí)行齊齊哈爾高校畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序是人文學(xué)院多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的重要保障。我院主要是從以下幾個方面入手，確保此項工作有序進行。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

人文學(xué)院在歷年的論文工作中不斷取得良好的成果，與建立健全學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)有親密的關(guān)系。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓，我院建立了相應(yīng)的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)院由院長擔(dān)當(dāng)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、主管教學(xué)的副院長為副組長、各專業(yè)帶頭人為組員。各個專業(yè)又確立了由系主任為組長、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組。無論是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組還是各專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，遇到問題剛好協(xié)商、溝通，保證了畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的順當(dāng)進行。

2、充分做好打算工作

為保證畢業(yè)論文工作順當(dāng)開展，從20__～20__學(xué)年第一學(xué)期期末起先，我院就多次召開畢業(yè)論文工作會議，組織師生學(xué)習(xí)畢業(yè)論文工作的有關(guān)材料，反復(fù)強調(diào)本屆畢業(yè)論文工作在20__年評估中的重要性，提出高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的目標(biāo)。

政治系本著提前支配、充分打算的工作思路，從第七學(xué)期期末即20__年1月17日就起先進行畢業(yè)論文的動員和支配工作，向?qū)W生講解了畢業(yè)論文的各種有關(guān)事宜和要求，下達了畢業(yè)論文初選題目，并建立了特地的網(wǎng)絡(luò)信箱，把參考題目發(fā)至信箱中，以使同學(xué)們在假期里能夠剛好與系里溝通，作好充分的選題思想打算。

漢語言文學(xué)專業(yè)早在第七學(xué)期末，就針對詳細狀況，修改制定了《20__屆畢業(yè)論文大綱》，并對畢業(yè)生進行畢業(yè)論文工作動員，講清畢業(yè)論文撰寫的目的、要求、時間支配、評分標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)事宜。歷史專業(yè)同樣是在第七學(xué)期期末之時，即向?qū)W生下達了畢業(yè)論文初選題目，使學(xué)生充分利用假期的時間，在仔細查找相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己的愛好和愛好，確定論文題目。正是由于提早打算，為本學(xué)期論文工作打下了良好的基礎(chǔ)。

3、仔細確定指導(dǎo)老師

高水平的指導(dǎo)老師，是確保論文質(zhì)量的基礎(chǔ)。為此，我院要求漢語言文學(xué)、思政和歷史三個專業(yè)要依據(jù)本專業(yè)的實際狀況，確定一批高水平的老師作為畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師。各個專業(yè)則依據(jù)老師、學(xué)生和師生比的狀況，組建了一支由教授、副教授、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)閱歷的指導(dǎo)老師隊伍。

同時三個專業(yè)又依據(jù)師生比偏低的實際狀況，有選擇的聘請了一些有豐富畢業(yè)論文指導(dǎo)閱歷的退休的教授、副教授，參與到指導(dǎo)老師隊伍里來。據(jù)統(tǒng)計，人文學(xué)院今年參與指導(dǎo)畢業(yè)論文工作的老師共有78名，其中教授27，占總數(shù)的34.61%。副教授26，占總數(shù)的33.33%。講師25，占總數(shù)的32%。在78指導(dǎo)老師中，在職老師59名，占總數(shù)的75.64%。外聘和返聘的52名，占總數(shù)的24.35%。

經(jīng)過努力，不進使指導(dǎo)老師的職稱大為提高，而且使每位老師指導(dǎo)的畢業(yè)論文的數(shù)量保持在7篇左右，使老師能夠有充裕的精力進行指導(dǎo)，有效地保證了畢業(yè)論文工作的順當(dāng)進行和畢業(yè)論文的質(zhì)量的提高。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇4

即將畢業(yè)，畢業(yè)之際我們都做了畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計是很重要的，通過我們的畢業(yè)設(shè)計一般都可以可以了解到，我們高校期間專業(yè)學(xué)問的駕馭程度，這次的畢業(yè)設(shè)計我也是花了很長的時間，從接到通知到我起先做，我細心設(shè)計出來的一個網(wǎng)站，這次的畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)結(jié)束了，很是有感嘆，跟收獲，這次的畢業(yè)設(shè)計讓我客觀的看待了自己的學(xué)問儲備，這是讓我收獲最多的，我知道自己在這幾年學(xué)到的東西有多少，也讓我更加清晰的看到了自己的不足，我很快樂，能夠通過這次的畢業(yè)設(shè)計發(fā)覺這么多的東西，畢業(yè)設(shè)計也做完了，花了那么長時間也沒有辜負自己，立刻也面臨實習(xí)，這次的畢業(yè)設(shè)計過程中還是有許多的心得。

在設(shè)計這個動態(tài)網(wǎng)站的時候，您讓我們選題目，我也是精挑細選的，在題目的選擇上我選擇了一個餐飲網(wǎng)站的設(shè)計，西餐廳，初步的構(gòu)思了一下，我也有了自己的一個方向，在設(shè)計這個網(wǎng)站的過程中我還是有一些突破的，主要是在這個網(wǎng)站的特效方面，我的JavaScript駕馭程度是特別少的，設(shè)計這個網(wǎng)站的時候最大的難題就是給網(wǎng)站布置一些特效，但是自己的學(xué)問駕馭有限，由于JavaScript這方面的學(xué)問駕馭不多，我在初期自己在一邊找資料一邊請教同學(xué)們。

整個網(wǎng)站是用table表格構(gòu)造的，相比一些優(yōu)秀的同學(xué)全程都是div我就顯得有些out了，整個網(wǎng)站是簡約的風(fēng)格，在視覺上很有畫面感，看上去很舒適，在解決了一些難題，之后我就著手整個網(wǎng)站的框架，在構(gòu)造網(wǎng)站的過程中，我還是有幾點不得不說，在我設(shè)計的時候許多的學(xué)問都是自己沒有學(xué)到過的，在網(wǎng)上找到了一些更加先進的學(xué)問，這讓我在設(shè)計這個西餐廳網(wǎng)站的時候?qū)W到的不少新的學(xué)問，還有我最想提的就是網(wǎng)站的logo完全是原創(chuàng)，整個logo的設(shè)計都是很富有創(chuàng)意的，對于logo的設(shè)計我覺得很滿足。

在這次網(wǎng)站設(shè)計完成之后，就是測試，經(jīng)過一系列的測試，都沒有問題了，我購買了域名上傳了網(wǎng)站，整個作品的設(shè)計很是花費時間，但是我覺得要做就做的精致點，做的優(yōu)秀點，這次的畢業(yè)設(shè)計我覺得很是要感謝的是指導(dǎo)老師，許多的不懂的東西，我每次都會第一時間問老師，老師一般都會熱忱的解答，真的很感動，這次的畢業(yè)設(shè)計離不開幫助過我的每一個人，在我設(shè)計的過程中雖然有許多難題，但是我覺得假如始終都是順當(dāng)?shù)脑?，暢通無阻的話，那么這個畢業(yè)設(shè)計我覺得也沒什么意思了，在設(shè)計這個網(wǎng)站的過程中最重要的還是，遇到一些難題，然后自己知道了這個問題要怎么解決，我覺得這才是最重要的東西。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇5

走過迷茫的大一，度過勞碌的大二，進入充溢的大三，來到了平凡的大四，此時此刻，沒有了大一時的放蕩不羈，也沒有大二時的瀟灑倜儻，更多的是理性地思索、勤奮地學(xué)習(xí)、穩(wěn)健地工作、歡樂地生活。

大四學(xué)期小結(jié)5篇工作總結(jié)

總結(jié)四年以來的付出與收獲，有拼搏也有掌聲、有汗水也有歡樂、有艱辛也有簡潔。在這四年里，能取得一些收獲，也感謝各位老師的栽培，特性是畢業(yè)論文指導(dǎo)老師——張玉教授和班主任——潘軍副教授、感謝行政管理4班的全體同仁、感謝激勵我支持我的摯友。

四年來，個人在各方面都取得了很大的進步，這些進步不僅僅提升了個人的思想理論水平，也提高了個人處事生活潛力，詳細表現(xiàn)為以下的幾個方面：

思想方面。作為一名高校生，樹立了正確的人生觀、價值觀和審美觀，有必需的思想道德修養(yǎng)，并努力使自我成為一名合格而優(yōu)秀的高校生。作為一名學(xué)生黨員，首先，仔細學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的政策、方針，努力學(xué)習(xí)黨的思想路途、理論，并結(jié)合學(xué)生的身份，努力領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展的眼光看待世界、處理問題;其次，在日常的生活中，關(guān)注時事、關(guān)切國家大事，提高自身關(guān)于社會、國際等問題的相識;最終，樹立為同學(xué)服務(wù)的意識，牢記黨的宗旨——一心一意為人民服務(wù)，努力幫忙其他同學(xué)解決生活、學(xué)習(xí)或工作上的困難，助人為樂，最終，使自我成為一名合格的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

學(xué)習(xí)方面。一年來，透過自身的努力，科學(xué)地學(xué)習(xí)，特性是在在大三第一學(xué)期取得3。96的成果，平均分到達了優(yōu)秀水平。其次學(xué)期在總體績點有所下降的狀況下，取得3。101的績點，大大完成了自身設(shè)定的目標(biāo)。最終，大三全年取得3。97的成果，與大二相比，從中下層水平上升到較高的位置，取得了極大的進步。而在大一，對于本專業(yè)失去愛好，對于文科性的東西，更是沒有多少感悟，成果也相對低下，大二，對專業(yè)學(xué)問漸漸建立了愛好與信念，成果上有所提高，但也沒有到達志向的狀態(tài)，而大三，不僅僅培育了愛好，更是找到了突破口，提升了專業(yè)、理論水平。數(shù)字上的成果，代表的不僅僅是學(xué)習(xí)上的進步，更多的是專業(yè)學(xué)問的駕馭與理解以及信念的拾回，在接下來的社會工作中，更是就應(yīng)持續(xù)一個專心、科學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷提升自我的學(xué)習(xí)力。

學(xué)術(shù)方面。與其他學(xué)生一齊，專心參與多名老師的課題，并精彩地完成了老師交代的任務(wù)，給老師的申報工作做了一些促進作用。如參加張玉老師的《廣東省高校校務(wù)公開現(xiàn)狀調(diào)查》課題，并順當(dāng)結(jié)題;參加姜國兵老師的檢-察-院的SWOT分析課題，并按時完成任務(wù)等。并且，在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合自身所駕馭的專業(yè)學(xué)問，發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇，分別在《管理視察》的國家級期刊發(fā)表《試論網(wǎng)絡(luò)反腐的制度化建設(shè)》和《中外企業(yè)家》的省級期刊的《公共利益探討的文獻綜述》。另外，專心參加公共管理學(xué)院其次屆本科生學(xué)術(shù)論壇活動，透過這些學(xué)術(shù)性的活動，深深體會到了專業(yè)學(xué)問的重要性，以及學(xué)問的科學(xué)性的重要性，作為學(xué)生，不僅僅要課程上要有成果，活動上要有嘉獎，工作上要有建設(shè)，而且，在學(xué)術(shù)上，也要有所付出、成就。

工作方面。之前作為其次十三黨支部的宣揚委員，如今，大四就作為第十四黨支部的成員，也全力支持支委的工作;此外，作為華南農(nóng)業(yè)高?，F(xiàn)代教化中心學(xué)生網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主管，仔細、負責(zé)地完成上級交代的任務(wù)，保障學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)的通暢，剛好解決校內(nèi)網(wǎng)故障，帶給優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù)和工作服務(wù)。

活動方面。專心、主動地參與各項有益于身心健康的活動，并在活動中發(fā)揮重要作用，參與廣州亞運會“亞運魅力·志愿廣州”征文競賽，并獲得優(yōu)秀獎;參與廣東省社會學(xué)學(xué)社“農(nóng)夫工子女教化狀況調(diào)查”特等獎。透過各項活動的參與，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)潛力、組織潛力、學(xué)習(xí)潛力、思索潛力，同時，也提高了自身的團隊合作潛力、領(lǐng)導(dǎo)組織潛力。

生活方面。努力營造良好的、整齊的宿舍生活環(huán)境，生活中勤儉節(jié)樸，為父母節(jié)約開支。參與學(xué)校紅滿堂的勤工助學(xué)活動，同時，也適當(dāng)參加校外的兼職活動，為自身贏取生活費用。另外，還專心參與校內(nèi)外的志愿者活動，并把它作為生活的一部分，為社會作出應(yīng)有的貢獻，幫忙他人、歡樂自我，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。如廣州市亞運會賽場志愿者活動。

回首往事，高校四年匆忙而來，忙忙而去，找好自我的定位，朝著自我的目標(biāo)，前進、前進、再前進。滿懷年輕的朝氣、激-情，為了自我的志向，在路上，永不止步。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇6

信息工程系08級畢業(yè)生259人，計算機多媒體技術(shù)60人，計算機信息管理30人，計算機應(yīng)用技術(shù)56人，軟件技術(shù)1班61人，軟件技術(shù)2班54人。其中極個別同學(xué)沒有按期完成畢業(yè)設(shè)計，其余全部畢業(yè)生全部參與了畢業(yè)設(shè)計的寫作和設(shè)計答辯。我系08屆畢業(yè)論文的組織工作在20xx年11月底就已起先，發(fā)給學(xué)生的畢業(yè)論文參考題目經(jīng)各系老師充分探討確定并介紹給學(xué)生參考。在學(xué)生老師雙向選擇的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)生設(shè)計題目的內(nèi)容，支配了畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師。

為了保證畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計的寫作格式，我系作了統(tǒng)一規(guī)定，要求各專業(yè)畢業(yè)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，按規(guī)定時間先后完成資料收集、設(shè)計開題報告、論文大綱、初稿修改和最終定稿，并要求畢業(yè)論文應(yīng)包含如下要素：封面、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、書目、正文、參考文獻，各階段工作成果等附表，定稿后按論文的規(guī)范格式打印成冊上交系上。

通過廣闊師生的努力，本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計格式規(guī)范、內(nèi)容充溢、質(zhì)量較高，部分論文具有現(xiàn)實意義。我系始終堅持嚴(yán)格把握畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān)，經(jīng)過各論文指導(dǎo)老師評議，選出13名同學(xué)的畢業(yè)論文作為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計，進行本屆畢業(yè)設(shè)計答辯。

答辯及其評分工作如下：

一、提前做好畢業(yè)設(shè)計工作安排，對畢業(yè)設(shè)計教學(xué)管理工作做好支配。

在總結(jié)前幾次畢業(yè)設(shè)計工作閱歷的基礎(chǔ)上，我系進一步強調(diào)抓好畢業(yè)設(shè)計工作的重要性，使指導(dǎo)老師和學(xué)生提高質(zhì)量意識，強化肅穆的科學(xué)探討作風(fēng)，為了爭取主動，使本次畢業(yè)設(shè)計上檔次，提高質(zhì)量，我們提早打算，早在20xx年11月份，我系就有關(guān)畢業(yè)設(shè)計選題，指導(dǎo)老師支配，畢業(yè)設(shè)計寫作及輔導(dǎo)程序等問題制訂了較為具體的安排。要求指導(dǎo)老師在詳細指導(dǎo)過程中要主動仔細，嚴(yán)把學(xué)生論文的每一個環(huán)節(jié)，同時在每一個撰寫環(huán)節(jié)上賜予學(xué)生具體耐性的指導(dǎo)，重在給以方法指導(dǎo)，熬煉學(xué)生的發(fā)覺問題、分析問題、針對問題進行科研的實力以及論文撰寫技巧。

二、加強畢業(yè)設(shè)計撰寫和指導(dǎo)的每一個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)，畢業(yè)設(shè)計各環(huán)節(jié)的組織與實施較好

1、我系周萍、陶麗老師就畢業(yè)設(shè)計選題及對寫作程序、規(guī)范、要求作了相當(dāng)細致的工作。學(xué)生確立選題后，立刻組織輔導(dǎo)老師與學(xué)生見面，要求和指導(dǎo)老師就畢業(yè)設(shè)計選題與學(xué)生進行溝通，提出自己的看法供學(xué)生參考。

2、嚴(yán)格根據(jù)畢業(yè)設(shè)計安排程序組織輔導(dǎo)。依據(jù)論文寫作規(guī)范，我系特地組織指導(dǎo)老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)論文寫作格式要求，學(xué)生和指導(dǎo)老師在寫作和指導(dǎo)中高度重視，收到了較好的效果。要求學(xué)生確定寫作大綱與老師溝通，初稿、二稿及事后定稿等環(huán)節(jié)指導(dǎo)老師必需進行詳細指導(dǎo)，提出書面看法，確保畢業(yè)設(shè)計寫作質(zhì)量。

三、公正評審，力求畢業(yè)設(shè)計評審公正合理，能反映學(xué)生實際水平

本次畢業(yè)設(shè)計工作取得了較好的效果，在本屆畢業(yè)生中，256位同學(xué)均順當(dāng)通過答辯，其中優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計13篇，基本上客觀地反映了本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計的實際狀況。

四、取得的成果與存在的問題

與去年相比，今年畢業(yè)設(shè)計工作一是加強了指導(dǎo)過程要求，進一步強調(diào)實際指導(dǎo)，注意效果，重在使學(xué)生學(xué)會如何進行科研和論文寫作；二是加強了對學(xué)生的要求，指導(dǎo)學(xué)生不得抄襲別人的畢業(yè)設(shè)計，從一起先就通知指導(dǎo)老師，在這方面對學(xué)生從嚴(yán)要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的科研作風(fēng)；在確定成果的同時，我們亦發(fā)覺本次畢業(yè)設(shè)計工作中的一些不足，主要體現(xiàn)在：

1、指導(dǎo)老師工作繁忙，影響指導(dǎo)效果。

2、個別指導(dǎo)老師未能完全根據(jù)要求進行操作，如審題把關(guān)不嚴(yán)，與學(xué)生溝通不夠。

總的來說我系的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作是仔細努力的，各位指導(dǎo)老師對待工作是肅穆的，作風(fēng)是踏實的?？傊?，經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)，為我們今后做這項工作積累了閱歷，也吸取了教訓(xùn)。我信任，經(jīng)過全系老師的共同努力，我們會把這項工作做得越來越好。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇7

工作任務(wù)完成狀況包括任務(wù)書中規(guī)定的工作內(nèi)容、探討目標(biāo)等，如未能完成須說明緣由。在整個畢業(yè)設(shè)計過程中，依據(jù)老師提出的要求，獨立、完整地完成老師布置的工作任務(wù)，提交相關(guān)的資料和規(guī)范的設(shè)計成果。

首先，依據(jù)選定的題目，搜集相關(guān)資料，進行前期的調(diào)研，對所要探討的課題有一個比較全面的相識，明確探討目標(biāo)，寫出規(guī)范的開題報告。

其次，在調(diào)研階段，通過現(xiàn)場踏勘，聽取甲方看法，更加廣泛地、有針對性地搜集資料并進行整理，理順整個設(shè)計的思路。

再次，在設(shè)計階段，能夠充分地利用各種規(guī)范及參考資料，結(jié)合現(xiàn)狀條件及自己的觀點和相識形成設(shè)計方案，并在以后的過程中按時參加小組探討，依據(jù)指導(dǎo)老師、同學(xué)的建議和看法不斷進行修改，在規(guī)定的時間內(nèi)提交規(guī)定的設(shè)計成果。

最終，在畢業(yè)設(shè)計成果整理階段，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，自覺嚴(yán)格審查修改，并將相關(guān)資料整理、裝訂、提交。進一步熟識畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容和相關(guān)學(xué)問，打算好答辯。

主要創(chuàng)新點：

1、盡可能地敬重現(xiàn)狀，利用現(xiàn)有道路，并對村內(nèi)的丁字路進行適度優(yōu)化。

2、借鑒淄博市世紀(jì)花園的設(shè)計手法，采納一側(cè)停車的方式，解決停車難問題。

3、設(shè)置公廁等必備公建，使社區(qū)更加人性化。

4、盡可能實現(xiàn)局部人車分流，打造步行帶，使綠地集中化。

5、充分利用規(guī)劃區(qū)內(nèi)自然水體多的優(yōu)勢，規(guī)劃公共綠地，優(yōu)化環(huán)境，提高規(guī)劃區(qū)的適居性。

6、行政管理用地與公共綠地、湖泊對中心廣場形成圍合，塑造出美麗的空間環(huán)境。

6、采納吊炕、太陽能熱水系統(tǒng)、雨水收集系統(tǒng)等低碳技術(shù)，更加設(shè)計亮點，同時為社區(qū)規(guī)劃樹立典范。

工作狀況：

畢業(yè)設(shè)計前期，通過老師的通知及自己了解，就對畢業(yè)設(shè)計的重要性和規(guī)范性有了基本的了解：畢業(yè)設(shè)計不僅是對我們現(xiàn)有的學(xué)問積累、學(xué)習(xí)實力的運用，同時也是對我們學(xué)習(xí)看法的一次檢驗，也是對高校期間學(xué)問積累的升華。因此，我首先從思想上提高了相識，端正了看法，不僅僅把它作為一項任務(wù)來對待，更重要的是培育、熬煉自己踏踏實實、仔細負責(zé)的學(xué)習(xí)和工作看法。

其次，由于本次畢業(yè)設(shè)計的工作量大，設(shè)計兩個社區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，任務(wù)重，加之這是實際建設(shè)項目，因此不敢有絲毫的大意。從基礎(chǔ)資料的搜集，到最終畢業(yè)設(shè)計的完成，每一步都緊鑼密鼓，認仔細真，把大部分的時間和精力都用在了設(shè)計上，雖不至于廢寢忘食，但也體會到了什么是夜以繼日，緊鑼密鼓。

同時，在畢業(yè)設(shè)計過程中，雖然自始至終強調(diào)要獨立完成，但我也特別重視與指導(dǎo)老師之間的溝通。我們常常溝通，共同探討設(shè)計中遇到的問題，在存在分歧的問題上加強探討。在整個畢業(yè)設(shè)計結(jié)束之際，通過畢業(yè)總結(jié)，找出自己的不足，為以后參與工作、自我學(xué)習(xí)供應(yīng)參考。

收獲、體會及建議：

通過這一段時間的畢業(yè)設(shè)計，感受頗多，也確的確實的學(xué)到了許多東西。從畢業(yè)設(shè)計本身來說，學(xué)習(xí)到了一個規(guī)范的農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃的設(shè)計過程，對規(guī)劃所涉及的問題也有了一個比較全面的相識。

同時，也學(xué)到了許多設(shè)計以外的東西。首先是看法問題，不管做什么事都要先端正好看法，沒有一個好的看法，學(xué)習(xí)學(xué)不好，做事也做不好，始終要保持有一個善始善終的看法。

其次，還要在踏實仔細的基礎(chǔ)上，盡自己最大的努力，充分利用每次學(xué)習(xí)和溝通的機會提高自己。此外，做事情應(yīng)有安排性，這樣才不至于手忙腳亂。

當(dāng)然，在這個過程中也遇到了許多難題，通過剛好虛心地向指導(dǎo)老師請教，跟同學(xué)溝通，將難題剛好解決掉。因此，我也看到團隊協(xié)作的重要性?，F(xiàn)在已不是一個崇尚個人英雄主義的年頭，所以做什么事情應(yīng)當(dāng)加強溝通和協(xié)作，合眾人之力，集思廣益把事情做好。同時感謝在畢業(yè)設(shè)計過程中，幫助過我的老師和同學(xué)。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇8

在高校三年即將匆忙過去，只留下現(xiàn)在做畢業(yè)設(shè)計的時間了，這是我們對這三年來在學(xué)校所學(xué)的一個總結(jié)。

畢業(yè)設(shè)計是培育學(xué)生綜合運用所學(xué)學(xué)問,發(fā)覺,提出,分析和解決實際問題,熬煉實踐實力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實際工作實力的詳細訓(xùn)練和考察過程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機已經(jīng)成為當(dāng)今計算機應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域，在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀(jì)的高校來說駕馭單片機的開發(fā)技術(shù)是非常重要的。

單片機應(yīng)用系統(tǒng)是合理的硬件與完善的軟件的有機組合。軟件就是各種指令依某種規(guī)律組合形成的程序。程序設(shè)計的任務(wù)是利用計算機語言對系統(tǒng)預(yù)完成的任務(wù)進行描述和規(guī)定。單片機的程序設(shè)計主要采納兩種語言，一是匯編語言，另一種是高級語言?，F(xiàn)在，我們所用的是匯編語言，因為它生成的目標(biāo)程序占存儲的空間少，運行速度快，效率高。對單片機的硬件資源操作干脆便利。

在做畢業(yè)設(shè)計過程中老師只給我們指引，而絕大多數(shù)是靠我們自己去查找資料，通過自己動手去發(fā)覺問題從而自己解決問題，這是一次真真實切的熬煉，也是在培育我們的創(chuàng)建力，為我們走向社會打下牢固的基礎(chǔ)!我們的畢業(yè)設(shè)計學(xué)校支配是八周時間,設(shè)計的課題是，所用到的原理主要是單片機，這也是依據(jù)社會的發(fā)展而特殊制定的。單片機技術(shù)在如今社會里以得到廣泛的運用，它以滲透到我們生活的方方面面，例如數(shù)控機床、醫(yī)療設(shè)備、汽車設(shè)備、移動通信領(lǐng)域、城市燈光照明及電子數(shù)碼產(chǎn)品等。單片具有體積小、重量輕、價格便宜等特點，所以家電產(chǎn)品中配上微電腦后，使其身價百倍，功能更強，運用便利，敏捷，深得用戶歡迎。，把它運用到實際生產(chǎn)中去，用這一技術(shù)來改善生產(chǎn)線工件的計數(shù)問題。通過查閱資料，到自己提出想法及畫出電路圖，我們也許用了三個星期的時間，我們拿著自己設(shè)計的流程圖及電路圖在和指導(dǎo)老師見面的時候跟老師匯報了一下，老師給了我們珍貴的看法提出了一些問題，及解決問題的方法技巧!我們回去之后針對老師給的看法我們做了一些改進!通過對課題的設(shè)計，大大提高了自己各方面的實力高，但在這其中，也有自己茫然和不知所措的一面，后來經(jīng)過老師對課題的剖解，頭腦中才漸漸醒悟。

我知道，萬事開頭難，只要把前段工作做好了,后面自然就可以順當(dāng)許多了,所以資料搜集是很重要的，采集的資料要取其精華棄其糟粕，請教閱歷豐富的老師，最終獲得了第一手資料，然后在其中加入自己的思想，組織整理，慢慢有了頭緒。

經(jīng)過這一次設(shè)計，體會頗多，感覺到平常的馬虎大意，以及不完善的理論學(xué)問，但我在制作電路的過程中感覺到了一種力氣，那種力氣可以讓我廢寢忘食的不斷改善調(diào)試電路，可以讓我興奮的久久的為了電路而深思，回顧自己的畢業(yè)設(shè)計制作過程，心中一陣感慨，有失落，有興奮，有喜悅，有苦惱，但我覺得它值得我這樣去做，因為它不僅讓有了一次實踐的機會，對自己的動手實力是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部獨創(chuàng)創(chuàng)建無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手實力，就奢談在將來的科研尤其是試驗探討中有所成就。在這中間，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的實力。讓我學(xué)會怎樣去面對制作過程中遇到的困難，怎么去解決，讓我學(xué)會了思索，讓我隱隱隱約記憶起以前學(xué)過的學(xué)問，原來不知道學(xué)了有什么用的枯燥電路原理，現(xiàn)在讓我在實際應(yīng)用中覺得少學(xué)了好多東西，心中無限懊悔。但這次畢業(yè)設(shè)計給我的感受是很真、很純的感受，親身體會其制作的艱難路程，這不僅加深了我以前因為種種迷惑不知道的電路學(xué)問的相識，而且為我將來的人生也奠定了基礎(chǔ)，信任通過以后的學(xué)習(xí)熬煉,理論結(jié)合實踐，為社會作貢獻。

這次設(shè)計做的不是特殊好。但是單片機的確是一門很有用的課程，對今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助，因為單片機目前在社會中有在和極其廣泛的用途，各個地方都離不開它的。只有在單片機出現(xiàn)后，計算機才真正地從科學(xué)的神圣殿堂走入尋常百姓家，成為廣闊工程技術(shù)人員現(xiàn)代化技術(shù)革新，技術(shù)革命的有利武器。目前，單片機在民用和工業(yè)測控領(lǐng)域得到最廣泛的應(yīng)用。彩電，冰箱，空調(diào)，錄像機，VCD，遙控器，嬉戲機，電飯煲等無處不見單片機的影子，單片機早已深深地溶入我們每個人的生活之中。但是我覺得就我們在課堂上學(xué)到的這點學(xué)問還是極其有限的，更多的東西還靠我們自己去課下學(xué)習(xí)。老師只起到一個引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的作用，關(guān)鍵還是在于我們自己，這就是所謂的“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”吧。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇9

我性格開朗、辦事穩(wěn)重、擅長思索、自學(xué)實力強，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)學(xué)問扎實、試驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。作為學(xué)子，我滿懷熱忱與追求，期盼勝利.小學(xué)六年來，思索、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對學(xué)問的渴望，對志向的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培育了我務(wù)實進取、仔細負責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。

★在思想方面：我主動上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想主動要求進步。

★在社會工作方面：我歷任班長管等職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù)，參加組織了各項有益活動，培育了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新實力以及吃苦耐勞的精神。

★在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的特性特長，主動參與了校內(nèi)各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。

在道德品質(zhì)方面，我關(guān)切了解時事，具有國家和民族驕傲感，遵紀(jì)遵守法律，舉止文明，正直守信，有團隊精神，酷愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛惜環(huán)境衛(wèi)生。

學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)實力，勤鉆研，肯思索，能合理支配好學(xué)習(xí)時間，擅長摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解實力強，思維靈敏，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成果。

在合作與實踐中，我愛惜集體榮譽，在團隊合作中敬重他人的看法和觀點，主動發(fā)展實踐實力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學(xué)習(xí)生活中去協(xié)調(diào)并改正。

在運動與健康方面，我能仔細完成體育熬煉，保持樂觀主動的生活看法。提高自我審美觀點，并發(fā)覺生活中的美。在將來的生活中，我將更加努力，提高自身素養(yǎng)。

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝。在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，后很強的分析實力，成果優(yōu)異。我喜愛交摯友，有很強的交際實力。同時，我還具有創(chuàng)新意識和合作精神，因為我始終信任，摯友對一個人至關(guān)重要。作為一名團員，我首先思想先進，主動投身實踐，時刻打算為祖國奉獻一分力氣。開朗的我主動參與各種活動，學(xué)校實行的演講競賽、同一首歌等活動，我都主動參與。我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。在課外，我和同學(xué)一起參與搞探討性學(xué)習(xí)，在順應(yīng)時代的前提下，探討了我們最感愛好的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。其他方面，由于愛好愛好，我參與了運動會，為班級爭光。六年的學(xué)習(xí)生活，使我增長了學(xué)問，提高了素養(yǎng)，培育了全方面的實力，這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我也發(fā)覺我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當(dāng)然，我會努力完善我，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀(jì)的新一代，我即將告辭中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校找尋另一片更加廣袤的天空。在這，我將更加努力，也以次書寫人生的篇章中最光輝的一頁。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇10

這次我的選題是運營方面的內(nèi)容，主要是針對_旗艦店運營工作，所幸我對這方面還算有所了解。先是要對網(wǎng)店的運行規(guī)則有所了解，雖然說我是在電腦端進行設(shè)計的，不過現(xiàn)在真正在發(fā)展的是手機端，對于手機端的詳情頁設(shè)計我應(yīng)當(dāng)要重視起來。因此最起先的時候我先是對店鋪進行裝修，要給點擊進來的客戶眼前一亮的感覺，這個就要考驗我的美工技巧了，修好圖以后，店鋪商品自然也要依據(jù)時令有所變更，關(guān)鍵詞要符合上網(wǎng)客戶的搜尋習(xí)慣，要摸清客戶的思維是怎樣的，然后圖片搭配也是很重要的，不僅僅是局部的ps，還要有肯定的繪圖技巧，網(wǎng)絡(luò)上面的圖片重復(fù)率太高了。

不過圖片上面也不須要太過于費心，因為現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)的時代，自己設(shè)計的圖片被盜用的狀況也是存在的。這些都是最為基礎(chǔ)的，既然是店鋪運營，自然要做好后臺管理工作，一些搜尋流量比較高的商品要剛好上架，那些沒什么人點擊的商品則要下架。店鋪的排名也是比較重要的，要合理利用好那些工具，在提升排名上確定能夠給自己一些助力的。銷量做上來了，客服溝通以及售后工作肯定要處理好，不然有的時候一個差評將會使得自己許久的努力都白費。

提升店鋪流量最好的方法自然是各類促銷活動了，利用節(jié)假日的時間點，適時推出一些新的商品，價格與折扣也要設(shè)置得合理一些。除了各類營銷手段以外，還要能夠?qū)懗鲎銐蚝玫牟邉澐桨?，根?jù)方案去做確定比一時的想法要好得多。最終商品的質(zhì)量也要有一些保證，不能夠貪小便宜，不然的話，一旦引起客戶的投訴會很麻煩的。

以上便是我的畢業(yè)設(shè)計總結(jié)了，雖然最起先的時候我不知道應(yīng)當(dāng)如何去做，但在指導(dǎo)老師的幫助下，我完成了針對_旗艦店的運行工作，由于沒有什么閱歷，因此做的并不是非常完備，我希望能夠通過這份總結(jié)，讓自己對高校期間的電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)問有一個比較好的回顧，我信任我肯定可以有所進步的。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇11

經(jīng)過四個月的努力我的畢業(yè)設(shè)計最終完成了,但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充溢樂趣,不過樂趣盡在其中!通過本次畢業(yè)設(shè)計，沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)問的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)覺畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗，而且也是對自己實力的一種提高。

畢業(yè)設(shè)計是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最終一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)學(xué)問的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設(shè)計是我對所學(xué)學(xué)問理論的檢驗與總結(jié)，能夠培育和提高設(shè)計者獨立分析和解決問題的實力，是我在校期間向?qū)W校所交的最終一份綜和性作業(yè)。

畢業(yè)的時間一天一天的接近，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)問的也許總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設(shè)計時發(fā)覺自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗，而且也是對自己實力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來學(xué)問太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己學(xué)問和綜合素養(yǎng)。

總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最終最終做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：學(xué)問必需通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)覺是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師唐老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)驗了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了很多東西，也培育了我獨立工作的實力，樹立了對自己工作實力的信念，信任會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動手的實力，使我充分體會到了在創(chuàng)建過程中探究的艱難和勝利時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財寶，使我終身受益。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇12

通過這次畢業(yè)設(shè)計，我了解到做衣的過程，并且嘗試著學(xué)習(xí)了打版、裁剪、縫紉、檢查和包裝。我想通過實習(xí)學(xué)到實踐的學(xué)問，就能提前別人一步了。實習(xí)期間，也讓我們明白了服裝行業(yè)的工作都是蠻辛苦的。通過兩個月短暫而又充溢的實習(xí)，我不但積累了管理閱歷，而且學(xué)習(xí)到在專業(yè)課上所學(xué)習(xí)不到的東西，有效地補充了課堂學(xué)習(xí)的空白，豐富了自己的閱歷，增加了自己的學(xué)習(xí)實力，也讓我看清了自己的優(yōu)勢，給我一個展示自我的空間。同時也深深地感受到工作的不易和自己學(xué)問的欠缺。這次實習(xí)對我走向社會起到了一個橋梁作用，是人生中的一段重要經(jīng)驗，也是一個重要的起先。不管是做人還是做事，這些都為我將來走向社會，踏上工作崗位做了比較好的鋪墊。這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認知，到深化了解，慢慢的我喜愛上這份工作，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每天都有許多的新的體會，新的想法，想說的許多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣只會影響自己的工作心情，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

虛心學(xué)習(xí)。在工作過程中，我們會遇到許多問題，有的是我們懂得的，也有許多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。錯不行怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了沒關(guān)系，公司領(lǐng)導(dǎo)會訂正此次的畢業(yè)實習(xí)為我深化社會，體驗生活供應(yīng)了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種實力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向業(yè)務(wù)前輩請教，利用空余時間仔細學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問，駕馭了一些基本的做業(yè)務(wù)人員的技能，從而意識到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的學(xué)問和珍貴的閱歷。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇13

我們高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計應(yīng)親密與生產(chǎn)實際相結(jié)合，應(yīng)與培育職業(yè)實力相結(jié)合，應(yīng)體現(xiàn)高專學(xué)生的特點。

在柳青松教授的周密支配和細心指導(dǎo)下，這次畢業(yè)設(shè)計從確定設(shè)計課題、擬定設(shè)計方案、設(shè)計過程到畢業(yè)答辯都根據(jù)畢業(yè)設(shè)計工作安排進行。

第一，充分調(diào)研，確定應(yīng)用型畢業(yè)設(shè)計課題。

選好畢業(yè)設(shè)計題目是實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計目標(biāo)、保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的前提，我們的畢業(yè)設(shè)計的課題取自企業(yè)生產(chǎn)實際。這個課題能較全面地應(yīng)用學(xué)生所學(xué)專業(yè)學(xué)問或者將來工作所需的專業(yè)技術(shù)，達到綜合運用的目的，既能夠解決企業(yè)急需解決的生產(chǎn)技術(shù)問題，又能夠培育學(xué)生的職業(yè)崗位實力，難度不是很大，符合我們?？粕膶I(yè)理論學(xué)問水平和實際設(shè)計實力，工作量恰當(dāng)，能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成。

其次，反復(fù)論證，確定零件設(shè)計方案。

明確課題的性質(zhì)、意義、設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計要達到的技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)和完成時間，并確定好正確合理的設(shè)計方案是完成設(shè)計任務(wù)的保證，平常與同學(xué)進行探討，并在老師使的指導(dǎo)下進行設(shè)計，使我們對課題設(shè)計方案做到心中有數(shù)。

第三，完善設(shè)計，打算畢業(yè)設(shè)計答辯

完整的設(shè)計包括設(shè)計圖紙和設(shè)計說明書等技術(shù)文件。依據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求，全面檢查設(shè)計技術(shù)資料，根據(jù)指導(dǎo)老師的批改，仔細修改圖紙錯誤，仔細修改設(shè)計說明書。

在這次畢業(yè)設(shè)計過程中，通過自己努力和柳青松教授的細心指導(dǎo)，我很好的利用了學(xué)校的豐富的圖書館資源，查閱了大量的模具設(shè)計與制造書籍、手冊等資料，能夠比較好地完成了這次畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)。

通過這次畢業(yè)設(shè)計，我對柴油機機體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計過程有了肯定了解，學(xué)到了許多有用好用的本事。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)問的檢驗，而且也是對自己實力的一種提高。主要收獲和體會如下：

第一，學(xué)到了產(chǎn)品設(shè)計的方法。產(chǎn)品設(shè)計過程是創(chuàng)建性勞動的過程，產(chǎn)品的設(shè)計應(yīng)按科學(xué)程序進行，一般包括課題調(diào)研、擬定設(shè)計方案，總體設(shè)計，零部件設(shè)計、技術(shù)資料整理、產(chǎn)品試制、改進設(shè)計等過程，一個產(chǎn)品須經(jīng)過多次改進，才能完善和成熟。

其次，提高了綜合應(yīng)用各門學(xué)問的實力。以前課程設(shè)計接觸課程學(xué)問比較窄。這次畢業(yè)課題是設(shè)計一套完整的柴油機機體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計,要把每個零件設(shè)計出來。

須要制造工藝和機械設(shè)計方面的學(xué)問。

第三，鞏固了計算機繪圖實力。以前用CAD繪圖，僅僅是知道主要指令的操作，通過這次繪圖大量的圖樣，更加熟識了機械制圖中常用指令的操作方法，用簡便快速方法畫出完整正確的零件圖樣,猶其對三維繪圖軟件Solidworks和UG更加了解。

第四，提高了收集資料和查閱手冊的實力。收集資料是做畢業(yè)設(shè)計的前期打算工作，資料是否全面、牢靠，關(guān)系到整個畢業(yè)設(shè)計的進程。查閱手冊是設(shè)計過程中隨時要做的事情。只有廣泛收集有用的資料才能設(shè)計出比較好的產(chǎn)品。

總之，通過畢業(yè)設(shè)計，我們經(jīng)受了熬煉對所學(xué)的理論學(xué)問進行綜合運用，為今后從事生產(chǎn)第一線的技術(shù)發(fā)行工作、技術(shù)管理工作將有特別大的幫助。這與系部領(lǐng)導(dǎo)和柳青松教授的細心指導(dǎo)是分不開的。謹此表示誠心的感謝!

限于本人學(xué)問水平有限，又沒有工作的實踐閱歷，本設(shè)計中定存在不到之處，敬請老師同學(xué)指責(zé)指正，提出珍貴看法，以便剛好訂正。柴油機以其設(shè)計緊湊,啟動輕巧,修理簡便,技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)先進,能為手扶拖拉機、水泵、電站、運輸及多種農(nóng)副業(yè)加工機械和設(shè)備作配套動力,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用。機體是柴油機的一個重要零件,精鏜孔又是機體加工中最關(guān)鍵的工序,機體70%以上的主要技術(shù)要求均在此工序得到保證。加工精度要求高,特殊是機體氣缸套孔止口深度公差,大跨度等直徑同軸孔、平衡軸孔孔徑公差,大懸臂氣缸孔孔徑公差,曲軸孔與氣缸孔垂直度,曲軸孔與平衡軸孔、曲軸孔與凸輪軸孔軸心線平行度,氣缸套孔止口面與氣缸孔軸心線垂直度等的精度要求較高。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇14

本次畢業(yè)設(shè)計，我得到了許多方面的進步，下面來進行一下總結(jié)。

作為這次項目組一員的我，在此項目中學(xué)到的不僅是學(xué)問，更重要的是學(xué)到團隊精神，那是來自收獲的自信，一個團隊要有統(tǒng)一的目標(biāo)、看法、和優(yōu)秀的技術(shù)，才能有效地完成我們前進中遇到的困難。當(dāng)我走出校門，首要面臨便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從學(xué)生轉(zhuǎn)化為社會人士，在自己的思想上，必需相識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問，而社會實踐則意味著接著學(xué)習(xí)，并將學(xué)問應(yīng)用于實踐，因此當(dāng)社會人面臨更多地被他人所選擇時。諸如此類各種的差異就會出現(xiàn)。僅僅在自我意識的層面上相識到這一點還是遠遠不夠的，我們必需在實際的工作和生活中潛心體會，并不斷地努力去進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

設(shè)計過程是畢業(yè)設(shè)計的一個實質(zhì)階段，我對自己提出了很高要求。希望自己可以做的很好，并給出相當(dāng)滿足的成果，不辜負老師對我的期望;可能因為這個，我對我的合作伙伴提出了過高的要求，我們在合作的過程中出現(xiàn)了一些不必要的分歧。在此，我要慎重地向他表示我深深的歉意，我在不斷地設(shè)計實踐中才發(fā)覺，急于求成不會出好結(jié)果，可能還會適得其反;我不該把我的意愿強加給他人，更何況是我的合作伙伴，只有不去影響一個團隊的和諧，這個團隊才會發(fā)揮出無限的能量。

所以，到整個設(shè)計過程的后期，我們兩個人能夠踏踏實實地對設(shè)計從不懂到最終設(shè)計出完整的系統(tǒng)，最終取得了很好的成果。我覺得，對于畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)不能單方面地依靠他人完成，或者找現(xiàn)成的改動一下，這樣的學(xué)生不僅會少學(xué)許多學(xué)問，而且還會增加學(xué)生投機取巧的放縱心理;這樣的畢業(yè)設(shè)計，確定沒有好的效果。

整個過程中，從需求分析到設(shè)計、編碼、測試，我都力求規(guī)范化和文檔化，努力讓自己新學(xué)的學(xué)問運用到本軟件的開發(fā)中，盡量保證整個系統(tǒng)的開發(fā)進度和質(zhì)量，順當(dāng)完成這次的畢業(yè)設(shè)計，為自己的高校生涯畫上一個完備的句號。

不過，在系統(tǒng)開發(fā)過程中，好多學(xué)問都是隨學(xué)隨用，就增加了許多不必要的麻煩。比如說：delphi軟件運行問題，加入插件問題，數(shù)據(jù)庫的平安性問題，框架的運用等。雖說這些都會消耗系統(tǒng)開發(fā)的時間，但在老師、合作伙伴以及自

己的不斷努力下，不怕麻煩，不怕重復(fù)，當(dāng)克服了這些問題之后，我會感覺到自己的學(xué)問在一點一滴地積累，不知不覺中增加。

雖然許多錯誤被克服了，但是系統(tǒng)中難免還有許多不足之處，希望各位老師和同學(xué)賜予指正與建議。

我信任，只要肯鉆研，只要擠時間，一切自己想要的學(xué)問都可以駕馭。張臻20__年6月

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇15

1、具有針織工藝的生產(chǎn)閱歷，針織服裝的檢測閱歷，熟識美國歐洲成衣梭織針織的全部報價，工藝，材料，大貨的跟進，控管，能獨立操作整個業(yè)務(wù)跟單過程。辦事效率高，具備較強的溝通協(xié)調(diào)實力，工作責(zé)任心強，工作細致仔細，具有團隊合作精神，和國內(nèi)外選購 客人以及工廠保持著良好的關(guān)系。

2、多年針織行業(yè)的工作閱歷，熟識針織大圓機，熟知從胚布到染整的整個工藝流程。熟識常用針織面料的成分和性質(zhì)，能夠依據(jù)不同的面料特性制作相應(yīng)的服裝。熟識整個生產(chǎn)流程，擅長面料預(yù)算、質(zhì)量把控。為人誠信、正直，責(zé)任心強，能承受工作壓力，處事冷靜堅決，擅長溝通，可獨自領(lǐng)導(dǎo)團隊整體運作，具有較強的領(lǐng)導(dǎo)實力和執(zhí)行實力，富有團隊合作精神。

3、我酷愛服裝并投入了巨大的熱忱，在工作和生活中留意視察和學(xué)習(xí)與設(shè)計相關(guān)的學(xué)問。簡潔、大氣的風(fēng)格，并講究細微環(huán)節(jié)的設(shè)計。喜愛用立體裁剪。擅長色調(diào)的搭配和各種工藝的運用，我認為對市場的理解是設(shè)計師最應(yīng)當(dāng)堅持思索和不斷探究的，設(shè)計與市場相互諧調(diào)才會產(chǎn)生合適的商品，設(shè)計才能產(chǎn)生價值。本人講團隊，擅長思索，精力充足。對服裝和設(shè)計有自己的獨到理解。希望能為貴公司的發(fā)展貢獻力氣。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇16

這四年的高校生活即將結(jié)束，回顧這四年，應(yīng)當(dāng)說收獲是多方面的：專業(yè)學(xué)問得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世實力得到了很好的培育，思想政治素養(yǎng)得到了很大的提高，同時也提高了思索問題的實力、豐富了自身的人生閱歷等。

在高校四年里，我仔細系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問和技能。在校期間我駕馭了較強的專業(yè)學(xué)問，期末總評成果名列年級前茅，多次獲得學(xué)校一等、二等獎學(xué)金,并榮獲校級三好學(xué)生稱號。同時把理論學(xué)問運用到實踐中去，主動參與各種級別競賽和活動，獲得各種嘉獎和榮譽稱號。嫻熟操作辦公自動化軟件、photoshop、coreldraw以及pgm、樵夫服裝制版軟件。順當(dāng)通過國家勞動和社會保障部服裝中級技能考試。

此外，有劇烈的為老師同學(xué)服務(wù)的意識，工作主動主動仔細，在擔(dān)當(dāng)班級組織委員期間主動為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)精彩，為班級年級爭取了一次又一次的榮譽。在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我駕馭了較強的專業(yè)學(xué)問，但更重要的是把理論學(xué)問運用到實踐中去，在這方面我也有精彩表現(xiàn)。通過對一些服飾公司的參觀學(xué)習(xí)以及實習(xí)，使我深化了解了服裝工藝流程與生產(chǎn)管理，獲得了珍貴的工作閱歷。我擅長服裝設(shè)計與服裝制版，真誠地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱忱和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注意于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮,寒暑假期間我爭取各種機會實習(xí)，在____公司上班，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和深厚愛好的我,用一周時間就嫻熟了各樣設(shè)計軟件，之后做出了大量精彩的設(shè)計方案，得到同學(xué)及老師的一樣好評。

本人酷愛等祖國，主動向上的生活看法和廣泛的愛好愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣揚實力，有肯定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注意團隊合作精神和集體觀念。在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面對社會、迎接將來，邁好人生新旅程的第一步。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇17

通過近一周的拍攝，我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們感受最深的是團隊合作的精神。我們的專業(yè)確定了我們完成一部作品必需要團隊的合作，否則靠一個人的力氣是無法完成的。在制作的過程中，我們遇到了許多的困難，其中有機器的運用，拍攝手法的運用，以及后期制作的艱辛。

從這些困難中我們充分的感受到了學(xué)習(xí)的重要性。高校三年，我們的專業(yè)課程許多，但是我們學(xué)到的東西卻很少，這是我們個人的緣由，我們?nèi)鄙僮灾鲗W(xué)習(xí)的精神，所以在拍攝的過程中，很多的簡潔問題我們都無法快速的解決。同時在完全的制作過程中，我們相識到要想獲得別人的敬重，首先就要敬重別人!

并且要主動地協(xié)作，一起解決遇到的困難，這樣才能順當(dāng)?shù)耐瓿勺髌?。高校因畢業(yè)設(shè)計而完整，而我們高校生活的最終階段，卻因畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)作而變得更加精彩。

紀(jì)錄片被譽為人類的“生存之鏡”。在對客觀現(xiàn)實的放映上，紀(jì)錄片動態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢是文字、繪畫和照相等傳統(tǒng)手段所難以比擬的，正因為如此，“真實”成為紀(jì)錄片經(jīng)典定義中不行或缺的詞匯。但紀(jì)錄片真的像鏡子一樣“真實”的反應(yīng)了現(xiàn)實嗎?不盡然。紀(jì)錄片攝像時的開機時間、鏡別和角度的選擇

后期制作時的剪輯加工等工作，無不滲透了制作者個人的創(chuàng)作理念和表達欲念，所以，紀(jì)錄片只是“創(chuàng)建性地處理現(xiàn)實”(格里爾遜語)，只是“抓住現(xiàn)實地片段，將期有意義地結(jié)合起來”(維爾托夫語)，它不是復(fù)制現(xiàn)實的一面鏡子，而是面對現(xiàn)實的一條漸近線。我們只能敬重客觀現(xiàn)實進行重新演繹，以得到“真實”的記錄。

努力的付出，出來的成果并不肯定能得到認同，第一次紀(jì)錄片成品出來，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評，給出了許多缺點和不足。老師拖拉著進度條，并沒有完全看。老師要求第一次制作紀(jì)錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點涼透的感覺，倒不是紀(jì)錄片拍得不好的緣由，而是，我們的想法跟老師出現(xiàn)好多分歧。最終在老師耐性講解下，我們對紀(jì)錄片進一步了解了。

一種思索的方式。一種發(fā)人深省的思索，一種看法顯明的特性觀點，這就是紀(jì)錄片的意義。但沒有什么竅門。假如說在紀(jì)錄片或者其他片子的勝利中有竅門的話，假如誰知道勝利的竅門這一隱私的話，全部的制作人就都成億萬富翁了，都發(fā)家致富了。孤獨的眼睛，望見了不一樣的世界。我們付出了我們?nèi)康木Α?/p>

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇18

經(jīng)過幾個月的努力我的畢業(yè)設(shè)計最終完成了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充溢樂趣，不過樂趣盡在其中!通過本次畢業(yè)設(shè)計，沒有接受任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)問的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)覺畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗，而且也是對自己實力的一種提高。

畢業(yè)設(shè)計是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最終一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)學(xué)問的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設(shè)計是我對所學(xué)學(xué)問理論的檢驗與總結(jié)，能夠培育和提高設(shè)計者獨立分析和解決問題的實力，是我在校期間向?qū)W校所交的最終一份綜和性作業(yè)。

畢業(yè)的時間一天一天的接近，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)問的也許總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設(shè)計時發(fā)覺自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗，而且也是對自己實力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來學(xué)問太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己學(xué)問和綜合素養(yǎng)。

總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最終最終做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：學(xué)問必需通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)覺是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師唐老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)驗了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了很多東西，也培育了我獨立工作的實力，樹立了對自己工作實力的信念，信任會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有特別重要的影響。而且大大提高了動手的實力，使我充分體會到了在創(chuàng)建過程中探究的艱難和勝利時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財寶，使我終身受益。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇19

的確在畢業(yè)設(shè)計的前期階段奢侈了較多的時間，導(dǎo)致后面的工作相當(dāng)驚慌勞碌，對于這點做一個檢討，在以后的工作中是我亟待須要克服解決的問題。

漫長而又短暫的四年高校生涯即將結(jié)束，匆忙時間里總有一些值得記憶與回味的時刻存在并深深保留下烙印的痕跡。這一刻是全部回憶中我認為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮動著手指的跳動，是怎樣讓自己的思維跳動到靈感的邊界，又是怎樣在懷疑中堅持自己，在堅持中打破逆境......

在我徜徉書海查找資料的日子里，面對多數(shù)書本與資料的排列，最難忘的是每次找到資料時的激烈和興奮;在親自設(shè)計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那華蜜的心情;為了畢業(yè)設(shè)計我常常趕稿到深夜，但看著親自打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無乏累。這段旅程看似荊棘密布，實則隱藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，駕馭了許多旅游地產(chǎn)以及營銷策劃的學(xué)問，讓我對我所學(xué)過的學(xué)問有所鞏固和提高，并且讓我對國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個過程中，我學(xué)到了新學(xué)問，增長了見識。在今后的日子里，我仍舊要不斷地充溢自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實地，仔細嚴(yán)謹，實事求是的學(xué)習(xí)看法，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際實力的一次提升，也會對我將來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間相互幫助以及安分共同面對壓力和找尋動力的共鳴感，使得我們常常在深夜在網(wǎng)絡(luò)上相互吐槽相互夸夸其談。畢業(yè)的接近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。

最終很感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我們能夠順當(dāng)?shù)耐瓿僧厴I(yè)設(shè)計。在老師的嚴(yán)謹治學(xué)看法、淵博的學(xué)問、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設(shè)計須要調(diào)整和修改的方向。從敬重的老師身上，我不僅學(xué)到了扎實、寬廣的專業(yè)學(xué)問，也學(xué)到了做人的道理。

我信任，在以后的成長道路中我肯定會牢記四年來帶給我的每一份快樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風(fēng)畫卷。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇20

經(jīng)過一段時間努力，畢業(yè)設(shè)計總體功能終于完成了，雖然上個學(xué)期交了一稿，但系統(tǒng)的有些功能還是沒有完成，這個學(xué)期起先又一向在外面，沒有時間做，四月份回學(xué)校以后終于有時間來完成它了。

我選的畢業(yè)設(shè)計是基于T的論壇設(shè)計與實現(xiàn)，其實網(wǎng)上開源的論壇多的去了，也不在乎我多寫一個，由于是畢業(yè)設(shè)計，功能就不是做得很強大，要不然完不成就不好交差啦!~

分層也更加有益于團隊開發(fā)，在團隊開發(fā)的時候，每個人的本領(lǐng)有限和探討的方向不一樣，有些人注意頁面設(shè)計，有些人擅長開發(fā)邏輯業(yè)務(wù)，有些人對數(shù)據(jù)庫操作和存儲過程非常了解，假如我們先運用軟件工程的方法先定義好各層接口，各層開發(fā)人員對其它層的工作不用擔(dān)憂其實現(xiàn)，調(diào)用定義好了的接口就行了，這樣就能高效率的開發(fā)出高質(zhì)量的軟件。

經(jīng)過在學(xué)校的最終一段時間的編程開發(fā)，讓我更加熟識駕馭了T及其相關(guān)技術(shù)，讓我更加對Micro有種難以言喻的崇拜感!并且為了了解最新的技術(shù)，還看了些英文文章和英文書籍。雖然我英語是那么的差!

在畢業(yè)設(shè)計開發(fā)過程中，感謝指導(dǎo)老師和同學(xué)對我的幫忙和支持!

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇21

時間飛逝，本學(xué)期已近過半，在這接近三個月的時間里，我始終在做畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)事宜，公司實習(xí)、資料收集、開題報告、外文翻譯、讀書筆記、實習(xí)日記、論文的撰寫等。在其中下了很大的功夫，也學(xué)到了課堂上不曾學(xué)到的東西，收獲頗多。而要在所做的事情中獲得進步，則要對做過的事情進行總結(jié)，以便提高。因此，在此我對這三個月的工作進行階段性的總結(jié)。

資料的收集及查閱：三月這個月的我正在公司實習(xí)，同時收集資料及查閱相關(guān)文獻，了解當(dāng)前國內(nèi)外在高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)這個領(lǐng)域上的探討成果，為自己論文的撰寫供應(yīng)理論依據(jù)。在實習(xí)過程中，我仔細學(xué)習(xí)實踐閱歷，寫好學(xué)習(xí)的心得。不懂的地方向同事們請教，以便寫論文時更加方面。通過查閱文獻，我了解到，我國在高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)探討的成果遠不及西方國家，可以所起步遲，初期發(fā)展緩慢。但是在21世紀(jì)以來，特殊是我國改革開放以來，得到了飛躍的發(fā)展。在收集到肯定量的資料數(shù)據(jù)時，我起先編寫了開題報告，并進行開題答辯。在這個過程中我學(xué)到了收集資料的方法和技巧，熬煉了我的閱讀實力及讀寫實力。

數(shù)據(jù)的采集及處理：因為要編寫好《新疆和田市某鎮(zhèn)6個村高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田整理項目可行性探討》須要肯定的數(shù)據(jù)依據(jù)。依據(jù)行業(yè)的相關(guān)要求，我在項目區(qū)踏勘收集了相關(guān)的數(shù)據(jù)。收集到了項目區(qū)的社會經(jīng)濟狀況，土地利用現(xiàn)狀以及項目區(qū)相關(guān)的水文地質(zhì)資源。了解了項目區(qū)目前發(fā)展的狀況以及在生產(chǎn)中遇到困難。同時進行了項目區(qū)測量，用測量采集到的數(shù)據(jù)繪制項目區(qū)的土地利用現(xiàn)狀圖，為方案的編寫提工數(shù)據(jù)支撐。為了采集到更多有用的數(shù)據(jù)，我特意請教我的指導(dǎo)老師，在老師的指導(dǎo)下，我收集數(shù)據(jù)的時候更加有目的性和方向性。在數(shù)據(jù)采集和處理的過程中，我學(xué)到了的是數(shù)據(jù)處理的方法和技巧，讓我更加熟識了南方Cass的操作。

高校本科畢業(yè)設(shè)計全套土地資源管理資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理土地管理土地利用土地復(fù)墾專業(yè)畢業(yè)設(shè)計全套。開題報告畢業(yè)論文正文讀書報告外文翻譯任務(wù)書階段總結(jié)工作總結(jié)工作鑒定表

讀書筆記的編寫：我認為閱讀相關(guān)文獻的過程是一個特別重要的過程，因為這是像土地整治方向?qū)I(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的過程，閱讀的同時做好讀書筆記也是非常有你必要的`，在閱讀相關(guān)文獻的期間，我仔細做好都讀書筆記，對讀書筆記進行整理和總結(jié)以便更加全面深刻的學(xué)習(xí)文獻。通過文獻閱讀和讀書筆記的記錄，我更加深刻的了解了土地整治以及高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田整理項目的內(nèi)涵。同時對我畢業(yè)論文的撰寫供應(yīng)了思路。

相關(guān)圖件的繪制：本課題設(shè)計中附圖包括：項目區(qū)土地利用現(xiàn)狀圖以及項目區(qū)土地利用規(guī)劃圖。通過前面項目區(qū)實地測量采集到的數(shù)據(jù)，在同事的指導(dǎo)幫助下完成了相撞圖的繪制。在其中發(fā)覺自己在繪圖軟件的操作方面還有與多的不足，針對自己再繪圖方面的不足何在同事們的幫助下，我對南方Cass有了重新的相識，對繪圖中所要留意的問題有了深刻的相識，最終在大家的幫助下最終完成了圖件的編制。

在論文撰寫過程中，我得到的不僅僅是學(xué)問的提高，更多的是實踐動手實力，獨立思索實力及理論結(jié)合到實際中實力的提升，在我即將完成畢業(yè)設(shè)計的所以材料的編寫，感謝在這個過程中給我一貫支持和指導(dǎo)的蔡湘文老師，和幫助過我的同學(xué)和同事沒有你們的幫助，我不會如此順當(dāng)完成任務(wù)。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇22

四年的高校生活即將結(jié)束，透過這四年對土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí)，培育了我們每個人獨立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本潛力。不知不覺畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束，這半年的時間令人難忘。

畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最終一個環(huán)節(jié)，是對所學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和專業(yè)學(xué)問的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和獨立工作潛力也是一個培育，同時畢業(yè)設(shè)計的水平也反映了本科教化的綜合水平，因此校內(nèi)非常重視畢業(yè)設(shè)計這一環(huán)節(jié)，加強了對畢業(yè)設(shè)計工作的指導(dǎo)和動員教化。

在老師和同學(xué)的指導(dǎo)幫忙下我勝利地完成了這次的設(shè)計課題——新疆皮上縣職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)樓的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計。依據(jù)任務(wù)書上的進程支配，自己按時精確的完成了畢業(yè)設(shè)計。在畢業(yè)設(shè)計前期，我溫習(xí)了各門相關(guān)課本，有《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計》、《基礎(chǔ)設(shè)計》等，并自己借閱了相關(guān)設(shè)計規(guī)范。在畢業(yè)設(shè)計中，我們先進行了建筑設(shè)計，唐老師主要負責(zé)我們對建筑設(shè)計的指導(dǎo)和建筑圖的批改，老師嚴(yán)格要求每個人，直到圖形貼合規(guī)范要求做到美觀和好用。之后是結(jié)構(gòu)設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計主要由盧老師負責(zé)，盧老師仔細負責(zé)，每個星期至少和學(xué)生見兩次面，在我遇到不會時，老師總是仔細細心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業(yè)設(shè)計中本組在校成員同心協(xié)力、分工合作，發(fā)揮了大家的團隊精神。接近畢業(yè)設(shè)計結(jié)束，盧老師指導(dǎo)了我們進行結(jié)構(gòu)圖的繪制、全部圖紙的修改工作和整理計算書。

透過這次畢業(yè)設(shè)計讓我對框架結(jié)構(gòu)方面的學(xué)問有了更加生科的相識，透過這次的設(shè)計讓我真正做到了運用所學(xué)的理論分析問題和解決問題，尤其是在混凝土框架結(jié)構(gòu)方面，同時也感覺到了學(xué)問的欠缺和不扎實。同時在繪制圖的過程中，又提高了我們對運用PKPM軟件和CAD軟件的潛力。這次畢業(yè)設(shè)計讓我們隊我?guī)啄晁鶎W(xué)的學(xué)問有了更系統(tǒng)化得駕馭，同時畢業(yè)設(shè)計的完成，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計的結(jié)束，也即意味著我們高校生活的結(jié)束，走上社會，透過自己的努力和拼搏，我信任會在將來的日子里實現(xiàn)自己的志向。

畢業(yè)設(shè)計個人工作總結(jié)模板篇23

隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計最終完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)問的單純總結(jié)，可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)覺自我的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅僅是對前面所學(xué)學(xué)問的一種檢驗，并且也是對自我本領(lǐng)的一種提高。

在這次畢業(yè)設(shè)計中因為是三個人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間相互幫忙，有什么不懂的大家在一齊商議，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解學(xué)問，所以在那里非常感謝幫忙我的同學(xué)。在此要感謝我的指導(dǎo)老師__對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫忙。在設(shè)計過程中，我經(jīng)過查閱許多有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自我學(xué)到了不少學(xué)問，也經(jīng)驗了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了很多東西，也培育了我獨立工作的本領(lǐng)，樹立了對自我工作本領(lǐng)的信念，信任會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。并且大大提高了動手的本領(lǐng)，使我充分體會到了在創(chuàng)建過程中探究的艱難和勝利時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，可是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財寶，使我終身受益。高校三年就會在這最終的畢業(yè)設(shè)計總結(jié)劃上一個圓滿的句號。我以往以為時間是一個不快不慢的東西，但此刻我感到時間過的是多么的飛速，三年了，感覺就在一擠眼之間結(jié)束了我的高校生涯.畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論學(xué)問運用到實踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計了.這也是我們從一個學(xué)生走向社會的一個轉(zhuǎn)折.另一個生命歷程的起先.畢業(yè)設(shè)計的這一個月，我學(xué)到了許多，也成熟了許多.我此刻將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：

依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指干脆記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟職責(zé)具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情景。填寫原始憑證的資料為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量兩個方面賜予說明如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的干脆