2024年內(nèi)蒙古阿榮旗小升初全真語文模擬預(yù)測卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2024年內(nèi)蒙古阿榮旗小升初全真語文模擬預(yù)測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下列句子中標(biāo)點符號的用法判斷正確的一項是（）A.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。（雙引號：表示特殊含義）B.臘七臘八，凍死寒鴉——這是一年里最冷的時候。（破折號：表示轉(zhuǎn)折）C.你難道沒聽說過“臘七臘八，凍死寒鴉”的說法？（問號：表示疑問）D.三九四九，凍死老狗；臘七臘八，凍死寒鴉……類似的諺語真有意思。（省略號：表示列舉諺語的省略）2、下列加點字的意思不相同的一項是（）A.雖與之俱學(xué)，弗若之矣。自愧弗如 B.及其日中如探湯赴湯蹈火C.思援弓繳而射之得意之作 D.巍巍乎若太山欣喜若狂3、填入下面文段中的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┖鋈挥浧鹗嗄昵凹议T外也曾有過一大株紫藤蘿，，，，，。①后來索性連那稀零的花串也沒有了②但花朵從來都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在試探什么⑤東一穗西一串伶仃地掛在樹梢A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤4、“元旦的光景與除夕截然不同”，“光景”一詞在句中的意思是（）A.風(fēng)景 B.估計 C.景象 D.時光5、下列說法正確的一項是（）A.我們在看課外書時，遇到不會讀的字，可以用音序查字法查字典。B.“凸”和“凹”是一組反義詞，它們都是6畫。C.“竿、空、花、架”都是上聲下形的形聲字。D.“行當(dāng)、花架子、粉墨登場、有板有眼”這些詞語都與戲曲有關(guān)。6、下列句子中的描述，與傳統(tǒng)習(xí)俗無關(guān)的是（）A.抓周禮是家人在慶賀幼兒周歲生日時寄予夢想、祝福孩子健康成長的主要禮儀。B.若到江南趕上春，千萬和春住。C.傳統(tǒng)年夜飯的名堂很多，北方人的餃子、南方人的餛飩是必備的，取其形狀如同元寶，寓意來年財源滾滾；“魚”諧音“余”，也是年夜飯桌上年年有余的吉祥菜品。D.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。7、下列各句標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.從臘八起，鋪戶就加緊上年貨，街上增加了貨攤子——賣春聯(lián)的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的……等等，他們都是只在這個季節(jié)才會出現(xiàn)的。B.你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？C.“這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想：“過一會兒我肯定還會再變成一個人?！盌.他們高聲喊著“快來看，找到他們倆了。”8、下列加點字讀音全部正確的一項是（）A.熾熱（zhì）正月（zhēng）鴻毛（hóng）眨眼（zhǎ）B.宴會（yàn）臺階（jiē）水缸（gāng）徹底（chě）C.搜查（sōu）偏僻（bì）幼稚（zhì）花圃（pǔ）D.和弄（huò）搓洗（cuō）蒜苗（suàn）口吻（wěn）9、下面詞語中字形完全正確的一項是（）A.衣衫襤綬不知所措焉知非福 B.熱氣騰騰不可思異張冠李帶C.見微知著翻箱倒柜無獨有偶 D.鍥而不舍千捶萬鑿獨出心裁10、我國著名畫家齊白石，曾獲國際和平獎。然而面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。據(jù)說齊白石一生中曾五易畫風(fēng)。下列名言（）最能說明以上材料A.窮則變，變則通，通則久。 B.茍日新，日日新，又日新。C.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。 D.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。11、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.拔弄耽閣忘乎所以B.覺察攪絆信手粘來C.帳篷分辯鍥而不舍12、下列句子的標(biāo)點使用正確的一項是（）A.有的同學(xué)正奮筆疾書；有的同學(xué)正掩卷沉思，而老師則默默地注視著他們。B.“怎么了？”一個關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？”C.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。D.你打算今天去北京呢？還是明天去呢？13、為了使人們的生活更快走出疫情的影響，政府實施了許多創(chuàng)新之舉，如發(fā)放消費券、縣長直播帶貨，真是“________”。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。 B.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。C.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。 D.讀書須用意，一字值千金。14、荷花舞曾被lín選為甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其中“l(fā)ín選”的“l(fā)ín”字正確的一項是（）A.璘lín玉的光彩。B.瞵lín注視，瞪著眼睛看：鷹~鶚視。C.遴l(xiāng)ín謹(jǐn)慎選擇：~選人才。<古>又同“吝”（lìn）。15、下列加點字詞注釋有誤的一項是（）A.赴湯蹈火（熱水） B.非然也（對，不錯）C.何當(dāng)金絡(luò)腦（什么時候） D.明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝）二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）16、在八千多日的____________，除徘徊外，又剩些____________呢？過去的日子如____________，被微風(fēng)____________了，如薄霧，被____________蒸融了。17、《十六年前的回憶》一文的作者是____________，通過對李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈___________的偉大精神和面對敵人____________的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對父親的_______________。除開頭外，文章是按____________、____________、____________、____________的順序來敘述的。18、《寒食》中詩人用詩句“日暮漢宮傳蠟燭，______________”暗諷了宦官得寵專權(quán)的腐敗現(xiàn)象。明代詩人于謙則用“_________________，要留清白在人間”來表明自己不怕挫折、積極進(jìn)取、正直清白的骨氣。19、①.水是眼波橫②.山是眉峰聚③.勸君更盡一杯酒④.西出陽關(guān)無故人⑤.迢迢牽牛星⑥.皎皎河漢女⑦.王師北定中原日⑧.家祭無忘告乃翁⑨.善于觀察，勤于思考⑩.望月?.樹欲靜而風(fēng)不止?.子欲養(yǎng)而親不待20、媽媽對我的愛就像那綿綿春雨，正如杜甫詩中所寫的：“______，______。”三、按要求完成句子。（10分）21、發(fā)揮想象仿寫句子。例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（時間過得快）校園里空無一人，________________。（安靜的環(huán)境）。22、父親堅決地對母親說：“你要知道我的工作很重要，我是不能輕易離開北京的。”（改為轉(zhuǎn)述句）__________________23、我的嗓子很干。（改為夸張句）_______________________________________24、但我必須接受這種生活，并且一天一天過下去。（改為雙重否定句）_____________________________________25、照樣子，用與例句相同的修辭手法寫一種自己喜愛的食物。例：把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。_______________________________四、閱讀理解。（20分）26、課外閱讀。穆老師的眼睛①穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。乍一看并沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，穆老師的眼睛還會說話哪。②語文課上，我想起書桌里那塊漂亮的新橡皮，手癢癢了，不知不覺地仲進(jìn)去，想要摸一摸。正巧被穆老師看見了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小動作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來，認(rèn)真聽老師講課。③有一次，穆老師在大禮堂給我們講《烏鴉喝水》這篇課文，有三百多位老師來聽課。穆老師提問：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉得高高的。穆老師叫我回答。我站起來，只見那么多老師看著我，心怦怦直跳，回答的聲音很輕。穆老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“說得對，就是聲音再響亮點兒！”我看看穆老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時，穆老師的眼睛又向我投來（1）（A．贊許B．贊成）的目光，好像在說：“講得好！”④記得有一回，我生病住院了，過了一個多星期才上學(xué)。上課時，穆老師不時用眼晴看看我，仿佛對我說：“吃得消嗎？”我的病剛剛好，精神還不太足，但一看到穆老師的眼睛，精神就提起來了。⑤下課后，穆老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”。穆老師當(dāng)“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛睜得大大的，好像在（2）（A．提示B．提醒）我們：“哎—一當(dāng)心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時候，穆老師的眼晴笑得彎彎的，似乎在說：“哈哈，這回可讓我捉住了！”1.仔細(xì)閱讀第③、⑤自然段，給文章選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。2.體會句子中“不時”一詞的作用。上課時，穆老師不時用眼睛看看我，仿佛對我說：“吃得消嗎？”______3.文章圍繞“眼晴”，寫了“我”做小動作時，穆老師用眼睛______；回答問題時，穆老師用眼晴______；生病時，穆老師用眼睛________；玩游戲時，穆老師用眼睛_______這四件事，體現(xiàn)了穆老師是一個_______的人，表達(dá)了“我”對穆老師的_____之情。4.畢業(yè)之際，你有什么話想對自己的老師說？請寫下來_____。27、課內(nèi)閱讀去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1.讀畫橫線的句子，完成練習(xí)。①句中“茫茫然”的意思是：_______________。②這句話充分說明了（）A．作者對時間的消逝毫無察覺B．作者對時間的消逝毫無辦法③在選文中找出一句同樣使用擬人修辭手法的句子_______________。2.畫波浪線的部分運用_____的修辭手法，把自己的感情融入____、____、____等尋常的小事中，形象地寫出了______________________。3.選文最后連用“跨”“飛”“溜”“閃”四個動詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了________4.選文朗讀時的感情基調(diào)是（）A.豪邁 B.堅定 C.感慨 D.悲痛五、作文（30分）生活中，愛無處不在。這種愛更多的表現(xiàn)在細(xì)微之處：一句話、一個眼神、一張紙條、一次撫摸……都是愛的體現(xiàn)。請以《愛在細(xì)微之處》為題，寫一篇記敘文。要求語句通順，感情真摯，不少于450字。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、D2、C3、C4、C5、D6、B7、B8、D9、C10、B11、C12、C13、C14、C15、B二、根據(jù)所學(xué)的知識填空（10分）16、①.匆匆里②.什么③.輕煙④.吹散⑤.初陽17、①.李星華②.忠于革命事業(yè)③.堅貞不屈④.敬仰與深切的懷念⑤.被捕前⑥.被捕時⑦.法庭上⑧.被害后18、①.輕煙散入五侯家②.粉骨碎身渾不怕19、①.水是眼波橫②.山是眉峰聚③.勸君更盡一杯酒④.西出陽關(guān)無故人⑤.迢迢牽牛星⑥.皎皎河漢女⑦.王師北定中原日⑧.家祭無忘告乃翁⑨.善于觀察，勤于思考⑩.望月?.樹欲靜而風(fēng)不止?.子欲養(yǎng)而親不待20、①.隨風(fēng)潛入夜②.潤物細(xì)無聲三、按要求完成句子。（10分）21、安靜得針掉地上都聽得到22、父親堅決地對母親說，母親要知道父親的工作很重要，父親是不能輕易離開北京的。23、我的嗓子都干得冒煙了。24、但我不得不接受這種生活，并且一天一天過下去。25、我最喜歡吃煎蝦仁。把小蔥、大蒜、蝦仁放進(jìn)鍋中，讓蝦仁在平底鍋里跳舞似的煸炒著，不一會鍋里的蝦仁就給自己換上了紅色的外衣，光是看到這鮮艷的紅色，聞聞蔥花的香味，就夠吃掉兩碗以上的米飯了。四、閱讀理解。（20分）26、1.（1）A（2）B2.不時：時時，經(jīng)常。這個詞語生動地寫出了穆老師通過眼神對“我”時時關(guān)注，表達(dá)出穆老師對學(xué)生的關(guān)愛之情。3.①.暗示②.鼓勵③.關(guān)心④.提醒⑤.關(guān)愛學(xué)生⑥.喜愛4.親愛的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。27、1.①.形容人迷茫、若有所思的樣子②.B③.示例：天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身，上跨過，從我腳邊飛去了2.①.排比②.洗手③.吃飯④.默默⑤.時間在生