2024年廣東省東莞市南城小學(xué)小升初語(yǔ)文綜合練習(xí)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年廣東省東莞市南城小學(xué)小升初語(yǔ)文綜合練習(xí)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.大雨下了整整一天，整條街道都被雨水浸沒了。B.他沒有經(jīng)過認(rèn)真思考就果斷做出了決定。C.考古工作者發(fā)現(xiàn)了兩千多年前新出土的文物。D.有些人口頭上講得很好聽，而且行動(dòng)上做得很少。2、下列與“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的表達(dá)方式不同的是（）A.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 B.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。3、下列加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（）A.雖與之俱學(xué)，弗若之矣。自愧弗如 B.及其日中如探湯赴湯蹈火C.思援弓繳而射之得意之作 D.巍巍乎若太山欣喜若狂4、與“翻箱倒柜”結(jié)構(gòu)類似的詞語(yǔ)是（）A.萬(wàn)象更新 B.懸燈結(jié)彩 C.焉知非福 D.司空見慣5、下面加點(diǎn)字的意思完全相同的一組是（）A.為是其智弗若與——孰為汝多知乎B.湯湯乎若流水——及其日中如探湯C.孔指以示兒——我以日初出遠(yuǎn)D.孰為汝多知乎——不知為不知，是知也6、將詞語(yǔ)依次填入下面這段話，正確的一項(xiàng)是（）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的道德理念和規(guī)范，如______、______的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，______、______的愛國(guó)情懷，______、______的社會(huì)風(fēng)尚，孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念等。A.崇德向善、見賢思齊天下興亡、匹夫有責(zé)精忠報(bào)國(guó)、振興中華B.精忠報(bào)國(guó)、振興中華崇德向善、見賢思齊天下興亡、匹夫有責(zé)C.天下興亡、匹夫有責(zé)精忠報(bào)國(guó)、振興中華崇德向善、見賢思齊7、無(wú)數(shù)革命先烈為了民族解放和人民幸福，在革命事業(yè)的道路上用自己的生命譜寫了壯烈的篇章。用一個(gè)詞語(yǔ)歌頌他們的英雄事跡，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.堅(jiān)貞不屈 B.舍生忘死 C.視死如歸 D.五湖四海8、下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.見微知著嫣知非福沸藤剝削 B.死得其所重見天日凄涼傾覆C.萬(wàn)不得已不可思異沉郁挪移 D.衣衫襤褸一生不吭通霄辟靜9、讀下面語(yǔ)段，比喻句填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。進(jìn)入天山，藍(lán)天襯著矗立的巨大的雪峰，在太陽(yáng)下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像。那融化的雪花從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像。A.白緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花千萬(wàn)條閃亮的銀鏈B.銀色的大海上飄著幾片美麗的白帆千萬(wàn)條閃亮的瀑布10、下列詞語(yǔ)都與水波有關(guān)，按照一定規(guī)律排列，正確的一項(xiàng)是（）①?zèng)坝颗炫娶谖⒉贼寓鬯饺珑R④波瀾起伏A.①②③④ B.②③④① C.③②④①11、下列各組加點(diǎn)字的讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.熬夜（áo）唱和（hè）狡辨哄堂大笑B.山脈（mài）分外（fèn）教悔精兵簡(jiǎn)政C.可惡（wù）傾覆（qīnɡ）漿糊技高一籌D.蒙古（mǒnɡ）恐嚇（hè）幼稚全神貫注12、下列選項(xiàng)中，畫線部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.“六一兒童節(jié)”那天，同學(xué)們的歡笑聲快把房頂掀翻了！B.豆大的雨滴打在身上生疼。C.他拿到獎(jiǎng)狀，撒開雙腿跑回家向媽媽報(bào)喜。D.奶奶節(jié)儉慣了，一分錢能掰成兩半來(lái)用。13、將下列語(yǔ)句選填到下面一段話中的橫線上，正確的一項(xiàng)是（）①卻譜就了你明天的華章②卻墊起了你明天的高度③卻給予了你明天的陰涼對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而言，今天最重要。今天是你搬來(lái)的磚石，雖然不足道，；今天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸，；今天是你寫下的片段，雖然不完整，……請(qǐng)你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢(mèng)想！A.③①② B.②①③ C.①②③ D.②③①14、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.這伙敵軍是臨時(shí)組織的烏合之眾，不堪一擊。B.面對(duì)美國(guó)政府的重重打壓，華為迎難而上，勇毅前行。C.在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們就應(yīng)該不恥下問地向老師請(qǐng)教。D.志強(qiáng)的壞習(xí)慣不但沒有戒掉，反而變本加厲，傷透了媽媽的心。15、下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（）A.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。C.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。二、按要求完成句子。（10分）16、俗話說(shuō)“______________，____________。”要了解一個(gè)人，需要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間和很多事情。“近水知魚性，_______________?！闭f(shuō)明了實(shí)踐出真知的道理：“____________，____________。”告訴我們，有時(shí)傾聽別人的意見，能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。17、【暢覽詩(shī)景】詩(shī)中之景，似畫卷漫展?！癬_______________，冷露無(wú)聲濕桂花”，月色空明，清冷素潔；“一水護(hù)田將綠繞，________________”，山水情趣，相映生色。18、本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了不同的人物：實(shí)事求是的圣人_________，為了民族解放和人民幸福而犧牲的革命先烈_______，不畏懼危險(xiǎn)，喜歡航海和冒險(xiǎn)，希望走遍天涯海角的英國(guó)人_________。19、詩(shī)有相遇。誦讀古詩(shī)詞，與王安石相遇，感受他“春風(fēng)又綠江南岸，_______________”的情思；與王維相遇，感悟他“勸君更盡一杯酒，_____________”的情誼；與蘇軾相遇，理解他“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！___________”的情懷。20、在學(xué)習(xí)和生活中，我們要珍惜時(shí)間：“_______________，_______________”；要聽進(jìn)去勸告：“良藥苦口利于病，_______________”；要多讀書、多實(shí)踐：“_______________，事非經(jīng)過不知難”；還要懂得通融：“窮則變，_______________，_______________”。三、古詩(shī)文積累。（10分）21、人生自古誰(shuí)無(wú)死，________。（文天祥《過零丁洋》）22、__________，寒食東風(fēng)御柳斜。23、勸君更盡一杯酒，________________。24、________，出沒風(fēng)波里。（范仲淹《江上漁者》）25、【詩(shī)有聲】“____________不破樓蘭終不還”，征伐之聲回蕩在沙場(chǎng)：“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”，陣陣?guó)B鳴灑落村莊。四、閱讀理解。（20分）26、閱讀下面的三段材料，回答問題。材料一每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。材料二1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)100噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結(jié)成1噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。材料三可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。①?gòu)U紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。②塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。③玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。④布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。1.閱讀材料一，垃圾處理不當(dāng)?shù)暮蠊鞘裁矗縚______________________2.如果你想了解垃圾是如何變廢為寶的，你要重點(diǎn)讀哪則材料？這則材料在寫法上有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？______________________3.讀了這三則材料，如果讓你寫一份家庭倡議書，你會(huì)在正文里倡議什么具體內(nèi)容？（寫兩條即可）______________________27、美文選擇。夾竹桃文|季羨林①夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是，對(duì)我說(shuō)來(lái)，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。②不知道由于什么緣故，也不知道從什么時(shí)候起，在我故鄉(xiāng)的那個(gè)城市里，幾乎家家都種上幾盆夾竹桃，而且都擺在大門內(nèi)影壁墻下，正對(duì)著大門口?？腿艘蛔哌M(jìn)大門，撲鼻的是陣陣幽香，入目的是綠蠟似的葉子和紅霞或白雪似的花朵，立刻就感覺到仿佛走進(jìn)自己的家門口，大有賓至如歸之感了。③我們家的大門內(nèi)也有兩盆，一盆紅色的，一盆白色的。我小的時(shí)候，天天都要從這下面走出走進(jìn)。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪?；鹋c雪是不相容的；但是，這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顧而樂之，小小的心靈里覺得十分奇妙，十分有趣。④我們家里一向是喜歡花的；雖然沒有什么非常名貴的花，但是常見的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天，迎春花首先開出黃色的小花，報(bào)告春的消息。以后接著來(lái)的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，院子里開得花團(tuán)錦簇。到了夏天，更是滿院葳蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色海、江西臘等等，五彩繽紛，美不勝收。夜來(lái)香的香氣熏透了整個(gè)夏夜的庭院，是我什么時(shí)候也不會(huì)忘記的。一到秋天，玉簪花帶來(lái)凄清的寒意，菊花報(bào)告花事的結(jié)束。總之，一年三季，花開花落，沒有間歇；情景雖美，變化亦多。③然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵；一嘟嚕花黃了，又長(zhǎng)出一嘟嚕；在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)弄姿，從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪。這一點(diǎn)韌性，同院子里那些花比起來(lái)，不是形成一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)照嗎？⑥但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過映在墻．上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫竟變成活畫了。⑦有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。名貴（）五彩繽紛（）奉陪（）對(duì)照（）2.短文第⑥自然段中，“地圖”指_____，“海輪”其實(shí)是_____，“海魚”是_____。3.短文第④自然段描寫了院子里多種多樣的花，一字未提夾竹桃，是否多余？試談你的看法。________________________4.請(qǐng)從語(yǔ)言特色、寫作手法、情感表達(dá)等方面，為短文寫一則評(píng)語(yǔ)。不少于75字。________________________五、作文（30分）由“讀”至“懂”，是一段心靈成長(zhǎng)的旅途，讀天空，讀懂它的靜默與廣博；讀大海，讀懂它的胸懷與氣魄；讀童年，讀懂純真與初心的珍貴；讀母愛，讀懂嘮叨和瑣碎背后的深情……請(qǐng)將題目“讀懂”補(bǔ)充完整，然后作文。要求：①500字以上；②不得出現(xiàn)真實(shí)的姓句、校名；③文體不限，詩(shī)歌除外；④內(nèi)容具體中心突出，條理清楚，感情真摯描寫細(xì)膩；⑤卷面整潔，字跡清晰。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、A2、C3、C4、B5、D6、C7、D8、B9、A10、C11、C12、C13、D14、C15、A二、按要求完成句子。（10分）16、①.路遙知馬力②.日久見人心③.近山識(shí)鳥音④.聽君一席話⑤.勝讀十年書17、①.中庭地白樹棲鴉②.兩山排闥送青來(lái)18、①.孔子②.李大釗③.魯濱遜19、①.明月何時(shí)照我還②.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人③.休將白發(fā)唱黃雞20、①.少壯不努力②.老大徒傷悲③.忠言逆耳利于行④.書到用時(shí)方恨少⑤.變則通⑥.通則久三、古詩(shī)文積累。（10分）21、留取丹心照汗青22、春城無(wú)處不飛花23、西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人24、君看一葉舟25、③.黃沙百戰(zhàn)穿金甲④.千里鶯啼綠映紅四、閱讀理解。（20分）26、1.導(dǎo)致臭氣蔓延，污染土壤和地下水體2.要重點(diǎn)閱法材料二，這則材料在敘述垃圾如何變廢為寶時(shí)，使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，這樣寫可以使語(yǔ)句更準(zhǔn)確、更科學(xué)、更具體，使材料更具說(shuō)服力。3.①在日常生活中，要注意觀察各種物品的特點(diǎn)，對(duì)“廢品”進(jìn)行自我處理。②要仔細(xì)學(xué)習(xí)可回收垃圾的具體分類，在扔垃圾時(shí)，注意將可回收物扔進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶里，保證可回收垃圾可以得到充分的再利用。27、1.①.珍貴②.五彩斑斕③.陪伴④.比照2.①.月光下的夾竹桃②.小蟲子③.夜蛾3.不多余。寫院子里春夏秋三季的其他花從盛開到衰敗的更替，更能襯托出夾竹桃三季始終盛開的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。4.《夾竹桃》是季羨林寫的一篇被人譽(yù)為“具有史詩(shī)性質(zhì)”的散文，本篇為節(jié)選。在這篇散文中，季先生在爭(zhēng)奇斗艷的萬(wàn)花叢中，選擇了既非名貴、又不嬌艷的夾竹桃作為吟詠對(duì)象，按總—分—總的順序，形象細(xì)致地描述了夾竹桃常開不敗的特點(diǎn)和它特有的欣賞價(jià)值，以清新淡雅、樸實(shí)自然的風(fēng)格將人帶入美的境界。通過對(duì)夾竹桃的描寫，表達(dá)了對(duì)默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)的品格的贊美，也寄寓了作者的趣味和追求。五、作文