高考語文復(fù)習(xí)文言文句式課件

高考語文復(fù)習(xí)文言文句式課件匯報(bào)人：XX20XX-01-28文言文句式概述判斷句與被動(dòng)句省略句與倒裝句固定結(jié)構(gòu)與特殊句式文言文句式在高考中的應(yīng)用文言文句式復(fù)習(xí)策略contents目錄01文言文句式概述文言文句式是指古代漢語中句子的結(jié)構(gòu)方式，包括判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句等。定義文言文句式結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用詞簡練，表達(dá)含義豐富，是古代文化傳承的重要載體。特點(diǎn)定義與特點(diǎn)判斷句被動(dòng)句省略句倒裝句句式分類及作用表示對事物或情況的肯定或否定，如“陳勝者，陽城人也”。在不影響意思表達(dá)的前提下，省略某些成分，使句子更加簡潔，如“（項(xiàng)伯）素善留侯張良”。表示主語是動(dòng)作的承受者，如“為天下笑者，何也？”。為了強(qiáng)調(diào)或調(diào)整語序，將句子中的成分顛倒位置，如“甚矣，汝之不惠”。常見錯(cuò)誤類型缺少必要的句子成分，導(dǎo)致句意不完整。句子成分的位置不正確，導(dǎo)致句意不通順。詞語之間的搭配不符合語言習(xí)慣，導(dǎo)致句意不明確。將不同句式的用法混淆，導(dǎo)致句意表達(dá)錯(cuò)誤。成分殘缺語序不當(dāng)搭配不當(dāng)誤用句式02判斷句與被動(dòng)句“……者，……也”結(jié)構(gòu)這是判斷句最典型的形式，其中“者”表示提頓，“也”表示判斷。例如，“陳勝者，陽城人也。”在這種結(jié)構(gòu)中，主語后面直接加“也”表示判斷。例如，“和氏璧，天下所共傳寶也。”這種結(jié)構(gòu)省略了“也”，但仍然用“者”來表示提頓和判斷。例如，“四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父。”這是最簡略的判斷句形式，主語和謂語之間沒有任何標(biāo)志詞。例如，“劉備天下梟雄。”“……，……也”結(jié)構(gòu)“……者，……”結(jié)構(gòu)“……，……”結(jié)構(gòu)判斷句基本結(jié)構(gòu)被動(dòng)句表達(dá)方式“于”字句在動(dòng)詞后面加上介詞“于”，引出動(dòng)作行為的主動(dòng)者。例如，“而智勇多困于所溺。”“為”字句在動(dòng)詞前面加上“為”，表示被動(dòng)。如果引出動(dòng)作行為的主動(dòng)者，就在“為”后面加上賓語。例如，“身死人手，為天下笑者?！薄耙姟弊志湓趧?dòng)詞前面加上“見”，表示被動(dòng)。如果要強(qiáng)調(diào)動(dòng)作變化的結(jié)果，就在動(dòng)詞后面加上“于”。例如，“信而見疑，忠而被謗?！薄氨弧弊志湓趧?dòng)詞前面加上“被”，表示被動(dòng)。這是現(xiàn)代漢語中常見的被動(dòng)句式，但在文言文中較少見。例如，“妝成每被秋娘妒?！薄澳详杽⒆芋K，高尚士也?！边@句話用“……，……也”的結(jié)構(gòu)明確表示了劉子驥是一個(gè)高尚的人?！俺颊\恐見欺于王而負(fù)趙?！边@句話用“見……于”的結(jié)構(gòu)表達(dá)了臣子擔(dān)心被君王欺騙的被動(dòng)含義。典型例句分析被動(dòng)句例句判斷句例句010405060302練習(xí)一：請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語，并指出其句式類型?！拔衢L見笑于大方之家。”答案：我必定會(huì)永遠(yuǎn)被內(nèi)行的人嘲笑。句式類型：被動(dòng)句，“見……于”表被動(dòng)。練習(xí)二：請分析下列句子的句式特點(diǎn)，并指出其屬于哪種類型的判斷句或被動(dòng)句?！按藙t岳陽樓之大觀也。”答案：這就是岳陽樓的雄偉景象啊！句式特點(diǎn)：“……也”表判斷。屬于判斷句中的“……，……也”結(jié)構(gòu)。練習(xí)題與答案03省略句與倒裝句在對話或上下文中，主語明確時(shí)常常省略，如“（吾）獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”。主語省略謂語省略賓語省略介詞省略常見于并列句，前后謂語相同時(shí)可省略后一謂語，如“一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭”。在對話或上下文中，賓語明確時(shí)可省略，如“愿為（此）市鞍馬，從此替爺征”。常見于固定搭配或習(xí)慣用語中，如“投（以）骨”、“君為我呼入，（吾）得兄事之”。省略句成分省略情況謂語在主語之前，強(qiáng)調(diào)謂語所表達(dá)的動(dòng)作或狀態(tài)，如“甚矣，汝之不惠！”。主謂倒裝賓語在動(dòng)詞或介詞之前，突出賓語的重要性或表達(dá)特定的語氣，如“何陋之有？”。賓語前置定語在中心詞之后，使句子結(jié)構(gòu)更加緊湊或表達(dá)特定的語氣，如“馬之千里者，一食或盡粟一石”。定語后置狀語在動(dòng)詞或形容詞之后，強(qiáng)調(diào)狀語所表達(dá)的時(shí)間、地點(diǎn)、方式等，如“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”。狀語后置倒裝句語序調(diào)整方法“沛公安在？”（賓語前置，正常語序?yàn)椤鞍苍谂婀?？”）“求人可使?bào)秦者?！保ǘㄕZ后置，正常語序?yàn)椤扒罂墒箞?bào)秦人?！保皩④姂?zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。”（狀語后置，正常語序?yàn)椤皩④姾颖睉?zhàn)，臣河南戰(zhàn)?！保┑湫屠浞治鼍毩?xí)題：分析下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。1.“何以戰(zhàn)？”2.“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。”練習(xí)題與答案“句讀之不知，惑之不解。”練習(xí)題與答案練習(xí)題與答案01答案021.賓語前置句，“何以”即“以何”，翻譯為“憑借什么作戰(zhàn)？”。032.定語后置句，“利”、“強(qiáng)”分別修飾“爪牙”、“筋骨”，翻譯為“蚯蚓沒有鋒利的爪牙和強(qiáng)健的筋骨。”。043.賓語前置句，“句讀之不知”即“不知句讀”，“惑之不解”即“不解惑”，翻譯為“不懂得斷句，不能解決疑惑。”。04固定結(jié)構(gòu)與特殊句式以“……者，……也”為標(biāo)志，表示對事物的判斷或歸類。判斷句包括主謂倒裝、賓語前置、定語后置、狀語后置等，改變句子正常語序以強(qiáng)調(diào)或突出某個(gè)成分。倒裝句以“為”、“見”、“被”等詞為標(biāo)志，表示主語是動(dòng)作的承受者。被動(dòng)句省略主語、謂語、賓語等成分，使句子更簡潔。省略句01030204固定結(jié)構(gòu)類型及用法熟記常見固定結(jié)構(gòu)類型和用法，以便在文章中快速識別。注意觀察句子成分和語序，判斷是否使用了倒裝、省略等手法。結(jié)合上下文語境理解句子含義，確定是否為特殊句式。特殊句式識別技巧判斷句被動(dòng)句倒裝句省略句典型例句分析01020304“陳勝者，陽城人也。”（司馬遷《史記·陳涉世家》）“臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。”（司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》）“甚矣，汝之不惠！”（列御寇《愚公移山》）“（沛公）度我至軍中，公乃入?！保ㄋ抉R遷《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）練習(xí)題：請分析以下句子的句式類型并翻譯。1.“夫戰(zhàn)，勇氣也。”2.“吾長見笑于大方之家。”練習(xí)題與答案3.“何陋之有？”4.“（項(xiàng)王）乃為裝遣荊軻?！本毩?xí)題與答案1.判斷句。翻譯為“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。”2.被動(dòng)句。翻譯為“我常常被內(nèi)行的人嘲笑。”練習(xí)題與答案“有什么簡陋的呢？”3.倒裝句。翻譯為“（項(xiàng)王）于是為（荊軻）打點(diǎn)行裝派他出發(fā)。”4.省略句。翻譯為練習(xí)題與答案05文言文句式在高考中的應(yīng)用掌握判斷句的基本結(jié)構(gòu)，如“……者，……也”等，能夠快速識別并理解判斷句的含義。識別判斷句了解被動(dòng)句的表達(dá)方式，如“為……所……”、“受……于……”等，能夠準(zhǔn)確翻譯被動(dòng)句。識別被動(dòng)句熟悉倒裝句的常見類型，如主謂倒裝、賓語前置等，能夠調(diào)整語序并理解句子意思。識別倒裝句在理解句式的基礎(chǔ)上，運(yùn)用增譯、省譯、調(diào)整語序等翻譯技巧，將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。翻譯技巧閱讀理解中句式識別與翻譯通過模仿文言文中的經(jīng)典句式，創(chuàng)新地運(yùn)用到自己的寫作中，增加文章的文采和深度。模仿與創(chuàng)新靈活變換句式注重語言錘煉避免句式單調(diào)，靈活運(yùn)用各種句式，如長短句結(jié)合、整散句交錯(cuò)等，使文章富有節(jié)奏感。在寫作中注重錘煉語言，選用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式，使文章更加精準(zhǔn)、生動(dòng)。030201寫作中句式運(yùn)用技巧

歷年高考真題回顧與解析回顧歷年高考真題選取歷年高考中涉及文言文句式的典型題目，進(jìn)行回顧和梳理。解析考點(diǎn)和答題技巧針對歷年高考真題，分析考點(diǎn)和答題技巧，總結(jié)解題規(guī)律和方法。模擬練習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練通過模擬練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練，加深對文言文句式在高考中應(yīng)用的理解和掌握。06文言文句式復(fù)習(xí)策略掌握判斷句的基本形式和特點(diǎn)，如“…者，…也”等結(jié)構(gòu)。判斷句了解被動(dòng)句的常見形式和標(biāo)志，如“為…所…”、“見…于…”等。被動(dòng)句熟悉倒裝句的類型和用法，如主謂倒裝、賓語前置、定語后置等。倒裝句理解省略句的成分和語境，能夠補(bǔ)全省略的內(nèi)容。省略句系統(tǒng)梳理各類句式知識點(diǎn)通過大量練習(xí)選擇題，加深對各類句式的理解和識別能力。選擇題將文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語，鍛煉對句式結(jié)構(gòu)的分析和表