乘上大船游世界（教案）人教版（2012）美術(shù)一年級下冊

/《乘上大船游世界》課程內(nèi)容：人教版（2012）美術(shù)一年級下冊課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解大船的基本構(gòu)造和功能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫表現(xiàn)大船，提高學(xué)生的繪畫技能和審美能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然，樹立環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察大船的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用繪畫表現(xiàn)大船。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的大船畫作。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件：大船的圖片、繪畫作品等。2.繪畫工具：水彩筆、油畫棒、畫紙等。3.其他材料：故事書、音樂等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.教師出示課件，展示大船的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察大船的特點(diǎn)。2.講述一個(gè)關(guān)于大船的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。二、新課內(nèi)容1.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)大船的基本構(gòu)造和功能。2.講解繪畫大船的方法和步驟。3.示范繪畫大船，讓學(xué)生跟隨教師一起繪畫。三、學(xué)生練習(xí)1.學(xué)生按照教師的要求，獨(dú)立完成一幅大船繪畫作品。2.教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的問題。四、展示與評價(jià)1.學(xué)生將自己的作品展示給大家，互相欣賞。2.教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價(jià)，給予鼓勵(lì)和建議。五、總結(jié)與拓展1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)繪畫大船的技巧。2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)觀察大自然，發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。教學(xué)反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察大船的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用繪畫表現(xiàn)大船，提高了學(xué)生的繪畫技能和審美能力。在教學(xué)過程中，要注意激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對性的指導(dǎo)，確保教學(xué)效果。附錄：學(xué)生作品示例（由于文檔中不得含有圖片，此處無法展示學(xué)生作品示例。）注：本教案僅供參考，具體教學(xué)過程可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程在《乘上大船游世界》的教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注如何有效地引導(dǎo)學(xué)生觀察、想象和創(chuàng)作，以及如何通過教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。以下是針對這一重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)的詳細(xì)說明導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生興趣、引起學(xué)生注意的重要步驟。在這一環(huán)節(jié)中，教師可以通過以下步驟進(jìn)行：1.選擇具有代表性、能夠引起學(xué)生興趣的大船圖片，如遠(yuǎn)洋郵輪、貨輪、帆船等，通過視覺沖擊讓學(xué)生對大船產(chǎn)生直觀感受。2.講述的大船故事應(yīng)簡短有趣，能夠引起學(xué)生的共鳴，例如講述一個(gè)勇敢的水手乘坐大船環(huán)游世界的故事，激發(fā)學(xué)生對航海冒險(xiǎn)的向往。3.在故事講述中，教師可以適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考大船的結(jié)構(gòu)和功能，如“水手們是如何駕駛大船的？”“大船在海上會(huì)遇到哪些困難？”等，以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲。二、新課內(nèi)容環(huán)節(jié)的詳細(xì)說明在新課內(nèi)容環(huán)節(jié)，教師需要詳細(xì)講解大船的基本構(gòu)造和功能，并示范繪畫技巧。這一環(huán)節(jié)可以細(xì)分為以下幾個(gè)步驟：1.通過課件展示大船的各個(gè)部分，如船體、甲板、船艙、桅桿等，并簡要介紹其功能。2.分析大船的繪畫要點(diǎn)，如透視關(guān)系、光影處理、色彩搭配等，幫助學(xué)生理解繪畫大船時(shí)的關(guān)鍵技巧。3.教師進(jìn)行現(xiàn)場示范，邊繪畫邊講解，讓學(xué)生直觀地了解繪畫步驟和技巧。4.在示范過程中，教師可以邀請學(xué)生參與，如指定學(xué)生上臺嘗試?yán)L畫，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)踐能力。三、學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)的詳細(xì)說明學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)是學(xué)生將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能的過程。在這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.提供充足的繪畫材料，確保每個(gè)學(xué)生都能參與繪畫活動(dòng)。2.在學(xué)生繪畫過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題。3.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)一無二的大船作品，避免學(xué)生之間的作品雷同。4.對于繪畫能力較弱的學(xué)生，教師應(yīng)給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們提高繪畫技能。四、展示與評價(jià)環(huán)節(jié)的詳細(xì)說明展示與評價(jià)環(huán)節(jié)是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的肯定和鼓勵(lì)，也是學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。在這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)做到：1.為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的展示環(huán)境，讓學(xué)生敢于展示自己的作品。2.鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞、互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.在評價(jià)學(xué)生作品時(shí)，教師應(yīng)注重鼓勵(lì)性評價(jià)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，同時(shí)給出建設(shè)性的意見，幫助學(xué)生進(jìn)步。五、總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)的詳細(xì)說明總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)是對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的回顧和延伸。在這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)做到：1.簡明扼要地總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)觀察大自然，發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，將美術(shù)學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐相結(jié)合。3.提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如繪畫書籍、美術(shù)展覽信息等，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓寬視野。通過以上詳細(xì)的教學(xué)過程設(shè)計(jì)，教師可以有效地引導(dǎo)學(xué)生在觀察、想象和創(chuàng)作中學(xué)習(xí)美術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在美術(shù)學(xué)習(xí)中得到充分的發(fā)展。在教學(xué)過程中，教師還需注意以下幾點(diǎn)：1.教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生觀察大船的特點(diǎn)，如“大船有哪些部分組成？”“大船在海上行駛時(shí)，會(huì)有哪些景象？”等。在新課內(nèi)容環(huán)節(jié)，教師可以讓學(xué)生閉上眼睛，想象自己乘坐大船在海上的情景，然后將自己的想象畫下來。2.教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和審美能力。在新課內(nèi)容環(huán)節(jié)，教師可以詳細(xì)講解大船的繪畫技巧，如如何表現(xiàn)大船的透視關(guān)系、光影效果等。在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，將自己的想法表現(xiàn)在畫作中。3.教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以簡單介紹大船對環(huán)境的影響，如大船的燃油可能會(huì)污染海洋等。在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)海洋環(huán)境，如減少使用一次性塑料制品、節(jié)約用水等。4.教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和表達(dá)能力。在展示與評價(jià)環(huán)節(jié)，教師可以讓學(xué)生自愿分享自己的作品，并鼓勵(lì)其他學(xué)生給予掌聲和鼓勵(lì)。在總結(jié)與拓展環(huán)節(jié)，教師可以讓學(xué)生分組討論如何在生活中保護(hù)環(huán)境，每組選一名代表分享討論成果。5.教師應(yīng)注重關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情感需求。在學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題。在評價(jià)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重鼓勵(lì)性評價(jià)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，同時(shí)給出建設(shè)性的意見，幫助學(xué)生進(jìn)步。6.教師應(yīng)注重與家長的溝通與合作。在課后，教師可以將學(xué)生的作品拍照發(fā)給家長，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，教師可以鼓勵(lì)家長參與學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)，如一起參