Module 5 My school day Unit 1 示范教案（七上）

PAGE1PAGEModule5MyschooldayUnit1Ilovehistory.教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握本課重點詞匯：half,past,o’clock,to,art,geography,history,IT,maths,PE,lesson,then,like,difficult,love,subject,because,interesting,talk,begin,when2.掌握本課重點句型：(1)—What’sthetime?—It’stwelveo’clock./It’shalfpastsix./It’stwentytoeleven.(2)WehaveChineseateighto’clockandscienceatfivetonine.(3)—Doyoulikemaths,Tony?—Yes,Ido,butit’sdifficult.(4)When/Whattimeisyourartlesson?3.能聽懂時間的表述方式及分辨學(xué)校的科目。4.能簡單介紹學(xué)校開設(shè)的課程及上課的時間。5.掌握時間的表述方式及at/in/on表示時間時的用法區(qū)別。6.引導(dǎo)學(xué)生樂于談?wù)搶W(xué)校生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)愿望和興趣。二、教學(xué)重點及難點重點：1.掌握重點的詞匯和句型及時間的表達方式。2.運用所學(xué)談?wù)搶W(xué)校的課程及上課的時間。難點：掌握時間的表述方式及at/in/on表示時間時的用法區(qū)別。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件四、教學(xué)過程Step1Warm-up1.Watchthevideoandtalkaboutwhatclassithappens.2.Makeaguess.設(shè)計意圖：視頻和猜謎游戲?qū)?，既能激發(fā)學(xué)生興趣，又能引出本課主題。Step2Pre-listeningActivity11.Lookatthepicturesandtalkaboutthetime.2.Listenandrepeatthetime.3.Haveagroupofdiscussiontosummarizetimeexpressions.Thenagroupleadervolunteerstopresenttheresultsofdiscussion.4.Learnthetimeexpressions.5.Lookatthetimeandsaytheexpressions.設(shè)計意圖：通過小組討論合作探討時間表達法，培養(yǎng)學(xué)生合作探究和解決問題的能力。Activity21.Matchthepictureswiththewords.2.Workinpairsandmakeconversationsaccordingtothechart.設(shè)計意圖：讓學(xué)生在對話中練習(xí)時間和科目的表達。Step3While-listeningActivity31.Listenandcheckthetruesentences.2.Listenagainandanswerthequestions.設(shè)計意圖：通過完成聽力活動，幫助學(xué)生理解對話內(nèi)容的同時，培養(yǎng)學(xué)生概括對話大意和獲取細節(jié)的能力。Step4Post-listeningRole-playtheconversation.Activity4Completethepassagewiththecorrectformofthewordsfromthebox.設(shè)計意圖：鍛煉學(xué)生理解細節(jié)信息的能力。Languagepoints辨析：at,on和in表示時間的用法Activity5Listenandrepeatthesounds.設(shè)計意圖：通過拼讀單詞，總結(jié)相關(guān)字母或字母組合的發(fā)音規(guī)律。Activity61.Writedowntheanswersaboutthemselves.2.Speakouttheiranswersinthewholeclass.設(shè)計意圖：讓學(xué)生筆頭再一次記憶時間和科目的表達方式。Activity71.Practicetheconversationinpairsusingtheinformationinthechart.2.Giveareport.設(shè)計意圖: