小學美術教學工作總結

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學校美術教學工作總結1本人自20**年9月加入海珠區(qū)中學校美術教學教研中心組至今已有一學期，在區(qū)骨干老師尤其是區(qū)教研員和教研會會長田強老師的援助、帶動和徑直指導下，積極主動開展工作，除承受本校教育教學工作外，還兼有肯定的教學教研任務和中心組組織活動工作，技能得到了明顯提升，獲得所在學校領導、老師的贊頌和認可。詳細如下：

一、積極參加組內活動，汲取新的教學理念提升自身教學教研水平。

加入中心組后，參與教研活動的機會也多了很多，學習提升的機會也多了很多。走出學校，與全區(qū)一線老師尤其是組內優(yōu)秀老師、教研員進行面對面的溝通、探討和學習，每一次觀摩、研討甚至是平常的接觸，都能獵取到新鮮的信息，帶回新的理念?；顒又?，我始終堅持做一名學習者，一般都會作具體的筆記，會后仔細總結，并結合自身狀況做反思，仔細梳理每次活動“知識點”，提升自身的教學教研技能。對于接受來的新理念、新信息，大膽的運用到自己的學習與教學中，以此檢閱自己的工作。

教學中，能仔細端詳教學任務，狠抓常規(guī)教學……此處隱蔽17242個字……且擅長總結出閱歷教訓，向先進個人和教學閱歷豐富的老師學習，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完善，并順當完成教育教學任務。

二、成果和閱歷

1、同學明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的積極性

2、高教學質量，關鍵是上好課

每次備課時，我都細心地備教材、用心地備同學。把同學分成假設干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，加強了同學的美術學習熱忱和愛好，使我的美術課成為同學的受歡迎課。

3、做好二課活動工作，培育美術特長生

加強了二課活動工作，培育了幾個美術特長生。通過他們的示范作用，帶動其他同學學習美術的愛好，提高同學的課堂熱忱。由于同學的基礎差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練，故訓練需要從零開始。我在課中著重抓基礎訓練，并依據(jù)各自的性格特點和掌控基礎的層次不同而采納多種訓練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中掌控技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創(chuàng)新，掌控肯定的訓練規(guī)律?？傊?，訓練過程嚴格根據(jù)按部就班的訓練原那么，做到精講多練，到處表達老師的指導和同學的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培育他們的意志品質，熬煉他們的性格特征，做到抓素養(yǎng)訓練，促進全面進展，突出一技之長。積極參加競賽，李陳清和王怡蘇兩位同學在昆山市環(huán)保繪畫競賽中都獲得二等獎。

三、存在的問題和教訓

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，總之，本期工作順當圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將