小學五年級語文教師工作總結(jié)2022

第第頁小學五年級語文教師工作總結(jié)2022

??學校五班級語文老師工作總結(jié)2022

??時間荏再，一轉(zhuǎn)瞬，一個學期的教育教學工作就已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，同學的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一學期的教學工作的總結(jié)如下：

??一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能

??由于我班同學基礎(chǔ)較差，為了扎實同學的基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解同學的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高同學的知識水平。例如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高同學的基本技能和語文技能。

??二、做好學習方法的指導

??俗話說得好，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高同學學習成果是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成果卻不錯呢，這是為什么？首先，我們強調(diào)上課用心聽講，實時對知識進行鞏固，然后還要實時復習。有人說，聰慧與否，在于是否思索。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導同學學會思索。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促同學堅持?！颂庪[蔽2972個字……容和孩子的年齡特點，敏捷設(shè)計教法，積極引導同學在主動探究、合作溝通數(shù)學知識的過程中，領(lǐng)悟和掌控數(shù)學思想方法，著重對同學數(shù)學技能的培育，發(fā)揮同學的獨創(chuàng)性。

??第三、加強了同學成果的檢測，按要求進行了3次月考。

??同學每次月考的測試成果及一些重要的技能指標都實時加以記錄，并對同學的知識的掌控和技能提高進行理性的分析，從分析中得出，本學期同學數(shù)學基礎(chǔ)知識與計算技能有較大幅度的上升，而規(guī)律思維技能也有肯定程度的進步，在學校組織的期末檢測中，五班級班數(shù)學45人參與考試，最高96.5分，最低22分，平均60.81，及格率55.56％，優(yōu)秀率31.11％，相比上學期平均分提高了4分，這是我們師生共同努力的結(jié)果，試題中填空、判斷、計算、解決問題方面同學做的都很好，就是看圖計算面積、選擇題方面失分較多，說明同學在數(shù)學發(fā)散思維技能方面還比較薄弱，今后應(yīng)加強練習。

??第四、加強同學作業(yè)完成的管理。

??每組設(shè)數(shù)學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對同學的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導，對優(yōu)秀同學和后進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發(fā)覺有進步馬上表揚，仔細做好“1+2”優(yōu)差生輔導工程并作好相關(guān)記錄8次，其中張倩由78分提高到86分，張宇瑩由47分提高到67分。

??第五、不斷的進行教學反思并付諸文字達16篇。

??由于教學反思讓我覺得我每天都在成長，每天都在進步，更重要的是通過教學反思我每天都會有新的發(fā)覺、新的啟發(fā)。解決教學中存在的問題，改進自己的教學方法，同時也可以讓