英語專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告

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英語專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在高校課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了許多人生中從未有過的經(jīng)受?；厥走@兩個(gè)月以來,真的是酸甜苦辣什么味道都有,而正是這些味道見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步.實(shí)習(xí)開始,我的心情和全部參與實(shí)習(xí)的同學(xué)一樣,心中充斥了興奮與向往,想象著在實(shí)習(xí)學(xué)校大顯身手，大展宏圖。這段時(shí)間里，我的心情波動(dòng)也是挺大的。由開始的擔(dān)憂到后面的不舍，在和老師同學(xué)了解后，覺得很舍不得那些可愛的同學(xué)，以及熱忱援助我的指導(dǎo)老師。回顧兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活自己學(xué)到了許多東西,我的心中充斥了成就感,記得上第一節(jié)課時(shí),我當(dāng)時(shí)特別焦灼,帶著羞怯與忐忑匆忙地走上了講臺(tái),盡管我做了很多預(yù)備工作,當(dāng)我面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),我不由的焦灼了,但我在最難的時(shí)刻內(nèi)努力使自己鎮(zhèn)靜下來,要理順?biāo)悸烽_始上第一堂課,接著就是知道老師交代的教學(xué)步驟進(jìn)行著,由于同學(xué)都很協(xié)作,所以整堂課還是挺順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。課后我走到同學(xué)中間去，問他們是否聽得懂，有沒有什么疑問，有沒有什么看法或建議。

以后的每次上課，我都會(huì)備好課：備教材，備課標(biāo)，備同學(xué)。我先自己寫好教案，寫好teaching……此處隱蔽14857個(gè)字……聽其他兩位同學(xué)的課,和自己的課進(jìn)行比較,總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn),在今后的上課過程中漸漸改善.

自己的課.還記得正式上課前,自動(dòng)請(qǐng)纓要”熱身”一下.王老師就想到讓我講同學(xué)些的報(bào)紙讀后感,10分鐘的時(shí)間雖短,對(duì)我來說,焦灼感絲毫不減.沒有一下子面對(duì)過40多個(gè)同學(xué)的我,要多大的聲音才夠,什么樣的姿態(tài),板書該怎么寫,都是要好好考慮一下的.前一天把同學(xué)評(píng)論比較多的文章通讀了一遍,自己也寫了簡約的Summary,導(dǎo)入的話也一字不差的寫在了紙上…正式講之前還拉同學(xué)簡約試講了一下,結(jié)果漏洞百出,許多話都接不上,預(yù)備好的稿子都忘了精光,清除焦灼感是最重要的吧.好在正式講的時(shí)候發(fā)揮的不錯(cuò),可能是跟同學(xué)們熟識(shí)了的關(guān)系吧.正式上課已經(jīng)是到市二的第四周了,之前預(yù)備教案時(shí)沒睡過幾個(gè)安定覺,第一節(jié)課用的是PPT,講的是關(guān)于植物的養(yǎng)護(hù)相關(guān)的內(nèi)容,為了預(yù)備PPT的內(nèi)容,特地到學(xué)校的各個(gè)角落采風(fēng),拍了學(xué)校里各種植物,目的除了上課時(shí)能生動(dòng)些,也是想讓同學(xué)了解到我們漂亮的學(xué)校里還有如此多種多樣的植物.可能是PPT教學(xué)的緣由,同學(xué)大部分的留意力都集中在屏幕上,這樣反而使我的心態(tài)平和了下來,特別順當(dāng)?shù)耐瓿闪说谝惶谜n.接下來的幾堂課,算是駕輕就熟了吧,通常講過一遍的教案到第二個(gè)班再講會(huì)簡單許多,上課的速度要與同學(xué)接受知識(shí)的速度相適應(yīng)，也是需要“實(shí)戰(zhàn)”一下才能掌控的技巧.

六周不到的教育實(shí)習(xí),說長不長,說短也不短.六周間,學(xué)到的東西卻可以說是終生受用,不僅是帶教老師的一些教學(xué)方法和教學(xué)閱歷,自己上課時(shí)得到的一些教訓(xùn)和啟發(fā),擔(dān)負(fù)實(shí)習(xí)班主任時(shí)學(xué)到的管理班級(jí)的方式,更多是作為一名老師,自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù),