關(guān)于初三英語教師教學(xué)工作總結(jié)范文

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關(guān)于初三英語老師教學(xué)工作總結(jié)范文1??本學(xué)年是中學(xué)階段的最末一個(gè)學(xué)年,也是初三英語教學(xué)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段的關(guān)鍵時(shí)期，如何在一年的時(shí)間內(nèi)既把九班級(jí)上下冊(cè)英語課本學(xué)完，又在較短時(shí)間內(nèi)高效的復(fù)習(xí)，做到事半功倍，是擺在我們?nèi)w初三同學(xué)和英語老師面前焦灼而艱難的任務(wù)，也是值得我們討論和爭(zhēng)論的問題。下面我把本學(xué)期新授以及復(fù)習(xí)過程中的所作所為以及體會(huì)與感悟粗淺地談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

??一、同學(xué)狀況分析：

??九班級(jí)(6)共有同學(xué)55人，開學(xué)之初同學(xué)英語基礎(chǔ)參差不齊。八班級(jí)期末考試優(yōu)秀的同學(xué)很少，在這些人中多數(shù)是女生。中層同學(xué)比例不大。學(xué)困生較多。在這種狀況下如何提高同學(xué)的成果是擺在我們面前的一個(gè)難題。

??二、教學(xué)時(shí)間分析：

??我每年在九班級(jí)開學(xué)之初就開始接課。這在事實(shí)上比從七班級(jí)代課要吃力和復(fù)習(xí)時(shí)間。

??我們的目標(biāo)：老師職業(yè)決斷了自己的樂趣和追求是榮譽(yù)而不是金錢!工作雖輕卻感覺責(zé)任重大。為了孩子們的前程也為了學(xué)校的重托，力爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)圓滿完成學(xué)校預(yù)期的升學(xué)率!讓孩子們以最飽滿的競(jìng)技狀態(tài)進(jìn)入中考，發(fā)揮全部同學(xué)的潛能，讓全部同學(xué)的成果到中考試時(shí)達(dá)到巔峰。

??三.教學(xué)措施：

……此處隱蔽4795個(gè)字……缺補(bǔ)差，援助同學(xué)過關(guān)。平常作業(yè)或測(cè)驗(yàn)得到好成果或有進(jìn)步的，肯定在班上進(jìn)行表揚(yáng)，予以確定;對(duì)作業(yè)錯(cuò)漏較多的當(dāng)面批改，實(shí)時(shí)訂正。所謂“活”就是側(cè)重知識(shí)的活用訓(xùn)練，把外語課由“講演課”變成“實(shí)踐課”。采納任務(wù)型的教學(xué)方法，在既焦灼而又活潑的氣氛中學(xué)習(xí)英語，同學(xué)在情景中大量實(shí)踐，用已知的學(xué)習(xí)未知的，很簡單掌控所學(xué)內(nèi)容。英語和其它功課一樣，需要多練多做。

??措施二：良好的師生關(guān)系對(duì)培育同學(xué)的愛好大有援助。我以前上課總盼望同學(xué)能跟上老師的節(jié)奏和步伐，同學(xué)做不到是就簡單沖動(dòng)、發(fā)火，而使課堂氣氛顯得非常沉悶。因此，我將在今后的教學(xué)中留意掌握自己的心情，關(guān)懷同學(xué)，尤其差生，同他們交伙伴，不蔑視他們，不動(dòng)輒呵斥他們，鼓舞他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)熱忱。讓他們?cè)谧孕胖袑W(xué)習(xí)，在歡樂中進(jìn)步。

??措施三：培育良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓同學(xué)集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不是似懂非懂。課后仔細(xì)完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成果好的同學(xué)請(qǐng)教。其次，同學(xué)學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間安排相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對(duì)英語學(xué)科，由于他究竟不是語文?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。第三，要敏捷掌控學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反另外，融會(huì)貫穿，只有這樣，同學(xué)才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來，不簡單忘卻。

??今后我要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參加課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思。總之，要讓同學(xué)明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平常漸漸積累起來的。我也會(huì)在今后的工作中，多向其他英語老師請(qǐng)教，逐步改進(jìn)