口才藝術(shù)與社交禮儀爾雅課后題答案

RevisedbyHanlinon10January2021作業(yè)標(biāo)題：禮儀與做人(一)1禮儀屬于情商范疇。()2關(guān)于禮節(jié)的說法錯(cuò)誤的是()。D。3禮貌是無形的。()4禮的三層含義不包括()。作業(yè)標(biāo)題：禮儀與做人(二)1人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是()62禮儀是有形的紀(jì)律()3關(guān)于禮儀的內(nèi)涵說法錯(cuò)誤的是()4關(guān)于夏季正式場合穿衣禮儀說法正確的是()A穿不帶領(lǐng)子的T恤衫C5禮節(jié)與禮儀是孤立的。()3關(guān)于穿西服的禮儀說法正確的是()B7下列關(guān)于禮儀說法錯(cuò)誤的是()作業(yè)標(biāo)題：禮儀與做人(三)1一個(gè)人一舉手，一投足是不能表現(xiàn)出一個(gè)人的家教和教育程度的。()2做人的第一個(gè)層次是()中東地區(qū)人們穿白袍，主要是為防熱。()4關(guān)于衣服的功能說法錯(cuò)誤的是()作業(yè)標(biāo)題：禮儀與做人(四)1不屬于好男人的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的是()2吃的禮儀在整個(gè)禮儀中所占的比例是()3下列不違反禮儀的行為是()D長輩稱“您”4當(dāng)眾嚼口香糖是()。6禮儀不只存在于特定的場合。()作業(yè)標(biāo)題：禮儀與做人(五)1形成貴族，不需要()2養(yǎng)成好的習(xí)慣不會改變你的命運(yùn)()3禮儀是一個(gè)長期的做人過程()作業(yè)標(biāo)題：禮儀與做人(六)1禮儀講究的是()。2禮儀的本質(zhì)要求是()。3關(guān)于主流觀點(diǎn)敘述正確的是()D4怎么通過禮儀變?yōu)橐粋€(gè)有品位的人()5講禮儀要懂得忍耐()6禮儀將不會成為入職的門檻()7禮儀的艱苦和痛苦在于()作業(yè)標(biāo)題：禮儀與做人(七)32當(dāng)你忘記你人的高貴身份的時(shí)候，就是()的開始。3禮儀提倡從()做起作業(yè)標(biāo)題：禮儀與做人(八)2一視同仁，一視敬人，人有()不同，沒有高低貴賤之別。4關(guān)于禮儀真諦說法錯(cuò)誤的是()5想要尊嚴(yán)，首先()作業(yè)標(biāo)題：禮儀與做人(九)如果你是成年男子，在夏季，正式場合穿()最合禮儀。3修身齊家治國平天下，體現(xiàn)了我們傳統(tǒng)文化中家國文化的()作業(yè)標(biāo)題：禮儀與做人(十)1關(guān)于核心價(jià)值理念說法正確的是()只有()了，才能避免犯錯(cuò)誤。3形成或改變一個(gè)習(xí)慣需要多少天()A、21B、58CD、100吸取國際慣例中的合理成分5我們在與國際接軌的過程中，我們應(yīng)當(dāng)去掉我國傳統(tǒng)禮儀中的糟粕。()作業(yè)標(biāo)題：禮儀與做人(十一)1下列說法錯(cuò)誤的是()2在國外景區(qū)不能隨便扔垃圾，在國內(nèi)無所謂。()3吃法國大餐時(shí)不可大聲說話。()4下列哪項(xiàng)是日常生活中講禮儀的事例()作業(yè)標(biāo)題：禮儀與做人(十二)1講禮儀與否與一個(gè)人的成功失敗無關(guān)。()2在馬來西亞，用左手握手是對對方的尊重。()3女士優(yōu)先這一理念源于對母親的尊重。()4下列選項(xiàng)不講禮儀的是()45在有些國家傷害動(dòng)物是違法的。()作業(yè)標(biāo)題：禮儀與做人(十三)1口才起到的作用是()2口才指的是()3德國奉規(guī)矩為至上。()成功需要專、恒以及()作業(yè)標(biāo)題：口才藝術(shù)釋義(一)1下列對藝術(shù)的特點(diǎn)描述最全面的是()。2口才和做人關(guān)系不大。()3體態(tài)語主要表現(xiàn)在手勢和()4人類語言表達(dá)為線式表達(dá)()5即興口語保證了講說的真實(shí)性。()6下列哪項(xiàng)不屬于口語表達(dá)的特點(diǎn)()作業(yè)標(biāo)題：口才藝術(shù)釋義(三)1下列哪項(xiàng)不是現(xiàn)在口才藝術(shù)存在的誤區(qū)()2朗誦、念稿都屬于口才藝術(shù)。()3口才的八大理念之一就是會說不會說都要多說。()作業(yè)標(biāo)題：口才藝術(shù)釋義(四)1監(jiān)控不屬于主體意識的范疇。()2思維能力是口語表達(dá)者應(yīng)具備的素質(zhì)。()3不屬于主體意識范疇的是()4在講說中構(gòu)成主體的是()5說有目的的話要()作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)者應(yīng)具備的素質(zhì)(一)1口語表達(dá)者應(yīng)將形象思維和抽象思維結(jié)合起來。()2政治品質(zhì)包括政治靈敏性、政治高度以及()。3知識水平分為專業(yè)知識和一般知識。()4理論素養(yǎng)指的是哲學(xué)水平。()作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)者應(yīng)具備的素質(zhì)(二)1技能的應(yīng)用應(yīng)將目的放在首位。()2語言藝術(shù)的范疇包括怎么說話，手勢，語調(diào)，兒化音等。()3關(guān)于應(yīng)變技能說法錯(cuò)誤的是()。4哲學(xué)史一般分為中國哲學(xué)史，西方哲學(xué)史和馬克思主義哲學(xué)史。()5不屬于口語表達(dá)者需要的文化底蘊(yùn)是()。作業(yè)標(biāo)題：認(rèn)真研究你的聽眾(一)1口語表達(dá)者應(yīng)具有和其他演講者一樣的風(fēng)格。()2聽眾地位指的是職位高低。()3下列關(guān)于講說對象構(gòu)成要素說法錯(cuò)誤的是()。作業(yè)標(biāo)題：認(rèn)真研究你的聽眾(二)1愛國是具體的，升國旗時(shí)應(yīng)雙目注視國旗。()2怎么在現(xiàn)場觀察你的聽眾。()作業(yè)標(biāo)題：內(nèi)容與形式的統(tǒng)一(一)口才與藝術(shù)的真諦中，關(guān)于內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，說法錯(cuò)誤的是()。2口才與藝術(shù)的真諦是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。()3就算沒有一定的形式，內(nèi)容也有載體。()4有品位本身意味著高尚。()作業(yè)標(biāo)題：內(nèi)容與形式的統(tǒng)一(二)1注意聲浪的技巧指的是要注意()。2掌握好的聲調(diào)技巧要控制好節(jié)奏。()3聲調(diào)技巧中要選擇適當(dāng)?shù)恼Z氣，適當(dāng)?shù)恼Z氣指的是一成不變。()4在修辭技巧中，給聽眾最有沖擊力的是()作業(yè)標(biāo)題：學(xué)生的日常禮儀(一)1學(xué)生是多重身份的人，下列哪項(xiàng)最可能不是學(xué)生的身份()2人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和。()3法制觀念的樹立，僅僅是守現(xiàn)成的法規(guī)。()4哪項(xiàng)不是公民應(yīng)該做的()作業(yè)標(biāo)題：學(xué)生的日常禮儀(二)1孝順的表現(xiàn)不包括在父母撫養(yǎng)自己時(shí)不頂撞父母。()2當(dāng)父母的觀點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)偏差很大的時(shí)候，本著孝順的出發(fā)點(diǎn)我們應(yīng)該()。3人子之禮最重要的是處理好與家長的關(guān)系。()4敬業(yè)奉獻(xiàn)中的“業(yè)”對于學(xué)生來說，指的是()作業(yè)標(biāo)題：學(xué)生的日常禮儀(三)1下列不屬于人子之禮的是()。2體貼父母不包括下列哪項(xiàng)()3日常生活中不對父母講禮儀的是()4身為人子，不管以哪種方式都要表達(dá)對父母的愛。()作業(yè)標(biāo)題：學(xué)生的日常禮儀(四)1解惑是指，教做人與學(xué)業(yè)解惑兩種意思。()2一日為師，終身為父體現(xiàn)了對老師的尊重，并無糟粕的一面。()3老師批評的次數(shù)過多就不用虛心接受。()4現(xiàn)在學(xué)校里的教書指的是()5尊重老師的勞動(dòng)不包括下列哪項(xiàng)()作業(yè)標(biāo)題：學(xué)生的日常禮儀(五)1下列不屬于友愛同學(xué)的一項(xiàng)是()以。3學(xué)生與老師進(jìn)出門口，在走廊時(shí)()。4在上課時(shí)，不尊重老師的表現(xiàn)是()。D煩躁5進(jìn)老師辦公室，做法正確的是()。6問候或是拜訪老師做法不妥的是()7老師去學(xué)生宿舍探望時(shí)做法不當(dāng)?shù)氖?)作業(yè)標(biāo)題：學(xué)生的日常禮儀(六)1在餐廳有君子風(fēng)度的是()。2在宿舍沒有禮儀風(fēng)度的一項(xiàng)是()3在公共場所，哪項(xiàng)不是君子風(fēng)度()4在公共場所，學(xué)生不講禮儀的一項(xiàng)是()5與同學(xué)相處要堅(jiān)持原則，下列哪項(xiàng)是不堅(jiān)持原則的()6下列有關(guān)男女同學(xué)相處說法錯(cuò)誤的是()。7在衛(wèi)生間吸煙不算是沒有風(fēng)度。()作業(yè)標(biāo)題：學(xué)生的日常禮儀(七)3在與外國友人交往過程中，說法錯(cuò)誤的是()。4關(guān)于坦誠相交說法錯(cuò)誤的是()5對于友人之間維持聯(lián)系最無效的方法是()。6交本國朋友擇友條件說法錯(cuò)誤的是()作業(yè)標(biāo)題：學(xué)生的日常禮儀(八)1在談戀愛時(shí)說法錯(cuò)誤的是()2收入，年齡，戀愛婚姻屬于個(gè)人隱私，而健康狀況，家庭住址不屬于個(gè)人隱私。()4在與外國友人交往時(shí)說法錯(cuò)誤的是()5在與阿拉伯人打交道的時(shí)候，要注意阿拉伯人忌食大肉，酒，忌用左手與人接觸作業(yè)標(biāo)題：學(xué)生的日常禮儀(九)1男生寫情書的三要素不包括哪項(xiàng)()2()曾經(jīng)說過“馬克思主義者不是算命先生”這句話。作業(yè)標(biāo)題：學(xué)生的日常禮儀(十)1熱戀時(shí)，戀人可以在校門口擁抱，親吻，這種行為是講禮儀的。()2關(guān)于熱戀階段行為不當(dāng)?shù)氖?)3戀愛初期約會時(shí)，不適宜的一項(xiàng)是()。4關(guān)于戀愛方式中拒絕法不妥當(dāng)?shù)氖?)作業(yè)標(biāo)題：學(xué)生的日常禮儀(十一)1開場白的作用之一就是拉近與聽眾的感情和定調(diào)。()2下列哪項(xiàng)不符合“明確目的去準(zhǔn)備”()3走入婚姻，就應(yīng)該做到自立，平等相待。()作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)流水線(一)1開場白的目的達(dá)到還應(yīng)該再繼續(xù)說一陣而不應(yīng)該迅速進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。()2下列哪種方式可以克服怯場()4下列哪項(xiàng)不是開場白存在的問題()5下列說法錯(cuò)誤的是()。A作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)流水線(二)1對于展開階段的口語表達(dá)說法錯(cuò)誤的是()2對于調(diào)控現(xiàn)場手段，強(qiáng)化表達(dá)效果不利的一項(xiàng)是()3不屬于“黨內(nèi)演說四大家”的是()。4展開階段好的標(biāo)準(zhǔn)是“豬肚”。()5下列哪項(xiàng)不是開場白階段容易犯的錯(cuò)誤()作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)流水線(三)1講說的全稱監(jiān)控和調(diào)整階段的目的是不出或少出錯(cuò)并迅速糾正錯(cuò)誤，以便更適應(yīng)聽眾。()2講說結(jié)尾階段好的標(biāo)準(zhǔn)是“豹尾”()3對于回答問題階段表述錯(cuò)誤的是()4對講說回答問題階段的目的表述錯(cuò)誤的是()。6講話的結(jié)尾階段的目的就是情理交融，推向高潮。()7關(guān)于口語表達(dá)結(jié)尾階段表述錯(cuò)誤的是()8對于表述階段易出現(xiàn)的問題表述錯(cuò)誤的是()作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)流水線(四)1下列哪項(xiàng)不是講說的調(diào)整方法說法()2講說的調(diào)整方式分為主動(dòng)式和被動(dòng)式。()3下列哪項(xiàng)原因不屬于被動(dòng)式調(diào)整()4下列哪項(xiàng)不屬于主動(dòng)式調(diào)整方式()作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)流水線(五)2講說過程中為了原則，應(yīng)不惜一切代價(jià)批評聽眾。()3在雙向說話時(shí)應(yīng)保持沉默。()4對雙向說話的特點(diǎn)說法錯(cuò)誤的是()作業(yè)標(biāo)題：日常的口語表達(dá)方式——說話(一)1雙向說話的時(shí)候需要運(yùn)用“俗”的技巧。()2關(guān)于雙向說話，下列表述錯(cuò)誤的是()。A、應(yīng)注意“巧”B、不忘“變”C請”D意“淺”3不屬于雙向說話的表達(dá)方式的是()。4雙向說話的主體思想是()5雙向說話必要時(shí)要攻心和掌握主動(dòng)權(quán)。()作業(yè)標(biāo)題：日常的口語表達(dá)方式——說話(二)1爭論的核心在于“理”字。()2奇絕是屬于口才修辭方法。()3哪項(xiàng)不屬于單向說話需要處理的關(guān)系()4思維語言的外化僅通過有聲語言。()作業(yè)標(biāo)題：日常的口語表達(dá)方式——說話(三)1發(fā)揮是關(guān)鍵，可以離開演講主體。()12與致辭的要求不符的一項(xiàng)是()。3不屬于單向說話的表達(dá)方式的是()4不屬于發(fā)言要求的是()。作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)王冠上的明珠——辯論和演講(一)辯論是()2辯論的主體是持不同見解的各方，客體是辯題。()3不屬于辯論的特點(diǎn)的是()4辯論是闡述自己的理由和揭露對方的矛盾。()5辯論的目的是闡述自己觀點(diǎn)，把對方搞臭。()6思維的機(jī)敏性決定表達(dá)的現(xiàn)場性，反應(yīng)快也要說得快。()7不屬于思維的敏銳性來源的是()。作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)王冠上的明珠——辯論和演講(二)1不屬于以謬制謬法的是()2不屬于辯論的一般邏輯法則的是()3尋找辯題題魂不正確的是()4確認(rèn)辯題概念的途徑有查字典、請教專家、依據(jù)某種理論、專抓核心概念。()5明確辯題概念的原則不包括()。作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)王冠上的明珠——辯論和演講(三)1林肯為阿姆斯特朗的辯護(hù)案例使用的辯論技巧法是斷后聚殲法。()2不屬于辯論要求的是()。3不屬于斷后聚殲法的三步驟的是()。作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)王冠上的明珠——辯論和演講(四)1對于辯論賽評判標(biāo)準(zhǔn)說法錯(cuò)誤的是()2辯論賽是集文明，文化，智慧于一體的笑里藏刀的藝術(shù)。()3中國辯論傳統(tǒng)辯論的要點(diǎn)是起、承、轉(zhuǎn)、合。()4辯論賽中攻擊的最起碼的目的是打破打亂對方部署。()作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)王冠上的明珠——辯論和演講(五)1不屬于按功用分類的演講是()2演講是講說者、聽眾以及二者共處一個(gè)時(shí)境的三個(gè)要素的社會實(shí)踐活動(dòng)。()3好的演講者有出眾的口才，無個(gè)性，但要有真知灼見。()4不屬于按風(fēng)格劃分的演講類型是()。5辯論演講的要求是反應(yīng)快，流利，邏輯嚴(yán)密。()6關(guān)于政治演講說法錯(cuò)誤的是()作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)王冠上的明珠——辯論和演講(六)1演講的本質(zhì)要求是闡述一個(gè)理論問題。()2不屬于演講的特征的是()3演講的表達(dá)方式講述的要求不包括()。4描述的表達(dá)方式要求細(xì)致入微，形象生動(dòng)，引人入勝。()5對抒情表達(dá)方式要求錯(cuò)誤的是()。作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)王冠上的明珠——辯論和演講(七)1不屬于演講選擇材料的要求的是()2演講的結(jié)構(gòu)要求開頭巧妙，主題嚴(yán)密，結(jié)尾有力。()3演講中注重修辭的要求不包括()4演講主題的總體要求是具有時(shí)代性。()5不屬于演講主題具體要求的是()。作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)王冠上的明珠——辯論和演講(八)1演講中在聲音方面發(fā)生的錯(cuò)誤是()。2動(dòng)作單調(diào)不屬于形態(tài)方面易犯的錯(cuò)誤。()3處理好有聲語言與態(tài)勢語言的關(guān)系重在自然，得體，配套。()作業(yè)標(biāo)題：口語表達(dá)王冠上的明珠——辯論和演講(九)1演講的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤的是()。C2不屬于演講要高的標(biāo)準(zhǔn)是()。3個(gè)性風(fēng)格要大不包括()4演講的時(shí)間少于預(yù)計(jì)的時(shí)間不屬于失誤。()作業(yè)標(biāo)題：社交禮儀(一)1關(guān)于握手，說法不恰當(dāng)?shù)氖?)。2握手時(shí)應(yīng)四目相投，合適的時(shí)間是()B3關(guān)于握手禮儀說法錯(cuò)誤的是()4握手的時(shí)間保持2秒鐘為宜。()5介紹的四要素是指姓名，身份，特長及目