2019年廣東省初中生物學(xué)業(yè)考試模擬試卷

2019年廣東省初中生物學(xué)業(yè)考試模擬試卷(考試時間60分鐘，滿分100分)一、選擇題(共30小題，每小題2分，共60分)1．下列詩句中沒有描寫生命現(xiàn)象的是()A．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天B．滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭D．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船2．生活在綠草地中的蚱蜢體色往往是綠色的，說明()A．生物能夠適應(yīng)環(huán)境B．生物能夠影響環(huán)境C．生物具有應(yīng)激性D．生物具有遺傳特性3．下列關(guān)于制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本的操作，正確的是()A．制片時先在載玻片中央滴一滴清水B．取材時用牙簽在舌頭上輕刮C．蓋蓋玻片時蓋玻片一邊先接觸水滴D．染色時稀碘液滴在蓋玻片上4．與葉肉細胞的結(jié)構(gòu)相比，口腔上皮細胞不具有()A．細胞壁和葉綠體B．細胞壁和細胞核C．細胞膜和細胞核D．細胞膜和葉綠體5．安放好顯微鏡后，接著進行對光，下面對光操作中不屬于必需步驟的是()A．更換目鏡B．調(diào)節(jié)光圈C．轉(zhuǎn)動反光鏡D．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器6．下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟，以下說法不正確的是()A．步驟①應(yīng)向載玻片上滴加生理鹽水B．步驟②中應(yīng)撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮C．步驟③若操作不當(dāng)會產(chǎn)生大量氣泡D．步驟④滴加碘液可使觀察效果更好7．中國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”——青蒿素，獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，青蒿素主要存在于青蒿細胞的()A．細胞壁B．細胞核C．細胞質(zhì)D．液泡8．如圖所示，陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括()A．由細胞組成B．能進行光合作用和呼吸作用C．不能用種子繁殖后代D．有根、莖、葉的分化9．如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖。以下關(guān)于花的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是()A．這朵花的主要部分是①和⑥B．④有保護花蕊的作用C．⑦分泌黏液刺激花粉管萌發(fā)D．受精后⑨發(fā)育成種子10．如圖是葉片結(jié)構(gòu)圖，下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述中，錯誤的是()A．①是上表皮，④是下表皮，屬于上皮組織B．②是葉肉細胞，里面含有較多的葉綠素C．⑤是氣孔，是葉片與外界進行氣體交換的門戶D．③是葉脈，含有導(dǎo)管和篩管，具有運輸水、無機鹽和有機物的功能11．將某生長旺盛的植株放進透明密閉的容器內(nèi)，滿足植株所需要的所有自然條件。然后測定夏季一晝夜間容器內(nèi)二氧化碳(CO2)濃度的變化，得到如圖所示的曲線。當(dāng)植株的光合作用強度與呼吸作用強度相等時，曲線上對應(yīng)這一生理狀況的點有()A．a(chǎn)點和d點B．b點和c點C．a(chǎn)點、b點和c點D．b點、c點和d點12．懷孕就是一?！胺N子”植入子宮內(nèi)膜上，這里的“種子”就是()A．受精卵B．胚泡C．胚胎D．胎兒13．如圖中A、B、C為膈肌三種不同狀態(tài)，當(dāng)肺泡內(nèi)氧氣含量最高時，膈肌內(nèi)應(yīng)處于圖中的()處，此時肺內(nèi)氣壓()大氣壓。A．A大于B．B等于C．C小于D．C等于14．如圖是尿液形成過程中葡萄糖的濃度變化曲線示意圖，這種變化發(fā)生的部位是()A．腎小管B．腎小囊C．腎小球D．輸尿管15．看書約1小時后，向遠處眺望一會兒，可以預(yù)防近視眼，其目的是放松()A．眼肌B．睫狀體平滑肌C．虹膜平滑肌D．瞳孔16．如圖為反射弧的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A．①代表效應(yīng)器B．②代表神經(jīng)中樞C．④代表傳入神經(jīng)D．⑤代表效應(yīng)器17．飯后血糖濃度會暫時升高，不久就恢復(fù)正常，這主要是由于()的調(diào)節(jié)作用。A．生長激素B．腎上腺激素C．胰島素D．甲狀腺激素18．下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述，錯誤的是()A．身體呈流線型是鯽魚適應(yīng)水生生活的特征B．皮膚覆蓋角質(zhì)的鱗片是蛇適應(yīng)陸地生活的特征C．具有兩對翅、三對足是節(jié)肢動物的共同特征D．身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成是蚯蚓和沙蠶的共同特征19．一塊肱三頭肌附著在骨頭上的結(jié)構(gòu)是()A．肌腱B．肌腹C．神經(jīng)D．血管20．下列動作與“接種”無關(guān)的是()A．打開罐頭后，午餐肉暴露在空氣中B．向酵母菌培養(yǎng)液中加入白砂糖C．自制酸奶時，在鮮奶中加入醋酸菌D．手指在培養(yǎng)基上輕輕摁壓一下21．下列食品的制作過程中，運用微生物發(fā)酵技術(shù)的是()A．牛肉干B．火腿腸C．豆腐D．面包22．下列做法不能防止食物腐敗的是()A．放入冰箱冷凍B．高溫后采用真空包裝C．用保鮮膜蓋上D．制成罐頭23．扦插是茶的主要繁殖方法，下列與此生殖方式不同的是()A．馬鈴薯塊莖繁殖B．蘋果的嫁接繁殖C．豌豆的種子繁殖D．草莓的組織培養(yǎng)24．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描述了鳥的哪種繁殖行為()A．育雛B．筑巢C．求偶D．交配25．下列細胞中，不具有成對染色體的是()A．西紅柿葉肉細胞B．樟樹的形成層細胞C．青蛙的受精卵D．鯽魚排出的卵26．已知雙眼皮和單眼皮這對性狀分別由基因A和a控制。小斌為單眼皮，其父親為雙眼皮，母親為了美麗整形成了雙眼皮。小斌父母的基因組成為()A．父親、母親均為AaB．父親Aa、母親aaC．父親AA、母親AaD．父親AA、母親aa27．男孩小明和他的爺爺都具有且攜帶相同遺傳信息的染色體是()A．XB．YC．X或YD．X和Y28．了解必要的用藥知識和急救技能，對于保障身體健康，挽救生命具有重要意義。下列有關(guān)說法正確的是()A．感冒藥是家庭常備藥物，過期一兩周仍可服用B．做人工呼吸時，必須先清除口、鼻內(nèi)的異物和污物C．動脈出血時，沖洗干凈，貼上創(chuàng)可貼即可D．處方藥用于自我診斷、自我治療的小傷小病9．青春期是人生的黃金時期，要學(xué)會調(diào)整好自己的情緒，下列做法不可取的是()A．向朋友傾訴心里煩惱B．聽音樂、參加各種文體活動C．受到老師和家長的嚴厲批評就離家出走D．異性之間正常交往30．下列生活習(xí)慣及認識不正確的是()A．用藥前應(yīng)仔細閱讀藥品說明書B．吸煙可以使人興奮，提高記憶力C．每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣D．多吃新鮮的蔬菜和水果可補充維生素二、非選擇題(共4小題，每小題10分，共40分)31．(讀圖理解題)依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答：(1)圖中生物的營養(yǎng)方式都是，其中屬于單細胞生物的有(填字母)。(2)可以發(fā)酵制作酸奶的生物屬于圖中的[]，這類生物與C最顯著的區(qū)別是。用C發(fā)面是因為在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了。(3)圖中屬于霉菌的是[](填字母)，其能夠進行生殖。這種菌可以產(chǎn)生抗生素，能夠治療因圖中[](填字母)類型生物感染引起的疾病。(4)D與其他生物最顯著的區(qū)別是。32．(實驗探究題)下面是“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關(guān)實驗設(shè)計。請分析回答問題。(1)實驗時，取兩支試管，分別加入2mL漿糊，再向1號試管中加入2mL清水，向2號試管中加入2mL。(2)為了模擬人體口腔內(nèi)的環(huán)境溫度，應(yīng)將1號和2號試管放在℃的水中。(3)10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液，預(yù)期2號試管的實驗現(xiàn)象是(填“變藍”或“不變藍”)，該現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被唾液淀粉酶分解為。由此可見，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點是，最終將被分解為被吸收利用。33．(資料分析題)某校有一位同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、惡心和皮疹等癥狀，經(jīng)校醫(yī)診斷，該同學(xué)患上水痘。水痘是一種呼吸道傳染病，由水痘一帶狀皰疹病毒感染引起，且通過空氣和飛沫傳播。校醫(yī)建議：患病同學(xué)到醫(yī)院診治，待治愈后再返校；沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)應(yīng)及時接種；教室內(nèi)噴灑消毒液等。閱讀并分析上述資料，回答以下問題：(1)根據(jù)水痘病毒所感染生物的類型，可以判斷它屬于病毒，從傳染病的角度看，感染水痘的這位同學(xué)稱為。(2)學(xué)校在教室內(nèi)噴灑消毒液，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于。(3)從免疫角度分析，水痘疫苗屬于，它能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，該抗體(填“能”或“不能”)對乙肝病毒產(chǎn)生作用，因為這屬于免疫。34．(綜合應(yīng)用題)2017年我國科學(xué)工作者完成了