中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案《潑水歌》（二篇）

第頁(yè)共頁(yè)中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案《潑水歌》一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)欣賞并表演《潑水歌》這首曲子；2.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和感受力；3.提高幼兒的音樂(lè)表現(xiàn)能力和協(xié)同能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.音響設(shè)備；2.裝飾物（彩色氣球、潑水器等）；3.CD或音頻文件。三、教學(xué)過(guò)程：1.熱身活動(dòng)：在班內(nèi)播放一段歡快的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)舞動(dòng)身體，并做一些簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，熱身身體。2.導(dǎo)入：老師出示圖片或物品，向幼兒介紹潑水節(jié)的習(xí)俗。并引導(dǎo)幼兒聯(lián)想到潑水會(huì)有什么樣的聲音。3.聽(tīng)音樂(lè)：播放《潑水歌》的音樂(lè)，讓幼兒閉上眼睛，用心感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。4.談感受：讓幼兒表達(dá)自己對(duì)《潑水歌》這首曲子的感受，引導(dǎo)他們描述與空間、水而有關(guān)的感受詞匯，如柔軟、流動(dòng)等。5.手語(yǔ)學(xué)習(xí)：為了更好地表現(xiàn)《潑水歌》的曲調(diào)和意境，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手語(yǔ)動(dòng)作，手勢(shì)和音樂(lè)的節(jié)奏和旋律相結(jié)合。6.歌曲欣賞：帶領(lǐng)幼兒再次聆聽(tīng)《潑水歌》，并向他們展示《潑水歌》的歌詞。老師示范唱一段，鼓勵(lì)幼兒跟著唱。7.分組練習(xí)：將幼兒分為若干小組，每個(gè)小組選擇一位領(lǐng)唱者，其他成員伴奏跟唱。老師可以適當(dāng)輔導(dǎo)一些有困難的幼兒。8.小組表演：每個(gè)小組依次表演自己的《潑水歌》，其他幼兒用歡呼和掌聲給予鼓勵(lì)和支持。9.全員表演：將各小組的表演進(jìn)行集結(jié)，全班一起歡唱《潑水歌》。10.游戲活動(dòng)：在音樂(lè)欣賞活動(dòng)結(jié)束后，老師組織幼兒進(jìn)行潑水游戲，增加活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。四、教學(xué)反思：通過(guò)音樂(lè)欣賞活動(dòng)，幼兒可以充分感受到音樂(lè)的魅力，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)和積極參與的態(tài)度。同時(shí)，通過(guò)合作和表演，鍛煉幼兒的協(xié)同能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力。而游戲活動(dòng)則是對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的鞏固和延伸，進(jìn)一步讓幼兒體驗(yàn)到音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣和快樂(lè)。中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案《潑水歌》（二）教案標(biāo)題：中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案《捉迷藏》教案目標(biāo)：1.使學(xué)生通過(guò)音樂(lè)欣賞活動(dòng)感受到音樂(lè)的美妙與表達(dá)能力。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音色、節(jié)奏等音樂(lè)要素的感知能力。3.激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)情感和藝術(shù)審美能力。教學(xué)資源：1.音樂(lè)欣賞活動(dòng)教材：《捉迷藏》音樂(lè)2.音樂(lè)欣賞輔助工具：音響設(shè)備、音樂(lè)播放器3.教學(xué)輔助材料：捉迷藏圖片、歌曲歌詞教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）教師展示捉迷藏圖片，讓學(xué)生觀察圖片中的人物情景，引發(fā)學(xué)生的興趣，啟動(dòng)他們的思考。2.導(dǎo)入（5分鐘）教師播放《捉迷藏》音樂(lè)，讓學(xué)生閉眼靜聽(tīng)，感受音樂(lè)的旋律和節(jié)奏，激發(fā)學(xué)生的好奇心。3.觀賞（10分鐘）教師再次播放《捉迷藏》音樂(lè)，讓學(xué)生注視著圖片，認(rèn)真欣賞音樂(lè)。教師可以指揮學(xué)生跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做出動(dòng)作，如輕輕搖擺、跳躍、轉(zhuǎn)圈等。4.學(xué)唱歌曲（15分鐘）教師向?qū)W生介紹歌曲的歌詞，并分段教唱。然后，全班一起合唱歌曲。5.唱歌輔助活動(dòng)（10分鐘）教師安排學(xué)生進(jìn)行一些與歌曲相關(guān)的動(dòng)作，如模擬捉迷藏游戲中的躲藏動(dòng)作、追趕動(dòng)作等，配合歌曲的旋律演繹出來(lái)，增加趣味和互動(dòng)。6.情感交流（10分鐘）教師與學(xué)生們一起分享他們?cè)谝魳?lè)欣賞中的感受和體會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述他們對(duì)音樂(lè)的感受，可以是快樂(lè)、歡樂(lè)、興奮等。7.小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的魅力和重要性。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多接觸、欣賞和表達(dá)音樂(lè)，培養(yǎng)他們的音樂(lè)情感和審美能力。教學(xué)延伸：1.在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述和表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受，可以讓學(xué)生制作音樂(lè)筆記，記錄下他們對(duì)音樂(lè)的喜好和感受。2.引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的音樂(lè)表達(dá)和表演能力。3.在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想到相關(guān)的畫面、故事情節(jié)等，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和創(chuàng)造力。4.鼓勵(lì)學(xué)生在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中主動(dòng)提問(wèn)、探索和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思維和表達(dá)能力。5.讓學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作一段與音樂(lè)相配的舞蹈或表演，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察學(xué)生在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)，以及對(duì)音樂(lè)的感受和理解，給予肯定和鼓勵(lì)。2.通過(guò)學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)或繪畫等形式，了解他們對(duì)音樂(lè)欣賞活動(dòng)的反饋。3.通過(guò)教學(xué)過(guò)程中