中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求（2篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求中學(xué)教師在教學(xué)中需要遵守以下常規(guī)規(guī)范要求：1.守時(shí)守課：準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，并按時(shí)開始上課，不遲到、不早退。2.教師形象：注意儀表端莊，穿戴整齊，不穿拖鞋、短褲等不適當(dāng)服裝。3.尊重學(xué)生：平等對(duì)待學(xué)生，不歧視、不侮辱學(xué)生。理解并尊重學(xué)生的個(gè)體差異，給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)發(fā)言和表達(dá)。4.教育態(tài)度：對(duì)學(xué)生友善、親切，尊重學(xué)生的自尊心和個(gè)人發(fā)展需求。5.語(yǔ)言文明：謙遜有禮、文明用語(yǔ)，不使用粗鄙、侮辱性言辭。6.教學(xué)內(nèi)容：按照教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格組織教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)進(jìn)度。7.教學(xué)方法：靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，滿足學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。8.課堂秩序：保持課堂紀(jì)律，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)違紀(jì)學(xué)生采取適當(dāng)?shù)慕逃胧?.作業(yè)批改：及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。10.考核評(píng)價(jià)：公正、客觀地進(jìn)行學(xué)生的考核和評(píng)價(jià)，不作弊、不偏袒。11.班級(jí)管理：積極參與班級(jí)管理工作，維護(hù)班級(jí)秩序，關(guān)注學(xué)生的身心健康。12.課后輔導(dǎo)：提供必要的課后輔導(dǎo)，耐心解答學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難。13.自我提升：不斷學(xué)習(xí)教育新知識(shí)，提升教育教學(xué)水平，積極參加教育培訓(xùn)和交流活動(dòng)。以上規(guī)范要求有助于教師建立良好的教育形象，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求（二）一、教師儀容儀表：作為中學(xué)教師，教學(xué)工作不僅僅是傳遞知識(shí)，更是身體力行的良好榜樣。良好的儀容儀表可以傳遞給學(xué)生一個(gè)積極向上的形象，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有非常重要的影響。以下是我對(duì)中學(xué)教師儀容儀表的要求：1.衣著整潔：教師應(yīng)穿著整潔得體的職業(yè)裝進(jìn)行教學(xué)，不得穿著過(guò)于暴露、花哨或者過(guò)于休閑的服裝。選擇顏色不要過(guò)于鮮艷，以避免過(guò)度分散學(xué)生的注意力。2.發(fā)型整齊：教師對(duì)于發(fā)型也應(yīng)保持整齊，不得將長(zhǎng)發(fā)披肩或者戴著過(guò)于花俏的飾品。男教師的頭發(fā)應(yīng)短而整齊，女教師可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些簡(jiǎn)單的發(fā)飾修飾。3.面部表情：教師的面部表情應(yīng)嚴(yán)肅而親和，不得流露不耐煩或憤怒的神色。在與學(xué)生交流時(shí)，應(yīng)保持微笑和友好的姿態(tài)，以建立良好的師生關(guān)系。4.身體姿態(tài)：教師的身體姿態(tài)應(yīng)保持筆直，站立時(shí)雙臂自然下垂，坐姿端正而舒適。不得在講臺(tái)上或教室內(nèi)懶散地坐著或者依靠，以免給學(xué)生傳遞不正確的示范形象。二、教師上課準(zhǔn)備：教師的上課準(zhǔn)備直接關(guān)系到教學(xué)效果的優(yōu)劣。只有充分的準(zhǔn)備，才能保證教師的授課內(nèi)容和教學(xué)方法得以完善，給學(xué)生提供一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。以下是我對(duì)中學(xué)教師上課準(zhǔn)備的要求：1.教材熟悉：教師應(yīng)對(duì)所教授的教材內(nèi)容進(jìn)行深入的研究和了解，掌握每一章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，將教材內(nèi)涵、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際需求有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。2.課堂設(shè)計(jì)：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求，合理安排每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。課堂設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。3.教具準(zhǔn)備：教師在上課前應(yīng)將所需的教具準(zhǔn)備齊全，如投影儀、音響設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材等。確保教具的正常運(yùn)行，以便于教學(xué)的開展。4.教學(xué)資源：教師應(yīng)充分利用教學(xué)資源，如教科書、教輔資料、網(wǎng)絡(luò)資源等，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)出有趣、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)。三、教師課堂教學(xué)：教師的課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)和提高能力的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要表現(xiàn)。一個(gè)好的教師應(yīng)注重課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和操作，以促進(jìn)學(xué)生的積極參與和全面發(fā)展。以下是我對(duì)中學(xué)教師課堂教學(xué)的要求：1.清晰表達(dá)：教師在課堂上應(yīng)注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利度，以確保學(xué)生能夠理解和接受所教授的知識(shí)和技能。2.靈活運(yùn)用教學(xué)方法：教師應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，如講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、示范法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。3.互動(dòng)式教學(xué)：教師應(yīng)注重與學(xué)生的互動(dòng)，在課堂上提問(wèn)、讓學(xué)生舉手發(fā)言、組織小組討論等，以促進(jìn)學(xué)生思維的活躍和能力的培養(yǎng)。4.課堂紀(jì)律：教師要求學(xué)生課堂上遵守紀(jì)律，保持安靜和秩序。教師本人也要嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，不在課堂上散漫、隨意或偏離教學(xué)內(nèi)容。四、教師學(xué)生關(guān)系：教師與學(xué)生的關(guān)系是教學(xué)工作的關(guān)鍵之一。一個(gè)良好的師生關(guān)系有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成績(jī)，加強(qiáng)學(xué)生和教師之間的信任和溝通。以下是我對(duì)中學(xué)教師學(xué)生關(guān)系的要求：1.以身作則：教師應(yīng)自覺以身作則，做學(xué)生的良好榜樣。通過(guò)自己的言行舉止，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。2.公正公平：教師要做到公正公平，不偏袒個(gè)別學(xué)生，不給學(xué)生貼上標(biāo)簽或進(jìn)行歧視。要尊重學(xué)生的個(gè)性差異和發(fā)展需求，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能。3.關(guān)心學(xué)生：教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)了解學(xué)生的需求和困難，提供積極的幫助和指導(dǎo)。與學(xué)生建立良好的親師關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和自信心。4.積極溝通：教師應(yīng)與學(xué)生建立開放、積極的溝通渠道，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法