電子商務(wù)個人工作心得體會_第1頁
電子商務(wù)個人工作心得體會_第2頁
電子商務(wù)個人工作心得體會_第3頁
電子商務(wù)個人工作心得體會_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁電子商務(wù)個人工作心得體會

第一篇:電子商務(wù)學(xué)習(xí)心得

一下自己學(xué)習(xí)電子商務(wù)和心路歷程:

首先,何為電子商務(wù)。初期的電子商務(wù)熟悉階段,已讓我深深著迷,原來商務(wù)可以這樣來做,原來網(wǎng)絡(luò)不只是玩,這是剛上高校時候的想法!

如何去策劃電子商務(wù)。面對很多的方法和技巧,假如沒有一個系統(tǒng)完整有效的策劃,開展電子商務(wù)真的是很簡單半徒而廢。試問有幾家企業(yè)是一上網(wǎng)就能做勝利的?

最終實施管理與執(zhí)行。有了好的方法做指導(dǎo)是必要的,但是一個好的過程管理和執(zhí)行也是必需的,許多企業(yè)做電子商務(wù)就是停在了執(zhí)行力上,正常的渠道運營的很好,假如再花錢去投資電子商務(wù),心里沒底,短期看不到效果時,就簡單產(chǎn)生退縮行為。

四、效果評估,轉(zhuǎn)化率問題。企業(yè)做電子商務(wù)為了什么?最終還是贏利,效果如何,在實施過程中要有一個精準(zhǔn)的評估數(shù)據(jù),這樣才能更好的進行下一步的。轉(zhuǎn)化率如何?能否最終實現(xiàn)贏利,這些都是必需的,假如不能有效的轉(zhuǎn)化為利潤,電子商務(wù)也將成為一場空談。

企業(yè)電子商務(wù)化,大勢所趨!借用阿里巴巴董事局主席

馬云2022年三月率領(lǐng)集團10位高管赴美國時主題演講時的一句說,現(xiàn)在大家都說是危機,其實是機會,大家都在說機會時,反而是危機要來了?,F(xiàn)階段,將是電子商務(wù)在中國進展的高速生長期。

第二篇:電子商務(wù)學(xué)習(xí)心得

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了電子商務(wù)這門課,每堂課都收獲良多,以至于我每周都期盼著這門課。因為這門課學(xué)到了我們以前都沒接觸但想接觸的內(nèi)容。劉娜老師講課講得精彩,我們學(xué)的也津津樂道,所以我們的課堂氛圍非常深厚!

在學(xué)這門課之前,我們很少到淘寶上購物,對于淘寶的流程和平安性也不是很了解,也不是很敢嘗試。在學(xué)網(wǎng)上購物前,劉娜老師先教我們了解淘寶的創(chuàng)建歷史,熟悉淘寶,學(xué)習(xí)馬云。我們是邊學(xué)邊拓展相關(guān)的學(xué)問,讓我們的視野從狹小的領(lǐng)域向從未跨過的領(lǐng)域延長。

在淘寶上購物、開店是我們這堂課的主要部分,在學(xué)習(xí)這個重中之重時,老師始終在為我們用實例來講解,每一個細節(jié)都講得非常具體。而且還比較了不同網(wǎng)站的特點,比如淘寶與拍拍與易趣,這是我印象最深的。

這學(xué)期下來,真的學(xué)到許多,不僅如此,我們更是實實在在的把學(xué)到的學(xué)問運用到生活中去了。比如在淘寶上購物,對我來說是一件很平常的事情,我的衣柜里有一部分都

是淘寶上淘的珍寶,除了在淘寶上購物,我也嘗試了拍拍網(wǎng),不過相比之下我還是覺得淘寶上的珍寶多些,而且發(fā)貨速度也快些。有人會覺得淘寶上的東西質(zhì)量不好,可是我發(fā)覺假如在網(wǎng)上買東西買得多了,自己也會有一套閱歷,而且淘寶上的東西普遍比市場上的都要廉價,所以我覺得每淘到一件自己心儀的珍寶就會很興奮,因為我們現(xiàn)在還沒賺到錢,能省一點錢也是不錯的。但是我也曾有過購物失敗的例子,我是買了一雙鞋子,那時候淘寶上搞活動,鞋子5折免郵,我看著鞋子的款式不錯,價格也廉價,就拍下了這雙鞋子,可是等拿到貨時,我發(fā)覺它質(zhì)量不怎么好,我覺得沒牌子的還是沒有保障。經(jīng)過這一次后我以后買東西,都會注意品牌,因為網(wǎng)上購物最重要的就是品牌和信譽!除了購物我們還學(xué)了如何開網(wǎng)店,我想這是我們高校生很想做的一件事,因為我們現(xiàn)在沒閱歷沒資本,在淘寶上創(chuàng)業(yè)是再符合不過的了,淘寶在開店的門檻很低,方式也有多種。假如自己沒進貨來源,還可以幫別人代銷,這些都很吸引我們,我在想假如暑假有時間可以嘗試一下,就算不勝利,也有閱歷賺下來,且成本不高。老師還教了我們?nèi)绾纬闪姓鋵?,如何上傳珍寶,如何美化珍寶。還有我們的作業(yè),也是特別有特色的,做那些作業(yè)我覺得學(xué)到的是平常都積累不到的。至少現(xiàn)在我們出去旅游,不會傳統(tǒng)的跑到機場去訂票,我們可以在網(wǎng)上通過多方比較選擇自己適合時間適合價格的機票。而且可以提前

預(yù)定酒店。找工作我們不必要去找中介公司,上英才、智聯(lián)都可以找到適合自己的,而且網(wǎng)絡(luò)都會給我們刷選出來,大大節(jié)約了我們的時間!我真的覺得學(xué)校支配這門課的時間太少了些,我想學(xué)校是想讓我們自主學(xué)習(xí)吧,究竟電子商務(wù)主要是電腦的運用,這也需要我們自己在實際中多運用,多學(xué)習(xí)!

第三篇:電子商務(wù)學(xué)習(xí)心得

電子商務(wù)是一門集經(jīng)濟、管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子與信息技術(shù)、法律等相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的交叉性和綜合性很強的學(xué)科,雖然現(xiàn)在訓(xùn)練部批準(zhǔn)開設(shè)電子商務(wù)本科的學(xué)校達到了近300家,但是還沒有正式成立教學(xué)指導(dǎo)委員會。在2022年訓(xùn)練部托付西安交大為秘書單位成立了中國高校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)協(xié)作組,西安交大博士生導(dǎo)師李琪教授任組長。2022年協(xié)作組制訂了電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)課程的指導(dǎo)意見,因為缺乏教學(xué)指導(dǎo)委員會的權(quán)威性和強指導(dǎo)性,所以,這個指導(dǎo)意見的執(zhí)行很大程度上取決于各個學(xué)校的詳細取舍。

在這種缺乏整體統(tǒng)一部署、支配和要求的狀況下,電子商務(wù)專業(yè)的進展方向、課程體系、教學(xué)方案等的制訂就消失了錯綜簡單甚至混亂的狀況。這樣,難免會消失有些學(xué)校因各種緣由(比如,對電子商務(wù)本身的進展缺乏熟悉、對電子商務(wù)教學(xué)沒有閱歷、師資力氣缺乏等等。)為了應(yīng)付開設(shè)此

專業(yè)、盡快招生的要求倉促制訂(甚至廣泛抄襲)教學(xué)方案,在很多條件不具備的狀況下開頭招生和教學(xué)。所以,很多眾所周知現(xiàn)象的消失也就難免了。

2022年協(xié)作組制訂的電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)課程的指導(dǎo)意見中建議將電子商務(wù)概論、電子商務(wù)經(jīng)濟學(xué)、電子商務(wù)管理、電子商務(wù)法、電子商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)支付清算、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)物流、電子商務(wù)專業(yè)實踐、電子支付與網(wǎng)上金融學(xué)列為專業(yè)核心課,本科專業(yè)應(yīng)當(dāng)至少開出六門以上。而實際各個學(xué)校課程的開設(shè)狀況因上節(jié)所述緣由差異很大。

在這種狀況下同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)呢?我們沒有方法等到這些問題都徹底解決以后才開頭學(xué)習(xí)。因為,第一,這些問題何時能徹底解決是根本不行控的;第二,電子商務(wù)不會停止其瞬息萬變的進展,即便是成型和權(quán)威的教學(xué)指導(dǎo)也要面臨隨時的調(diào)整;第三,我們在校學(xué)習(xí)的時間是有限的。所以,我們應(yīng)當(dāng)主動地查找在這種狀況下如何學(xué)習(xí)電子商務(wù)的方法,當(dāng)然最直接的方法是和老師共同探討,實際上,老師們始終就沒有停止查找和探究。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論