2024-2025年人教版九年級化學(xué)下冊第九單元溶液同步訓(xùn)練試卷全面

最新人教版九年級化學(xué)下冊第九單元溶液同步訓(xùn)練試卷全面（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列說法正確的是A．溶液一定都是無色透明的 B．氧化物一定都是化合物C．物質(zhì)燃燒一定都需要氧氣 D．混合物一定含多種元素2、如圖所示裝置，向小試管的水中加入某種物質(zhì)后，U形管A側(cè)支管液面上升，B側(cè)支管液面下降，則加入的物質(zhì)是A．氫氧化鈉固體 B．硝酸銨晶體C．氯化鈉晶體 D．濃硫酸3、下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別真假黃金觀察顏色B鑒別氫氧化鈉和硝酸銨取樣，加水溶解，測溶液溫度C除去CO2中少量的CO通入氧氣后點(diǎn)燃D鑒別N2和CO2分別將燃著的木條伸入集氣瓶中A．A B．B C．C D．D4、發(fā)生結(jié)晶現(xiàn)象的溶液，一定是A．濃溶液 B．稀溶液 C．飽和溶液 D．不飽和溶液5、下圖為甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)如圖的溶解度曲線，判斷下列敘述正確的是A．將t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液升溫到t2℃，均變成不飽和溶液，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B．t1℃等質(zhì)量的甲、乙溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，甲析出的晶體比乙多C．甲中混有少量乙時(shí)，可以用蒸發(fā)溶劑的方法獲得較純凈的甲D．t2℃等質(zhì)量的甲、乙的溶液降低溫度到t1℃后，所得溶液的質(zhì)量可能相等6、下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去水中的異味和色素用活性炭吸附B鑒別硬水和軟水取樣，分別加入肥皂水，振蕩C除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)溶解，蒸發(fā)，結(jié)晶D探究分子之間有空隙將水、酒精各50mL倒入100mL量筒中A．A B．B C．C D．D7、從化學(xué)的角度對下列詞句進(jìn)行解釋，錯(cuò)誤的是A．點(diǎn)石成金——化學(xué)反應(yīng)中元素種類可以發(fā)生改變B．用洗潔精可除去油污——洗潔精對油污有乳化作用C．真金不怕火煉——金的化學(xué)性質(zhì)不活潑D．用銅和黃銅相互刻畫，銅上留有更深的劃痕——合金的硬度比組成它的純金屬大8、化學(xué)概念在邏輯上存在并列、交叉和包含關(guān)系，可用如圖表示，以下關(guān)系界定錯(cuò)誤的是A．合金和金屬材料屬于包含關(guān)系B．金屬元素和非金屬元素屬于并列關(guān)系C．化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系D．混合物和溶液屬于交叉關(guān)系二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、下表是NaCl、CaCl2在不同溫度下的溶解度。溫度/℃20406080溶解度（g/100gH2O）NaCl36.036.637.038.4CaCl227.639.841.443.2請回答下列問題：（1）20°C時(shí)溶解度較大的物質(zhì)是______。（2）使接近飽和的CaCl2溶液變?yōu)轱柡停刹捎玫囊环N方法是______。（3）經(jīng)測定，35克某NaC1樣品中含CaCl24.3克。現(xiàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)提純NaC1：1．甲中清液是NaCl的______（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。Ⅱ、乙中溶液的質(zhì)量隨蒸發(fā)水的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示，a點(diǎn)時(shí)溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（列式即可）；X較合理的取值是______。A．100B．95C．90D．80理由是______。2、在老師的帶領(lǐng)下，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對“影響物質(zhì)溶解性的因素”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，充分溶解后結(jié)果如下。（1）A中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為______g。（2）B中得到的溶液為______溶液（填“飽和”或“不飽和”）（3）通過______對比，可得出的結(jié)論是溫度影響物質(zhì)的溶解性；通過AC對比，可得出的結(jié)論是______。3、如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：（1）10℃，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序______。（2）在30℃時(shí)，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液質(zhì)量是______。（3）若乙中混有少量甲，最好采用______的方法提純乙（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。（4）30℃時(shí)，把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配成各自的飽和溶液，需水最多的是______。（5）30℃時(shí)，甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液將其溫度降到10℃時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是______。4、如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖，根據(jù)圖示回答：（1）隨溫度升高，三種物質(zhì)中溶解度變化最大的是______（填字母）。（2）t4℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______。（3）t4℃時(shí)，從混有C物質(zhì)的A溶液中得到A物質(zhì)的結(jié)晶方法是______。（4）t4℃時(shí)，B的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。5、實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)操作如下：（1）托盤天平右盤上砝碼的質(zhì)量為______g，量取水的體積為______mL（水的密度為1g/mL）。（2）操作B中玻璃棒的作用是______。（3）實(shí)驗(yàn)操作順序是______（填序號）。（4）從配好的溶液中倒出50g，剩余的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、下圖是我縣某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖(化學(xué)式為C12H22O11)溶液時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作留影。請你也參與到實(shí)驗(yàn)中來。（1）計(jì)算需要水的體積為_________mL。（2）若在量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“偏大”、“偏小”、“不變”)。（3）溶解時(shí)需要的玻璃儀器有__________。（4）若使100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的蔗糖溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，通常采用的操作方法是：①增加蔗糖，②蒸發(fā)水。請你任選其中一種方法并計(jì)算出具體數(shù)值_____(寫出具體計(jì)算過程)。2、20℃時(shí)，將200g10%的氫氧化鈉溶液變?yōu)?0%的氫氧化鈉溶液，（1）若蒸發(fā)，需要蒸發(fā)掉多少克水？（2）若加溶質(zhì)，需要加入多少克氫氧化鈉？（請寫出計(jì)算步驟）3、為了測定一種鋼樣品的含量，小明稱取了12.8g鋼樣品，投入裝有200.0g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)(假設(shè)樣品中的其他物質(zhì)不與酸反應(yīng))。在實(shí)驗(yàn)過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體)進(jìn)行稱量，如下圖所示。請計(jì)算:（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為_____g。（2）鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)4、計(jì)算題為測定某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳與燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為66.8g。（1）氧氣的質(zhì)量為____________。（2）求過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。5、某化學(xué)興趣小組取部分變質(zhì)的Ca（OH）2（含雜質(zhì)CaCO3）樣品8.0g投入200.0g水中，充分?jǐn)嚢?，通入足量CO2，溶質(zhì)質(zhì)量與反應(yīng)的CO2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。[提示：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2能溶于水]（1）Ca（OH）2全部轉(zhuǎn)化為CaCO3時(shí)消耗的CO2質(zhì)量為______g。（2）8.0g樣品中雜質(zhì)CaCO3的質(zhì)量為多少？（3）通入m3gCO2時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少？6、實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常要使用氫氧化鈉溶液，現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的氫氧化鈉溶液。請計(jì)算：（1）400g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的氫氧化鈉中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是______g。（2）若要將80%的氫氧化鈉溶液稀釋成400g40%的氫氧化鈉溶液，則需要80%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為______g，需要加水的質(zhì)量為______g。（寫出計(jì)算過程）7、將一定質(zhì)量的金屬鎂投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試求：(已知：H-1O-16Mg-24S-32)（1）完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為_________g；（2）所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。8、興趣小組的同學(xué)取10克石灰石于燒杯中并慢慢加入鹽酸，測得反應(yīng)過程剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）。請回答下列問題：（1）石灰石中所含雜質(zhì)的質(zhì)量是g。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程，注意格式）（3）當(dāng)加入g鹽酸時(shí)，反應(yīng)恰好停止。9、實(shí)驗(yàn)室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中非氣態(tài)物質(zhì)的總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。試分析并計(jì)算：（1）生成氧氣的總質(zhì)量是______g。（2）反應(yīng)中二氧化錳的作用是______。（3）過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、某化學(xué)興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，開展了以下活動(dòng)。（查閱資料）經(jīng)查閱，金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（對比實(shí)驗(yàn)）編號操作現(xiàn)象甲將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中無明顯現(xiàn)象乙將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中鋁絲表面析出紅色固體丙將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中鋁絲表面析出紅色固體（1）比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)_____（填“甲”或“丙”）可得知：打磨能破壞氧化鋁薄膜。（2）小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析，認(rèn)為H2O對氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點(diǎn)馬上被其他同學(xué)否定，否定的依據(jù)是_____。（猜測與探究）小組同學(xué)針對實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象，經(jīng)討論后猜測：Cl﹣破壞了氧化鋁薄膜。為檢驗(yàn)此猜測是否正確，他們首先向兩支試管中加入相同的CuSO4溶液，并均浸入表面未打磨的鋁絲，然后進(jìn)行了新的探究：操作現(xiàn)象結(jié)論推論（1）向一支試管中再加入NaCl固體鋁絲表面析出紅色固體氧化鋁薄膜被破壞Na+或_____能破壞氧化鋁薄膜（2）向另一支試管中再加入Na2SO4固體_____氧化鋁薄膜未被破壞Na+和都不能破壞氧化鋁薄膜設(shè)計(jì)上表中實(shí)驗(yàn)（2）的目的是_____。2、為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)。（提示：本實(shí)驗(yàn)所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）（實(shí)驗(yàn)l）KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示填寫相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)操作圖示實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象振蕩后靜置：（1）A試管中晶體全部溶解，溶液呈_____色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色。（實(shí)驗(yàn)2]碘在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示回答相關(guān)問題．實(shí)驗(yàn)操作圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋由圖2所示現(xiàn)象可知：碘微溶于水。（2）圖3所示試管中液體分層。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____（選填“強(qiáng)”或“弱”）。（反思與應(yīng)用）（3）①碘易溶于酒精。若（實(shí)驗(yàn)2）中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體_____（選填“分層”或“不分層”）。②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個(gè)重要步驟，其原理類似（實(shí)驗(yàn)2]中第二步操作。工業(yè)實(shí)際生產(chǎn)時(shí)使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是_____。3、貝貝、歡歡、妮妮三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液的世界并不缺乏色彩。他們觀察到硫酸銅溶液是____色的，高錳酸鉀溶液是_____色的，氯化鈉溶液是_____色的。為什么溶液會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色呢？貝貝、歡歡、妮妮他們猜測與溶液中的粒子有關(guān)，于是他們對硫酸銅溶液顏色與什么粒子有關(guān)進(jìn)行了猜想和探究。(1)貝貝認(rèn)為與水分子有關(guān)，歡歡立即否定了貝貝的意見，因?yàn)樗莀_____；(2)他們又設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)，請回答有關(guān)問題：實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象a.觀察硝酸鉀溶液硝酸鉀溶液呈無色b.觀察稀硫酸稀硫酸呈無色c.在硫酸銅溶液中加入足量的鋅粒溶液由______色變成______色①他們得出的結(jié)論是_________。②上面的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中與猜想無關(guān)，完全不必做的是_____(填序號)。4、我國藥學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧疾藥物青蒿素挽救了全球數(shù)百萬人的生命。某化學(xué)興趣小組為探究青蒿素的組成進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（查閱資料）青蒿素是一種從植物中提取的有機(jī)化合物，燃燒時(shí)只有二氧化碳和水生成。（猜想與假設(shè)）猜想一：青蒿素由碳、氫元素組成。猜想二：青蒿素由______元素組成。（實(shí)驗(yàn)與探究）他們利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)步驟：①檢查裝置氣密性；②打開分液漏斗的活塞，將H2O2溶液加入錐形瓶中，一段時(shí)間后，分別稱量裝置D、E的質(zhì)量并記錄；③點(diǎn)燃C處的酒精燈，使青蒿素樣品完全反應(yīng)；④反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量裝置D、E的質(zhì)量并記錄。（1）