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教科版上冊科學(xué)課后練習(xí)試卷【A4可打印】(考試時間:90分鐘,總分100分)班級:__________姓名:__________分數(shù):__________一、單選題(每小題2分,共計40分)1、玻璃瓶中有一瓶空氣,現(xiàn)在抽出半瓶空氣后,還有(
)。A.一瓶空氣B.半瓶空氣C.大半瓶空氣2、像水這樣沒有固定形狀,會流動的物體叫(
)。A.液體B.氣體C.固體3、下列物品中,(
)運用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)。A.哨(shào)子B.風(fēng)扇C.輪胎D.彈簧床4、下列植物中,是草本植物的是(
)。
A.狗尾草B.樟樹C.水杉’5、用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣,瓶子里空氣的變化情況是(
)A.重量增大,體積不變B.重量減小,體積增加C.重量增大,體積也增加6、假如我們要進行空氣傳遞游戲,你認為裝在哪個容器中最合適呢(
)。A.塑料杯B.碗C.自封口塑料袋7、在紙發(fā)明以前,人們主要用(
)來作為記事材料。
A.獸皮B.竹木片C.光碟D.繩子8、一瓶大瓶可樂,如圖所示,里面的液體大約是(
)。A.20毫升B.200毫升C.2升D.20升9、下面不屬于水葫蘆和狗尾草共同特點的是(
)。
A.壽命都短B.都有根、莖、葉C.都生長在水中10、判斷水的冷熱程度,以下方法更為準(zhǔn)確的是(
)。A.用手觸摸水杯外壁B.看杯口“白氣”的多少C.用溫度計測量11、下列有關(guān)水和空氣的比較中,正確的是(
)。A.水有重量,空氣沒有重量B.水是白色的,空氣是無色C.水和空氣都會流動,都沒有固定的形狀D.水和空氣占據(jù)空間的大小都很容易發(fā)生變化12、以下關(guān)于水和空氣的描述,正確的是(
)。A.水和空氣都沒有固定的形狀B.水會流動,空氣不會流動C.水能占據(jù)空間,空氣不能占據(jù)空間13、在觀測記錄一個月的天氣活動時,下列做法正確的是(
)。A.盡量在每天的同一時間進行觀測B.遇到惡劣天氣,應(yīng)該停止觀察記錄C.盡量在不同地點進行觀測14、人們常用絲綢做夏裝,是因為絲綢(
)。
A.防水性好B.吸水性好C.透氣性好D.光滑性好15、用濕布在黑板上寫字,過一會字跡沒了,這是水的(
)現(xiàn)象。A.蒸發(fā)B.冷卻C.凝結(jié)16、
在瓶中倒入半瓶水,瓶口用橡皮泥密封,A,B是兩根吸管(如圖所示)。如果從B管往里面吹氣,觀察到的現(xiàn)象是(
)。A.A管里會有水流出B.B管里會有水流出C.A,B管里都有水流出17、和蝸牛屬于同一類的動物是(
)。
A.蝗蟲B.田螺C.螞蟻18、打足氣的皮球能跳得很高,是因為(
)。A.皮球里的空氣被壓縮了B.皮球的皮富有彈性C.球里的空氣會上下流動19、以下方法中,不能使水蒸發(fā)速度加快的是(
)。A.用電扇吹B.給水加熱C.放入保溫杯中20、我們用注射器做壓縮空氣的實驗時,能觀察到(
)。A.空氣可以被壓縮的B.空氣不能被壓縮C.空氣可以被壓縮到0毫升二、填空題(每小題2分,共計30分)1、放學(xué)回到家后,401班的小明跟媽媽要了些食鹽,在家也嘗試了食鹽溶解實驗,實驗完成后覺得將食鹽水直接倒掉太可惜了,想把溶解的食鹽重新還給媽媽,爸爸也鼓勵小明想辦法試一試。你覺得在家里做這個活動,可以用哪些方法呢?(請寫出兩種方法)①②2、溫度計。讀作:
寫作:3、冰是的水,有一定的和。4、風(fēng)是流動形成的。5、將相應(yīng)的字母序號填在橫線上。眼看
耳聽
鼻聞
手摸
舌嘗
手掂A.氣味
B.顏色
C.味道
D.光滑粗糙
E.輕重
F.聲音6、放在陽光下的冰塊會慢慢地,在碎冰中加入較多的食鹽后溫度會。7、風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向,可以用來測量,而是測量風(fēng)速的儀器。8、人們通常用、、、風(fēng)向和風(fēng)力等天氣現(xiàn)象來描述天氣。9、要在一杯水中很快溶解一塊糖,我會用到的方法有、、等。10、一般科學(xué)中的觀察方法有很多,比如用看、、摸、等。11、自然界中的物質(zhì)根據(jù)其存在的形態(tài)可分成固體、、三類。水屬于,它是一種沒有顏色、沒有、會的物質(zhì)。12、氣象科學(xué)家在對云進行描述時還通常把它們分成三類:、、。13、點燃酒精燈時,一定要用燃著的火柴,絕不能;加熱完畢需要熄火時,可用將其蓋滅,絕對禁止。14、“通榆縣今夜到明天陰轉(zhuǎn)多云,北風(fēng)3-5級,溫度-10℃---17℃?!边@份天氣預(yù)報中包含的天氣信息有、、和。15、在天氣日歷中,一般要記錄:﹑、、風(fēng)速、風(fēng)向和氣溫等。在測量氣溫時,要選擇在室外陰涼通風(fēng)處測量。在觀測風(fēng)向時,可以用來判斷風(fēng)向。三、判斷題(每小題1分,共計30分)1、利用降水量變化柱狀圖,我們可以了解一段時間的降水情況。2、下落的籃球會彈起來,是因為球內(nèi)的空氣被壓縮了。3、觀察不熟悉的液體時,我們都可以用看、聽、摸、聞、嘗的方法。4、在做鹽水蒸發(fā)實驗中使用石棉網(wǎng),可以使蒸發(fā)皿受熱更均勻。5、看不見的東西,說明它是不存在的。6、有幾瓶不知名的液體,我們可以用“嘗”的方法來判斷。(
)7、螞蟻能排著整齊的隊伍,是因為螞蟻的視力特別好。8、我們可以感覺到天氣帶來的變化。9、所有植物的果實都可以食用,我們吃的蘋果就是蘋果的果實。10、溶解在水中的物質(zhì)可以想辦法分離出來。11、紅旗在飄揚,說明空氣在流動。(
)12、利用降水量變化柱狀圖,我們可以了解一段時間的降水情況。(
)13、在出現(xiàn)嚴重霧霾天氣的日子,我們應(yīng)該減少室外活動,盡量留在室內(nèi)。14、隨著水的深度的增加,水生植物的種類會越來越多。15、冰、水、水蒸氣是水的三種狀態(tài)16、在雨量器中,水面的高度值就是降水量。17、蚯蚓的身體被分成兩段后,每一段都能長出各自的頭和尾。18、植物也是有生命的,一棵大樹也會經(jīng)歷生長、衰老和死亡的過程。19、空氣沒有形狀,沒有重量。20、龍血樹是植物中的老壽星,它生長緩慢,往往能活上幾千年。21、對一種液體缺乏了解時,不能輕易用口嘗或用鼻子聞。22、水占據(jù)空間,空氣不占據(jù)空間。23、在我們的天氣日歷中,只要記錄云量和降水量,其他的信息不用記錄。24、晴天的時候,天空中一定
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