2024-2025學(xué)年人教版九年級上冊化學(xué)第二單元我們周圍的空氣課后練習(xí)試卷(A4打印)

最新人教版九年級上冊化學(xué)第二單元我們周圍的空氣課后練習(xí)試卷（A4打印）（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列方法能鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體的是A．帶火星木條 B．燃著的木條 C．氣體顏色 D．聞氣味2、2021年3月我國北方地區(qū)遭遇了近10年來最嚴(yán)重的沙塵暴天氣，對空氣造成了污染。沙塵暴含有的主要污染物是A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物3、關(guān)于氧氣說法，正確的是A．可燃性B．助燃性C．密度比空氣小D．易溶于水4、屬于分解反應(yīng)的是A． B．C． D．5、202l年全國兩會，“碳達(dá)峰”和“碳中和”首次寫入政府工作報告，成為輿論熱詞?！疤贾泻汀笔侵竼挝换騻€人在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳排放總量，通過二氧化碳去除手段，抵消這部分碳排放，達(dá)到“凈零排放”目的，以下措施不能實現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)的是A．通過露天焚燒秸稈以增加肥效B．鼓勵拼車或乘坐公共交通出行C．推廣垃圾分類處理，加強(qiáng)資源回收利用D．植樹造林，增加植被面積6、氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是A．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水B．用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法可以制取氧氣C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體7、為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術(shù)實時測定了實驗裝置（如圖1所示）內(nèi)的氣體壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，它們隨時間的變化曲線如圖2所示。說法錯誤的是A．圖1中接通電源使用電烙鐵發(fā)熱，引燃紅磷，使實驗結(jié)果更精確B．圖2中X曲線表示的是氧氣濃度變化，Y曲線表示的是溫度變化C．圖2中BC段變化的原因是由于溫度升高所增加的氣壓大于氧氣消耗所減小的氣壓D．圖2中當(dāng)反應(yīng)時間為t1時才打開活塞K，看到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶8、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體二、填空題（每小題4分，共計40分）1、氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。根據(jù)下列幾個實驗，回答相關(guān)題：（1）A實驗集氣瓶中水的作用是___________。（2）B實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯大于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是_____________（寫出一條即可）。（3）寫出C實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，鐵絲繞成螺旋狀的原因是___________。2、目前，市場上銷售的一種“白醋”，包裝袋上的部分文字說明如下表：配料表水，醋酸，食品添加劑等儲藏方法密封避光用途烹調(diào)食品時加入調(diào)味從說明中可知：（1）“白醋”屬于________（填“純凈物”或“混合物”）；（2）實驗室中的白醋應(yīng)存放在_______（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”）中，傾倒白醋時，標(biāo)簽應(yīng)________。3、給下列物質(zhì)分類，將編號寫在橫線上。①五氧化二磷：②液氧；③紅磷；④凈化后的空氣；⑤高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后固體物質(zhì)：⑥水銀；⑦過氧化氫溶液；⑧冰水混合物；（1）屬于混合物的是___________。（2）屬于純凈物的是___________。4、在空氣中可供給動植物呼吸的是___________；海水中含量最多的元素是___________。5、將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填涂在答題卡相應(yīng)位置。（1）用來夾試管的工具是_______。（2）作為反應(yīng)用的玻璃容器是________。（3）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是________。（4）用于夾持燃燒鎂條的工具是________。（5）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是________。6、以下物質(zhì)中屬于純凈物的是_________（填序號，下同），屬于混合物的是________。①氮氣、②鐵水、③稀有氣體、④礦泉水、⑤清新的空氣、⑥冰水共存物、⑦液氧、⑧臭氧、⑨石灰水7、現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）潔凈的空氣（2）液氧（3）冰水混合物（4）加熱高錳酸鉀后的固體（5）干冰。其中屬于混合物的是____________，屬于純凈物的是_________。（請用序號填空）8、某中學(xué)的化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：（1）寫出儀器①名稱：_____；（2）實驗室用過氧化氫溶液來制取并收集一瓶較純的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是______；（3）若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從_____口通入(填“a”或“b”)。9、按要求回答下列問題。（1）防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識。我市有以下舉措讓我們的小城更美好；①你認(rèn)為這些措施的推廣，對環(huán)境治理的好處是___________②空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，引起空氣污染的有害物質(zhì)很多，請舉一例___________③你認(rèn)為以下改善空氣質(zhì)量的措施正確的是___________（填序號）。A．推廣使用新能源B．垃圾焚燒處理C．實行私家車限號出行D．加強(qiáng)企業(yè)排污管理（2）氧家族的“生長樹”如圖1所示。①樹上有一種“果子”為白色固體，寫出生成該“果子”的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式___________；②圖2是得到圖1中相關(guān)“果子”的實驗裝置。則A實驗中觀察到明亮的___________火焰，聞到___________氣味；證明B實驗中燃燒產(chǎn)物所選用的試劑是___________；A、C實驗的集氣瓶中均需放少量水，C實驗中水的主要作用是___________。10、實驗室利用加熱分解高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，首先要___________。收集氣體時，待___________時，才開始收集氣體。寫出該實驗的化學(xué)符號表達(dá)式：___________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸來制取二氧化碳?xì)怏w。經(jīng)探究，生成二氧化碳的質(zhì)量約是碳酸鈣質(zhì)量的44%。(1)現(xiàn)有碳酸鈣100g，大約能生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是____？(2)這些二氧化碳?xì)怏w的體積是_____？(二氧化碳?xì)怏w在該條件下的密度為1.977g/L,密度=質(zhì)量/體積)。2、正常成年人每分鐘需要吸入6.7L氧氣，（已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下，ρ氧氣=1.43g/L，ρ空氣=1.29g/L，準(zhǔn)確到0.1）。計算：（1）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，6.7L氧氣的質(zhì)量為多少g？（2）成年人每分鐘所需空氣的質(zhì)量為多少g？3、在東莞夏季，一般情況下，一棵荔枝樹每天大約放出1500g氧氣。（氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L)請計算（1)一棵荔枝樹夏季每天產(chǎn)生的氧氣的體積是多少？（計算結(jié)果保留整數(shù)，下同）（2)每天產(chǎn)生的這些氧氣相當(dāng)于多少升空氣中的氧氣？4、已知一玻璃容器的體積是5000mL，已知空氣的密度是1.293g/L，氧氣的密度是1.429g/L，求氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）5、體積50L的空氣中含氧氣的質(zhì)量是多少g？_____（已知氧氣的密度是1.43g/L。精確到0.1g）6、實驗室制取氧氣所用的氯酸鉀通常含一定量的雜質(zhì)。小明同學(xué)稱取6.00g樣品與2.00g二氧化錳混合，加熱使其完全反應(yīng)，冷卻至室溫。將剩余固體與17.02g水充分溶解，過濾，得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.9%。若不考慮實驗中藥品的損耗，氯酸鉀樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水。請回答下列問題。（結(jié)果精確到0.01g）（1）要完全回收反應(yīng)生成的氯化鉀，還需進(jìn)行的操作是________，可回收氯酸鉀的質(zhì)量為________；（2）計算樣品中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（可能用到的相對原子質(zhì)量：O－16Cl-35.7、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣，現(xiàn)用工業(yè)方法制取200L氧氣。回答下列問題：（1）至少要消耗空氣多少L？（2）制得的氧氣質(zhì)量為多少g？（氧氣密度為1.429g?L﹣1）8、如果用分離1000L液態(tài)空氣的方法來制取液態(tài)氧氣，實際可制取168L液態(tài)氧氣，請計算氧氣的制