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Module11PhotosWarmingupFreetalkLearnnewsentencesPresentationYoubet!Thethingis,...Itdoesn’tmatter.Youareinwithachance!LearnnewwordsPresentationbetv.打賭;下賭注過去式和過去分詞為betLearnnewwordsPresentationgeneraladj.整體的;普遍的ingeneral總之;通常;一般而言standardn.標準;水準LearnnewwordsPresentationfeelv.感到;覺得feeling
n.感覺;直覺看法difficultadj.困難的difficulty
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adv.最近;近來ReadnewwordsPresentationfeelingn.感覺;直覺看法difficultyn.困難;困境betv.打賭;下賭注generaladj.整體的;普遍的standardn.標準;水準menun.菜單recentlyadv.最近;近來Practice&ListeningWorkinpairs.Lookatthepictureandsaywhatishappening.Practice&Listening1.Theboy_____________istheguitarplayer.2.Theboy_____________isthesinger.3.Theboy_____________isthedrummer.ontherightinthecentreatthebackPractice&ListeningListentothedialogueandanswerfivequestions.1.WhatdidHeZhongdolastyear?2.WhichsubjectdoesDamingsuggestTonyshouldchoose?3.WhereisTony’srealhometown?4.WhatdoesDamingsuggestTonyshoulddo?
5.WhatdoesTonythinkofDaming’ssuggestion?HomeandAway.Cambridge.TakesomephotosofBeijingandaddsomephotosofCambridge.It’sagoodidea.ReadingTranslatethedialogueReadingTranslatethedialogue大明:我覺得何忠會選擇“音樂”這個主題。你為什么不選擇“故鄉(xiāng)與
他鄉(xiāng)”這個主題,拍一些北京的照片?托尼:但是北京不是我的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)是劍橋。大明:沒關系。你可以拍一些北京的照片,再加上一些最近拍的劍橋的
照片。托尼:好主意。我堂弟在頤和園和中國小孩放風箏的那張照片怎么樣?
還有他第一次在劍橋讀中文菜單時照的那張?大明:好照片!我覺得你很有可能贏。ReadingLanguagepoints1.Youbet!的確;當然!2.beinwithachance有可能;有機會IthinkI’m
______________ofgettingthejob.3.takephotosof...給……拍照Please______________thelovelydog.4.add...to...把……加到……上He
_______somesalt_______thenoodlesjustnow.inwithachancetakephotosofaddedtoReadingActoutthedialogueDiscussion&ConsolidationFindthewordsintheboxinActivity3.Thenchoosethecorrectanswer.
adddifficultygeneralstandardabaDiscussion&ConsolidationListenandmarkthewordswhichthespeakerlinks.1.TakesomephotosofBeijingandaddsomephotosofCambridgethatyoutookrecently.2.WhataboutthatphotoofmycousinflyingkiteswithChinesekidsintheSummerPalace?3.AndtheoneofhimreadingaChinesemenuforthefirsttimeinCambridge?Nowlistenagainandrepeat.Discussion&ConsolidationWorkinpairs.Describephotosandguess.StudentA:ChooseaphotointhisbookanddescribeittoStudentB.StudentB:ListentoStudentA’sdescriptionofthephoto.Guesswhichphotohe/sheisdescribing.There’sabasketballplayerwho’sscoringapoint.IsitinModule8?
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