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文檔簡介
河北省豐寧滿族自治縣市級名校2024屆中考化學最后沖刺模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.水是生命之源,下列相關(guān)描述不正確的是A.自來水廠凈水過程中包含了沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作,其中明顯涉及化學變化的是消毒B.含可溶性鈣鎂化合物較多的水叫做硬水,在日常生活中我們常用煮沸的方法降低水的硬度C.如圖所示為電解水的實驗裝置,其中a管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃D.電解水實驗不僅說明了水是由氫元素和氧元素組成的,還說明了分子的種類在化學反應前后會發(fā)生改變2.規(guī)范的操作是化學實驗成功的保障。下列實驗操作正確的是()A.測定溶液的pH時,將試紙直接放入待測液中B.固體藥品都可以直接放在天平的托盤上稱量C.配制稀硫酸時,將濃硫酸沿燒杯壁慢慢加入水中,并不斷攪拌D.用高錳酸鉀制取所需氧氣后,先將酒精燈熄滅再把導管從水槽中移出3.十九大再次提出“遵循自然之道,建設(shè)美麗中國”。下列做法不符合這一理念的是()A.城市推廣小黃車,減少機動車出行B.加大礦產(chǎn)資源開采速度,促進經(jīng)濟發(fā)展C.推廣電子辦公,減少紙張使用D.禁止秸稈焚燒,開發(fā)秸稈回收利用技術(shù)4.下列各組物質(zhì)充分反應后,溶液質(zhì)量比反應前的溶液質(zhì)量減小的是()A.鐵片浸入稀硫酸中B.鐵片浸入硫酸銅溶液中C.氧化鐵粉末加入稀鹽酸中D.氫氧化鈉粉末加入稀鹽酸中5.在一定條件下,反應的濃度越大,則化學反應速率越快,現(xiàn)有50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的硫酸溶液與過量的鋅粉反應,為了減緩反應速率,而又不影響生成H2的總質(zhì)量,可向該硫酸中加入適量的()A.碳酸鉀溶液B.稀鹽酸C.氧化鐵D.水6.下列過程中只發(fā)生物理變化的是()A.玻璃刀裁玻璃B.石筍和鐘乳石的形成C.鎂條的燃燒D.大理石雕像受到酸雨腐蝕7.2018年2月,在馬來西亞吉隆坡舉辦的第九屆世界城市論壇上,常德分享了“海綿城市”建設(shè)﹣﹣水治理的成功經(jīng)驗,下列與水有關(guān)的說法錯誤的是()A.淡水資源是取之不盡、用之不竭的B.為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用C.工業(yè)上應該對廢水做處理使之符合標準后再排放D.為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌8.下列關(guān)于燃燒與燃料說法不正確的是()A.油罐車汽油泄露,用水澆灌目的是降低汽油的著火點B.炒菜時油鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅C.將煤塊制成蜂窩煤是為了増大煤與空氣的接觸面積D.氫氣被稱為清潔的能源,因為氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水9.使用酸、堿等腐蝕性藥品時,必須按照操作規(guī)程進行。下列處理方法錯誤的是()A.有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi),要立即用水沖洗,切不可用手揉搓B.稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液C.不小心打翻了燃著的酒精燈,應立即澆水來熄滅桌子上燃著的酒精D.氫氧化鈉溶液濺在皮膚上,先用水沖洗后,再涂上硼酸溶液10.下圖是某同學給化學藥品貼的標簽,其中不正確的是A. B. C. D.11.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯誤的是A.用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳B.用肥皂水鑒別硬水和軟水C.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋D.用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末12.推理是學習化學的一種方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下推理合理的是A.酚酞試液遇堿性溶液變紅,所以堿都能使酚酞試液變成紅色B.溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小C.化合物都是由不同種元素組成的,所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物D.碳酸鹽與鹽酸反應生成二氧化碳,所以能與鹽酸反應生成二氧化碳的鈉鹽一定是碳酸鈉13.一定質(zhì)量的酒精(C2H5OH)不完全燃燒,生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體59g,經(jīng)測定混合氣體中氫元素的質(zhì)量為3g,則參加反應的氧氣的質(zhì)量是A.36g B.48g C.64g D.80g14.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是A.NaClBaCl2Na2CO3 B.KNO3HClCaCl2C.H2SO4FeCl3NaNO3 D.NaOHHNO3NH4NO315.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應實現(xiàn)的是A.CO2→H2CO3 B.Fe→Fe(OH)3 C.H2O2→O2 D.CO2→CO二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.A~H為初中化學常見物質(zhì).其中A、E為氧化物且E為常見的液體,B、D為堿,H、G為單質(zhì),C為石灰石的主要成分,F(xiàn)為胃酸的主要成分;反應①為光合作用.它們之間的相互關(guān)系如圖所示.其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互之間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略).請回答下列問題:(1)C的化學式為;E的化學式為.(2)B物質(zhì)的一種用途為;反應③的基本反應類型為.(3)寫出下列反應的化學方程式:①;②;③.三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某化學興趣小組的同學做完“大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗”后,將反應后錐形瓶中殘留的廢液過濾,并對濾液進行探究(已知大理石中所含雜質(zhì)既不溶于水,也不與酸反應)。濾液中所含溶質(zhì)是什么?氯化鈣溶液呈中性猜想1:濾液中的溶質(zhì)可能是CaCl2和CaCO3猜想2:濾液中的溶質(zhì)只有CaCl2猜想3:濾液中的溶質(zhì)是_______。小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是__________。小亮同學為驗證猜想2,取少量濾液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認為猜想2正確。你認為他的結(jié)論_______(填“正確”或“錯誤”),理由是_______。小美為驗證猜想3,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該濾液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=4,她認為猜想3正確。對她的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價,正確的是______。A.方法不正確,結(jié)果偏小,結(jié)論正確B.方法正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確D.方法正確,結(jié)果偏小,結(jié)論不正確小麗使用了幾種物質(zhì)類別不同的物質(zhì)來驗證猜想3,也得出了結(jié)論,請完成下表:方案使用的試劑實驗現(xiàn)象結(jié)論A石蕊溶液溶液變紅猜想3正確B鎂條__________C氧化鐵_________D_____固體溶解,溶液變成藍色E硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀(反思與評價)上述方案有錯誤及錯誤的原因是________、___________(填寫錯誤方案的序號,并解釋其錯誤的原因)。若猜想3成立,小聰認為無需另加試劑,只要對濾液進行_______操作即可除去雜質(zhì),得到CaCl2固體。小明同學向一定質(zhì)量的上述猜想3濾液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液,反應過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。問:①圖中oa段表示生成_______(“氣體”還是“沉淀”)的過程;②a點溶液中溶質(zhì)為_________;
③c點溶液的pH_____7(填>、<、=);④x值是_________?(寫出具體的計算過程)18.(8分)請運用你在初中學過的化學知識和技能,解決下列生活中的實際問題潮濕的鐵器生銹,還需____________;鐵鍋的把柄應是木柄或____________塑料柄(填“熱塑性”或“熱固性”)一個“小火星”引燃了油庫燃燒大爆炸,從燃燒的三個條件認識,“小火星”的作用是____________________________________________用木柴燒火做飯,木柴架空燃燒,火更旺,原因是______________________目前一種叫碘酸鈣[Ca(IO3)2]的保健品已進入一些超市,Ca(IO3)2中I的化合價為_________。打開食醋的瓶蓋,會聞到一股酸味,粗略測定食醋的酸度,常用________________;用食醋涼拌黃瓜生吃能補充人體需要的_______________四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)課本的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”中有這樣的介紹“碳酸鈣遇到溶有二氧化碳的水時,會生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2”?;瘜W活動小組的同學們查閱資料發(fā)現(xiàn):碳酸鈉遇到溶有二氧化碳的水時,也會發(fā)生類似的反應,化學方程式為_____;于是他們對“向NaOH溶液中通入二氧化碳,反應后溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了探究的興趣。(提出問題)一定量的二氧化碳通入NaOH溶液后溶質(zhì)的成分是什么?(查閱資料)碳酸氫鹽都可溶于水,碳酸氫鈉溶液顯堿性(提出猜想)(1)溶質(zhì)為NaOH、Na2CO3(2)溶質(zhì)為Na2CO3(3)溶質(zhì)為_____(4)溶質(zhì)為NaHCO3(進行實驗)實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①用玻璃棒蘸取反應后的溶液,滴在pH試紙上pH=9該溶液顯堿性②取少量反應后的溶液于試管中,滴加過量BaCl2溶液,過濾有白色沉淀生成猜想_____不成立③取步驟②中的濾液于試管中,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生猜想(1)(2)不成立(解釋與結(jié)論)(1)小明提出步驟①是多余的,你同意他的觀點嗎?_____(填“同意”或“不同意”)你的理由是_____;(2)步驟②發(fā)生反應的化學方程式為:_____。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】
A、自來水廠凈水過程中包含了沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作,沉淀、過濾、吸附除去難溶于水、有顏色和氣味的物質(zhì),幾個過程中沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是物理變化,消毒過程利用氯氣等物質(zhì)的氧化性進行滅菌,涉及化學變化,A選項描述正確,不符合題意;B、硬水與軟水的區(qū)別是可溶性鈣鎂化合物的含量,含可溶性鈣鎂化合物較多的水叫做硬水,在日常生活中我們常用煮沸的方法降低水的硬度,B選項描述正確,不符合題意;C、電解水實驗中與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣,與電源負極相連的一端產(chǎn)生氫氣,產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為2:1,如圖所示為電解水的實驗裝置,其中b管收集到的氣體能使帶火星的木條復燃,a試管收集的氣體能夠燃燒,火焰為淡藍色,C選項描述不正確,符合題意;D、電解水生成氫氣和氧氣,電解水實驗不僅說明了水是由氫元素和氧元素組成的,還說明了分子的種類在化學反應前后會發(fā)生改變,D選項描述正確,不符合題意。故選C?!军c睛】本題以自來水的凈化過程考查物理變化和化學變化、考查硬水與軟水的區(qū)別及硬水的軟化方法,考查電解水的結(jié)論。以水為載體進行綜合考查,識記自來水的凈化過程、硬水與軟水的區(qū)別及硬水的軟化方法、電解水的現(xiàn)象及結(jié)論是解題的關(guān)鍵。2、C【解析】試題分析:A.試紙放入待測液中,能污染待測液;B.潮濕的或具有腐蝕性的藥品應放在玻璃器皿中稱量;C.配制稀硫酸時,將濃硫酸沿燒杯壁慢慢加入水中,并不斷攪拌,使產(chǎn)生的熱量迅速擴散;D.應先將導管從水槽中移出再把酒精燈熄滅,防止水槽中的水倒流進熱的試管,使試管砸裂。考點:pH的測定;藥品的稱量;稀釋濃硫酸;實驗室制取氧氣3、B【解析】
A、城市推廣小黃車,減少機動車出行,符合理念,不符合題意;B、加大礦產(chǎn)資源開采速度,促進經(jīng)濟發(fā)展,不符合理念,因為礦產(chǎn)資源要合理開采,符合題意;C、推廣電子辦公,減少紙張使用,符合理念,不符合題意;D、禁止秸稈焚燒,開發(fā)秸稈回收利用技術(shù),符合理念,不符合題意。故選B。4、B【解析】A、Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑,溶液增加的質(zhì)量56256-2,不符合題意;B、Fe+CuSO4==Cu+FeSO4溶液減小的質(zhì)量160152160-152,符合題意;C、Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O,反應后無固體、氣體生成,溶液質(zhì)量增多,不符合題意;D、NaOH+HCl==NaCl+H2O,反應后無固體、氣體生成,溶液質(zhì)量增多,不符合題意。故選B。5、D【解析】
根據(jù)題意,在一定條件下,反應的濃度越大,則化學反應速率越快;減緩反應速率,而又不影響生成氫氣總質(zhì)量,要求所加入的物質(zhì)不能改變?nèi)芤褐辛蛩岬馁|(zhì)量,可采取減小硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的方法。A.碳酸鉀溶液能與硫酸反應生成硫酸鉀、水和二氧化碳,使硫酸質(zhì)量減少,生成氫氣的量減少,故不符合題意;B.加入稀鹽酸,會使溶液中酸性物質(zhì)的質(zhì)量增加,生成氫氣的量增加,故不符合題意;C.氧化鐵能與硫酸反應生成硫酸鐵和水,使硫酸質(zhì)量減少,生成氫氣的量減少,故不符合題意;D.加水稀釋,使硫酸的質(zhì)量分數(shù)減小,減緩了反應速率,生成氫氣的量不變,故符合題意。故選D。6、A【解析】
A、玻璃刀裁玻璃過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。
B、石筍和鐘乳石的形成過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。
C、鎂條的燃燒過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。
D、大理石雕像受酸雨腐蝕過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。
故選:A?!军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成7、A【解析】
A、地球水資源豐富,但可供人類利用的淡水資源很少,錯誤;B、農(nóng)藥、化肥要合理使用可減少水體污染,正確;C、工業(yè)上對廢水做處理使之符合標準后再排放,可減少水體污染,正確;D、農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,可以達到節(jié)約用水的目的,正確。故本題選A。8、A【解析】
A.油罐車汽油泄露,用水澆灌目的是降低溫度至汽油的著火點以下,達到滅火的目的,選項錯誤;B.炒菜時油鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋可以隔絕氧氣與油接觸,達到滅火的目的,選項正確;C.將煤塊制成蜂窩煤是為了増大煤與空氣的接觸面積,選項正確;D.氫氣被稱為清潔的能源,因為氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水,沒有污染,選項正確,故選A。9、C【解析】
A、有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi),要立即用水沖洗,切不可用手揉搓灑,正確,不符合題意;
B、稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液,正確,不符合題意;C、酒精燈著火用濕抹布蓋滅,而不是用水撲滅,錯誤,符合題意;D、氫氧化鈉溶液濺在皮膚上,先用水沖洗后,再涂上硼酸溶液,正確,不符合題意。故選:C。10、D【解析】
A.純堿是碳酸鈉的俗稱,其中鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,所以碳酸鈉的化學式為Na2CO3,故正確;
B.高錳酸鉀的化學式為KMnO4,故正確;
C.由氧化物的命名方法以及化學式的寫法可知,五氧化二磷的化學式為P2O5,故正確;
D.硫酸鐵中,鐵元素顯+3價,硫酸根顯-2價,所以硫酸鐵的化學式為Fe2(SO4)3,故錯誤。
故選:D?!军c睛】化合物化學式的書寫一般規(guī)律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零。11、D【解析】
A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳,故A正確;B、用肥皂水鑒別硬水和軟水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水,故B正確;C、白酒由特殊氣味,而白醋有刺激性氣味,故可用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋,故C正確;D、碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末都屬于碳酸鹽,都能與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體,故用稀鹽酸無法鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末,故D錯誤。故選D。12、C【解析】
A、酚酞試液遇堿性溶液變紅,但堿不一定都能是酚酞試液變成紅色,例如氫氧化鎂不溶于水,不能使酚酞變色;故選項錯誤;B、溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定減小,例如飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑,溶質(zhì)質(zhì)量減少,但質(zhì)量分數(shù)不變;故選項錯誤;C、化合物都是由不同種元素組成的,所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物;故選項正確;D、碳酸鹽與鹽酸反應生成二氧化碳,所以能與鹽酸反應生成二氧化碳的鈉鹽不一定是碳酸鈉,可能是碳酸氫鈉;故選項錯誤;故選:C。13、A【解析】
一定質(zhì)量的酒精不完全燃燒,生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體59g,經(jīng)測定混合氣體中氫元素的質(zhì)量為3g;質(zhì)量守恒定律,反應前后元素質(zhì)量不變,則酒精中氫元素的質(zhì)量為3g;酒精中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×6)=4:1,則酒精中碳元素的質(zhì)量為4×3g=12g,即生成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量為12g;酒精中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為16:6=8:3;則酒精中氧元素的質(zhì)量為:8g;則混合氣體氧元素的質(zhì)量為59g-12g-3g-8g=36g,即參加反應的氧氣的質(zhì)量為36g。故選:A?!军c睛】本題難度較大,掌握質(zhì)量守恒定律、化學式的有關(guān)計算并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.14、B【解析】
若物質(zhì)之間相互交換成分,能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液;本題還要注意能得到無色透明溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?!驹斀狻緼、BaCl2和Na2CO3反應生成碳酸鋇白色沉淀,不能大量共存,故選項錯誤。
B、三者之間不反應,能大量共存,且不存在有色離子,故選項正確。
C、三者之間不反應,但FeCl3溶于水呈棕黃色,故選項錯誤。
D、NaOH與HNO3反應生成硝酸鈉和水,NaOH與NH4NO3反應生成硝酸鈉、氨氣和水,不能大量共存,故此選項錯誤。
故選B。15、B【解析】
A、二氧化碳與水反應生成碳酸,能通過一步反應實現(xiàn),故選項錯誤;B、鐵不能與堿溶液反應,不能通過一步反應生成氫氧化鐵,故選項正確;C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,能通過一步反應實現(xiàn),故選項錯誤;D、二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳,能通過一步反應實現(xiàn),故選項錯誤。故選B。【點睛】一步反應實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)即可。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、(1)CaCO3;H2O;(2)改良酸性土壤等;復分解反應;(3)6CO2+6H2OC6H12O6+6O2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.【解析】解:A、E為氧化物且E為常見的液體,B、D為堿,且B能夠轉(zhuǎn)化為D,因此A是二氧化碳,B是氫氧化鈣,D為氫氧化鈉;C為石灰石的主要成分,因此C為碳酸鈣,E為水;F為胃酸的主要成分,因此F是鹽酸;反應①為光合作用,鹽酸反應產(chǎn)生H,H、G為單質(zhì),因此G為氧氣,H為氫氣,代入檢驗,符合題意,因此:(1)C為碳酸鈣,E為水;(2)B是氫氧化鈣,可以用于改良酸性土壤等;反應③是氫氧化鈣和碳酸鈉反應產(chǎn)生氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,屬于復分解反應;(3)反應①是光合作用,二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下反應生成氧氣和葡萄糖,方程式為:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2;反應②是二氧化碳和氫氧化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,反應的方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;反應③是氫氧化鈣和碳酸鈉反應產(chǎn)生氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,反應的方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、HCl、CaCl2CaCO3難溶于水錯誤溶液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl時,滴加酚酞溶液也不變色C鎂條溶解,有氣體產(chǎn)生固體溶解,溶液變成棕黃色氫氧化銅E若只有CaCl2時,加硝酸銀也會產(chǎn)生白色沉淀蒸發(fā)氣體氯化鈉、氯化鈣pH>7106g【解析】本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分,溶液的酸堿度測定,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算,鹽的化學性質(zhì)等。綜合性較強,解題根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷得出正確的結(jié)論。猜想與假設(shè):大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,當恰好完全反應時,濾液中的溶質(zhì)是氯化鈣,當鹽酸過量時,濾液中的溶質(zhì)是氯化氫和氯化鈣,根據(jù)前面的猜想,可以考慮鹽酸有剩余,廢液中含有HCl、CaCl2;討論與交流:CaCO3難溶于水,不可能在溶液中;實驗與結(jié)論:(1)小亮同學為驗證猜想2:其結(jié)論錯誤,酚酞的變色范圍是:酸性、中性不變色,堿性為紅色,溶液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl時,滴加酚酞溶液也不變色;(2)測定溶液的pH,試紙不能濕潤,所以操作方法不正確,溶液滴到“濕潤”的pH試紙上,溶液被稀釋,溶液的酸性減弱,pH變大,所以結(jié)果偏大,酸性溶液稀釋后溶液仍呈酸性,所以結(jié)論正確;故選C;(3)B、若猜想3正確溶液中存在鹽酸,金屬鎂會與鹽酸反應生成可溶的氯化鎂和氫氣,所以實驗現(xiàn)象是鎂溶解,有氣體產(chǎn)生;C、若猜想3正確溶液中存在鹽酸,氧化鐵會與鹽酸反應生成可溶的氯化鐵和水,所以實驗現(xiàn)象固體溶解,溶液變成棕黃色;D、根據(jù)“小麗使用了幾種物質(zhì)類別不同的物質(zhì)來驗證猜想3”的信息結(jié)合已用的試劑的種類可知D是一種堿,濾液中加入D后產(chǎn)生了固體溶解,溶液變成藍色,則D是氫氧化銅;反思與評價:氯化鈣和氯化氫都能使硝酸銀產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。若只有CaCl2時,加硝酸銀也會產(chǎn)生白色沉淀,所以方案E錯誤;拓展與應用:氯化氫是氣體溶質(zhì),受熱后能從溶液中揮發(fā)出來。只要對濾液進行蒸發(fā)操作即可除去雜質(zhì),得到CaCl2固體;(4)①碳酸鈉先與鹽酸反應,再與氯化鈣反應,首先反應的方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,所以圖中oa段表示生成氣體的過程;②a點表示Na2CO3恰好與鹽酸反應,溶液中含有氯化鈉、氯化鈣兩種溶質(zhì);③c點時,碳酸鈉已經(jīng)過量,碳酸鈉溶液呈堿性,c點溶液的pH>7;④根據(jù)題意可知碳酸鈉先與鹽酸反應,再與氯化鈣反應,設(shè);生成2.2g二氧化碳需碳酸鈉的質(zhì)量為x。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;10644x2.2g10644設(shè):生:5.0g
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