山東省即墨市重點達標名校2024年中考化學最后沖刺模擬試卷含解析

山東省即墨市重點達標名校2024年中考化學最后沖刺模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖為某品牌H2O2溶液說明書，下列有關說法不正確的是（）過氧化氫溶液說明書[藥品名稱]過氧化氫溶液[成分]化學式：H2O2[注意事項]本品遇光、熱易分解變質[溶質質量分數(shù)]30%[凈含量]500mL[貯藏]遮光、密閉、在陰涼處（不超過20℃）保存。A．該溶液中各成分均屬于氧化物B．該溶液應保存在棕色試劑瓶中C．一瓶該溶液中H2O2的質量為150gD．10g該溶液加水稀釋可得50g6%的溶液2．下列實驗操作不正確的是A．傾倒液體 B．稱量固體C．點燃酒精燈 D．檢查氣密性3．下列除雜方法不正確的是物質（括號內為雜質）主要方法AO2（水蒸氣）通過裝有濃硫酸的洗氣瓶BCuO（木炭）在空氣中充分灼燒CNaNO3溶液（NaOH）加入適量的FeCl3溶液，并過濾D除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質量不變A．A B．B C．C D．D4．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒有現(xiàn)象發(fā)生；Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放。根據(jù)以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是（）A．XYZ B．ZYX C．YZX D．XZY5．X、Y、Z三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中錯誤的是A．t2℃時,三種物質的溶解度的大小關系為Y>Z=XB．X中含有少量Z，可以采用降溫結晶的方法提純純XC．將溶質質量分數(shù)為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為20%D．t3℃時,向盛有等質量X、Y、Z固體的三只燒杯中分別加水配成飽和溶液，所得溶液的質量大小為X>Y>Z6．生活中包含著許多化學知識，對下列做法的解釋不合理的是（）A．食品袋內充入氮氣——防止食品變質B．進入深井之前做燈火實驗——防止CO2中毒C．用碳素水筆書寫檔案——常溫下碳的化學性質不活潑D．森林著火，砍掉部分樹木設置隔離帶——隔離可燃物7．A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2價，則由這三種元素組成的化合物的化學式可能是A．A2B2C B．ABC C．A2BC4 D．ABC48．對于下列化學用語，有關說法正確的是①N2②Mg2+③SO2④⑤A．①可表示兩個氮原子 B．③中硫元素的化合價為+4C．②和⑤均表示陽離子 D．④和⑤表示的微?；瘜W性質相同9．下列實驗中，不能達到相應實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶，收集B探究鎂、銀、銅金屬的活動性將光亮的鎂條和銀條分別伸入硫酸銅溶液中，觀察C鑒別純鋁和硬鋁將兩者相互刻畫，比較硬度D探究鐵銹蝕的條件將一枚光亮的鐵釘放入有適量水的試管中，觀察A．A B．B C．C D．D10．能使氣體物質溶解度增大的操作是A．增加溶劑 B．振蕩溶液 C．增大壓強 D．升高溫度二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．隨著科學的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應）所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。乙的化學式為______，該反應的化學方程式為______。下列說法正確的是______（填寫字母序號）。A反應前后原子數(shù)目不發(fā)生改變B該反應屬于復分解反應C甲是單質，乙、丙、丁均為化合物D該反應體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉化為有機物三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．鈣是維持人體正常功能所必需的元素。小芳服用的某種鈣片的部分說明如圖1，她很想知道每天服用的鈣片中碳酸鈣的質量。于是在家中進行了探究：取2片鈣片，放入玻璃杯中，向其中加入60g白醋，兩者恰好完全反應（假設鈣片中其他成分不與醋酸反應），測得玻璃杯中物質的質量（m）與反應時間（t）的關系如圖2所示。反應的化學方程式：CaCO3+2CH3COOH═（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑請你幫小芳計算：反應后產生氣體的質量為_____g；兩片鈣片中所含碳酸鈣的質量_____；所用白醋中溶質的質量分數(shù)_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．小蘇打常用作焙制高點的發(fā)酵劑。為測定某小蘇打樣品的純度，現(xiàn)取樣品10g加熱到質量不再減少（雜質不參加反應），共收集到二氧化碳2.2g，求樣品中小蘇打的純度。提示：碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑14．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。下列是幾種粒子的結構示意圖（圖1）。①_____表示的是陽離子（填序號，下同）。②_____所表示的粒子化學性質相似。③ABCD表示的是_____種不同元素。圖2是某化學反應的微觀示意圖。該反應的化學方程式為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學學習小組的同學利用如圖所示的裝置測定某金屬元素M的相對原子質量。[設計與實驗]（每步反應充分進行）①連接裝置，并檢查裝置氣密性；②將該金屬元素的氧化物（MO）放入硬質玻璃管中，稱其總質量為76.6g（硬質玻璃管的質量為55.0g）；③打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加濃鹽酸，待裝置內空氣排盡后，稱量裝置E的質量為200.0g；④點燃酒精燈，待D中固體完全反應后，停止加熱。待D中玻璃管冷卻至室溫，關閉分液漏斗活塞；⑤稱量裝置E的質量為205.4g。[問題討論]（1）寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式____________；（2）C裝置的作用是_____________。[得出結論]（3）經過分析與計算，得出M的相對原子質量為________________（結果保留1位小數(shù)）。[誤差分析]（4）若D中樣品未完全反應，則測得的M的相對原子質量將___________（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。[拓展探究]（5）實驗結束后，有同學提出:可以利用該實驗驗證水中氫氧元素的質量比，則需補充測量反應后____裝置（填字母）的質量。16．為了探究稀硫酸的化學性質，某化學興趣小組的同稀硫酸學做了如圖甲所示實驗。試管①中的液體呈藍色；試管②中_____，實驗結束后，發(fā)現(xiàn)試管①中沒有剩余固體，小明同學將試管①、②內的物質全部倒入同一燒杯中，充分反應后靜置，結果如圖乙所示，溶液仍為藍色，固體呈紅色。該化學興趣小組對圖乙燒杯內混合物中的固體和溶液產生濃厚興趣，進行了如下探究活動。剩余固體中肯定含有_____，請寫出生成該物質的化學方程式：_____。小明同學對剩余溶液中的溶質，作出了猜想：猜想Ⅰ：硫酸鋅、硫酸銅、硫酸；猜想Ⅱ：硫酸鋅、硫酸銅；猜想Ⅲ：硫酸銅、硫酸小組同學一致認為猜想Ⅲ是錯誤的，理由是_____。小明同學取燒杯中少許溶液于試管中，再向其中不斷加入氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)剛開始沒有沉淀生成，一段時間后才出現(xiàn)沉淀，從而得出猜想I正確，他判斷的理由是_____。為了回收剩余溶液中的硫酸鋅，應向該溶液中加入過量的_____，然后過濾、蒸發(fā)即可。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

氧化物：由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物【詳解】A、過氧化氫溶液是指過氧化氫的水溶液，溶質是過氧化氫，溶劑是水。過氧化氫、水都符合氧化物的概念，屬于氧化物。A正確；B、過氧化氫溶液見光易分解，所以應該保存在透光性差的棕色瓶中。B正確；C、溶質質量分數(shù)的定義是溶質的質量和溶液的質量的比值，而不是溶液的體積。題目中已知過氧化氫溶液的體積，沒有過氧化氫溶液的密度，所以不能求出溶液中過氧化氫的質量。C錯誤；D、該溶液的溶質質量分數(shù)是30%，則10g溶液中溶質的質量為：10g×30%=3g。加水稀釋后，溶質的質量不變，則6%濃度的溶液的質量為：3g÷6%=50g。D正確。故選D。2、B【解析】

A、傾倒液體時：瓶蓋倒放在實驗臺，標簽向著手心，瓶口緊挨試管口，選項A錯誤；B、使用托盤天平稱量時，應遵守“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性和易潮解的性質，應該放在小燒杯或表面皿中稱量，選項B錯誤；C、禁止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈，應用火柴從側面點燃酒精燈，選項C正確；D、簡易裝置氣密性檢查：連接裝置，先將導管的一端浸入水中，再用手緊握試管加熱，觀察到導管口有氣泡產生，說明裝置的氣密性好，選項D正確。故選B。3、C【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

B、木炭在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C、NaOH能與適量的FeCl3溶液反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：C?！军c睛】根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。4、D【解析】

X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應，說明X的活動性最強，Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放，說明Z的活動性比Y強，故X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是：XZY，故選D考點：金屬的活動性5、D【解析】A、由溶解度曲線可知，t2℃時，3種物質的溶解度的大小關系為Y>Z=X，正確；B、由溶解度曲線可知，X的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響變化較大。Z的溶解度隨溫度的升高而減小。故X中含有少量Z,可以采用降溫結晶的方法提純X，正確；C、由圖可知，t1℃時，X的溶解度為25g，那么該溫度下飽和溶液溶質質量分數(shù)=×100％=20％，故將溶質質量分數(shù)為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為20%，正確；D、由圖可知，t3℃時，三種固體的溶解度關系為X＞Y＞Z，故t3℃時，向盛有等質量X、Y、Z固體的3只燒杯中分別加水配成飽和溶液，所得溶液的質量大小為Z>Y>X，錯誤。故選D。6、B【解析】

A、氮氣化學性質很穩(wěn)定，不易與食品發(fā)生反應，有防腐功能，故正確；

B、二氧化碳是無毒氣體，但不供給呼吸，進入深井之前應做燈火試驗是防止窒息死亡，故錯誤；

C、用碳素墨水寫檔案是因為常溫下碳的化學性質不活潑，故正確；

D、森林著火，砍掉部分樹木設置隔離帶，采用的是隔離可燃物的方法，故正確。

故選：B。7、C【解析】

A、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2B2C中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）×2+（+6）×2+（-2）=+12≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學式沒有可能，故選項錯誤；B、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2BC3中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）+（+6）+（-2）=+5≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學式沒有可能，故選項錯誤；C、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物A2BC4中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）×2+（+6）+（-2）×4=0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學式有可能，故選項正確；D、A、B、C三種元素的化合價分別為+1、+6、-2，則化合物ABC4中各元素的化合價代數(shù)和為（+1）+（+6）+（-2）×4=-1≠0，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，可判斷該化學式沒有可能，故選項錯誤。故選C。8、B【解析】

A、①N2表示氮氣這種物質，表示一個氮氣分子，表示氮氣由氮元素組成，還表示1個氮氣分子由2個氮原子構成，兩個氮原子的表示方法為2N，不符合題意；B、③設SO2中S元素的化合價為x，O的化合價通常為-2價，根據(jù)在化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，則x+（-2）×2=0，則x=+4價，符合題意；C、②表示陽離子，⑤的核外電子數(shù)大于質子數(shù)，得到一個電子，而帶上1個單位的負電荷，表示陰離子，不符合題意；D④和⑤的最外層電子數(shù)不同，微粒的化學性質由最外層電子數(shù)決定，④和⑤化學性質不相同，不符合題意。故選B。9、D【解析】

A、將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶，分別能除去氯化氫氣體、水蒸氣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗能達到相應實驗目的。B、將光亮的鎂條和銀條分別伸入硫酸銅溶液中，鎂能與硫酸銅溶液反應置換出銅，說明了活動性鎂＞銅；銀不能與硝酸銅溶液反應置換出銅，說明了活動性銅＞銀，可以確定活動性：鎂＞銅＞銀，故選項實驗能達到相應實驗目的。C、硬鋁是鋁的合金，將兩者相互刻畫，比較硬度，硬度大的是硬鋁，可以鑒別，故選項實驗能達到相應實驗目的。D、將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中，無法確定鐵銹蝕的條件，應設計對比實驗，故選項實驗不能達到相應實驗目的。

故選：D?！军c睛】除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。10、C【解析】

A、增加溶劑與氣體的溶解度無關，故錯誤；B、震蕩溶液與氣體的溶解度無關，故錯誤；C、增大壓強可以增加氣體物質的溶解度，故正確；D、升高溫度可以減小氣體的溶解度，故錯誤。故選C。【點睛】氣體的溶解度與溫度和壓強有關。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO2ACD【解析】

根據(jù)題目信息和質量守恒定律可寫出反應的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水的化學方程式為：，據(jù)此分析物質的類別、反應的類型等?！驹斀狻浚?）由題干信息可知，該反應可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，所以乙是二氧化碳，其化學式為CO2，該反應的化學方程式為：；故填：；（2）A、由上述反應可知，化學反應前后原子數(shù)目沒有發(fā)生改變，故A選項說法正確；B.由上述反應可知，該反應不屬于復分解反應，故B選項說法錯誤；C.由微粒的構成可知，甲是單質，乙是二氧化碳，屬于化合物，丙是由三種元素組成的化合物，丁是水也是化合物，故C選項說法正確；D.由上述反應物質的變化可知，該反應體現(xiàn)了無機物可以轉化為有機物，故D選項說法正確。故選ACD?！军c睛】掌握微觀示意圖、化學方程式的書寫、物質的分類是正確解答本題的關鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1.12.5g5%【解析】

根據(jù)質量守恒定律，反應前反應物的總質量等于生成物的總質量，如果有減少，則減少的為氣體的質量?！驹斀狻浚?）由圖可知，反應后產生的二氧化碳氣體的質量為（2）設兩片鈣片所含碳酸鈣的質量為x，所用白醋中溶質的質量為y。（3）所用白醋中溶質的質量分數(shù)答：（1）反應后產生的氣體的質量為1.1g；（2）兩片鈣片所含碳酸鈣的質量為2.5g；（3）所用白醋中溶質的質量分數(shù)5%。【點睛】四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、84%【解析】

根據(jù)化學方程式：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑中NaHCO3與CO2的質量關系，可先計算出NaHCO3的質量，再計算樣品中小蘇打的純度；【詳解】設樣品中的小蘇打碳酸氫鈉的質量為x2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑16844x2.2g168:44=x：2.2gx=8.4g樣品中小蘇打的純度為：×100%=84%14、BAC三【解析】

（1）A由結構示意圖可知，質子數(shù)為8，其元素符號為O，質子數(shù)等于電子數(shù)，表示的是氧原子O；B由結構示意圖可知，質子數(shù)為11，其元素符號為Na，質子數(shù)大于電子數(shù)，表示的是陽離子Na+；C由結構示意圖可知，質子數(shù)為16，其元素符號為S，質子數(shù)等于電子數(shù)，表示的是硫原子S；D由結構示意圖可知，質子數(shù)為11，其元素符號為Na，質子數(shù)等于電子數(shù)，表示的是鈉原子Na；①由分析得，表示陽離子的是B；故填：B②原子的最外層電子數(shù)相同，化學性質相似，由原子結構示意圖得AC最外層電子數(shù)相同；故填：AC③由分析得，ABCD表示的是三種不同元素，分別是O、Na、S；故填：三（2）由化學反應的微觀示意圖可得化學方程式為：2H2S+3O22H2O+2SO2；故填：2H2S+3O22H2O+2SO2五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、NaOH+HCl═NaCl+H2O吸收水蒸氣56.0偏大D