![《景點(diǎn)講解服務(wù)》課件-項(xiàng)目二 任務(wù)三景區(qū)講解技法_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view2/M00/06/06/wKhkFmYqTryAMxt0AAIcaqjnRUU308.jpg)
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文檔簡介
yanshifu景點(diǎn)講解服務(wù)項(xiàng)目二
任務(wù)三
景區(qū)講解技法山川之靈河湖之秀民俗之情建筑之韻項(xiàng)目二
任務(wù)三
景區(qū)講解技法
景區(qū)講解有哪些技法呢?一、分段講解法定義:
就是把一個規(guī)模較大的景區(qū)按照一定的順序分為前后聯(lián)結(jié)的諾干部分,分別進(jìn)行講解的方法。適用場景:
建筑規(guī)?;蛘哒嫉孛娣e較大的景點(diǎn)景區(qū),如故宮、孔廟。二、突出重點(diǎn)法定義:
是指在講解中,避免面面俱到,而是突出某一方面的講解方法。適用場景:
導(dǎo)游員在講解時要突出大景點(diǎn)中有代表性的景觀,導(dǎo)游員既要把重點(diǎn)景觀的特征介紹清楚,又要能夠讓游客了解景點(diǎn)的全貌。三、觸景生情法定義:
是見物生情、借題發(fā)揮的導(dǎo)游講解方法。適用場景:
通過生動形象的講解、有趣而感人的語言,賦予景物以生命,注入情感,引導(dǎo)游客進(jìn)入審美對象的特定意境,從而使他們獲得更多的知識和美的感受。四、虛實(shí)結(jié)合法定義:
是指在講解中將典故、傳說與景物介紹有機(jī)結(jié)合,從而產(chǎn)生藝術(shù)感染力。適用場景:
虛實(shí)結(jié)合切忌胡編亂造、無中生有。典故、傳說等的運(yùn)用必須以客觀存在的故事為依托,以增強(qiáng)可信程度。五、問答法定義:
是導(dǎo)游根據(jù)不同的情況、有意識的創(chuàng)造一些情境,提出一些問題,以引起旅游者的注意,激起其欲知某事怎么樣的強(qiáng)烈愿望,使得旅游者由被動的聽變成主動地問,使得被講解之景物在起腦海中留下清晰而深刻的印象,同時也可以使得講解過程生動活潑、融洽導(dǎo)游員和旅游者關(guān)系的講解方法。適用場景舉例:
有位導(dǎo)游在杭州九溪十八澗對游客說:“這兒的路處處曲,路邊的溪水叮咚響,遠(yuǎn)近的山巒綠蔥蔥。清代文人俞樾用的什么疊詞?”游客們開始議論紛紛,最后導(dǎo)游在導(dǎo)游的啟發(fā)下猜出是“高高山下樹”。大家都在驚嘆俞樾用詞的精妙。這“高”和“下”貼切傳神,寫出了沿山而長的樹林。六、類比法定義:
是用游客熟悉的的事務(wù)來介紹或者比喻眼前景物,幫助游客理解和加深印象,已達(dá)到觸類旁通、舉一反三的效果的講解方法。分類:
一是同類相似類比二是同類相異類比三是是時代對比法06類比法04虛實(shí)結(jié)合法
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