【初中語文】《燈籠》（教學課件）+八年級下冊

燈籠

吳伯簫一、結(jié)緣·數(shù)燈籠數(shù)燈籠真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。那記憶中到底有哪些與燈籠結(jié)下的“緣”呢？數(shù)燈籠

（這篇文章）以散文的自由筆法，抒寫了他關于燈籠的一些記憶，從不同方面表達了燈籠對于自己乃至民族的重要意義。其中有文化上的：在紗燈上描紅，愛的是那份雅致；對宮燈的想象，體驗的是深長的歷史況味。有情感上的：挑著燈籠，迎回祖父，長幼情篤；接過紗燈，上下燈學，母子情深；跟著龍燈跑個半夜，伴著小燈入夢，綻放著飛揚的青春；族姊遠嫁，進士第的官銜映照著褪色的朱門，記錄著歲月的滄?！?/p>

請你根據(jù)上面提示，在3——11段旁邊批注段落所敘述的與燈籠有關的事件。祖父夜行的燈籠慈母預備的小紗燈鄉(xiāng)俗還愿的燈籠山城小縣的元宵燈籠族姊遠嫁的燈籠朱紅描字的燈籠漢獻帝的宮燈將軍塞外點兵的燈籠數(shù)燈籠素雅古風特點之一：以物為線燈籠是線索，是文章的脈絡。二、析緣·品燈籠品燈籠燈籠的緣，既是緣分，便有緣深緣淺。作者跟燈籠結(jié)的諸多緣份中，你對哪一種緣份最有感觸？品燈籠示例：①燈籠與祖父“祖父好，在路上輕易不提斡旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽?？椗钦勑┻M京趕考的掌故——雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠近?！弊娓敢剐械臒艋\慈母預備的小紗燈鄉(xiāng)俗還愿的燈籠山城小縣的元宵燈籠族姊遠嫁的燈籠朱紅描字的燈籠漢獻帝的宮燈將軍塞外點兵的燈籠長幼情篤母子情深美好民俗飛揚青春歲月滄桑雅致生活嘆息歷史報國宏愿品燈籠品燈籠素雅古風特點之二：寓情于事郁達夫：“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情，就是現(xiàn)代散文的特征之一”。三、續(xù)緣·悟燈籠祖父夜行的燈籠慈母預備的小紗燈鄉(xiāng)俗還愿的燈籠山城小縣的元宵燈籠族姊遠嫁的燈籠朱紅描字的燈籠漢獻帝的宮燈將軍塞外點兵的燈籠真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。思考：作者與哪一盞燈籠結(jié)的緣最深？

悟燈籠

最壯的是塞外點兵，吹角連營，夜深星闌時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裴公嗎？雪夜入蔡，與胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。

1931年9月18日，日本侵略者發(fā)動了“九一八事變”，炮火震碎了壯麗的祖國山河，然而，國民黨政府竟然采取“不抵抗”政策，這讓吳伯簫十分憤懣，憂心如焚、怒火中燒。

他這一時期的散文，常?；厥幹鴲蹏髁x的激越旋律。悟燈籠哎，壯，于今燈籠又不夠了。應該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)燎原的一把烈火！“火把”在茫茫夜色中只能照亮一小段路，“探海燈”在無涯的大海上，也只是一種微弱的亮光，但要相信“星星之火，可以燎原”。那么，我們應該怎么做呢？悟燈籠燈籠——家（美好雋永的從前）燈籠——國（殘破危急的當下）天下興亡，匹夫有責。團結(jié)起來，共御外辱。悟燈籠素雅古風特點之三：以小見大

由一家一村延及天下，由一時一事延及歷史，由個人延及社會。通過“燈籠”這一小小器物表達心系天下的情懷。自讀活動

二：語言品析。1.感受作者用詞之雅致。請你圈畫出文中的書面雅詞。皎潔爭訟斡旋靜穆思慕悵惘鏗然褪色未始幽悄可憫燎原自讀活動

二：語言品析。作者的用詞之雅致還體現(xiàn)在對古詩文的引用上。請你批注下面這些詞句的出處。（1）雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠近（2）金吾不禁的那元宵節(jié)張燈結(jié)彩（3）最壯的是塞外點兵，吹角連營（4）雪夜入蔡，與胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。（5）你聽，正蕭蕭班馬鳴也（6）好一似揚子江，駕小舟，風狂浪大，浪大風狂自讀活動

二：語言品析。（1）雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠近—《桃花源記》”緣溪行，忘路之遠近“（2）金吾不禁的那元宵節(jié)張燈結(jié)彩—唐詩”金吾不禁夜，玉漏莫相催“（3）最壯的是塞外點兵，吹角連營—辛棄疾”醉里挑燈看劍，夢回吹角連營“（4）雪夜入蔡，與胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的?！顿Y治通鑒》”李愬雪夜入蔡州“（5）你聽，正蕭蕭班馬鳴也—李白《送友人》（6）好一似揚子江，駕小舟，風狂浪大，浪大風狂

—《逍遙津》自讀活動

二：語言品析。2.感受作者句式之靈動。請你大聲朗讀第11段。朗讀提示：（1）四字詞，要讀得鏗鏘（2）排比句，要讀出氣勢（3）反問和陳述，要讀抑揚（4）長句和短句，要讀出停連自讀活動

三：段落仿寫。比較下面兩個段落，發(fā)現(xiàn)它們在寫法上的共同點。

想起燈籠，就會想起三家村的犬吠，村中老頭呵狗的聲音；就會想起龐大的晃蕩著影子，夜行人咕咕嚕嚕的私語；想起祖父雪白的胡須，同洪亮大方的談吐；坡野里想起跳跳的磷火，村社戲臺下想起鬧嚷嚷的觀眾，花生籃，冰糖葫蘆；臺上的小丑，花臉，《司馬懿探山》。

當我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風……自讀活動

三：段落仿寫。

想起燈籠，就會想起三家村的犬吠，村中老頭呵狗的聲音；就會想起龐大的晃蕩著影子，夜行人咕咕嚕嚕的私語；想起祖父雪白的胡須，同洪亮大方的談吐；坡野里想起跳跳的磷火，村社戲臺下想起鬧嚷嚷的觀眾，花生籃，冰糖葫蘆；臺上的小丑，花臉，《司馬懿探山》。

當我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風……寫法小結(jié)：一句一人，一句一物，或一句一景，一句一事，修飾語情感濃郁；多角排比，增強語勢，最能抒發(fā)深情。自讀活動

三：段落仿寫。

寫法小結(jié)：敘事時，一句一人，一句一物，或一句一景，一句一事，修飾語語中含情；多角排比，增強語勢，最能抒發(fā)深情。

請你以“想起……”為開頭，仿寫一組排比句，抒發(fā)你對某人或某物、某地的深情。