小班主題活動(dòng)教案詳案《送大烏龜回家》

第頁(yè)共頁(yè)小班主題活動(dòng)教案詳案《送大烏龜回家》一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)，讓孩子們了解大烏龜生長(zhǎng)的環(huán)境和習(xí)性，并能正確的保護(hù)和照顧動(dòng)物。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們的觀察能力和動(dòng)手能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們愛護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)材料：烏龜模型、玩具模型、大紙板，彩紙，蠟筆，膠棒等。2.教學(xué)環(huán)境：活動(dòng)室或戶外。3.教學(xué)方法：情景導(dǎo)入法、游戲教學(xué)法、討論法等。三、教學(xué)過程：1.情景導(dǎo)入（5分鐘）通過教師講述一個(gè)關(guān)于大烏龜生活的故事，引起孩子們的興趣和注意，激發(fā)孩子們的想象力。故事：我曾經(jīng)遇到一只迷路的大烏龜，它很可憐，不知道怎樣回到自己的家。我們一起去幫助它回家，讓它回到熟悉的環(huán)境中生活。2.游戲活動(dòng)（20分鐘）教師將烏龜模型放在教室的某個(gè)角落，然后告訴孩子們，我們現(xiàn)在要幫助大烏龜回家，讓孩子們一起找到烏龜并把它帶回去。游戲規(guī)則：1)孩子們分成若干小組，每個(gè)小組派一名隊(duì)長(zhǎng)來抽取一個(gè)烏龜任務(wù)卡，任務(wù)卡上會(huì)有一張地圖和一些路標(biāo)。2)孩子們根據(jù)地圖上的路標(biāo)，找到烏龜模型的位置。3)孩子們找到烏龜后，將烏龜模型帶回自己小組的起點(diǎn)。4)每個(gè)小組找到烏龜后，再根據(jù)任務(wù)卡上的路標(biāo)返回烏龜?shù)募?。這個(gè)游戲旨在讓孩子們通過尋找和幫助大烏龜回家的過程中，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.繪畫活動(dòng)（20分鐘）教師為孩子們準(zhǔn)備了大紙板、彩紙、蠟筆和膠棒等繪畫工具。教師告訴孩子們，我們要為大烏龜畫一個(gè)美麗的家。活動(dòng)要求：1)孩子們可以自由發(fā)揮，根據(jù)自己的想象，繪畫大烏龜?shù)募摇?)孩子們可以使用彩紙剪出不同形狀貼在大紙板上，也可以用蠟筆畫出自己喜歡的圖案。3)孩子們可以選擇合作繪畫，也可以個(gè)別完成。這個(gè)活動(dòng)旨在培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。4.小結(jié)討論（10分鐘）教師帶領(lǐng)孩子們回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們分享自己的感受和所學(xué)到的東西。討論問題：1)我們今天為什么要幫助大烏龜回家？2)你是怎樣找到大烏龜?shù)模?)你們覺得大烏龜?shù)募覒?yīng)該長(zhǎng)什么樣子？通過討論，讓孩子們進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容，并引導(dǎo)他們正確的保護(hù)和照顧動(dòng)物的意識(shí)。四、教學(xué)延伸：1.孩子們可以自己找一些網(wǎng)上或書中關(guān)于烏龜養(yǎng)護(hù)的知識(shí)，了解烏龜?shù)纳L(zhǎng)環(huán)境、食物和習(xí)性。2.孩子們可以進(jìn)行烏龜模型的制作，用紙板、彩紙和蠟筆等材料自己動(dòng)手制作一個(gè)烏龜模型，并通過模型來講解烏龜?shù)纳盍?xí)性。五、教學(xué)反思：通過這次主題活動(dòng)，《送大烏龜回家》，孩子們了解了大烏龜?shù)纳瞽h(huán)境和習(xí)性，并通過游戲和繪畫等活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的觀察能力和動(dòng)手能力。同時(shí)，通過討