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戰(zhàn)后美國社會學的發(fā)展制作人：廣東理工職業(yè)學院

衛(wèi)慶國

張祖琪社會學產(chǎn)生于歐洲，但蓬勃發(fā)展于美國。19世紀末至20世紀初，美國的工業(yè)化、城市化的快速發(fā)展帶來了巨大的社會變遷，與此相伴隨的是社會問題眾生。在實用主義的影響下，社會學在美國獲得了蓬勃發(fā)展。1873年在耶魯大學開始講授社會學課程，19世紀末20世紀初芝加哥大學形成了社會學的"芝加哥學派”，大大推動了城市問題研究和社區(qū)研究。帕森斯建立了結構功能理論，形成了結構功能學派，對美國和世界社會學的發(fā)展產(chǎn)生了長遠而廣泛的影響。此外，符號互動理論、社會交換理論等理論和學派發(fā)展迅速，美國社會學的理論研究和實證研究都取得了快速發(fā)展。20世紀60年代以后，新的社會理論也不斷在美國崛起。美國社會學的特點是注重應用研究，實證研究一直是美國社會學的主流。至今，美國仍是世界上社會學最發(fā)達的國家，其社會學的成就極大地推進了社會學在世界范圍內的發(fā)展。

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