部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《習(xí)作：介紹一種事物》教學(xué)

你對(duì)什么事物最了解或者最喜歡？給大家介紹一下吧！說(shuō)一說(shuō)介紹一種事物語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)審題指導(dǎo)第一課時(shí)如果選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人,你打算介紹什么?下面表格中的提示和題目對(duì)你是否有啟發(fā)?可以選擇表格中的題目,也可以自擬題目,介紹一種事物。

寫之前,細(xì)致觀察要寫的事物,并搜集相關(guān)資料,進(jìn)一步了解這個(gè)事物想清楚從哪幾方面來(lái)介紹。

寫的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)：

寫清楚事物的主要特點(diǎn)。

試著用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。

可以分段介紹事物的各個(gè)方面

寫好后,與同學(xué)交流分享。如果別人對(duì)你介紹的事物產(chǎn)生了興趣,獲得了相關(guān)知識(shí),你就完成了一次成功的習(xí)作。與動(dòng)物有關(guān)恐龍袋鼠的自述動(dòng)物的尾巴與植物有關(guān)菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關(guān)燈掃地機(jī)器人溜溜球的玩法與美食有關(guān)涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖其他感興趣的內(nèi)容火星的秘密草原旅游指南中國(guó)傳統(tǒng)吉祥物選材范圍寫作準(zhǔn)備寫作要求這是一篇說(shuō)明文寫作，我們首先要確定寫作對(duì)象。你想寫什么呢？按類別進(jìn)行選擇：與動(dòng)物有關(guān)恐龍袋鼠的自述動(dòng)物的尾巴與植物有關(guān)菊花熱帶植物大觀園種子的旅行與物品有關(guān)燈掃地機(jī)器人溜溜球的玩法與美食有關(guān)涮羊肉怎樣泡酸菜我的美食地圖其他感興趣的內(nèi)容火星的秘密草原旅游指南中國(guó)傳統(tǒng)吉祥物按所屬范圍選擇：個(gè)人物品文具玩具寵物手機(jī)工藝品電腦……按所屬范圍選擇：集體物品我們的校園教室里的黑板我們的?；瘴覀兊氖谢ㄎ覀兊奶厣朗场此鶎俜秶x擇：國(guó)家物品歷史博物館天安門國(guó)旗中國(guó)結(jié)民間手藝旅游風(fēng)景……按所屬范圍選擇：自然事物風(fēng)雨雷電山川河流宇宙星辰美麗風(fēng)景動(dòng)物植物……大家的思路真是寬廣，不過老師建議選一個(gè)你最感興趣的事物來(lái)寫。你該如何介紹呢？從哪幾個(gè)方面使用什么說(shuō)明方法需要哪些觀察和

資料搜索風(fēng)信子的葉子摹狀貌搜索圖片觀察風(fēng)信子的花朵列數(shù)字搜索圖片觀察名字的由來(lái)引用搜索百科資料說(shuō)明對(duì)象：風(fēng)信子介紹事物特點(diǎn)時(shí)，要分幾個(gè)方面。分幾個(gè)步驟使用什么說(shuō)明方法需要哪些觀察和

資料搜索制胎作比較搜索百科資料掐絲點(diǎn)藍(lán)舉例子觀看相關(guān)視頻燒制打磨打比方搜索百科資料說(shuō)明對(duì)象：泰藍(lán)制作介紹某種做法時(shí)，要分幾個(gè)步驟?？偨Y(jié)一下：事物性質(zhì)——分方面形成制作——分步驟下面就是如何使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法說(shuō)明事物了，我們可以向課文學(xué)習(xí)。

松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。整體寫出松鼠特征舉例子摹狀貌打比方

作者采用總分的結(jié)構(gòu)，使用多種說(shuō)明手法，將松鼠的特點(diǎn)寫得形象生動(dòng)。

我的頭圓而大，尾巴比較短。軀干和尾巴是白色，兩耳、眼睛和四肢是全黑色。我棲息在海拔1400-3500米的高山竹林內(nèi)。平時(shí)喜歡一個(gè)人在竹林中散步，常在竹林內(nèi)臥睡，平時(shí)單獨(dú)活動(dòng)，行動(dòng)緩慢，故得雅號(hào)“竹林隱士”。你看我胖胖的，有人說(shuō)我是“食肉”動(dòng)物,可是我不是“食肉”動(dòng)物喲，我可是貨真價(jià)實(shí)的“素食”動(dòng)物，喜歡吃竹子或者野果。別看我身體肥肥的，爬樹可是數(shù)一數(shù)二的，連猴子都敬我三分。我們來(lái)模仿課文寫一寫《國(guó)寶大熊貓》吧。對(duì)于這次習(xí)作，你還有什么要說(shuō)的嗎？

我會(huì)選擇我最熟悉的事物來(lái)寫，這樣寫得才能更豐富，更真實(shí)。

為了讓更多人感興趣，我想寫一個(gè)最前沿的事物，引起他們的閱讀興趣。

寫說(shuō)明文一定要查找資料，從圖書或網(wǎng)絡(luò)上查找，但是資料不能全信，要辨別一下。寫作提綱

你想好自己的作文內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。1.你打算寫什么事物？2.這個(gè)事物有哪些特點(diǎn)？3.或者你想寫什么事物的制作或形成過程？4.在寫作中你打算用什么說(shuō)明手法？5.你打算擬什么樣的題目？習(xí)作提綱要求選自己最感興趣的事物，寫一篇說(shuō)明文。開頭家鄉(xiāng)的蘄艾主體結(jié)尾介紹蘄艾的生長(zhǎng)環(huán)境介紹蘄艾的的外形，從高度、莖葉再到根部表達(dá)對(duì)蘄艾的贊美之情一步步引出介紹對(duì)象——家鄉(xiāng)的蘄艾介紹日常使用功效——驅(qū)蚊消毒進(jìn)一步介紹蘄艾的藥用價(jià)值開頭家鄉(xiāng)美食酥糖主體結(jié)尾介紹其獨(dú)特的味道介紹其悠久的歷史擴(kuò)展知識(shí)，寫出美食中的文化引出美食——酥糖介紹美食相關(guān)的習(xí)俗開頭手機(jī)的秘密主體結(jié)尾介紹手機(jī)的種類和主要作用按照時(shí)間順序介紹手機(jī)發(fā)展史總結(jié)全文，照應(yīng)開頭總寫手機(jī)的重要性舉例介紹手機(jī)的好處舉例介紹手機(jī)的危害

快快寫起來(lái)吧！寫好之后，和同位交換一下，看看誰(shuí)寫的最好。作文修改第二課時(shí)

我的家鄉(xiāng)在湖北蘄春，也是著名醫(yī)圣李時(shí)珍的故鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)有四寶：蘄龜、蘄艾、蘄竹和蘄蛇。在這四寶中，我最熟悉的、最喜愛的是蘄艾。蘄艾又名大葉艾、祁艾等，因產(chǎn)于蘄州而得名。

蘄艾極易繁衍生長(zhǎng)，對(duì)氣候和土壤的適應(yīng)性較強(qiáng)，耐寒耐旱。正因?yàn)樗鼘?duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求不高，所以它的生命力頑強(qiáng)，易栽種，易存活，而且以野生居多。在田邊、地頭、山坡、荒地均可選擇為種植地。比如在我們家鄉(xiāng)蘄春縣，無(wú)論是在田間地頭，還是湖畔山邊，都能見到蘄艾的身影。家鄉(xiāng)的蘄艾

例文賞析一步步引出介紹對(duì)象——家鄉(xiāng)的蘄艾。介紹蘄艾的生長(zhǎng)環(huán)境。這里運(yùn)用了舉例子說(shuō)明方法。

蘄艾株高大約80厘米，莖直立，圓形有棱，柔軟的葉片是披針形，上面被灰白色短柔毛，并有白色腺點(diǎn)與小凹點(diǎn)，背面密被灰白色蛛絲狀密絨毛；葉片上的細(xì)毛呈白色，密密麻麻，摸上去毛茸茸的。植株有濃烈香氣，常有橫臥地下根狀莖及營(yíng)養(yǎng)枝。

蘄艾還可以驅(qū)蚊消毒。將整株的蘄艾放在房間里，一會(huì)兒滿屋都是淡淡的香味。端午這一天，人們喜歡用干蘄艾與昌蒲一起點(diǎn)燃熏室，這樣能滅殺和控制空氣中的許多細(xì)菌和病毒，對(duì)蚊蠅有明顯的殺傷力，很多蚊香中的主要成分里就含有蘄艾。

介紹蘄艾的的外形，從高度、莖葉再到根部，從上到下有序介紹。介紹日常使用功效——驅(qū)蚊消毒，并與端午風(fēng)俗聯(lián)接起來(lái)寫。

蘄艾的莖和葉都可以入藥。味苦而辛，有理氣血、逐寒濕、調(diào)經(jīng)安胎、溫經(jīng)止血、清熱止咳消痰等功效。內(nèi)服可做止血?jiǎng)瑩v汁服，止傷血，殺蛔蟲，治帶下，止霍亂轉(zhuǎn)筋，痢后寒熱。用蘄艾配方，亦能治老年人慢性支氣管炎、哮喘、腸胃炎及痢疾等癥。外用可治皮膚瘙癢、陰癢濕疹及疥癬等。以艾搓手洗污或煎水浴身，可防治皮膚病。對(duì)于產(chǎn)婦和嬰兒，洗用艾葉可以消毒強(qiáng)身。

進(jìn)一步介紹蘄艾的藥用價(jià)值。

更多例文一更多例文二家鄉(xiāng)的蘄艾，你真了不起！結(jié)尾表達(dá)對(duì)蘄艾的贊美之情。1.搜集

寫作素材作者搜集了蘄艾的相關(guān)資料，內(nèi)容涉及到蘄艾的生長(zhǎng)環(huán)境要求、枝葉莖的形狀顏色、它的藥用價(jià)值等。2.確定

介紹重點(diǎn)文中著重從四個(gè)方面來(lái)介紹蘄艾：生長(zhǎng)環(huán)境、外形特點(diǎn)、驅(qū)蚊消毒及其他藥用價(jià)值。文章一段一個(gè)意思，分層介紹，思路清晰。3.使用

說(shuō)明方法文中運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字說(shuō)明方法。“比如在我們家鄉(xiāng)蘄春縣……”這是舉例子；“蘄艾株高大約80厘米”這是列數(shù)字?！緝?yōu)點(diǎn)借鑒】

下面請(qǐng)和同位交換作文，根據(jù)“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。要使用作文評(píng)改符號(hào)，最后得出總分，并寫出評(píng)價(jià)。沒有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通順，表達(dá)流暢。用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，意思表達(dá)清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。開頭能點(diǎn)明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價(jià)值觀。文章主旨明確，有真情實(shí)感，抒發(fā)手法多樣。語(yǔ)言生動(dòng)有個(gè)性，恰當(dāng)使用修辭手法。符合本次作文要求：抓住了事物的特點(diǎn)。使用了恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。能從幾個(gè)方面或步驟介紹。內(nèi)容豐富，表達(dá)準(zhǔn)確。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)別看它在未開花時(shí)形如大蒜，很普通的樣子?？墒腔ǘ湟坏╅_放，它可就成為“百變女神”啦，色彩紛呈，美麗照人。在早春時(shí)節(jié)，風(fēng)信子就開放了，在春風(fēng)中飄著芳香，在每年的3或4月份開得最為艷麗。風(fēng)信子花香有穩(wěn)定情緒、消除疲勞的作用。評(píng)改范例下面是《風(fēng)信子》評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？問題分析開頭缺少一句中心句引導(dǎo)，“色彩紛呈”過于籠統(tǒng)，應(yīng)該列出有哪些顏色。此外“3或4月份……最為艷麗”表述錯(cuò)誤。風(fēng)信子的花朵可美麗了！別看它在未開花時(shí)形如大蒜，很普通的樣子?？墒腔ǘ湟坏╅_放，它可就成為“百變女神”啦，色彩紛呈，美麗照人。看，藍(lán)色、粉紅色、白色、鵝黃色、紫色、黃色、緋紅色、紅色……簡(jiǎn)直是大自然天然的調(diào)色板。在早春時(shí)節(jié)，風(fēng)信子就開放了，在春風(fēng)中飄著芳香，在每年的3到4月份開得最為艷麗。風(fēng)信子花香有穩(wěn)定情緒、消除疲勞的作用。評(píng)改范例這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說(shuō)說(shuō)為什么這么修改。別看它在未開花時(shí)形如大蒜，很普通的樣子。可是花朵一旦開放，它可就成為“百變女神”啦，色彩紛呈，美麗照人。在早春時(shí)節(jié)，風(fēng)信子就開放了，在春風(fēng)中飄著芳香，在每年的3或4月份開得最為艷麗。風(fēng)信子花香有穩(wěn)定情緒、消除疲勞的作用。原段落評(píng)改后加入中心句，讓中心更明確；列出了顏色，讓內(nèi)容更可信；“3或4月”改成“3到4月”，這樣表意更明確。技巧總結(jié)抓住特點(diǎn)，分幾個(gè)方面介紹。步驟明確，寫出事物制作或形成過程。要使用說(shuō)明手法，突顯說(shuō)明文特點(diǎn)。掌握大量材料，挑選最精彩的內(nèi)容。

贈(zèng)送以下課件同學(xué)們，你有哪些難忘的回憶呢？11十六年前的回憶第一課時(shí)第二課時(shí)課文題目是“十六年前的回憶”，在這么久的時(shí)間里，作者回憶了些什么，回憶了誰(shuí)？他就是——李大釗先生第一課時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人。國(guó)共合作期間，在幫助孫中山確定聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策和改組國(guó)民黨的工作中起了重要作用。主要著作收錄于《李大釗文集》。李大釗(1889-1927)李星華(1911-1979)李大釗的女兒，中華人民共和國(guó)成立后，一直從事教學(xué)和民間文學(xué)研究工作。主要作品:《回憶我的父親李大釗》《白族民間故事傳說(shuō)集》《十六年前的回憶》等。稚我會(huì)寫朗讀課文掃清障礙避啪僻瞅靴魔刑哼峻執(zhí)zhìbìpāpìchǒuxuēxínɡm(xù)ójùn

zhíhnɡ瞪dèng綁啃袍bǎngpáokěn哼h(yuǎn)nɡ右下角是“了”易寫錯(cuò)刑xínɡ這一筆是撇被難日：因?yàn)?zāi)禍或重大事故而犧牲生命的日子。本課指李大釗被殺害的日子。4月21日是幾位礦友的被難日。詞語(yǔ)解釋輕易：簡(jiǎn)單容易。本課指隨隨便便。你不用輕易去招惹他，他今天心情不好。會(huì)意：會(huì)心。本課指領(lǐng)會(huì)了父親沒有明確表達(dá)的意思。我立刻會(huì)意了媽媽的眼神。1927年4月28日自讀課文，思考：讓作者永遠(yuǎn)忘不了的是哪一天？為什么永遠(yuǎn)忘不了？父親的被難日整體感知課文按照時(shí)間順序來(lái)敘述的。課文按照什么順序來(lái)敘述的？主要寫了哪幾件事情？被捕前——被捕時(shí)——法庭上——被害后（課后第2題）第一件事情（第2—7自然段）：寫被捕前父親

，以及

。第二件事情（第8—17自然段）：寫父親

，

。第三件事情（第18—29自然段）：寫在法庭上

的情景。第四件事情（第30—32自然段）：寫父親被害后，

。燒掉文件和書籍工友閻振三被抓逮捕的經(jīng)過被敵人我們和父親最后一次見面全家人無(wú)比悲痛的心情李大釗是一個(gè)怎樣的人呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。一、連一連，組詞語(yǔ)。課堂演練偏水苦肉躲外刑形僻避絞餃二、將下列詞語(yǔ)按意思相近的分組。殘暴含糊安寧可惜占據(jù)堅(jiān)決模糊殘酷堅(jiān)定安定惋惜占領(lǐng)（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）殘暴殘酷含糊模糊安寧安定可惜惋惜占據(jù)占領(lǐng)堅(jiān)決堅(jiān)定三、課題《十六年前的回憶》中“回憶”的近義詞是

，“十六年前”指的是

。記憶距寫文章的1943年16年的1927年上節(jié)課我們初步了解了課文，理清了課文的順序，知道了課文的主要內(nèi)容。這節(jié)課我們?cè)偕钊雽W(xué)習(xí)課文，感受李大釗是一個(gè)怎樣的革命者！第二課時(shí)默讀課文，按“被捕前、被捕時(shí)、法庭上”順序，畫出描寫父親李大釗外貌、神態(tài)和言行的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)他是一個(gè)什么樣的人。

課堂點(diǎn)撥（課后第3題）那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。早出晚歸工作忙碌1927年春天父親為什么而忙碌？被捕前

軍閥張作霖在帝國(guó)主義支持下，率兵進(jìn)關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，以武力威脅北伐國(guó)民革命軍，下令通緝李大釗同志。1927年春天局勢(shì)危急

李大釗領(lǐng)導(dǎo)并親自參加北京人民反對(duì)日、英帝國(guó)主義和反對(duì)軍閥張作霖吳佩孚的斗爭(zhēng)。1926年春天必須爭(zhēng)分奪秒工作早出晚歸燒掉文件和書籍局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，面對(duì)朋友和母親的勸離，父親是怎么說(shuō)的，你從中體會(huì)到了什么？父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō):“不是常對(duì)你說(shuō)嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?"父親對(duì)工作高度負(fù)責(zé)反問句：不是常對(duì)你說(shuō)嗎?

我哪能離開呢?李大釗堅(jiān)決不離開北京，不離開自己的工作崗位。堅(jiān)持到底忠于黨為了革命工作，他早已把個(gè)人安危置之度外，表現(xiàn)了他對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的精神。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)被捕前的父親對(duì)革命高度忠誠(chéng)說(shuō)一說(shuō)：被捕前的父親是什么樣子的？短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著就是一陣紛亂的喊叫。父親不慌不忙地向外走去。對(duì)比敵人：虛張聲勢(shì)父親：不慌不忙被捕時(shí)神態(tài)、動(dòng)作描寫：臨危不懼、處變不驚一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來(lái)。他們每人拿著一把手槍，槍口對(duì)著父親和我。父親來(lái)的人父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻的態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因?yàn)樗靼?，?duì)他們是沒有道理可講的。對(duì)比敵人：興師動(dòng)眾父親神態(tài)描寫：從容鎮(zhèn)定堅(jiān)定沉著將生死置之度外說(shuō)一說(shuō)：被捕時(shí)的父親是什么樣子的？仍舊穿著他那件灰布舊棉袍沒戴眼鏡亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)平靜而慈祥的臉。暗示敵人對(duì)父親施了重刑。表明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)。充分體現(xiàn)了父親對(duì)親人的愛法庭上父親外貌描寫：平靜、慈祥父親瞅了瞅我們，沒有說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。思考：聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)父親為什么“安定”“沉著”?“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”面對(duì)敵人嚴(yán)刑拷打不動(dòng)搖面對(duì)親人不憂傷。用“安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量對(duì)革命事業(yè)必勝的信心因?yàn)樗詧?jiān)定沉著將生死置之度外說(shuō)一說(shuō)：法庭上的父親是什么樣子的？

在人們眼里，李大釗是一位忠誠(chéng)的革命者；在他女兒的眼里，他又是一個(gè)怎樣的父親呢？讀一讀畫出相應(yīng)的句子體會(huì)一下。父親一向是慈樣的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對(duì)我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。充分表明了父親對(duì)“我們”的慈愛也表明父親對(duì)革命事業(yè)是很慎重的耐心含糊對(duì)比對(duì)比對(duì)比手法是把對(duì)立的意思或事物，或把同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起作比較，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征。好處善于運(yùn)用對(duì)比的手法，把不同的事物或同一事物的不同方面對(duì)比來(lái)寫，效果會(huì)更加突出。對(duì)比“無(wú)論……總是……”表示條件關(guān)系，我會(huì)用它造句。無(wú)論刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校，從不遲到。仿寫句子。父親平時(shí)對(duì)“我”的教育和熏陶?！拔摇笨吹搅烁赣H在法庭上的表現(xiàn)?！拔摇睆母赣H那里獲取了無(wú)窮的力量。說(shuō)一說(shuō)：“我”在法庭上為什么能表現(xiàn)得那么積極勇敢?父親是一個(gè)對(duì)孩子慈愛，在危險(xiǎn)面前給予親人信心和力量的父親。在女兒眼里說(shuō)一說(shuō)：女兒眼里的父親是什么樣子的？讀讀最后兩個(gè)自然段，思考：與開頭有什么聯(lián)系？你覺得這樣寫有什么好處？（課后第4題）

1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。過了好半天，母親醒過來(lái)了，她低聲問我：“昨天是幾號(hào)？記住，昨天是你爹被害的日子?！蔽矣挚蘖耍瑥牡厣蠐炱鹉菑垐?bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對(duì)母親說(shuō)∶“媽，昨天是4月28日?！闭n文最后兩個(gè)自然段照應(yīng)開頭。這種前后照應(yīng)、首尾連貫的寫法，使整篇文章顯得非常緊湊，同時(shí)突出了作者一直把父親被害的事情牢牢地記在心里。（課后第4題）當(dāng)全家聽到父親被害的噩耗后悲痛萬(wàn)分，母親說(shuō)：“昨天是你爹被害的日子?！毕胍幌脒@些句子表達(dá)了什么樣的思想感情？表達(dá)出她們對(duì)敵人的無(wú)比仇恨，同時(shí)表明她們沒有在悲痛中倒下，要銘記父親被難的日子，要向反動(dòng)派討還血債，要繼承父親的斗志把革命進(jìn)行到底。

找一找課文還有哪些前后照應(yīng)的句子，畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)前后照應(yīng)的好處?！坝袝r(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件”“把書和有字的紙片投到火爐里去。”使讀者對(duì)人物的做法了解得更加清楚，得到更深的印象?！败婇y張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉?！鼻懊媛裣路P后面揭示答案我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血換來(lái)的。除了李大釗，你知道為國(guó)犧牲的革命者還有哪些？（課后第5題）面對(duì)敵人殘酷審訊，堅(jiān)貞不屈的趙一曼舍身炸碉堡的董存瑞為了不暴露目標(biāo)，在火中紋絲不動(dòng)的邱少云寧死不屈的劉胡蘭被捕時(shí)被捕前——忠于革命事業(yè)十六年前的回憶