知識不分貴賤

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中同學名著導讀學問點

一、《水滸傳》：抵抗封建暴政的英雄傳奇

1、：施耐庵，元末明初小說家。名耳，字子安。

2、體裁：長篇章回體小說

3、之最：中國第一部歌頌農夫起義的小說。

4、主題：表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。

5、內容：描寫了梁山英雄們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特殊是描寫了眾多草莽英雄不同的人生經受和抵抗道路。

6、閱讀感受：①人物形象鮮亮生動惟妙惟肖；②本書實行了先分后合的鏈式結構，使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，小說采納古白話，所以語言描寫生動形象，活敏捷現(xiàn)。

7、人物——典型情節(jié)——性格特征：

魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理

武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報，（不足：濫殺無辜）是下層英雄英雄中最富有血性和傳奇顏色的人物。

吳用（智多星）：智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。

林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。

李逵（黑旋風）：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡潔、直爽率真。

宋江（準時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、擅長用人，但總想招安。

楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻橫。

8、思想意義：

⑴《水滸》體現(xiàn)了“公平互愛”的抱負，不論富豪將吏還是貧賤子，“都一般兒哥弟相稱，不分貴賤凹凸。

⑵《水滸》印證了“哪里有壓迫，哪里就有抵抗”真理。

9、精彩情節(jié)點擊：

武松斗殺西門慶，醉打將門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺等。宋江三打祝家莊。魯智深倒拔垂楊柳，拳打鎮(zhèn)關西，大鬧野豬林等。吳用智取生辰綱。楊志賣刀。

10、資料鏈接：

⑴塑造人物形象一百零八將

⑵全書一百二十回

⑶對聯(lián)：“八方共域，異姓一家”、“相貌語言，南北東西各有別；心情肝膽，忠誠信義并無差”。二、《西游記》：一個奇幻的神話世界

1、：吳承恩，明代小說家2、體裁：長篇神話小說

3、主要內容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事，贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的珍貴精神。由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起愛護唐僧取經等三大

部分組成。一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經過九九八十一難，功成圓滿，終成正果

4、精彩情節(jié)點擊：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇等。

5、內容：由三大部分組成——孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經。

6、孫悟空形象：

①號稱：美猴王和齊天大圣。

②出世：仙石化成。

③本事：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一個筋斗能翻十萬八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛；能識破世間一切妖魔鬼怪。

④性格：桀驁不馴、忠心耿耿、聰慧幽默、愛憎分明、英勇機靈。

7、豬八戒形象：

①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。

②性格：好吃懶做、見識短淺、搬弄是非，耍小聰慧、說謊、愛占小廉價，貪戀女色；忠勇、和善、英勇、知錯就改、淳樸忠厚。

8、藝術特色：

①擅長說故事，可讀性強。

②擅長塑造人物，形象非常鮮亮。

③布滿天馬行空的想象和大膽奇怪的夸張。5、閱讀感受：①這部小說擅長說故事，可讀性強；②擅長塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書布滿了天馬行空的想象和大膽奇怪的夸張。

相關練習：

1、古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有抵抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。

2、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。

3、《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟識的藝術形象。請依據(jù)你的閱讀體會，說出他令人欣賞的一種精神，并舉例證明，語言要簡潔。

例：不屈不撓的抵抗精神；如大鬧天宮?；蚺c惡勢力斗爭的精神；如三打白骨精

4、選擇《西游記》中你喜愛的一個人物，結合社會生活，說說你喜愛他的緣由。

參考示例：我喜愛孫悟空。因為他明辨是非，嫉惡如仇，是正義、才智、英勇的化身（人物性格）。今日，能有孫悟空這樣的人來執(zhí)法，社會就會多一些公正（聯(lián)系社會生活）。

5、《西游記》的運用了浪漫主義手法描繪了一個奇異的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是“花果山福地，水簾洞洞天”。

6、列舉《西游記》唐僧師徒四人取經路上經受的磨難，舉四個即可。

黑松林遇黃袍老怪；黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精

三、《魯濱孫漂流記》：孤獨而堅韌的冒險者

1、：笛福，英國小說家。

2、主要內容：小說采納第一人稱的寫法，描寫了出身于商人之家的魯濱孫，不甘過平凡的生活，一心憧憬著布滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，去實現(xiàn)游覽世界的幻想，但每次都歷盡艱險。小說第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經受，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主要部分，寫魯濱孫在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨的時間的經受。第三部分敘述他從荒島回來后的事情，主要經受是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的經受。仆人：星期五

3、閱讀感受：①故事精彩離奇；②小說表現(xiàn)了魯濱孫敢于冒險，勇于追求自由拘束、無拘無束的生活的性格；③小說對魯濱孫荒島生活的描寫逼真自然，表現(xiàn)了非凡的想像力和藝術表現(xiàn)力；④小說通篇采納第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來；⑤小說語言明白曉暢，樸實生動。

4、人物相關故事：魯濱孫自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓練了一個野人“星期五”，使他成為自己的忠實奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。

5性格特征：敢于冒險，勇于追求自由拘束、無拘無束的生活，面對人生逆境，魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產階級上升時期的制造精神和開拓精神?！棒敒I孫”已成為冒險家的代名詞。

相關練習：

1、18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應當讀一讀笛福的代表作《魯濱孫漂流記》。這是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。它表現(xiàn)了劇烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。

2、《魯濱孫漂流記》中寫魯濱孫十二次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住處后，感到臨時的棲身之處不宜久住，要找一個新的住宅。他認為新住宅要符合四個條件，這四個條件是：

答案示例：要有益于身體健康(或：地勢要高)，要有淡水要能避開在烈日里曝曬；要能抵擋野獸的攻擊(或：要平安)；要能望見大海（意思對即可）

3、寫出魯濱孫在荒島上救人的一個故事名稱。（自擬）（6個字以內）搭救“星期五”、“智救落難船長”

4、英國聞名作家笛福代表作品是《魯濱孫飄流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內容提要（80字左右）

魯濱孫四次航海。第一次出海他幾乎被淹死；第三次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發(fā)了財。但他仍不死心，經別人提議，再次出航，結果滯留海島，在孤島中生活了二十八年。

5、英國聞名作家笛福，其代表作品是《魯濱孫漂流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內容提要（100字左右）。

示例：《魯濱孫漂流記》這部小說可以分為三個部分，第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經受，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主體，寫魯濱孫在荒島上的經受；第三部分敘述他從荒島回來以后的事情，主要經受是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。

6、他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“星期五”。在島上生活28年后，因關心一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上連續(xù)墾荒。他的名字叫魯濱孫，這部作品叫《魯濱孫漂流記》

7、讀肯定數(shù)量的課外文學名著，是語文學習的基本要求。但讀書除了積累學問外，更重要的是學會思索。學校三年，你肯定在老師的指導下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的“讀書札記”

示例：《魯濱孫漂流記》笛福魯濱孫一個人為了生存必需有拼搏的聰慧才智和堅韌毅力。

四、《童年》：在苦難中長大

1、：高爾基前蘇聯(lián)（俄國）作家

2、主要內容：小說敘述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動再現(xiàn)了19世紀七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫“我”剛到外祖父家時見舅舅們?yōu)闋帄Z家產而爭吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，刻畫了外祖父的貪欲吝嗇（該他出錢買的那天，午飯按例要壞些；非常留意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的），外祖母的寬厚和善（該她出錢買的全是好肉；對著“我”掙來的錢悄悄流淚）等等

3、閱讀感受：讀來令人感到悲傷但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到和善，在冷酷無情中看到人性的光線，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力氣。

4、人物形象——典型情節(jié)——性格特征：

阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的學問分子“好事情”，都給過阿廖沙以力氣和關心，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的士氣和信念，并漸漸成長為一個頑強、英勇、正直和布滿愛心的人。

外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還常常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈愛和善、聰慧能干、喜愛生活、胸懷寬大、擅長忍讓

外祖父：常常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪欲、專橫、殘暴“我”：漸漸成長為一個頑強、英勇、正直和布滿愛心的人

五、《鋼鐵是怎樣煉成的》：抱負主義的旗幟與人生的教科書

1、：奧斯特洛夫斯基前蘇聯(lián)作家

2、主要內容：小說以保爾的生活經受為線索，呈現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄寬闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

3、閱讀感受：①這是一部閃耀著崇高的抱負主義光線的長篇小說；②勝利地塑造了保爾;柯察金這一無產階級英雄形象；③小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當精彩，語言簡潔美麗，富有表現(xiàn)力。

4、人物形象——典型情節(jié)——性格特征：

保爾;柯察金當過童工，從小就在社會最低層飽受熬煎和污辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經受了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越頑強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以堅韌的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著自己的生命誓言。有著為抱負而獻身的精神、鋼鐵般的意志和堅韌奮斗的名貴品質。

5、保爾名言：

人最珍貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而慚愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯美的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。

相關練習：

1、保爾．柯察金是前蘇聯(lián)長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的仆人公，他的精神鼓舞了我國千千萬萬的讀者。

2、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？

奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很結實。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中熬煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。”

3、我們生活在這樣的一個年月，可以從保爾身上吸取到什么精神？

保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮勉向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、頑強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。

六、《名人傳》：苦痛和磨難造就的偉人

1、：羅曼．羅蘭法國作家。

2、主要內容：20世紀上半葉法國聞名的人道主義作家。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫．托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品行和堅韌奮斗的精神。貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡快頌》。米開朗琪羅，每從事一項工程，都必定遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還成天站著塑像，最終留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最終一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

3、閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非布滿了鮮花和歡快；②要想取得勝利必需克服現(xiàn)實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。

4、資料鏈接：

⑴貝多芬，德國音樂家，聞名作