主題活動設(shè)計(jì)案例幼兒園小班

主題活動設(shè)計(jì)案例幼兒園小班《主題活動設(shè)計(jì)案例幼兒園小班》篇一主題活動設(shè)計(jì)案例：幼兒園小班——認(rèn)識水果活動目標(biāo)：1.通過觀察、觸摸和品嘗，認(rèn)識常見的水果。2.學(xué)習(xí)水果的名稱、顏色和形狀，初步了解水果的營養(yǎng)價(jià)值。3.培養(yǎng)幼兒對水果的興趣，養(yǎng)成愛吃水果的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：△各種常見水果的圖片和實(shí)物（如蘋果、香蕉、橘子、草莓等）。△每種水果切成小塊，供幼兒品嘗?！鳟嫾?、彩筆，供幼兒畫出自己喜歡的水果?！魉麪I養(yǎng)價(jià)值的簡單介紹資料。活動過程：1.開始部分：△教師通過謎語或者歌曲引入主題，激發(fā)幼兒的興趣?！髡故舅膱D片，詢問幼兒是否認(rèn)識這些水果，如果認(rèn)識，請他們說出水果的名稱。2.發(fā)展部分：△教師逐一介紹每種水果的名稱、顏色和形狀，并簡單介紹其營養(yǎng)價(jià)值。△邀請幼兒上臺觸摸和觀察水果的實(shí)物，增強(qiáng)他們的感官體驗(yàn)?！鹘M織幼兒品嘗不同水果，讓他們描述水果的味道和口感。3.高潮部分：△引導(dǎo)幼兒討論他們最喜歡的水果，并詢問他們?yōu)槭裁聪矚g這種水果?！鞴膭钣變寒嫵鲎约合矚g的水果，并分享他們的作品。4.結(jié)束部分：△總結(jié)本次活動的內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒對水果的認(rèn)識?！魈嵝延變阂喑运?，保持健康?；顒友由欤骸骷彝プ鳂I(yè)：讓家長帶幼兒去超市或者水果店，繼續(xù)認(rèn)識其他水果?！鲄^(qū)角活動：在教室設(shè)置“水果吧”，定期更換不同種類的水果，讓幼兒繼續(xù)觀察和品嘗。注意事項(xiàng)：△確保水果的新鮮和衛(wèi)生，避免食品安全問題?！鲗τ诓幌矚g某些水果的幼兒，不要強(qiáng)迫他們食用，但可以鼓勵他們嘗試?！骰顒舆^程中要注意觀察幼兒的反應(yīng)，適時調(diào)整活動節(jié)奏。通過本次活動，幼兒不僅認(rèn)識了常見的水果，還體驗(yàn)到了水果帶來的樂趣，有助于培養(yǎng)他們良好的飲食習(xí)慣。《主題活動設(shè)計(jì)案例幼兒園小班》篇二主題活動設(shè)計(jì)案例：幼兒園小班——認(rèn)識水果活動目標(biāo)：1.通過觀察和品嘗，認(rèn)識常見的水果。2.學(xué)習(xí)水果的名稱和特征，了解水果的營養(yǎng)價(jià)值。3.培養(yǎng)幼兒對水果的興趣，養(yǎng)成愛吃水果的好習(xí)慣。4.通過活動，鍛煉幼兒的觀察力、表達(dá)能力和動手能力。活動準(zhǔn)備：△各種常見水果（如蘋果、香蕉、橘子、葡萄、草莓等）△水果圖片或卡片△水果刀、盤子、牙簽等工具△兒童圍裙和手套△音樂播放設(shè)備△活動海報(bào)和彩筆活動過程：1.水果大發(fā)現(xiàn)（15分鐘）△教師展示各種水果的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察水果的形狀、顏色和圖案。△提問幼兒：“你認(rèn)識這些水果嗎？它們有什么不一樣的地方？”△教師介紹每種水果的名稱和特征，讓幼兒對水果有一個初步的了解。2.水果小劇場（10分鐘）△教師扮演水果國王，邀請幼兒扮演不同種類的水果。△通過角色扮演，讓幼兒模仿水果的形狀和聲音，加深對水果的認(rèn)識。3.水果品嘗會（15分鐘）△教師將準(zhǔn)備好的水果切成小塊，讓幼兒通過看、聞、嘗等方式，感受水果的口感和味道。△提問幼兒：“你吃過這種水果嗎？它是什么味道的？你喜歡這種水果嗎？”4.水果營養(yǎng)大揭秘（10分鐘）△教師通過簡單易懂的方式，向幼兒介紹水果的營養(yǎng)價(jià)值，如維生素、纖維等?！髯層變毫私舛喑运麑ι眢w的好處。5.水果創(chuàng)意畫（15分鐘）△提供各種水果形狀的彩筆和海報(bào)，讓幼兒在海報(bào)上畫出自己喜歡的水果?！鞴膭钣變喊l(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的水果畫作。6.水果游戲時間（15分鐘）△播放歡快的音樂，讓幼兒穿上圍裙，戴上手套，扮演水果店老板，模擬售賣水果的場景?！魍ㄟ^游戲，讓幼兒鞏固對水果名稱和特征的記憶?；顒友由欤骸骷彝プ鳂I(yè)：讓幼兒回家后和父母一起挑選、清洗水果，并嘗試自己切水果?！鲄^(qū)角活動：在幼兒園的閱讀區(qū)放置關(guān)于水果的書籍，讓幼兒繼續(xù)探索水果的奧秘?；顒涌偨Y(jié)：通過這次主題活動，幼兒園小班的孩子們不