幼兒園大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

幼兒園大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)教案《幼兒園大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇一幼兒園大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng)名稱：《神奇的影子》活動(dòng)目標(biāo)：1.通過探索影子的形成，增強(qiáng)幼兒對(duì)光影現(xiàn)象的好奇心和探究欲望。2.讓幼兒在觀察、比較和動(dòng)手操作中，了解影子的基本特性。3.通過游戲和創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△透明塑料杯△手電筒△各種形狀的紙板△白紙△鉛筆△橡皮泥△剪刀△彩筆△活動(dòng)室布置成黑暗環(huán)境，僅用手電筒作為光源?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：影子變變變1.教師通過手影游戲引入主題，如變出各種動(dòng)物、物品的形狀，激發(fā)幼兒的興趣。2.提問：“你們看到了什么？這些影子是怎么來的？”引導(dǎo)幼兒思考影子的形成原因。二、探索影子的特性1.讓幼兒觀察自己的影子，討論影子的形狀、大小和方向。2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)影子的變化：“如果我們移動(dòng)，影子會(huì)怎樣變化？如果改變光源的方向，影子又會(huì)怎樣？”3.通過實(shí)驗(yàn)讓幼兒觀察不同形狀的物體產(chǎn)生的影子，記錄影子的形狀。三、影子的藝術(shù)創(chuàng)作1.提供各種形狀的紙板，讓幼兒制作自己的影子道具。2.鼓勵(lì)幼兒使用透明塑料杯和手電筒制作“影子劇院”，體驗(yàn)光影藝術(shù)的魅力。3.引導(dǎo)幼兒用彩筆在白紙上畫出自己設(shè)計(jì)的影子圖案，并講述自己的創(chuàng)作靈感。四、影子的游戲時(shí)間1.組織幼兒進(jìn)行“影子捉迷藏”游戲，讓幼兒在游戲中感受影子的大小和方向變化。2.開展“影子模仿秀”，讓幼兒模仿不同動(dòng)物或人物的影子動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的模仿能力和表現(xiàn)力。五、總結(jié)與延伸1.教師總結(jié)影子的基本特性，以及如何通過改變光源和物體的位置來控制影子。2.鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)探索影子的奧秘，與家人分享今天學(xué)到的知識(shí)。活動(dòng)評(píng)價(jià)：通過觀察、實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)作和游戲等活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)習(xí)了影子的基本知識(shí)，還體驗(yàn)了光影藝術(shù)的樂趣?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的探究欲望和豐富的想象力，這些都將促進(jìn)他們的科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的發(fā)展?！队變簣@大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇二幼兒園大班主題活動(dòng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng)名稱：《我的家鄉(xiāng)》活動(dòng)目標(biāo)：1.了解家鄉(xiāng)的基本地理特征、風(fēng)土人情和著名景點(diǎn)。2.通過各種活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的歸屬感和自豪感。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教學(xué)掛圖：展示家鄉(xiāng)的地圖、風(fēng)景名勝、特色建筑等。2.照片或視頻：反映家鄉(xiāng)特色的圖片和視頻資料。3.家鄉(xiāng)特產(chǎn)：如特色食品、手工藝品等。4.調(diào)查表：讓幼兒記錄自己知道的家鄉(xiāng)信息。5.繪畫材料：紙、筆等，用于幼兒創(chuàng)作有關(guān)家鄉(xiāng)的畫作。6.音樂：具有家鄉(xiāng)特色的歌曲或旋律?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1.播放一段具有家鄉(xiāng)特色的音樂，吸引幼兒的注意力。2.通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒思考和談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)。二、主題活動(dòng)1.地理知識(shí)學(xué)習(xí)：通過教學(xué)掛圖，向幼兒介紹家鄉(xiāng)的地理位置、氣候特點(diǎn)、主要河流和山脈等。2.風(fēng)土人情探索：展示照片或視頻，讓幼兒觀察和了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化、節(jié)日慶典、民間藝術(shù)等。3.著名景點(diǎn)介紹：選擇幾個(gè)家鄉(xiāng)的著名景點(diǎn)，向幼兒展示并講述其歷史和特色。4.家鄉(xiāng)特產(chǎn)品嘗：讓幼兒品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，如美食或手工藝品，增強(qiáng)他們的感官體驗(yàn)。5.調(diào)查分享：讓幼兒分享自己在家鄉(xiāng)的調(diào)查表，交流各自了解的家鄉(xiāng)信息。三、藝術(shù)創(chuàng)作1.繪畫活動(dòng)：讓幼兒畫出自己心中的家鄉(xiāng)，可以是風(fēng)景、建筑、人物等。2.手工制作：使用彩紙、黏土等材料，制作家鄉(xiāng)的標(biāo)志性建筑或特色物品。四、總結(jié)與延伸1.讓幼兒分享自己的作品，并講述作品中的家鄉(xiāng)元素。2.鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)了解和收集關(guān)于家鄉(xiāng)的信息，下次活動(dòng)時(shí)帶來分享。活動(dòng)評(píng)價(jià)：通過觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、交流分享的內(nèi)容以及藝術(shù)創(chuàng)作的質(zhì)量，評(píng)價(jià)活動(dòng)效果。注意事項(xiàng)：1.確?；顒?dòng)內(nèi)容符合幼兒的認(rèn)知水平和發(fā)展特點(diǎn)。2.鼓勵(lì)每個(gè)幼兒積極參與，尊重他們的個(gè)性和差異。3.提供