高中數(shù)學開學第一課（高中生習慣養(yǎng)成教育）

數(shù)學開學第一課自我介紹---電話：個性：你對我好，我對你更好！你不理我，我更不理你、我對你們好是我的素質(zhì)好，不是我必須要對你好得數(shù)學者得天下，失數(shù)學者必敗無疑！新學期應當有三好一、好心態(tài)；二、好習慣；三、好行動；基本要求1，每天的數(shù)學時間用于數(shù)學學習。其它時間抽出來完成作業(yè)，并多利用其它時間爭分奪秒，見縫插針。2，上課前必須準備好數(shù)學科的資料（教材，教輔，草稿本，記錄本，用于記錄書上沒有的知識點和方法）3，作業(yè)錯誤的必須訂正（含不符合規(guī)范書寫）全錯的重抄重做，半錯的改在邊上，科代表檢查小組長，小組長檢查組員，老師抽檢。作業(yè)本發(fā)下來一天內(nèi)完成。備兩個作業(yè)本，每天都有作業(yè)（3道題左右）4，周訓月考后必須將錯題謄抄在錯題本。5，抽時間保證教材上的所有題目全會。兩個科代表，一個常規(guī)作業(yè)收交檢查，一個負責數(shù)學專用時間的練習題和其它資料，訓練布置檢查。你來干什么？學業(yè)上：上985，211！普通本科？做人上；一個正能量滿滿的人、一個有責任有擔當?shù)娜?、一個樂觀自信的人。一個用心且刻苦的人。一個好人！如何實現(xiàn)；師生共同努力。競進不息，和韻藺陽。自主”和“專注”.有了強烈的自主意識，你的學習就不需要老師和父母的督促，你就會主動去整理筆記完成作業(yè)，你就不會沉溺于交網(wǎng)友和玩游戲。有了很好的專注能力，你就明白“不是抓住每一分鐘學習，而是抓住學習的每一分鐘”，心無旁騖，沉醉其中。所謂學習效率高，關鍵在于“專注”，否則你會花了大量學習時間，結果是“認認真真在假學習！”

數(shù)學的地位與樂趣？數(shù)學是所有學科之母！數(shù)學是思維訓練之本！數(shù)學是拉開差距之基！總之，數(shù)學最重要，不認真學習數(shù)學則上對不起天，中對不起親，下對不起已。還有對不起我！做好吃苦的準備，一定要按老師要求去做，還要自己擠時間加班加點數(shù)學好學；你真正投入時間與精力了，一定會好的。但數(shù)學不好學，你不愛它，它更不愛你，還會傷害你！為什么要多投入精力與時間？知識差異、語言表達上的差異、思維習慣上的差異、定量與變量的差異、模仿與創(chuàng)新的差異一、關注教材的習慣：1、關注教材定義——關鍵詞，如函數(shù)的定義等（扣死）2、關注教材公式——推導過程，如誘導公式，做到自己能推導公式，即推即用3、關注教材例題——體會規(guī)范表達，如函數(shù)定義域的表示等4、關注教材練習、習題、復習參考題及其改編形式，這是高考命題，有檔次試卷試題的來源。二、課前預習的習慣：（詳見銜接教材71）1、預習第二天教師教學內(nèi)容，以便聽課更有針對性；2、超前自學，走在前面，站在高端看待低端問題；三、關注課堂的習慣：1、課堂教學的主要任務有：（1）、作業(yè)點評：指出同學們在作業(yè)過程中暴露的問題；（2）、概念、公式的形成過程和注意事項；（3）、針對知識點、結合學生實際情況，精選例題、練習題目；（4）、系統(tǒng)小結本節(jié)知識，形成知識體系.三、關注課堂的習慣：2、課堂聽課的注意事項：（1）、認真記筆記、學會記筆記，記關鍵詞，記重點，記不懂的，隨時準備記筆記；（2）、操作定向——操作模仿——操作整合——操作熟練（3）、利用好課后10分鐘時間：不懂就及時問四、完成作業(yè)的習慣：1、教師布置作業(yè)的意圖：鞏固相應的知識點，圍繞課堂例題而展開；2、先復習后完成作業(yè)；3、小組長指出作業(yè)中存在的問題，小組長有疑問的或出現(xiàn)多種解法的可以共同分享；4、即錯即改、即錯即問：五、整理反思的習慣：1、周訓月考試題的整理：（1）、按照周訓試題周訓時間的先后順序粘定成冊，以臨考復習使用；（2）、拋開成績，整理會的題型和不會的題型；五、整理反思的習慣：3、教訓整理：對于每次周訓或月考中所犯的低級錯誤（規(guī)范表達上）的問題，如函數(shù)的定義域未寫成集合，適當懲罰，第一錯抄2遍，第二次錯抄4編，第三次錯抄8遍……以此類推4、每日積累：每日積累一道難度適中，你認為最有價值的題目。時間保障——每天1小時1、掙分奪秒2、合理分配3、有效利用不斷問、不斷做、不斷練習盡心盡力

問心無愧我們的行動一日不做數(shù)學題----形貌丑陋！二日不做數(shù)學題----面目可憎！三日不做數(shù)學題----無臉見人！堅決不做這樣的人：聽了激動看了感動坐下亂動課后不動我們一起