第一次月考（試題）-2023-2024學(xué)年語文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

六年級(jí)下學(xué)期第一次月考語文試卷一、讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。剛吃完讓人zìào()的臘八粥，zhǎyǎn()春節(jié)就到了，除夕晚吃著豐盛的年夜飯bǐcǐ()祝福。提起kuàizi()，夾一個(gè)jiǎozi()，蘸上臘八蒜，那真的是色味雙美。吃完年夜飯，一家人tōngxiāo()守歲，其樂融融。選擇題。1.下面加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一組是（

）A．蒜瓣（shuàn）

燃放（rán） B．臘月（là）

腫脹（zhōng）C．棲息（qī）

宴會(huì)（yàn） D．柵欄（zà）

傾覆（hù）2.下列作品與其作者信息不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（

）A．《魯濱遜漂流記》——英國(guó)——丹尼爾·笛福B．《騎鵝旅行記》——美國(guó)——塞爾瑪·拉格洛芙C．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》——美國(guó)——馬克·吐溫D．《愛麗絲漫游奇境》——英國(guó)——?jiǎng)⒁姿埂た_爾3．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．過年的時(shí)候吃魚的寓意是年年有余。B．每個(gè)人都是立體的、多面的，我們?cè)谠u(píng)價(jià)名著中的人物時(shí)角度不能太單一。C．《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。D．《迢迢牽牛星》這首古詩與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)有關(guān)。三、補(bǔ)充詞語，再選詞填空。()()更新

心()氣()萬不()()重見()()焉知()()

()堂大()1.看到小明那滑稽的樣子，同學(xué)們不禁。2.春天來了，大地，一片勃勃生機(jī)的景象。四、按要求寫句子。1.住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句）2.身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）3.八兒說：“我要吃三碗!我們只準(zhǔn)大哥吃一碗?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）4.我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。（修改病句）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.“，相煎何太急？”句出自曹植《》。

2.明日復(fù)明日，明日。我生，萬事。

3.“我以去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！薄叭ァ钡囊馑际牵?。

4.，。為是其智弗若與？曰：。

5.去的，來的盡管來著；去來的中間，又呢？六、閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。于是就有了這樣一段傳奇。唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七兄妹，組成了西藏的第一個(gè)藏戲班子，用歌舞說唱的形式，表演歷史故事和傳說，勸人行善積德，出錢出力，共同修橋。隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野、有人獻(xiàn)出錢財(cái)，有人布施鐵塊，有人送來糧食，更有大批的漁民、工匠，流浪漢跟著他們，從一個(gè)架橋工地走到另一個(gè)架橋工地。隨著鐵索橋一座接著一座地架起來，藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原。身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時(shí)，成為藏戲的開山鼻祖。1．結(jié)合上下文理解詞語。身無分文：開山鼻祖：2．西藏第一個(gè)藏戲班子是由組成的，他們用的形式，表演，目的是：。3．如何理解“藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原”？（）A．藏戲開始在西藏各地傳播開來。B．唐東杰布帶著他的藏戲班子走遍了雪域高原。七、課外閱讀。溫暖的硬幣①家里的儲(chǔ)蓄罐沉甸甸的，我把里面的硬幣嘩啦啦倒出來，竟然有一大堆了！我驚喜地喊女兒：“快來看，咱們攢了這么多硬幣了！”女兒走過來，眼神漠然：“加起來都不到100塊，值得高興成這樣嗎？”②我知道，女兒體會(huì)不到擁有一枚硬幣的快樂。③在以前，二分錢就可以買到奶油冰棍，冬天能買一紙筒葵花子。在那個(gè)食物匱乏的年代，這是多么奢侈的享受。我記得一個(gè)冬天，大姨給了我二分錢，我緊緊攥在手心，舍不得花。后來在妹妹一再央求下，我才下決心要買點(diǎn)葵花子。我攥著硬幣徘徊了很久，當(dāng)拿出硬幣時(shí)，它已帶著我手心的溫度，是溫暖的。葵花子真好吃！我和妹妹一顆一顆品，葵花子仁到了嘴巴里，嘴里的香味滿滿的。我們的歡喜，也是滿滿的。④還有一次，我手里攥著五分錢的硬幣跑，不小心摔了一跤，硬幣摔出手。我站起來，顧不得身上的泥土，趕緊四下找，可周圍都找遍了，還是沒有找到。我急壞了，五分錢的硬幣對(duì)我來說是一筆“巨款”。我回家把媽媽也叫來幫我找。母女倆彎著腰，像找一枚繡花針一樣仔細(xì)。后來，媽媽在路旁的柴草堆里找到了，我高興得跳起來，急忙把硬幣緊緊攥在手心里。那種失而復(fù)得的驚喜，來自于一枚小小的硬幣。⑤有一年過年，當(dāng)兵的三叔回來了。他給了我一塊錢的壓歲錢。我讓三叔把紙幣換成硬幣給我，三叔笑著說“傻丫頭，還不都是一樣的，難道換成硬幣錢就多了？”對(duì)我來說，不一樣。硬幣握在手里踏實(shí)，而且還能出溫度來。每一枚硬幣，從我手里花出去的時(shí)候，都是溫暖的。它們像一個(gè)個(gè)被我焐熱的好夢(mèng)，飄到不同的地方，留下了久久的快樂。⑥時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。孩子們的零花錢，可以大把大把數(shù)。硬幣越來越不受重視，甚至很多人不喜歡硬幣，嫌裝在口袋里太麻煩。但是，我對(duì)硬幣有一種根深蒂固的情感。每每看到硬幣，就像看到老友一樣親切。⑦我覺得，硬幣都是有溫度的。歲月的長(zhǎng)河里，一枚枚硬幣，就像一朵花，讓孩子們單調(diào)的世界繽紛起來。它讓我們懂得了珍惜，也學(xué)會(huì)了知足。⑧可是，我的女兒卻無法體會(huì)到了?，F(xiàn)在的孩子們，丟失的難道僅僅是一枚硬幣的快樂嗎？1．給加點(diǎn)的字注音。儲(chǔ)蓄()匱乏()攥()根深蒂固()2．將下面的反問句改成陳述句?，F(xiàn)在的孩子們，丟失的難道僅僅是一枚硬幣的快樂嗎？3．本文回憶了關(guān)于硬幣的三件事，請(qǐng)概括出來4．第②段有的作用。5．那一枚枚硬幣，讓“我”懂得了什么？請(qǐng)用文中的語句回答6．文章表達(dá)了作者什么樣的感情？7．如何理解標(biāo)題中“溫暖”的含義？