大孽提升教輿品質(zhì)卓越書期中皈告

本計畫內(nèi)容:Ⅰ.教師專業(yè)成長

1.教學(xué)與學(xué)習(xí)成長

2.教師養(yǎng)成教育暨專業(yè)領(lǐng)域之實踐教育Ⅱ.人文教育

1.線上英語能力檢定

2.英語寫作中心

3.多功能語文學(xué)習(xí)中心暨資源教室

4.遠距線上語文課程

5.文化工程與歐洲研究學(xué)程

6.留學(xué)文化與語言學(xué)程

7.提升文史哲素養(yǎng)

8.豐富藝術(shù)心靈

9.音樂劇場巡禮Ⅲ.資訊教育

1.數(shù)位學(xué)習(xí)與教學(xué)平臺建構(gòu)

2.E-CourseandStudio建構(gòu)

3.資訊能力檢定與認證Ⅳ.跨領(lǐng)域?qū)I(yè)教育

1.就業(yè)準備與職場教育

2.提升社會科學(xué)教育

3.高科技產(chǎn)業(yè)教育學(xué)程規(guī)劃Ⅴ.環(huán)境教育

1.永續(xù)發(fā)展教育

2.臺灣精神的體驗與實踐Ⅵ.關(guān)懷服務(wù)教育Ⅰ-1教學(xué)與學(xué)習(xí)成長舉辦教學(xué)成長相關(guān)活動:新進教師工作坊六院教學(xué)研討會助教教學(xué)成長工作坊訓(xùn)練教學(xué)科技助理辦理教學(xué)卓越計畫電子報建置網(wǎng)站與教學(xué)平臺計畫主持人：陳世佳Ⅱ-1人文教育----線上英語能力檢定整理匯集近十年來之東海大學(xué)大一英文分班測驗以利線上英語能力檢測之用四百九十六位東海學(xué)生參與全民英檢中高級考試。所得成績將與東海大一英文分班測驗做比較與分析設(shè)計問卷給三十位老師與一百位學(xué)生，以了解何種形式之線上語言測驗為最有效並實用Ⅱ-2人文教育—增進外語能力-2

英文寫作中心成果報告1.建立英文寫作中心組織編制2.架設(shè)英文寫作中心網(wǎng)站

網(wǎng)址：.tw/~writing3.編寫線上英文寫作教材4.建立英文寫作教學(xué)資源書庫 目前已購置之中英文圖書共138冊5.全校性「英文寫作問與答」活動(11月)Q&AAboutEnglishWriting6.國際性英文寫作教學(xué)工作坊Ⅱ-3多功能語文學(xué)習(xí)中心暨資源教室1.建置中心網(wǎng)頁2.辦理演講及工作坊3.進行學(xué)習(xí)評量問卷調(diào)查4.發(fā)佈各項活動新聞稿5.觀摩他校語文自學(xué)中心6.提供英語各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)Ⅱ-4教學(xué)卓越計畫─遠距線上語文課程建立完整的線上語文學(xué)習(xí)課程:將外文系現(xiàn)有課程資料置於網(wǎng)站

請外文系撰寫英語課程新教材並置於網(wǎng)站http://.twⅡ-5文化工程與歐洲研究學(xué)程新增課程:

創(chuàng)作文化活動課程授課老師:SergeDreyer

流行文化人類學(xué)在法國 授課老師:SergeDreyer

德國文化與自助旅行 授課老師:ManfredSablotny

文化工程與歐洲研究學(xué)程:法國文化與語言授課老師

:SergeDreyer

文化工程與歐洲研究學(xué)程之網(wǎng)站架設(shè)

網(wǎng)址:.tw/~oflnet/專題演講:

黃慧鳳/影視製作人、編劇、影評人、臺大華研所兼任講師 講題:

TheWritingofMovieScripts

黃慧鳳/影視製作人、編劇、影評人、臺大華研所兼任講師 講題:EricRohmer

侯麥導(dǎo)演Ⅱ-6留學(xué)文化與語言學(xué)程

1.新設(shè)課程:

留學(xué)講座第一篇：美國授課老師:CatherineDibello

2.網(wǎng)站架設(shè)

:

網(wǎng)址:.tw/~oflnet/3.東海大學(xué)網(wǎng)頁內(nèi)容中英翻譯吸引招收外籍學(xué)生

4.專題演講:

徐秀萍

/JonesDayInternationalLawFirm

講題:DailyLifeintheUnitedStates:SurvivalSkillsforInternationalStudents

FrédéricLaplanche

龐維德/歐洲經(jīng)貿(mào)辦事處 講題:EramusMundusprograms

文庭澍

/逢甲大學(xué)語言教學(xué)中心講師 講題:RepresentingTaiwanAbroadⅡ-7

提升文史哲素養(yǎng)

辦理文史哲中西學(xué)術(shù)文化講座邀請羅宗濤等講演臺灣五十年來的中國文學(xué)研究等十場演講中文課程改進計畫辦理『文學(xué)教學(xué)與創(chuàng)作』座談會及『大一中文』教學(xué)研討會議提升文學(xué)習(xí)作課程改進

於歷代文選及習(xí)作等文史哲各課程中邀請王基倫教授等講演古文的欣賞與習(xí)作等十場次Ⅱ-8人文教育之三～豐富藝術(shù)心靈

1.辦理藝術(shù)家系列演講:

邀請吳松明講演：我的木刻版畫創(chuàng)作之旅與歐洲木刻版畫世界—從我喜歡的木刻版畫家說起等四場2.辦理生活藝術(shù)研習(xí)營邀請駐校藝術(shù)家廖修平老師等授課3.成效:(1).提昇師生藝術(shù)與人文的認知和修養(yǎng)

(2).豐富本校人文環(huán)境和藝術(shù)對話

(3).擴大學(xué)生對藝術(shù)創(chuàng)作的視野

(4).提昇大學(xué)生和社區(qū)藝術(shù)經(jīng)驗學(xué)習(xí)

(5).提供社區(qū)認識、接觸多元藝術(shù)和藝術(shù)欣賞的管道

(6).建構(gòu)社區(qū)經(jīng)營美感和創(chuàng)意生活的理念

(7).藝術(shù)專業(yè)人才培育Ⅱ-9音樂劇場巡禮1.邀請音樂大師專題講座

系列I～劉孟捷；10月14日系列II～曾道雄；10月20日2.邀請音樂大師舉行系列音樂會及個別授課

系列I～LoganSkelton；10月28日系列II～MarkNeumann；12月21日3.建構(gòu)網(wǎng)頁Ⅲ資訊教育

E-Learning硬體設(shè)備資訊能力檢定與認證數(shù)位多媒體

教學(xué)中心多媒體電腦教學(xué)設(shè)備無線網(wǎng)路環(huán)境無線上網(wǎng)設(shè)備(筆記型電腦)HotSpots(行動網(wǎng)吧)數(shù)位學(xué)習(xí)與教學(xué)平臺建構(gòu)E-CourseandStudio建置數(shù)位化圖書館多媒體影音同步教學(xué)系統(tǒng)可配合E-Learning系統(tǒng)架構(gòu)Ⅲ資訊教育

1.建立數(shù)位教學(xué)概念驗證網(wǎng)站2.與師培中心及協(xié)同中心合作建立

數(shù)位學(xué)習(xí)推廣團隊(45位老師及助理)3.建立移動式攝影棚4.更新多媒體電腦教室5.建置校園無線網(wǎng)路6.補助數(shù)位內(nèi)容建置7.建置資訊能力認證網(wǎng)站Server&PCⅥ-1就業(yè)準備與職場教育

1.協(xié)助全校各系的就業(yè)準備，以助學(xué)生於畢業(yè)後順利就業(yè)，並與職場有效接軌。2.舉辦三場有關(guān)會計、資管、國貿(mào)專業(yè)知識之管理商業(yè)研習(xí)營。3.邀請國際知名學(xué)者－李志文博士講座，以「大陸經(jīng)濟發(fā)展與臺灣因應(yīng)策略」為議題，助同學(xué)瞭解未來就業(yè)趨勢。4.舉辦五場有關(guān)「就業(yè)準備與職場教育」講座。5.協(xié)助學(xué)生瞭解產(chǎn)業(yè)進而增加學(xué)生就業(yè)錄取機會。6.子計畫網(wǎng)址為：57/thutep/index.htmⅥ-2提昇社會科學(xué)教育1.94學(xué)年度第一學(xué)期開設(shè)科際整合法律等八個學(xué)程，計39門課，1,838人次修習(xí)。2.社會科學(xué)教育資源中心，預(yù)計11月中旬完工啟用。3.舉辦新世紀臺灣民商法學(xué)術(shù)研討會及預(yù)訂舉辦「社會科學(xué)與臺灣高等教育：提昇社會科學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會」。4.11月中旬進行學(xué)程「課程滿意度」調(diào)查。Ⅵ-3高科技產(chǎn)業(yè)教育學(xué)程規(guī)畫1.生化、材料基礎(chǔ)教育課程大綱編寫已完成。2.生化實驗之教學(xué)資料、課後習(xí)題準備完成。3.開設(shè)生產(chǎn)實務(wù)研究專題的實驗課程，每週到工廠深入觀察，並對產(chǎn)業(yè)主管及技術(shù)人員進行訪談。4.邀請企業(yè)講座:

半導(dǎo)體、面板產(chǎn)業(yè)及數(shù)位、生技產(chǎn)業(yè)高級主管前來演講。修課學(xué)生含工學(xué)院、理學(xué)院、文學(xué)院、管理學(xué)院、社會科學(xué)學(xué)院。Ⅴ-1永續(xù)發(fā)展教育－執(zhí)行預(yù)期指標1.完成跨院系永續(xù)發(fā)展教育課程開授，包括永續(xù)環(huán)境（生科系）、永續(xù)農(nóng)業(yè)（畜產(chǎn)系）、永續(xù)工業(yè)（化工系）、永續(xù)建築（建築系）、永續(xù)景觀（景觀系）等相關(guān)課程。2.完成永續(xù)發(fā)展教育網(wǎng)站建置（.tw/board/plan-indexs.asp）3.進行堆肥場有機廢棄物堆肥化資源回收利用環(huán)保示範教學(xué)─場地規(guī)劃及景觀改善發(fā)包與施工4.擬定開授課程教學(xué)成果問卷，預(yù)計於2005年11月30日完成問卷調(diào)查統(tǒng)計與分析。5.已擬定專題演講教學(xué)成果問卷，預(yù)計於2005年12月30日完成問卷調(diào)查統(tǒng)計與分析。Ⅴ-2臺灣精神的體驗與實踐

1.預(yù)訂94年11月25日~26日辦理臺灣歷史與文化學(xué)術(shù)研討會。2.辦理四項工作坊:臺灣與四鄰工作坊、臺灣性別史研究工作坊、日本見物學(xué)習(xí)與臺灣精神工作坊。3.出版「當代華商經(jīng)貿(mào)網(wǎng)絡(luò)─臺商暨東南亞華商」、「公忠體國的操練─臺灣省政建設(shè)人才的培訓(xùn)(1956-97)」兩本書。Ⅵ關(guān)懷服務(wù)教育Weare1.品格教育:

規(guī)劃六個單元課程完成教材內(nèi)容編撰2.安全教育:

與家長、學(xué)生溝通安全的重要性3.情緒教育:

設(shè)計課程完成教材4.溝通教育:

規(guī)劃課程完成教材初稿5.全人塑造:

辦理β計畫體驗營Ⅵ關(guān)懷服務(wù)教育

WeCare1.弱勢學(xué)生的教育與關(guān)懷辦理大一身心障礙學(xué)生英語研習(xí)營2.學(xué)生憂鬱與自我傷害防制的教育規(guī)劃課程完成教材初稿3.學(xué)生對抗逆境的教育辦理二梯次工作坊4.學(xué)生的健康教育辦理新生健康教育