2023-2024學(xué)年第二學(xué)期江蘇名小五年級語文期中課堂練習（含答案）

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)五年級語文課堂練習2024.4卷首語：同學(xué)們，好書帶我們?nèi)ミh方。那就乘著好書這艘船，一起出發(fā)吧！去領(lǐng)略異域的風情，去感受不同的人生，去體味別樣的滋味，去收獲精神的豐饒……書寫檢測，要求正確、整潔、美觀。（3分）隨風潛入夜，潤物細無聲。，。第一部分積累與運用一、第1~6題，根據(jù)拼音或積累，在答題卡相應(yīng)位置書寫相關(guān)內(nèi)容。（18）1.看拼音，寫詞語。yóuzhōngzhǎnxīnniánlíngyùjìchǐxiàobēnfùtèshūnàhǎndùjìduànliàn2．三萬里河?xùn)|入海，。3．，春風不度玉門關(guān)。4.，唯見長江天際流。5．，村莊兒女各當家。6．用“?”給下列加點字選擇正確的讀音。（1）湖泊（pōbó）上停泊（pōbó）著一艘小艇。（2）歹徒恐嚇（xiàhè）我們的時候，有幾個膽小的被嚇（xiàhè）暈（yūnyùn）了。（3）學(xué)校食堂為我們提供（gōnggòng）了各種各樣的食品。（4）太陽出來了，明晃（huànghuǎng）晃的。照得我眼睛發(fā)疼，走路都搖晃（huànghuǎng）起來。二、選擇題，把正確答案填在括號里。(14分)7．下列詞語書寫中錯別字最多的一項（）。A.由衷委拖拱伏無為B.石窟石敦恍然大悟C.漣猗撥草驕憨爛漫D.拐杖誨氣良辰美景8．下列詩句中的詞語解釋不正確的一項是（）。A.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。（妻子：妻子和兒子。）B.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。（耘田：在田間除草。）C.三萬里河?xùn)|人海，五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天，形容極高。）D.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。（稚子：幼小的孩子。）9．下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）。A．慈善家邵逸夫為科教文衛(wèi)事業(yè)捐款近47.5億，真是兼濟天下，無所不為。B.在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國繁榮富強，人民安居樂業(yè)。C.清晨的濕地公園空氣清新，令人心曠神怡。D.自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多令人不可思議的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻?0．下列沒有語病的一項（）。A.講話不禮貌的人是不文明的行為。B.這篇作文真難寫，我用了整整兩個小時左右的時間，才寫好交卷。C.我們只要領(lǐng)會了書中的精華，才能體會到讀書的樂趣。D.聽到這個消息，我們小聲地議論起來。11．下列句子中標點符號使用正確的一項是（）。A.碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。B.我家有一個大花園，這里蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，螞蚱，樣樣都有。C.學(xué)校舉行了以《熱愛讀書，享受生活》為主題的讀書節(jié)開幕式。D.“是的。”小男孩站起來鞠了個躬：“請讓我進去吧！”12．下面對課文的描述，不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.《祖父的園子》以兒童視角描寫園子中的景物，用第一人稱講述了平靜、自由的園子。B.《月是故鄉(xiāng)明》用非常直白的方式，表達了作者對故鄉(xiāng)濃烈的感情，能引起讀者共鳴。C.《梅花魂》中的“魂”，不僅是梅花不畏嚴寒精神的體現(xiàn)，也是外祖父愛國之情的寫照，更是中國人堅毅不屈的民族精神的象征。D.閱讀古典名著，遇到一些較難理解的語句，應(yīng)該反復(fù)琢磨或者借助工具書理解。13．對下列各句運用的描寫方法判斷正確的一項是（）。①動作描寫②外貌描寫③語言描寫④心理描寫（1）武松尋思道：“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”（2）武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。（3）寶玉道：“再把大螃蟹拿來罷。”（4）身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。A.④③①②B.④①③②C.①④③②D.③①④②第二部分閱讀理解六、根據(jù)課外閱讀完成下列詩題。(10分)14．下列故事中不是出自西游記的是（）。A.三打白骨精B.三調(diào)芭蕉扇C.三打祝家莊15．《三國演義》的故事發(fā)生在（）年間。A.東漢末年B.晉朝C.戰(zhàn)國16．《三國演義》中，張飛使用的兵器是（）。A.雙股劍B.青龍偃月刀C.丈八蛇矛17．《三國演義》中，“溫酒斬華雄”的故事發(fā)生在哪個戰(zhàn)役？（）A.官渡之戰(zhàn)B.虎牢關(guān)之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.長坂坡之戰(zhàn)18．誰在《三國演義》中被稱為“臥龍”？（）A.龐統(tǒng)B.諸葛亮C.徐庶D.司馬懿19．孫悟空三打白骨精的順序是什么？（）A.女孩，老太太，老爺爺B.老太太，老爺爺，女孩C.老爺爺，女孩，老太太D.女孩，老爺爺，老太太20．高喊“皇帝輪流做，明年到我家”的是（）。A.豬八戒B.孫悟空C.哪吒D.牛魔王21．孫悟空在西游記中的稱呼有好幾種，他最不喜歡的是（）。A.齊天大圣B.美猴王C.弼馬溫D.潑猴子22．徐州太守陶謙死后，（）掌管了徐州的軍政大權(quán)。A.劉備B.孫權(quán)C.曹操D.關(guān)羽23．《真假美猴王》的故事中，假悟空是被（）識出的。A.太白金星B.觀音菩薩C.太上老君D.如來佛祖七、閱讀短文，思考后面的問題，并在相應(yīng)位置填寫答案。(25分)（一）翠鳥移巢翠鳥①先高作巢以避患②。及③生子，愛之，恐墜④，稍下作巢。子長羽毛，復(fù)益⑤愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。［注釋］①翠鳥：一種羽毛是翠綠色的水鳥。②患：災(zāi)禍。③及：到了……的時候。④墜：落，掉下。⑤益：更加。24.解釋下列加點的字。（4分）（1）避患：（2）稍下作巢：25.翠鳥一開始作巢的原因是（填文中語句），結(jié)果是。（用自己的話回答）（4分）26．讀了這個故事，下列說法正確的一項是（）。(2分)A.父母過分溺愛孩子，只會害了孩子。B.我們要懂得變通，要隨著外界情況的變化而變化。C.母愛是偉大的，我們要懂得感恩。你覺得孫臏是有個什么樣的人?

（二）溫暖的小刀那年春末，我到一所中學(xué)去監(jiān)考。發(fā)卷的時候，我發(fā)現(xiàn)，靠近講臺的一個女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出來。和我一起監(jiān)考的，是另一所學(xué)校的一位女老師。大約，她也注意到了這個細節(jié)。隨后，我倆便開始留意這個女生。在我們想來，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏著什么秘密。考場里靜悄悄的，學(xué)生們都在全神貫注地答題。只有這個女生，一邊答題，一邊有意緊握著她的那只手，一邊還不自覺地環(huán)顧著左右，神色緊張而怪異。這愈加堅定了我們的懷疑：她的手里一定攥著小紙條或者其他用來作弊的東西。然而，我們錯了。半小時后，也許女生做題做得太過專注，一不小心，露出了自己的左手-天哪，這個女生的左手居然沒有手指頭。原來，她竟是一個有殘疾的學(xué)生！這多少有些出乎我們的意料。愧疚之余，不禁心生悲憫。那位女老師，更是一臉的痛楚，小聲地嘟囔著：“怎么會是這樣，多可憐的孩子啊，多可憐的孩子?！笨荚囘M行到一半的時候，有一道地理題需要改動。辦公室送來了一沓紙片，紙片上，印著一個阿拉伯國家的地形圖。我們分發(fā)給了學(xué)生，然后讓他們各自粘貼在試卷的答卷紙上。由于是臨時趕印出來的，太過匆忙，這些紙片裁剪得很粗糙，考生們只有自己動手把四個毛邊撕去，大小合適，才能貼在試卷上。這下可難為了這個女生。大約，她還是不愿讓別人看到她的那只手，就用左胳膊使勁壓緊紙片，右手一點一點地撕?？墒?，那張小紙片仿佛不聽話，只要她一用力，就從她的胳膊下跑出來，再壓下去，再跑出來。她急得都有些冒汗了。“這位女同學(xué)，我可以幫你嗎？”女老師走過去，俯下身子，聲音低低地征詢女生的意見。女生抬起頭，看了看，遲疑了一下，還是把紙片給了她。女老師并沒有立即動手，她把那張紙片放在講臺上后，便在滿考場里尋找著什么。我有些納悶，這不是很簡單的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？不一會兒，女老師從一個學(xué)生那里找到了一把小刀。然后，她坐在講臺前，一點一點小心翼翼地裁著那張紙片，“哧--哧--”，小刀割裂紙片的聲音很好聽。我和女生看著她做這一切。那一刻，女老師慈祥得像坐在講臺前的一尊佛，她專注的神情，仿佛是在完成二件精致的手工藝品。隨后，她微笑著把這張小紙片輕輕地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地說了聲謝謝。她拍了拍女生的肩膀，說：“趕緊答題吧。”便走開了。然而，我還在納悶著。一張小紙片，用手也完全可以撕得很整齊，為什么一定要找把小刀來呢？考試結(jié)束后，我道出了心中的不解。那位女老師笑了，說：“這個女生所殘缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己靈巧的手指頭去撕那張紙片，那樣的話，會撕碎這個女孩的心。我滿考場去尋找一把小刀，就是想借助小刀，避開對她的這種傷害?！币恢币詠?，小刀在我心中不過是一片冰冷的鐵片而已。而那年春天我懂得了，原來即便是鋒利而冰冷的一片小刀，也會折射出人性的光輝。27．你如何理解文章的題目“溫暖的小刀”？(3分)

28．從女老師留意女孩、裁剪紙片等細節(jié)，可以看出這是一位怎樣的女老師？(3分)

29．文中畫橫線的句子使用的修辭手法及其作用是什么？作者這樣寫有何用意？(3分)

30．畫波浪線的句子寫得雋永而生動，耐人尋味。請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析。(3分)

31．假若你是那個女生，考試結(jié)束后，你會怎樣表達對老師的感激之情？(3分)

第三部分習作表達（25分）童年，有童心的無邪和稚氣。童年，總是充滿著幻想和有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無憂無慮。金色的童年，留下了一幅幅天真爛漫的畫面，留下了多么美好的記憶！在你的童年里，一定有讓你難忘的回憶。請你選擇印象最深的一件事寫下來，要求語句通順，內(nèi)容具體，富有真情實感。題目自擬，不少于400字。一、積累應(yīng)用1.由衷嶄新年齡預(yù)計恥笑奔赴特殊吶喊妒忌鍛煉2.五千仞岳上摩天3.羌笛何須怨楊柳4.孤帆遠影碧空盡5.晝出耘田夜績麻6.（1）pōbó（2）hèxiàyūn（3）gōng（4）huǎnghuàng7.C8.A9.A10.D11.A12.D13.B二、閱讀14-23CACBBABCAD24.（1）避免（2）筑\做25.翠鳥先高作巢以避患（只答“避患”也行）自己和孩子（只答“孩子”也行）都被人捉住26.A27.小刀是冰冷的，但因為有一顆愛心，小刀也是溫暖的，溫暖著殘疾女生的心。28.細心，關(guān)愛學(xué)生，充滿愛心和理解，和藹可親。29.采用了比喻的修辭手法，形象生動地寫出了女老師裁剪紙片很細致很認真且態(tài)度很慎重，表現(xiàn)了女老師對殘疾女生的關(guān)愛。表達了“我”對女老師的贊美之情。（意對即可）30.示例：把“冰冷”和“溫暖”進行對比，揭示出一個善良的舉動的感染力；畫龍點睛，升華了主旨。（意對即可）3