《觀察沙》作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學人教版2001VIP

《觀察沙》作業(yè)設計方案第一課時一、前言《觀察沙》是一部以人與自然關系為主題的紀錄片，通過記錄沙漠生態(tài)環(huán)境、動植物及人類在沙漠中的生活，展現(xiàn)了人類與自然的互動和依存關系，引發(fā)了觀眾對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的思考。本次作業(yè)設計旨在通過學生對《觀察沙》的觀看和分析，使他們深入了解沙漠生態(tài)環(huán)境的特點及影響，培養(yǎng)他們對自然環(huán)境的保護意識和責任感。二、作業(yè)目標1.了解沙漠生態(tài)環(huán)境的特點和生物多樣性；2.掌握人類活動對沙漠生態(tài)環(huán)境的影響；3.培養(yǎng)環(huán)境保護意識和責任感；4.提高學生的觀察能力和批判思維。三、作業(yè)內(nèi)容1.觀看《觀察沙》全集；2.撰寫影片觀后感，分析沙漠生態(tài)環(huán)境的特點、人類活動的影響以及應對措施；3.小組討論分享觀后感，交流對環(huán)境保護的看法。四、作業(yè)流程第一階段：觀看《觀察沙》（1周）學生觀看《觀察沙》全集，可以選擇在課堂上播放或者讓學生自己在家中觀看。第二階段：撰寫影片觀后感（2周）學生撰寫《觀察沙》觀后感，要求包括以下內(nèi)容：1.對沙漠生態(tài)環(huán)境的描述：生物多樣性、氣候特點等；2.人類活動對沙漠生態(tài)環(huán)境的影響：水資源浪費、土地沙漠化等；3.應對措施：環(huán)境保護法規(guī)、節(jié)約資源等。第三階段：小組討論分享（1周）學生分小組進行討論，分享自己的觀后感和對環(huán)境保護的看法，通過交流促進思想碰撞和共同成長。五、作業(yè)評價1.《觀察沙》觀后感占總評價的50%，要求內(nèi)容真實、觀點明確、邏輯清晰；2.小組討論分享占總評價的30%，要求言辭文明、觀點新穎、互相尊重；3.參與度占總評價的20%，鼓勵學生積極參與活動，展示個人觀點和見解。六、作業(yè)效果通過本次作業(yè)設計，《觀察沙》作為一部環(huán)境紀錄片能夠引發(fā)學生對環(huán)境保護的思考，增強他們的環(huán)保意識和責任感，培養(yǎng)他們對自然環(huán)境的熱愛和保護意識，提高他們的觀察力和批判思維能力，從而實現(xiàn)教育目標的達成。七、總結通過對《觀察沙》的觀看和分析，能夠引導學生深入了解沙漠生態(tài)環(huán)境的特點及影響，培養(yǎng)他們對環(huán)境保護的意識和責任感，促進他們在實踐中學習、在觀察中成長。希望通過這樣的作業(yè)設計，能夠激發(fā)學生對環(huán)境保護的興趣，引領他們走向環(huán)保事業(yè)的道路，為建設美麗家園貢獻自己的力量。第二課時一、需求背景《觀察沙》是一部優(yōu)秀的紀錄片，通過展現(xiàn)沙漠中的生態(tài)環(huán)境、生物種群及其獨特的生存方式，引發(fā)了觀眾對沙漠的關注與思考。本作業(yè)旨在通過學生觀看這部紀錄片，引導他們深入了解沙漠生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)對自然保護的意識，同時提升學生的觀察能力和科學素養(yǎng)。二、設計目標1.讓學生了解沙漠生態(tài)環(huán)境，認識沙漠的重要性；2.培養(yǎng)學生對自然保護的意識，提倡環(huán)保理念；3.提升學生的觀察能力和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的獨立學習能力。三、作業(yè)設計方案1.觀看《觀察沙》紀錄片，學生需認真觀看，并做好筆記；2.撰寫一篇1000字以上的影評，包括對紀錄片內(nèi)容的理解、個人感想及對環(huán)保的看法；3.制作一份PPT，展示本作業(yè)的整個過程，包括觀影筆記、影評內(nèi)容、所得收獲等；4.開展一次關于沙漠生態(tài)環(huán)境的主題班會，學生可以分享自己的觀影心得，討論沙漠保護的重要性，并提出自己的環(huán)保行動計劃；5.指導學生到當?shù)氐纳衬皡^(qū)或者植物園進行實地考察，親身感受沙漠環(huán)境的獨特之處，并撰寫考察報告。四、評估方式1.影評的內(nèi)容是否符合要求，是否能夠清晰表達對《觀察沙》的理解和個人看法；2.PPT的制作是否精美，是否能夠全面展示學生的觀影心得和收獲；3.班會的氛圍和討論內(nèi)容是否積極向上，學生是否有表達意見和提出環(huán)保行動計劃；4.考察報告的內(nèi)容是否準確詳實，是否能夠展現(xiàn)學生的觀察能力和科學素養(yǎng)。五、作業(yè)要求1.作業(yè)內(nèi)容需符合要求，字數(shù)、格式、表現(xiàn)形式等要求周全；2.作業(yè)要求學生合作完成，可以分工協(xié)作，也可獨立完成；3.作業(yè)提交時間為兩周后，逾期不接受；4.作業(yè)完成后，進行作業(yè)展示和交流，鼓勵學生分享心得和體會。六、作業(yè)意義通過本次作業(yè)設計，《觀察沙》作為一部優(yōu)秀的紀錄片，將引導學生認識到自然環(huán)境