人教版語(yǔ)文必修三第14課《一名物理學(xué)家的教育歷程》練習(xí)（含答案）

人教版語(yǔ)文必修314一名物理學(xué)家的教育歷程怎樣寫科學(xué)小論文寫科學(xué)小論文就是把自己在學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的過(guò)程中看到、聽(tīng)到、想到的，經(jīng)過(guò)整理、思考后將新的見(jiàn)解告訴大家。一篇科學(xué)小論文(以下簡(jiǎn)稱小論文)應(yīng)當(dāng)包括論點(diǎn)、論據(jù)和論證三大要素。論點(diǎn)是小論文的靈魂，一般都以中心問(wèn)題的形式出現(xiàn)。論據(jù)是為論點(diǎn)服務(wù)的，是為了使論點(diǎn)表述得更清楚明白而準(zhǔn)備的事實(shí)材料。論證就是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程。如何寫好科學(xué)小論文呢？要注意四個(gè)方面。一、學(xué)會(huì)選問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)并提出有意義的問(wèn)題是科學(xué)研究的起點(diǎn)。提出新的問(wèn)題，就是從新的角度去看舊的問(wèn)題，這需要我們有創(chuàng)造性的想像力。有問(wèn)題才會(huì)引起研究，有重要的問(wèn)題才會(huì)出現(xiàn)有價(jià)值的研究。所以，選一個(gè)有意義的問(wèn)題是寫小論文的第一件重要工作。二、學(xué)會(huì)表達(dá)論點(diǎn)。人們常說(shuō)文章要以立意取勝。所謂立意，就是指在選好題的基礎(chǔ)上提出論點(diǎn)。一篇優(yōu)秀的小論文往往都有一個(gè)好的論點(diǎn)，也就是論點(diǎn)有新意。有新意的論點(diǎn)可以引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，真正增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。有時(shí)頭腦中有了新論點(diǎn)還不夠，還必須把它表達(dá)出來(lái)。那么，小論文中的論點(diǎn)怎么來(lái)表達(dá)呢？論點(diǎn)的表達(dá)一般有三種形式：在題目中點(diǎn)明論點(diǎn)，在結(jié)論中體現(xiàn)論點(diǎn)，在論證過(guò)程中表明論點(diǎn)。三、學(xué)會(huì)論證的方法。論證的方法有很多，比如：用事實(shí)作為論據(jù)的論證方法稱為舉例法；從幾個(gè)具體事例中找出共同特點(diǎn)來(lái)證明論點(diǎn)的方法，稱為歸納法；推理法是一種從一般到個(gè)別，從普遍到特殊，從已知規(guī)律、道理推出具體結(jié)論的方法，也是一種我們經(jīng)常采用的論證方法。四、學(xué)會(huì)得出結(jié)論。下結(jié)論時(shí)要注意的問(wèn)題：其一，要以事實(shí)材料為基礎(chǔ)，保證結(jié)論的客觀性。下結(jié)論前，應(yīng)該對(duì)搜集來(lái)的事實(shí)材料進(jìn)行認(rèn)真地篩選，把一些不真實(shí)、不可靠的材料刪去，在這個(gè)基礎(chǔ)上得出的結(jié)論才會(huì)更客觀、更真實(shí)、更有說(shuō)服力。其二，要注重反復(fù)論證，保證結(jié)論的科學(xué)性。結(jié)論得出后并不是萬(wàn)事大吉了，還應(yīng)對(duì)它進(jìn)行驗(yàn)證。通常采用反復(fù)觀察、再三實(shí)驗(yàn)等方法對(duì)結(jié)論進(jìn)行檢驗(yàn)，只有這樣得出的結(jié)論才更科學(xué)！(限時(shí)15分鐘)1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．遐想(xiá)怪誕(dàn)沖勁(chònɡ)日薄西山(bó)B．杜撰(zhuàn)浩瀚(hàn)寰宇(huán)畏葸不前(xǐ)C．薄荷(bò)便利(biàn)貪婪(lán)叱咤風(fēng)云(chà)D．湮沒(méi)(mò)目眩(xuàn)諷喻(fěnɡ)刨根究底(páo)解析：C項(xiàng)，咤zhà。答案：C2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．漫游五彩斑濫杜撰厲兵秣馬B．企圖高深莫?jiǎng)t湮沒(méi)驚詫不已C．遐想微乎其微震驚例行公事D．浩瀚自鳴得意神密撒手人寰解析：A項(xiàng)，濫—斕；B項(xiàng)，則—測(cè)；D項(xiàng)，密—秘。答案：C3．依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)我蹲在那里的一個(gè)小池邊，為慢慢________在水底睡蓮之中五彩斑斕的鯉魚所陶醉。(2)我________在十里花市，無(wú)比愜意。(3)他獨(dú)自在江邊________，好像有什么心事。A．徘徊暢游徜徉B．暢游徜徉徘徊C．徜徉徘徊暢游D．暢游徘徊徜徉解析：暢游：①盡情地游覽；②暢快地游泳。徜徉：①閑游；②安閑自在地步行。徘徊：①在一個(gè)地方來(lái)回地走；②比喻猶豫不決。答案：B4．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用，不正確的一項(xiàng)是()A．這一切聽(tīng)起來(lái)過(guò)于神奇怪誕，卻正反映了人民對(duì)屈原的無(wú)限懷念之情。B．當(dāng)你正在為這種空洞的勝利自鳴得意的時(shí)候，它卻又會(huì)卷土重來(lái)，而且還要厲害個(gè)十倍八倍呢。C．金黃、水紅、純白和深紫的各色野花，熱烈綻放，五光十色，開(kāi)滿路旁、草叢，織成一條條一方方美麗的彩色錦緞。D．這里有池五六畝，竹數(shù)千竿，喬木數(shù)十株，臺(tái)榭舟橋，具體而微。解析：A項(xiàng)，神奇怪誕：指神妙、奇特。B項(xiàng)，自鳴得意：自以為了不起，表示很得意。C項(xiàng)，五光十色：形容色彩鮮艷，式樣繁多。應(yīng)為“五顏六色”。D項(xiàng)，具體而微：指事物各個(gè)組成部分大都有了，不過(guò)形狀和規(guī)模比較小些。答案：C5．下列對(duì)課文內(nèi)容的解說(shuō)，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A．本文整體上作者沒(méi)有從童年到小學(xué)到初中到高中，按時(shí)間順序敘事，而是通過(guò)童年的兩件趣事和高中時(shí)建立實(shí)驗(yàn)室的事例，突出他成長(zhǎng)為一名“物理學(xué)家”的“教育歷程”。B．高中階段，作者重點(diǎn)放在制造“自己的原子對(duì)撞機(jī)”上，其中具體的數(shù)據(jù)敘述得很詳盡，讓人體會(huì)到作者嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的性格，以及內(nèi)在的成為物理學(xué)家所需要的基本素質(zhì)。C．“鯉魚科學(xué)家”的“傳奇故事”，真實(shí)地證明了另一個(gè)世界的存在，而大多數(shù)魚卻認(rèn)為這完全是“胡說(shuō)八道”，荒謬絕倫，違背它們的“自然規(guī)律”。D．課文中閱讀多維空間歷險(xiǎn)故事和統(tǒng)一場(chǎng)理論書籍兩小段內(nèi)容，主要起補(bǔ)充和銜接作用。其中歷險(xiǎn)故事銜接起作者對(duì)愛(ài)因斯坦統(tǒng)一場(chǎng)論的了解。解析：D項(xiàng)，歷險(xiǎn)故事加深作者對(duì)高維空間的想象，激發(fā)興趣。答案：D一、基礎(chǔ)知識(shí)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一項(xiàng)是()A．晦朔/薈萃泥古/匿藏婉辭/綰起B(yǎng)．簞食/撣子付訖/迄今廝殺/撕打C．通緝/作揖訓(xùn)詁/估計(jì)諂佞/陷阱D．裨將/稗史綽號(hào)/泥淖藐視/邈遠(yuǎn)解析：A項(xiàng)，huì，nì，wǎn；B項(xiàng)，dān/dǎn，qì，sī；C項(xiàng)，jī/yī，ɡǔ/ɡū，chǎn/xiàn；D項(xiàng)，pí/bài，chuò/nào，miǎo。答案：C2．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．古代很多文人在官場(chǎng)失意后不再熱心于功名，轉(zhuǎn)而到山野求田問(wèn)舍，過(guò)著愜意的隱居生活。B．近日，部分新西蘭奶粉“涉毒”事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，引起了人們極大的關(guān)注，而一位業(yè)內(nèi)人士向記者透露，事件背后，可能另有隱情。C．最近，重慶園博園舉辦了菊花花卉展覽，各種菊花爭(zhēng)奇斗艷。很多市民意興闌珊地緩步于花海之中，沉浸在這一難得的色與香的世界里。D．2011年末，白先勇青春版《牡丹亭》在國(guó)家大劇院舉行第200場(chǎng)封箱慶演，接連火爆3天。美輪美奐的表演，在觀眾心中留下了深刻的印象。解析：A項(xiàng)，求田問(wèn)舍：指只知道置產(chǎn)業(yè)，謀求個(gè)人私利，沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，含貶義。C項(xiàng)，意興闌珊：指缺少興致。闌珊指將盡或衰落。D項(xiàng)，美輪美奐：形容房屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。答案：B3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．中央電視臺(tái)春晚導(dǎo)演組，把多家地方電視臺(tái)選送的歌手和節(jié)目加以重新組合潤(rùn)色，再進(jìn)行選拔，這是開(kāi)門辦春晚的又一次創(chuàng)新。B．在一些市場(chǎng)壟斷的領(lǐng)域里，消費(fèi)者強(qiáng)弱不一的維權(quán)意識(shí)，將會(huì)使他們應(yīng)有的選擇權(quán)和公平交易權(quán)受到嚴(yán)重限制，甚至于完全不能享受。C．長(zhǎng)江中的江豚被譽(yù)為“水中大熊貓”，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是《華盛頓公約》確定的全球?yàn)l危物種之一，再不加以保護(hù)，15年后將會(huì)滅絕。D．新修訂的《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》突出規(guī)范駕駛行為、增強(qiáng)安全意識(shí)為原則，對(duì)闖黃燈、故意遮擋號(hào)牌等行為加大了處罰力度。解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)；“歌手”與“潤(rùn)色”搭配不當(dāng)，“潤(rùn)色”應(yīng)改為“排練”。B項(xiàng)，不合邏輯；“消費(fèi)者強(qiáng)弱不一的維權(quán)意識(shí)”意在說(shuō)維權(quán)意識(shí)強(qiáng)弱兩個(gè)方面的影響，后文僅說(shuō)消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)弱帶來(lái)的影響，前后不對(duì)應(yīng)，應(yīng)把“消費(fèi)者強(qiáng)弱不一的維權(quán)意識(shí)”改為“消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)”。D項(xiàng)，“突出……的原則”與“以……為原則”句式雜糅，應(yīng)把“突出”改為“以”或把“為原則”改為“的原則”。答案：C4．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()薩莫獸是一類古代的長(zhǎng)頸鹿，因首先發(fā)現(xiàn)于希臘的薩莫斯島上而得名。____________________，____________________。__________________，________________。_______________，________________，是研究薩莫獸個(gè)體和性別差異很好的材料。①薩莫獸的頸部還沒(méi)有特別伸長(zhǎng)，后肢仍然長(zhǎng)于前肢②所以在適應(yīng)攝取高樹(shù)樹(shù)葉的方向上還處于較低的水平③現(xiàn)生的長(zhǎng)頸鹿頭上只有一對(duì)很小的不脫落的附以皮毛的小角④和政的薩莫獸有保存十分完整的頭骨⑤其角的形態(tài)變化大，通常有一對(duì)很大的角，而在其前方還常有另一對(duì)小角⑥頸部非常長(zhǎng)，前肢長(zhǎng)于后肢，以高樹(shù)樹(shù)葉為食A．③⑥①②④⑤B．①②③⑥④⑤C．③⑤①②④⑥D(zhuǎn)．①⑤③②④⑥解析：句子要說(shuō)明兩種動(dòng)物和一種動(dòng)物化石的特點(diǎn)，六句話分別配對(duì)為③⑥、①②、④⑤，尾句說(shuō)“是研究薩莫獸個(gè)體和性別差異很好的材料”，說(shuō)的是化石，故最后兩空應(yīng)填④⑤；前四空是“現(xiàn)生的長(zhǎng)頸鹿”與“薩莫獸”的對(duì)比，段首句說(shuō)到長(zhǎng)頸鹿，故說(shuō)長(zhǎng)頸鹿的③⑥兩句緊承段首句，說(shuō)薩莫獸的①②兩句放中間。答案：A二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的文段，完成5～8題。童年時(shí)的第二件事也給我留下深刻的印象。我八歲時(shí)曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，此后它一直留在我的腦海里。記得我的中學(xué)老師給班里講了一個(gè)已故偉大科學(xué)家的故事。他們極其崇敬地講到他，稱他是整個(gè)人類歷史上最偉大的科學(xué)家。他們說(shuō)很少有人能夠理解他的思想，但是他的發(fā)現(xiàn)卻改變了整個(gè)世界和我們周圍的一切。我不理解他們想告訴我們的許多東西，但是最使我對(duì)此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰。他們說(shuō)他多年潛心于這個(gè)理論，但是他死之后，他的未完成的論文仍然擺放在他自己的辦公桌上。我被這個(gè)故事迷住了。對(duì)于一個(gè)孩子，這是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上論文的內(nèi)容是什么？什么問(wèn)題如此難以解決而又非常重要，值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費(fèi)在這種研究之中？由于好奇，我就決定學(xué)習(xí)我能學(xué)到的關(guān)于愛(ài)因斯坦的一切以及他的未完成的理論。我記得，我花了好多時(shí)間靜靜閱讀我能找到的關(guān)于這個(gè)偉人和他的理論的每一本書。這種記憶到現(xiàn)在仍然溫暖如春。我讀完當(dāng)?shù)貓D書館的書之后，就開(kāi)始在全市搜尋圖書館和書店，急切地查找有關(guān)線索。不久我就知道這個(gè)故事比任何的神秘謀殺故事更加激動(dòng)人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我決定要對(duì)這一秘密刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭。不久，我就知道愛(ài)因斯坦桌上未完成的論文就是他企圖構(gòu)造的所謂的統(tǒng)一場(chǎng)論。這個(gè)理論能解釋所有的自然規(guī)律，從細(xì)小的原子到浩瀚的星系。然而，作為一個(gè)孩子，我卻不能理解，暢游在茶園水池中的鯉魚和愛(ài)因斯坦桌上未完成的論文可能存在著某種聯(lián)系。對(duì)于用更高的維數(shù)可能是解決統(tǒng)一場(chǎng)論的關(guān)鍵這一點(diǎn)我不理解。5．在作者所說(shuō)的第二件趣事中，有哪些因素在影響著作者？答：________________________________________________________________________答案：一是作者自身的興趣；二是作者所說(shuō)的中學(xué)的老師，他們給作者講述“人類歷史上最偉大的科學(xué)家”的故事，這是第二件趣事產(chǎn)生的直接因素。6．“人類歷史上最偉大的科學(xué)家”是指誰(shuí)？他的哪些地方，把作者迷住了？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“人類歷史上最偉大的科學(xué)家”是指愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦多年潛心研究的，但是在他死后仍然沒(méi)有完成的論文(或者理論)深深地吸引了作者。這也就促使了作者自己不斷地努力，去了解愛(ài)因斯坦，在這個(gè)過(guò)程中，作者也愛(ài)上了科學(xué)。7．作者說(shuō)“我決定要對(duì)這一秘密刨根問(wèn)底，縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭”，在作者心中“理論物理學(xué)家”應(yīng)該是怎樣的人？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：理論物理學(xué)家的工作是抽象、枯燥的，是受實(shí)驗(yàn)條件的限制的；自己的學(xué)說(shuō)很難得到實(shí)驗(yàn)的證明，甚至可能到死也得不到成就。這樣的人必須耐得住寂寞，必須有奉獻(xiàn)精神?！霸谒晦o”暗示了“理論物理學(xué)家”道路的艱辛。8．作者接觸到愛(ài)因斯坦的“未竟事業(yè)”，激發(fā)了他的探究興趣，并且“決定要對(duì)這一秘密刨根問(wèn)底”，這些做法對(duì)我們有何啟發(fā)？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：童年的趣事之所以能引導(dǎo)作者走上成為一名理論物理學(xué)家的道路，是因?yàn)樵谶@其中，作者的一些基本科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)能力得到了充分的挖掘、培養(yǎng)和鍛煉。例如探究能力，推斷能力，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ约捌渲胁豢扇鄙俚牟慌麓煺?，質(zhì)疑求真的科學(xué)精神，尊重事實(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度等。要想成為一名優(yōu)秀科學(xué)家，就要像作者一樣，保持對(duì)世界的濃厚興趣，同時(shí)，還要腳踏實(shí)地地進(jìn)行研究。(二)閱讀下面一篇文章，完成9～12題。蛋白質(zhì)的“十九般兵器”朱欽士《論語(yǔ)》中說(shuō)，“工欲善其事，必先利其器”，是說(shuō)要把一件事做好，必要的工具是不可少的。在現(xiàn)代火器出現(xiàn)之前，人們要狩獵或搏斗，自然可以拳打足踢牙咬，也就是使用人體“自帶”的工具。但是如果有武器相助，威力就大得多。古人早就懂得這個(gè)道理，所以發(fā)展出各式各樣的武器。在《水滸傳》中，八十萬(wàn)禁軍教頭王進(jìn)教授九紋龍史進(jìn)的，就有“十八般武藝”，也就是使用“十八般兵器”：矛、錘、弓、弩、銃、鞭、锏、劍、鏈、撾、斧、鉞、戈、戟、牌、棒、槍、杈。我們身體里面的蛋白質(zhì)，負(fù)擔(dān)的任務(wù)遠(yuǎn)比古代的武士進(jìn)行搏斗時(shí)多。為了完成所有這些任務(wù)，蛋白質(zhì)不但也有“十八般兵器”，而且比古代武士所用的還多一種，所以有“十九般兵器”。這些武器的名字中最后的兩個(gè)字(氨酸)相同。為了看起來(lái)簡(jiǎn)潔，并且和上面的“十八般兵器”對(duì)應(yīng)，我們?cè)谶@里把這最后兩個(gè)字略去，只寫出它們前面的字，那就是丙、纈、亮、異亮、苯丙、脯、色、絲、酪、半胱、蛋、天冬酰胺、谷氨酰胺、蘇、天冬、谷、賴、精、組。在這里先說(shuō)說(shuō)蛋白質(zhì)的重要性和任務(wù)。任務(wù)清楚了，蛋白質(zhì)為什么要這么多種“武器”就清楚了。蛋白質(zhì)不僅是構(gòu)成皮膚(如膠原蛋白)、毛發(fā)和指甲的材料，更與所有的生命活動(dòng)有關(guān)。肌肉收縮需要幾種蛋白纖維，物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)需要各種蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)器，識(shí)別敵友需要抗原識(shí)別蛋白，標(biāo)記外來(lái)的異物需要抗體，凝血需要纖維蛋白，調(diào)節(jié)血糖需要胰島素，感知外界信號(hào)需要各種蛋白受體，把DNA(脫氧核糖核酸)纏繞成染色體需要組蛋白，控制基因的表達(dá)需要各種轉(zhuǎn)錄因子等等。除了以上功能以外，蛋白質(zhì)最復(fù)雜、最繁重的任務(wù)，還是催化各種化學(xué)反應(yīng)。生命活動(dòng)是通過(guò)幾千種化學(xué)反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，包括利用外來(lái)物質(zhì)建造自己的身體，氧化食物中的分子以獲取能量，生產(chǎn)前面提到的各種生命活動(dòng)所需要的分子，如轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白、抗體、激素、凝血因子等等?；S里面要實(shí)現(xiàn)各種化學(xué)反應(yīng)，常常使用高溫高壓的條件。但是在人體中，一切化學(xué)反應(yīng)卻必須在體溫和常壓下進(jìn)行。這就給我們出了個(gè)難題。比如在火力發(fā)電廠中，煤和石油是在高溫下燃燒的。但是在常溫下，放在空氣中的煤和石油卻很穩(wěn)定。把葡萄糖放在空氣中，哪怕在大熱天，它也不能被氧氣所氧化。這是因?yàn)椋肿右M(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，必須首先要得到足夠的能量，把其中的化學(xué)鍵打開(kāi)。燃燒時(shí)上千度的高溫能夠提供足夠的能量。但是在室溫下，分子卻得不到所需的能量，化學(xué)反應(yīng)也就難以進(jìn)行。而在我們的身體中，葡萄糖卻可以容易地被“燃燒”，變成二氧化碳和水，釋放出我們身體所需要的能量。這就是因?yàn)椋隗w內(nèi)，化學(xué)反應(yīng)有蛋白質(zhì)的幫助。蛋白質(zhì)能把化學(xué)反應(yīng)分成幾步，每一步需要的能量都比較少，這就使得原來(lái)在體溫下不能完成的化學(xué)反應(yīng)也能順利完成。反應(yīng)完成以后，蛋白質(zhì)又恢復(fù)原來(lái)的樣子，本身并不消耗。這個(gè)過(guò)程就叫做“催化”。這些催化化學(xué)反應(yīng)的蛋白質(zhì)，就叫做“酶”。我們身體里面的幾千種化學(xué)反應(yīng)，都是由酶來(lái)催化的。所以我們可以說(shuō)，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命。蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的具體執(zhí)行者。這“十九般兵器”并不是由誰(shuí)“設(shè)計(jì)”的，而是在生物的進(jìn)化過(guò)程在千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的分子結(jié)構(gòu)中，最后“選”定了它們。就在你看這篇文章的時(shí)候，這些“兵器”正在你的細(xì)胞里繁忙地工作，精確地完成我們的身體賦予它們的任務(wù)。我們雖然不能用眼睛“看見(jiàn)”它們，也感覺(jué)不到它們的存在，但正是由于它們神通廣大，才使得生命成為可能。想到這里，我們不能不為生命的美妙和神奇而感動(dòng)。(節(jié)選自《中國(guó)科普博覽·知識(shí)采蜜·蛋白質(zhì)的“十九般兵器”》)9．下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是()A．蛋白質(zhì)之所以擁有“十九般兵器”，主要是因?yàn)樗鼈儽贿M(jìn)化過(guò)程所選擇，來(lái)?yè)?dān)負(fù)防止有害細(xì)菌入侵、保衛(wèi)人體健康的使命。B．蛋白質(zhì)既是構(gòu)成生命體的材料，更參與了所有生命活動(dòng)；它們消耗了自己，成就了人的各種活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，離開(kāi)了蛋白質(zhì)，人將不“人”。C．作者列舉火力發(fā)電廠中煤和石油的燃燒、常溫常態(tài)下葡萄糖不被氧化，是為了凸顯蛋白質(zhì)對(duì)人體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所起的重要作用。D．選文圍繞蛋白質(zhì)的重要性和任務(wù)展開(kāi)說(shuō)明，列舉了蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用，文字生動(dòng)而準(zhǔn)確，具有很高的科普價(jià)值。E．即便在“讀文章”這樣安靜的活動(dòng)時(shí)，蛋白質(zhì)也在我們的細(xì)胞里繁忙地工作著，它們神通廣大，才使得生命成為可能，這令人感嘆生命的美妙和神奇。解析：A項(xiàng)，蛋白質(zhì)之所以擁有“十九般兵器”，主要是因?yàn)樗麄儽贿M(jìn)化過(guò)程所選擇，但并非單純?yōu)榱恕皳?dān)負(fù)防止有害細(xì)菌入侵、保衛(wèi)人體健康的使命”。B項(xiàng)，“它們消耗了自己，成就了人的各種活動(dòng)”錯(cuò)，原文為“反應(yīng)完成以后，蛋白質(zhì)又恢復(fù)原來(lái)的樣子，本身并不消耗”。答案：AB10．文章第一段引用《論語(yǔ)》《水滸》中的相關(guān)內(nèi)容有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：文章第一段引用《論語(yǔ)》中的話，為了后文說(shuō)明蛋白質(zhì)作為人的生存與活動(dòng)的“工具”的重要性作鋪墊；引用《水滸》中的“十八般兵器”，以此類比十九種蛋白質(zhì)的神奇功效(或：為下文凸顯蛋白質(zhì)的神奇功效作鋪墊)。兩處引用，使文章既典雅(富有文化底蘊(yùn))又生動(dòng)(引人入勝)。11．根據(jù)文意，我們的身體為什么需要那么多種蛋白質(zhì)？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①蛋白質(zhì)是構(gòu)成皮膚(如膠原蛋白)、毛發(fā)和指甲的材料，②蛋白質(zhì)參與所有的生命活動(dòng)，③蛋白質(zhì)催化各種化學(xué)反應(yīng)。12．請(qǐng)結(jié)合文章探究“蛋白質(zhì)的十九般兵器”這一標(biāo)題的意蘊(yùn)。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①我們身體里面的蛋白質(zhì)，負(fù)擔(dān)著遠(yuǎn)比古代的武士更多的任務(wù)；②為此，它擁有“十九般兵器”，即丙氨酸、纈氨酸、谷氨酸等十九種氨酸。③它們?yōu)閷?shí)現(xiàn)各種生命活動(dòng)出力，尤其是為催化人體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)，立下汗馬功勞。④它們神通廣大，成就了生命的美妙和神奇，令人感動(dòng)。(答出三點(diǎn)即可)三、語(yǔ)言運(yùn)用13．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)，自古以來(lái)人們依土地而生，自然的山山水水養(yǎng)育了我們，①______________________，追求人與自然的和諧。山堅(jiān)毅不拔，沉靜、博大、深厚；水至柔至利，屈曲有致，既可潤(rùn)物無(wú)聲，又能摧枯拉朽。山的陽(yáng)剛與水的陰柔相生相合，便是宇宙無(wú)限的生機(jī)。當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，②______________________;當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候，人在自然生命的蒼翠中感到生命的蓬勃；秋景的寧?kù)o疏落，讓人體會(huì)收獲過(guò)后的寧?kù)o和天高云淡的曠遠(yuǎn)；而冬日的蕭瑟空寂，讓人感受到了生命的艱難和頑強(qiáng)。人在山川的變化中，找到了自己的情緒的寄托，獲得精神的安頓。因此③________________________，望水則情溢于水。3．示例：①所以我們尊重自然、熱愛(ài)自然②人在自然生命的萌動(dòng)中感到美好的希望③觀山則情滿于山14．下列一則材料有五處語(yǔ)言表達(dá)不得體，請(qǐng)找出并改正。百年校慶啟事2015年4月2日，將是我市第一所中學(xué)即第一中學(xué)的百年誕辰華誕，屆時(shí)將舉辦盛大的校慶活動(dòng)。為迎接百年校慶，學(xué)校已成立了“百年校慶籌備委員會(huì)”，要求全國(guó)各地校友(凡在第一中學(xué)學(xué)習(xí)和工作過(guò)的師生員工)，屆時(shí)返回母校參加校慶活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校擬編寫《校史資料集》和《優(yōu)秀論文集》，請(qǐng)各界校友踴躍上交有關(guān)史料及省級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒅?。擬參加校慶或提供資料者，請(qǐng)函告、電告姓名、單位、職務(wù)、畢業(yè)屆次，或與校慶辦公室商量，如果校友對(duì)校慶有什么要求，我們一定會(huì)鼎力相助。熱烈歡迎海內(nèi)外校友為母校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，并請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加校慶。____________________改為_(kāi)___________________________________________________________________________________________改為_(kāi)___________________________________________________________________________________________改為_(kāi)___________________________________________________________________________________________改為_(kāi)___________________________________________________________________________________________改為_(kāi)_______________________________________________________________________答案：(1)“誕辰華誕”改為“誕生日(華誕)”(2)“要求”改為“恭請(qǐng)”(3)“上交”改為“提供”(4)“商量”改為“聯(lián)系”(5)“鼎力相助”改為“提供幫助”(6)刪去“并請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加校慶”邂逅霍金葛劍雄自從《時(shí)