【課件】+化學(xué)反應(yīng)與能量變化+課件高一下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第二冊(cè)_第1頁
【課件】+化學(xué)反應(yīng)與能量變化+課件高一下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第二冊(cè)_第2頁
【課件】+化學(xué)反應(yīng)與能量變化+課件高一下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第二冊(cè)_第3頁
【課件】+化學(xué)反應(yīng)與能量變化+課件高一下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第二冊(cè)_第4頁
【課件】+化學(xué)反應(yīng)與能量變化+課件高一下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修第二冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

化學(xué)反應(yīng)與能量變化【問題一】為什么撕開包裝暖寶寶就慢慢變暖了呢?【問題二】為什么可以持續(xù)發(fā)熱10小時(shí)?還能恒溫?產(chǎn)品成分:還原鐵粉、活性炭、蛭石、鹽、水、吸水樹脂

新拆開的暖寶寶

久置的暖寶寶

略帶____色紅棕1.當(dāng)把密封的外包裝撕開,______會(huì)滲進(jìn)無紡布袋內(nèi),與袋內(nèi)粉末發(fā)生化學(xué)變化并釋放熱量。2.持續(xù)發(fā)熱10小時(shí),產(chǎn)品使用了______來保溫。3.530C恒溫發(fā)熱,是通過透氣膜的___________進(jìn)行控制的。“暖寶寶”的放熱原理【問題三】通過上面的分析,我們可以看出化學(xué)反應(yīng)不僅有新的物質(zhì)生成,還伴有______的變化,產(chǎn)品成分:還原鐵粉、活性炭、鹽、蛭石、水、吸水樹脂“暖寶寶”的放熱原理就是利用__________________O2蛭石透氧速率

黑色的鐵粉

紅棕色的_____Fe2O3鐵的氧化反應(yīng)放熱是否所有的化學(xué)反應(yīng)過程都會(huì)釋放能量?能量【問題三】是否所有的化學(xué)反應(yīng)過程都會(huì)釋放能量?化學(xué)上把釋放熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為______反應(yīng)?;瘜W(xué)上把吸收熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為______反應(yīng)。放熱吸熱常見的放熱反應(yīng)活潑金屬與酸的反應(yīng)所有燃燒反應(yīng)酸堿中和反應(yīng)多數(shù)化合反應(yīng)常見的吸熱反應(yīng)堿與銨鹽的反應(yīng)多數(shù)分解反應(yīng)C+CO22COH2+CuO

Cu+H2OMg和HClBa(OH)2?8H2O和NH4Cl【環(huán)節(jié)二】從宏觀角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)【問題四】化學(xué)反應(yīng)過程中為什么會(huì)有能量的變化?為什么有的化學(xué)反應(yīng)釋放熱量,有的化學(xué)反應(yīng)吸收熱量?各種物質(zhì)都具有______,物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與狀態(tài)的不同,所具有的______不同!能量能量類比重力勢(shì)能水從高處往低處流,_______能減小,轉(zhuǎn)化為____能。重力勢(shì)

動(dòng)放熱反應(yīng)可以看成是反應(yīng)物所具有的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____釋放出來。熱能放出能量【環(huán)節(jié)二】從宏觀角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)水從低處往高處流,_______能增大,需要外界提供____能。重力勢(shì)

電吸熱反應(yīng)可以看成是熱能轉(zhuǎn)化為_______被生成物所“儲(chǔ)存”?;瘜W(xué)能吸收能量【環(huán)節(jié)三】從微觀角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)【問題五】碳燃燒是放熱反應(yīng),為什么放熱反應(yīng)需要引熱?______能量______能量能量變化決定吸收釋放化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)斷鍵吸收能量____成鍵釋放能量>斷鍵吸收能量____成鍵釋放能量<____反應(yīng)吸熱____反應(yīng)放熱放出的能量

=________________能量(kJ)反應(yīng)歷程H2+Cl22H+2Cl2HCl斷鍵吸收能量___成鍵釋放能量<____反應(yīng)放熱

以氫氣與氯氣化合反應(yīng)為例:H2+Cl22HClH-HCl-ClH-Cl吸收的能量

=________________436+243=431×2=679kJ862kJ+436kJ(H2)+243kJ(Cl2)2×(-431kJ)【環(huán)節(jié)三】從微觀角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)【資料卡】斷開1mol鍵要吸收的能量H-H:436KJ;Cl-Cl:243kJ;H-Cl:431kJ【回顧燃燒的條件】①可燃物;②達(dá)到著火點(diǎn);③具有充足的氧氣?!经h(huán)節(jié)三】從微觀角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的本質(zhì)【延伸問題】1.為什么放熱反應(yīng)僅僅引燃即可?【問題五】為什么放熱反應(yīng)還需要引燃?2.放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)與加熱有什么關(guān)系?沒有必然的關(guān)系;但若一個(gè)化學(xué)反應(yīng)需要持續(xù)加熱,則該化學(xué)反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)。如C+CO2,H2與CuO就是常見的吸熱反應(yīng)。斷鍵吸收能量___成鍵釋放能量<【總結(jié)】多角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中能量變化①經(jīng)驗(yàn)角度③微觀角度②宏觀角度【問題六】是不是所有的化學(xué)反應(yīng),不是放熱反應(yīng)就是吸熱反應(yīng)?【問題六】是不是所有的化學(xué)反應(yīng),不是放熱反應(yīng)就是吸熱反應(yīng)?存在既不放熱又不吸熱的反應(yīng)嗎?暖色冷色【學(xué)以致用】隨著人們生活節(jié)奏的加快,市場上出現(xiàn)了多種類型的“即食飯盒”等快速給食物加熱的產(chǎn)品。發(fā)熱包無色液體將一無色液體加入發(fā)熱包中,放上裝米飯的盒子,過幾分鐘米飯馬上就熱氣騰騰,可以食用。請(qǐng)你推測(cè)其發(fā)熱包和無色液體可能是如下哪個(gè)組合?(

)A.硝酸銨和水B.濃硫酸和水C.氧化鈣和水D.固體酒精和水C【改編】如果你是商家,突然發(fā)現(xiàn)沒有CaO了,但是你身邊還有醋酸、小蘇打、鐵粉、酒精,你可以選擇什么物質(zhì)代替?【環(huán)節(jié)四】體會(huì)化學(xué)學(xué)科的社會(huì)價(jià)值不同社會(huì)發(fā)展水平時(shí)期的人均耗能量柴草時(shí)期化石能源時(shí)期多能源結(jié)構(gòu)時(shí)期【環(huán)節(jié)四】體會(huì)化學(xué)學(xué)科的社會(huì)價(jià)值化石燃料亟待解決的問題短期不可再生大氣污染【課后思考】人類與日俱增的能源需求與能源危機(jī)如何應(yīng)對(duì)?由化石燃料引發(fā)的大氣污染如何改善?年份能源消費(fèi)總量(萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤)占能源消費(fèi)總量的比重(%)煤炭石油天然氣一次電力能源20194870002809999204

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論