福建省福州市馬尾區(qū)福州市馬尾第一中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期4月期中物理試題

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研八年級物理(全卷共8頁,6大題,31小題。完卷時間90分鐘;滿分100分,本卷g取10N/kg)提示：請在答題卡上解答，答在本卷上一律無效！一、選擇題：(本題共14小題，每小題2分，共28分。四個選項中選出一項正確答案)1.在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻，最早通過實驗測定大氣壓強大小的科學(xué)家是()A.伽利略B.阿基米德C.托里拆利D.牛頓2.下列事例中能增大壓強的是()A.在鐵路的鋼軌下面鋪枕木B.雙肩書包帶做的寬些C.在坦克的輪子上安裝履帶D.刀斧的刃部磨得很薄3.在高鐵站，人們必須站在安全線以外的區(qū)域候車，對此現(xiàn)象解釋的原理，不能用來說明以下現(xiàn)象的是()A.孔明燈飄在空中B.海軍艦艇編隊各船不能采用并排行駛C.大風(fēng)把不牢固的屋頂掀翻D.風(fēng)沿窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾飄向窗外4.如圖1，下列示例，不能說明大氣壓存在的是()A.吸盤吸附在墻上B.凸出的橡皮膜C.水不會從杯中流出D.馬德堡半球?qū)嶒?.如圖2所示的實例中，不是利用連通器原理工作的是()試卷第1頁，共8頁

6.一艘貨船從江河駛?cè)氪蠛r，下列說法正確的是()A.船的排水量變大B.船受到浮力變大C.船身將上浮些D.船所受浮力將小于船重7.將重為2N的物體，放入盛滿水的溢水杯中，從杯中溢出1.5N的水，則物體受到的浮力為()A.0.5NB.1.5NC.1.8ND.2.5N8.如圖3所示，將同一塊磚平放、側(cè)放、豎放在水平地面上，三種放法中()A.豎放時對地面的壓力最大B.側(cè)放時對地面的壓力最小C.平放時對地面的壓強最小D.A.豎放時對地面的壓力最大B.側(cè)放時對地面的壓力最小C.平放時對地面的壓強最小D.側(cè)放時對地面的壓強最大9.海權(quán)握，國則興。如圖4所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海水中訓(xùn)練過程。若“強國號”潛水艇漂浮在水面時受到的浮力為F?，底部受到水的壓強為p?。潛入水中時受到的浮力為F?，底部受到水的壓強為p?。下列選項中正確的是()A.F?=FABCD10.如圖5所示，同種材料制成的兩個實心圓桂體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為2：1，底面積之比為1：比為2：1，底面積之比為1：2，下列說法正確的是()A.它們對地面的壓力之比為2：1B.它們對地面的壓力之比為1：2C.它們對地面的壓強之比為1：2D.它們對地面的壓強之比為2：111.將一去蓋、去底的空塑料瓶倒置，把乒乓球放入瓶內(nèi)并迅速倒入適量水，如圖6所示，雖有少量水滴下，但乒乓球在水下保持靜止。用手堵住瓶口一會兒后，乒乓球就會浮上來。關(guān)于這一現(xiàn)象下列分析正確的是()A.乒乓球在水下保持靜止時，乒乓球受到的浮力與重力平衡B.乒乓球在水下保持靜止時，水對乒乓球有向下的壓強C.上來。關(guān)于這一現(xiàn)象下列分析正確的是()A.乒乓球在水下保持靜止時，乒乓球受到的浮力與重力平衡B.乒乓球在水下保持靜止時，水對乒乓球有向下的壓強C.上浮時，水對乒乓球底部的壓強保持不變D.露出水面前，乒乓球受到的浮力逐漸變大試卷第2頁，共8頁

12.如圖7所示，是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關(guān)系的圖象，設(shè)液體甲、乙的密度分別為ρ12.如圖7所示，是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強與深度關(guān)系的圖象，設(shè)液體甲、乙的密度分別為ρ甲、ρz，則ρ甲、ρ乙的關(guān)系是()A.ρ甲=ρ乙B.ρ甲>ρ乙C.甲<ρ乙D.無法確定13.如圖8所示，水平桌面上甲、乙兩平底容器的底面積和質(zhì)量都相同，裝著深度相同的同種液體，兩容器對桌面的壓力分別為F13.如圖8所示，水平桌面上甲、乙兩平底容器的底面積和質(zhì)量都相同，裝著深度相同的同種液體，兩容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙，對桌面的壓強分別為p甲、P乙；液體對兩容器底部的壓力分別為F甲、Fz',壓強分別為P甲'、p乙'。下列說法正確的是()A.F甲<C.F甲14.如圖9，在一只不計質(zhì)量的透明塑料袋中裝入大半袋水，用彈簧測力計測出其重力為2N，再將塑料袋慢慢浸入水中，直至彈簧測力計示數(shù)為零。下面關(guān)于這個過程說法正確的是()A.彈簧測力計示數(shù)為零時，塑料袋受到水的浮力為零B.彈簧測力計示數(shù)為零時，塑料袋里面水的重力為零C.彈簧測力計示數(shù)為零時，塑料袋里水的水面和燒杯的水面相平確的是()A.彈簧測力計示數(shù)為零時，塑料袋受到水的浮力為零B.彈簧測力計示數(shù)為零時，塑料袋里面水的重力為零C.彈簧測力計示數(shù)為零時，塑料袋里水的水面和燒杯的水面相平D.彈簧測力計示數(shù)為零時，塑料袋排開水的體積為2×10?3二、填空題(本題共6小題，每空1分，共12分)15.小明將如圖10所示自制的氣壓計從一樓拿到二十樓，隨著高度的逐漸增加，大氣壓逐漸(選填“增大”或“減小”)，他觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸(選填“葉高”或“降低”)。16.我國三峽工程是舉世矚目的跨世紀(jì)工程，圖11是三峽船閘中輪船通過船閘的示意圖，此時上游閥門A打開，下游閥門B關(guān)閉，閘室和上游水道構(gòu)成水對閥門B右側(cè)的壓強(選填“大于”、“等于”或“小于”)左側(cè)的壓強。17.一同學(xué)用彈簧測力計吊著重為15N的正方形金屬塊，當(dāng)它完全浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為10N，則金屬塊受到浮力為N。若金屬塊上表面所受水的壓力為20N，則金屬塊下表面所受水的壓力為N。試卷第3頁，共8頁

18.將適量的橡皮泥黏在鉛筆的一端，使鉛筆豎直浮在液體中，就制成了一個密度計。如圖1218.將適量的橡皮泥黏在鉛筆的一端，使鉛筆豎直浮在液體中，就制成了一個密度計。如圖12所示，甲、乙兩個燒杯中兩種液體的密度分別為ρ甲、ρz，該密度計靜止時受到的浮力分別為F甲、F乙,則F甲F乙,ρ甲β乙?(均選填“大于”“等于”或“小于”)。19.植樹節(jié)，小冰用桶裝滿了水共16kg，手的受力面積為1×10?3m2。提起裝滿水的水桶時，手受到的壓強為向裝滿水的桶里輕輕放入一個木塊，且擦干桶外溢出的水時，小冰再次提起漂浮著木塊的這桶水，手受到的壓強(選填“變大”、“不變”或“20.如圖13所示，水平放置的方形容器里有一個重為8N、棱長為10cm的正方體物塊M，M與容器底部不密合，以恒定的水流向容器內(nèi)注水，容器中水的深度h隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示，則物塊的密度是kg/m3，圖乙中a的值是cm。三、作圖題(本題共2小題，每小題2分，共4分)21.如圖14所示，靜止在水面上的小球重10N，請在圖中畫出浮力的示意圖。22.如圖15所示，小紅把一杯水放在木制斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，請作出杯中水所受的重力和杯底對斜面施加的壓力的示意圖(圖中O點為杯中水的重心)。四、簡答題(本題共1小題，共4分)23.如圖16所示，攔河大壩為什么要上窄下寬?請從固體和液體壓強角度予以分析。試卷第4頁，共8頁

五、實驗題(本題共6小題，每空1分，共30分)24.(6分)某同學(xué)(利用小桌、砝碼、海綿)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，實驗過程如圖17所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題：(1)該實驗是通過來顯示壓力的作用效果，此物理研究方法稱為；A.控制變量法B.實驗推理法C.轉(zhuǎn)換法D.等效替代法(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，越大，壓力的作用效果越;(3)由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：。(4)該同學(xué)在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強P乙p丁(選填“大于”、“小于”或“等于”)。25.(5分)小華同學(xué)通過實驗探究“物體的浮沉條件”。(1)如圖18甲所示，他將一個鐵塊裝入小瓶并蓋緊蓋子，放入水中，放手后發(fā)現(xiàn)小瓶下沉；取出小瓶并擦干瓶上的水，從圖甲所示位置慢慢浸入水中直至，靜止時測得小瓶在水中時所受浮力為1N。(2)取出小瓶并擦干瓶上的水，取出鐵塊再裝入適量的細(xì)砂，蓋緊蓋子后測得小瓶的總重為1N。將小瓶浸沒在水中后放手，其運動狀態(tài)如圖18乙(a)所示，可知：完全浸沒在液體中的物體受到的浮力重力(選填“大于”、“小于”或“等于”)時，物體處于狀態(tài)；(3)接著他兩次調(diào)整瓶內(nèi)細(xì)砂的質(zhì)量，重復(fù)上述實驗，分別如圖18乙(b)和(c)所示。根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論：由圖(b)可知浮力重力時物體將上浮；由圖(c)可知浮力重力時物體將下沉(均填“大于”、“小于”或“等于”)。試卷第5頁，共8頁

26.(7分)如圖19所示是物理興趣小組探究“浸在液體中的物體受到浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗操作步驟：(1)分析甲、乙可知：浸在液體中的物體會受到因素有關(guān)”的實驗操作步驟：(1)分析甲、乙可知：浸在液體中的物體會受到的作用。(2)有的成員認(rèn)為乙、丙兩圖中浮力不同，是因為排開液體的體積不同；有的成員認(rèn)為乙、丙兩圖中浮力不同，是因為物體所在的深度不同。造成分歧的原因是他們沒有采用法。(3)為了確認(rèn)導(dǎo)致乙、丙兩圖中浮力不同的真正因素，應(yīng)再選擇兩圖進行分析，綜合甲、乙、丙、丁可得：浸在同種液體中的物體，越大，受到的浮力越大；浮力大小與無關(guān)。(4)分析丁、戊可知：浸在液體中的物體會受到浮力的大小與有關(guān)。(5)利用實驗數(shù)據(jù)，進一步計算可知鹽水的密度ρ=kg/m3。27.(6分)如圖20是探究“浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”的四個實驗步驟。(1)你認(rèn)為最合理的實驗順序是(填字母)；(2)由圖20可知，物塊浸沒在水中時受到的浮力大小為N，物塊排開液體的重力為N，多次實驗后得到結(jié)論：浸在液體中的物體，所受浮力的大小排開液體的重力；(3)以下關(guān)于實驗過程中的操作，會影響驗證結(jié)果的是(填字母)；A.溢水杯內(nèi)水未裝滿B圖D中小桶內(nèi)有少量水C.圖B中物塊未完全浸沒(4)利用實驗數(shù)據(jù)，進一步計算可知物塊的密度為g/cm3。試卷第6頁，共8頁

28.(6分)在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，進行了如圖21所示的操作。(1)實驗中液體內(nèi)部的壓強是通過微小壓強計反映，比較a、b、c、d四圖，可探究：同種液體，同一深度的液體壓強大小關(guān)系；(2)要探究液體壓強與深度的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)a、e兩個圖的實驗現(xiàn)象進行對比，得到的結(jié)論是:;(3)要探究液體壓強與液體密度是否有關(guān)，應(yīng)選擇兩圖進行對比。(4)某同學(xué)自制如圖22(4)某同學(xué)自制如圖22裝置繼續(xù)探究。他向隔板左側(cè)倒水，左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h?，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右側(cè)凸起，這說明液體對容器有壓強(選填“底部”或“側(cè)壁”)。他再向隔板右側(cè)倒入另一種液體，當(dāng)右側(cè)待測液體到橡皮膜中心的深度為h?時，橡皮膜恢復(fù)原狀，則此液體密度的表達式為o=(用和h?、h?和ρ水表示)。六、計算題(本題共3小題,第29題6分,第30題8分,第31題8分,共22分)29.(6分)現(xiàn)有一款總質(zhì)量為1.2kg的“自動擦窗機器人”，它的“腹部”有吸盤，當(dāng)內(nèi)置真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上(如圖23所示)，此時吸盤對玻璃的壓強為1.5×10?Pa,吸盤與玻璃的接觸面積為(0.012m(1)機器人受到的重力大小；(2)吸盤對玻璃的壓力大?。?3)(1)機器人受到的重力大??；(2)吸盤對玻璃的壓力大?。?3)機器人受到摩擦力大小。試卷第7頁，共8頁

30.(8分)電熱水壺方便、快捷，深受人們的喜愛。如圖24所示是一個家庭常用的電熱水壺，靜止于1m2的桌子上，它