教師招聘考試作文范文5篇

教師招聘考試作文范文推薦5篇5教師招聘考試作文范文第一篇一出戲，要演好序幕;一部樂章，要奏好序曲?！傲己玫拈_始是成功的一半”，剛剛參加工作，或者接手一個新班，第一次和學(xué)生近距離接觸，的確是非常關(guān)鍵的。如何上好第一堂課，這對于我們的教學(xué)工作至關(guān)重要。心理調(diào)適，盡快進(jìn)入教師角色初任教師，其扮演的社會角色發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。即由受教育者-學(xué)生變成了教育者-教師。這一質(zhì)的改變使得兩種角色的自我意識形成了極大的反差，其主要表現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)學(xué)生角色的主導(dǎo)意識是班集體中的被領(lǐng)導(dǎo)者，而教師角色的主導(dǎo)意識則是班集體中的領(lǐng)導(dǎo)者。這兩種自我意識的反差迫使新教師必須扭轉(zhuǎn)過去擔(dān)當(dāng)學(xué)生角色時的自我意識，盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，從心理、思想行為等各個方面承受社會對自己的角色期望。作為新教師，上課前要有良好的心理準(zhǔn)備。首先要克服畏懼心理，樹立應(yīng)有的自信心;其次，虛心向老教師請教，取得他們的支持和幫助;然后，設(shè)想在第一堂課中可能出現(xiàn)的問題和對問題的處理方法與補(bǔ)救措施;最后，入班級，了解所任年級、班級學(xué)生的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、知識基礎(chǔ)等，與學(xué)生建立感情。精心備好第一堂課，以便打好“第一仗”教學(xué)實踐證明：備好課是上好課的前提條件，教師備課越充分，教學(xué)效果就越好。備課是教師取得教學(xué)工作主動權(quán)的重要一環(huán)，同時也是教師提高教育思想、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)的重要途徑。因此，新教師在上第一堂課前，應(yīng)精心備好課。備好課可不是一件簡單的事，深入研究大綱教材。從教學(xué)過程來說，要做到教學(xué)目的明確，教學(xué)層次清楚，突出重點，突破難點;從教學(xué)語言來說，要做到語言生動形象，活潑有趣，邏輯性強(qiáng)，通俗易懂;從教學(xué)形式來說，要做到教學(xué)方法靈活，啟發(fā)得當(dāng)，教學(xué)步驟嚴(yán)密，緊湊等等。上課的對象是學(xué)生，因此，新教師必須了解學(xué)生的實際情況，備好學(xué)生，否則課就備不好，你的第一堂課也必然上不好。要了解學(xué)生的什么實際情況呢?一是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性情況，就是學(xué)生想不想學(xué)你的課?愉不愉快?為什么?二是學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)性情況，學(xué)生會不會學(xué)?是怎么學(xué)習(xí)的?存在什么問題?三是學(xué)生的有關(guān)預(yù)備知識和能力的掌握情況，也就是講新課要用的有關(guān)預(yù)備知識是否掌握?有關(guān)能力如何?老師如果不去了解學(xué)生的實際狀況，上課必然會脫離學(xué)生的實際，學(xué)生就會因為老師講的聽不懂或者講的太容易，而對你所講的課失去信心或不感興趣。了解的途徑很多，如，看材料、開座談會、個別談話、搞摸底測驗、家訪等等，如果對學(xué)生的情況摸的很透，還沒上課，學(xué)生的名字都能叫出來，這就為上好第一堂課打下了成功的基礎(chǔ)。反復(fù)“試教”，總結(jié)優(yōu)點和缺點。上課之前做好認(rèn)真的試教是保證上好課必不可少的環(huán)節(jié)，新教師對第一堂課的教材內(nèi)容，組織教法，教學(xué)手段，教學(xué)器具等都要進(jìn)行周密的研究與準(zhǔn)備，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行“預(yù)演”，提前模擬進(jìn)入角色，要想上好第一堂課，教案一定要掌握的特別熟練，這是上好第一堂課十分重要的一個因素。因為學(xué)生從老師講課的熟練程度上，看到了老師的工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)精湛，精益求精。那些上課時不斷地看教案，講課時結(jié)結(jié)巴巴的老師，威信很快就會一落千丈。學(xué)生認(rèn)為，老師沒有備好課就來上課了，肯定是一個不負(fù)責(zé)任的老師。充分發(fā)揮新教師的“首因效應(yīng)”。教學(xué)實踐表明：教師留給學(xué)生的第一印象如何，容易使學(xué)生產(chǎn)生一種“先入為主”的心理定勢。教育心理學(xué)中也十分強(qiáng)調(diào)：“教師給學(xué)生的第一印象，對教師威信的形成有重大影響”。因此，新教師在第一次與學(xué)生接觸時，就要注意自己與學(xué)生初交中的形象塑造，力求一開始就給學(xué)生形成一個美好的印象。為此，新教師與學(xué)生第一次見面時，應(yīng)設(shè)計好自己的儀表，要給人以和藹可親之感，與學(xué)生談話要表現(xiàn)出關(guān)心、體貼，力求一開始就留給學(xué)生“是他們知心朋友”的印象，從而為自己的后繼教學(xué)創(chuàng)造良好的條件。教師招聘考試作文范文第二篇據(jù)悉，貴校正招聘一名體育教師，我希望申請這一職位。1XXXX年XX月，我將從XX師范大學(xué)畢業(yè)，并獲得體育專業(yè)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)的專業(yè)，使我獲得許多體育專業(yè)知識，全面系統(tǒng)地掌握了體育學(xué)科中各專業(yè)的基本知識、基本技能和基本方法，具有較強(qiáng)的實際操作能力，我堅信，自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的體育教師。勤奮創(chuàng)新，為人師表，作為師范大學(xué)生的我，時刻牢記這一校訓(xùn)，為培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)，我不斷磨練自己，積極參加校內(nèi)外各項活動，自覺培養(yǎng)各方面的能力。1xx年9月初，我們進(jìn)行了為期四十天的實習(xí)，通過實地教學(xué)，使我不斷在實踐中完善自己，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，自己創(chuàng)新了一種教學(xué)方法，受到許多老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。1知識就是力量，隨著社會的高速發(fā)展，在大學(xué)所學(xué)的東西已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會的需要，為充實自己、完善自己，我以滿腔熱情、積極進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗著。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您明智的選擇。1如果您對我的申請感興趣，在您方便之時與我聯(lián)系，我正期待您的答復(fù)。教師招聘考試作文范文第三篇為滿足學(xué)校教學(xué)需求，進(jìn)一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，更好的貫徹落實縣委提出的“創(chuàng)建xx教育名城”辦學(xué)要求，我校今年繼續(xù)面向高校優(yōu)秀畢業(yè)生招聘部分專業(yè)教師，具體方案如下：一、招聘計劃16人語文6人數(shù)學(xué)4人物理2人化學(xué)2人生物2人二、報名條件1、學(xué)歷要求：全日制本科(必須是高中畢業(yè)直考本科)及以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)須與招聘計劃專業(yè)相同或相近，必須有高中教師資格證。2、年齡要求：本科生不超過30周歲(xxxxx年1月1日以后出生)，研究生可適當(dāng)放寬，上限不得突破35周歲(xxxxxx年1月1日以后出生)。3、愛國守法，文明誠信，具備良好的思想品德，綜合素質(zhì)較高，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)。4、身體健康，五官端正，儀表端莊，無明顯生理缺陷;學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，口齒清晰，表達(dá)能力較強(qiáng)，具有省語委頒發(fā)的普通話二級乙等以上等級證書。5、有以下情形之一的，不得報考：我縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位在編人員(含試用期);我縣公開招聘的后備教師;曾受過刑事處罰和曾被開除公職的人員;在讀全日制普通高校未畢業(yè)的(也不能用已取得學(xué)歷學(xué)位報考);法律法規(guī)規(guī)定不得聘用的其他情形的人員;三、報名方式教師招聘考試作文范文第四篇各位面試官：下午好，很高興能參加此次面試，請允許我用一分鐘的時間做自我介紹。我叫韓梅梅，畢業(yè)于師范大學(xué)英語系專業(yè)，現(xiàn)在已過口語等級六級水平。本人穩(wěn)重，工作踏實勤奮，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神，好學(xué)，能吃苦耐勞，能夠服從上級的命令聽從指揮。在校期間積極參加各項活動，連續(xù)三年當(dāng)任學(xué)習(xí)委員，商務(wù)英語寫作能力強(qiáng)，有過短暫的英語教學(xué)經(jīng)驗。在課堂上，我鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的意見和方法以其英語學(xué)習(xí)方式，因為我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一種個性化的過程。每個人都應(yīng)該成為重要的思想家班上，我想成為一個好老師在其真正意義上的。我不是傳統(tǒng)的教師。我想在我的課堂英語教學(xué)改革。希望我能做點什么來改變現(xiàn)狀的英語教學(xué)。最后我希望在英語教師的崗位上發(fā)揮個人的專業(yè)特長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。教師招聘考試作文范文第五篇寬容是一味教育良藥那是一節(jié)自習(xí)課，所有的孩子都在埋頭寫作業(yè)，只有黃磊同學(xué)在座位上發(fā)呆，我拍拍他的肩膀，半嗔半怪地耳語：“咋這么懶啊，還不趕緊寫”。沒想到，這句話似捅了馬蜂窩，黃磊“呼”的一聲站起來，把書往地上一摔，歇斯底里地吼道：“我不懶，你憑什么說我懶!你憑什么說我懶!。”孩子們被突如其來的喊聲下了一跳，吃驚地看著我們，我也愣住了。好大的火氣啊，就算是我說重了，課堂上也不能這樣吵鬧啊，更何況三天兩頭不寫作業(yè)，不是懶又是什么?我真想聲色俱厲地訓(xùn)他幾句，滅滅他囂張的氣焰，可這個念頭只一閃就消失了。唉——，畢竟是我的無心之過，黃磊是個倔強(qiáng)的孩子，我哪能讓他下不了臺呢?這樣默默地想著，我心里平靜了許多。看著他那張憤怒的臉，我大腦飛速轉(zhuǎn)動著，幾秒鐘，我終于有了對策?！昂茫S磊，我向你道歉，你確實不懶”，我一字一板地說道。大概沒有想到我真的會道歉，黃磊微微征了一下，情緒也穩(wěn)定了一些?！澳闶窃郯嗟膭趧幽苁郑瑹o論平時值日還是周末大掃除，你都積極主動、不嫌臟不怕累，怎么能說你懶呢?運(yùn)動會上你是咱班的主力，為了能為集體爭光，你堅持練習(xí)跑步，刻苦訓(xùn)練，為咱班取得年級第一立下汗馬功勞，又怎么能說你懶呢?所以，你不懶，一點都不懶?！闭f這話時，我沒有一絲一毫的勉強(qiáng)，真誠的話語打動了包括黃磊在內(nèi)的所有學(xué)生。黃磊的臉色已經(jīng)在我的肯定中陰轉(zhuǎn)多云，又多云轉(zhuǎn)晴。看到他把頭低了下去，我決定到此為止，邊走上講臺邊正色道：我相信黃磊在每個方面都會給我們大家做出榜樣的。說完，我把目光悄悄投向黃磊，映入我眼簾的是他奮筆疾書的身影。是啊，教育需要寬容。作為一名老師，經(jīng)常會遇到這樣的場景，這個時候我們不妨先退一步。退一步，并不是不敢面對困難，而是冷靜地面對，理智地思考，只有對形勢進(jìn)行多方面的剖析，才會找到解決問題的突破口;退一步，更不是軟弱無能，而是春風(fēng)化雨，寓大愛于無形。只有用一顆善良寬厚、真摯熱誠的心包容學(xué)生，才能化干弋為玉帛，讓學(xué)生在老師處理問題的過程中自我反省、心悅誠服。用和諧之符彈奏教育樂章每個人的生命都是那么美好，那么充滿詩意，面對孩子們無意中犯的錯，我們應(yīng)如何去解決、幫助他們，才能讓我們的教育更加和諧，讓他們幼小的生命煥發(fā)更加詩意的美麗呢?記得那是一次數(shù)學(xué)競賽，我發(fā)現(xiàn)一位平時讓我頗為得意的孩子竟空了好多題沒有做。一問得知，她覺得自己反正也沒有希望參加競賽，就索性不做了。我聽后，心里真不是滋味。我讓孩子們放下手中的筆，在黑板上寫下“學(xué)會攀登”四個字，詳細(xì)解釋了“攀登”的“攀”字，并讓孩子們定下了自己學(xué)習(xí)上的攀登目標(biāo)。沈杰說：“我的攀登目標(biāo)是下次考試能及格?！毕膰鴱?qiáng)說：“我的攀登目標(biāo)是作業(yè)本上多幾個‘優(yōu)’”。蔡淳昊說：“我的攀登目標(biāo)是下次參加數(shù)學(xué)競賽，獲得更好的成績?！薄詈笪艺f：“是的，我們每個人的起點不同，攀登的目標(biāo)就不同，但我們的最終目標(biāo)都是為了取得更好的成績，當(dāng)有機(jī)會讓我們更上一層樓的時候，我們絕不能放棄，而且我們要及時地