2024屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學中考考前最后一卷化學試卷含解析

2024屆新疆兵團農(nóng)二師華山中學中考考前最后一卷化學試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．小剛同學無意中把銅片放到了比較熱的濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成。該氣體可能是A．SO2 B．H2 C．NO2 D．NH32．已知反應A+B=C+D，且A與B參加反應的質(zhì)量比為4∶3，若反應后生成C和D共2.8g，則消耗的反應物B為A． B． C． D．3．下列生活中的物質(zhì),屬于純凈物的是（）A．小蘇打 B．加碘鹽 C．醬油 D．白酒4．在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入足量的質(zhì)量相等，質(zhì)量分數(shù)也相等的稀硫酸，然后在左右兩盤的燒杯中分別放入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉。下列實驗現(xiàn)象可以觀察到的是（）A．天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊B．在反應過程中會出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象C．天平指針最終偏向放鎂粉的燒杯一邊D．天平最終平衡5．氦（He）核聚變會釋放出巨大能量，給人類能源危機提供了途徑，各國都對這一科技感興趣，我國也取得了較大進展。如圖是核聚變?nèi)剂虾さ脑咏Y(jié)構(gòu)模型。下列說法正確的是A．“”表示的是質(zhì)子B．氦的相對原子質(zhì)量為5C．氦原子核外有2個電子D．氦原子的核電荷數(shù)為36．自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化，下列凈化程度最高的是A．沉淀 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾7．物質(zhì)在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是()A．木炭燃燒發(fā)出白光 B．鐵絲燃燒火星四射C．硫燃燒生成有刺激性氣味氣體 D．鎂帶燃燒生成氧化鎂8．材料的變化標志文明的進步，下列制得材料的方法與化學反應無關(guān)的是A．燒制陶瓷 B．打磨石器 C．冶煉鋼鐵 D．合成腈綸9．加油站必須貼的標志是（）A． B． C． D．10．有一不純的Na2CO3樣品，雜質(zhì)可能是K2CO3、FeCl3、CaCO3和NaCl中的一種或幾種，取該樣品10.6克，加入足量的稀鹽酸完全反應得到無色溶液，同時產(chǎn)生4.48克氣體，下列判斷正確的是（）A．雜質(zhì)一定有FeCl3和CaCO3B．雜質(zhì)一定沒有NaClC．雜質(zhì)可能是K2CO3、CaCO3和NaCl組成D．雜質(zhì)可能是K2CO3和NaCl組成11．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是A．亞硝酸鈉——可用作調(diào)味品B．小蘇打——治療胃酸過多C．石灰石——建筑材料D．于冰——用于人工降雨12．下列有關(guān)的化學用語表達正確的是（）A．五個氫原子：H5 B．三個水分子：3H2OC．兩個鈣離子：2Ca+2 D．四個銨根離子：4NH3+13．生活中的“加碘鹽”“高鈣奶”“含氟牙膏”，其中的碘、鈣、氟指的是（）A．原子B．離子C．元素D．分子14．水是生命之源，是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是A．水的天然循環(huán)主要是通過化學變化完成的B．活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙C．通過過濾操作可以把硝酸鉀從它的水溶液中分離出來D．天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純凈物15．請根據(jù)化學方程式（2Mg+O22MgO）分析下圖所示的四種說法，其中錯誤的是（）A．是氧化反應B．反應物都是單質(zhì)C．各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為3：2：5D．生成物質(zhì)量比反應物增加了二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學與生產(chǎn)緊密聯(lián)系：常見的綠色凈水劑、消毒劑有：①高鐵酸鉀（K2FeO4）②聚合硫酸鐵([Fe2(OH)n(SO4)3-n/2]m)③二氧化氯（ClO2），這3種物質(zhì)中共含有____（填數(shù)字）種金屬元素，高鐵酸鉀能與水反應生成一種紅褐色的氫氧化物____（填化學式），該物質(zhì)對水中的雜質(zhì)有絮凝作用。ClO2制備方法較多，我國科學家探索的新方法是：氯氣（Cl2）和固體亞氯酸鈉（NaClO2）反應生成一種常見的鹽和ClO2，反應方程式為____。氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，被廣泛應用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域。工業(yè)上從鋁土礦中獲得單質(zhì)X（X的化學式____），從空氣中獲得氮氣，再將單質(zhì)X、N2和碳在一定條件下反應制得AlN和CO。AlN中氮元素的化合價為____；其中兩種原子的個數(shù)比____。氮化鋁陶瓷屬于____（填“無機材料”或“合成材料”）。疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應用于汽車安全氣囊。汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解為Na、N2，反應方程式為____。汽車尾氣中有毒的CO和NOx經(jīng)特殊的催化裝置后，轉(zhuǎn)化為兩種無色無味無毒的常見氣體是____、____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）銅是人類最早利用的金屬之一。用“﹣”連接金屬銅的性質(zhì)與用途（要求：性質(zhì)不重復選擇）。____________利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應條件和部分產(chǎn)物已略去）：已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O根據(jù)上述信息，可推得：固體A的成分是_____（寫化學式）；它屬于_____（選填“純凈物”或者“混合物”），過程①②③中發(fā)生了相同化學反應，其化學方程式為_____，過程②中分離操作的名稱是_____；實驗室中進行該操作，常用的玻璃儀器除了燒杯和漏斗，還有_____。18．（8分）從微觀角角度了解物質(zhì)及其變化,更有利于認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。圖1是鈉原子和氯原子形成氯化鈉的示意圖①圖中的x=__________。②從基本反應類型看,鈉與氯氣的反應屬于________反應；從得失電子的角度看,反應中氯原子________(填“得到”或“失去”)1個電子,形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。③由圖可知,元素的原子失去電子后,其化合價將_____________(填“升高”或“降低”)。④氯化鈉是由___________(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的。圖2描述了NaHSO4與NaOH兩溶液反應的微觀示意圖(圖中水分子已略去)。①NaHSO4的名稱是________________。②該反應的本質(zhì)是___________________結(jié)合生成水③寫出與上述反應本質(zhì)相同的另一化學方程式:_________________________________________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在一次聚餐中，同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了興趣，于是對該固體酒精的成分進行探究。（1）固體酒精由酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定質(zhì)量比例混制成。氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。（1）酒精中是否含有碳元素？該固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？（1）按如圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論，此結(jié)論_____（填“合理”或“不合理”）取少量該固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，取沉淀于試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是_____。分析實驗并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，小北同學做了以下實驗：實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取燒杯中上層清液于試管中，加入幾滴酚酞溶液溶液變紅清液中有氫氧化鈉另取燒杯中上層清液于試管中，加入澄清石灰水溶液產(chǎn)生_____清液中有碳酸鈉（1）有同學認為小北的實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是_____。該同學另取燒杯中上層清液，加入足量的氯化鈣溶液充分反應，有白色沉淀生成，反應后滴加酚酞溶液，溶液變紅，加入足量氯化鈣溶液的目的是_____，寫出生成沉淀的化學方程式：_____。實驗結(jié)論：固體酒精中氫氧化鈉的變質(zhì)程度是_____（填“完全變質(zhì)”或者“部分變質(zhì)”）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

將銅片放入熱的濃硫酸中，反應物中沒有氮元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，故反應后的生成物中沒有氮元素，二氧化硫有刺激性氣味，氫氣無色無味。故選A。2、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：m（A）+m（B）=m（C）+m（D）=2.8g因為m（A）∶m（B）=4∶3，所以m（B）=，故選B。3、A【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的；由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的屬混合物。A、小蘇打是碳酸氫鈉，屬純凈物；B、加碘鹽是由食鹽和含碘物質(zhì)組成的，屬混合物；C、醬油是由水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)組成的，屬混合物；D、白酒是由水和酒精組成的，屬混合物。故選A。4、A【解析】

A.鎂的活動性比鐵的強，相同時間內(nèi)鎂比鐵生成氫氣多，天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊，選項正確；B.在反應過程中，鎂比鐵生成氫氣多，托盤上剩余物質(zhì)的質(zhì)量不會相等，不會出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象，選項錯誤；C.鎂與氫氣的質(zhì)量比是24:2，鐵與氫氣的質(zhì)量比為56:2，最終鎂比同質(zhì)量的鐵生成氫氣多，天平指針最終偏向放鐵粉的燒杯一邊，選項錯誤；D.硫酸足量，最終由金屬決定氫氣的質(zhì)量，等質(zhì)量的鎂和鐵生成氫氣不同，天平最終不平衡，選項錯誤。故選A。【點睛】天平平衡的條件是托盤上剩余物質(zhì)的總質(zhì)量相同，即逸出氣體的質(zhì)量相同。5、C【解析】

原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)【詳解】A、原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，氦（He）的質(zhì)子數(shù)為2，則“”表示的是質(zhì)子，故A不正確；B、原子中，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，氦的相對原子質(zhì)量為，故B不正確；C、原子中，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，氦原子核外有2個電子，故C正確；D、原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意該原子的核外電子數(shù)為2，質(zhì)子數(shù)也是2，核電荷數(shù)也是2，故D不正確。故選C?！军c睛】原子中，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)6、D【解析】A、沉淀除去的是顆粒度較大的不溶性固體雜質(zhì)，還有顆粒度較小的不溶性固體懸浮雜質(zhì)以及可溶性雜質(zhì)未被除去，凈化的程度不高，錯誤；B、吸附除去的是水中的色素和異味，還含有不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì)，凈化的程度不高，錯誤；C、過濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性固體雜質(zhì)，凈化的程度不高，錯誤；D、蒸餾得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，正確。故選D。點睛：掌握的水的凈化的知識是正確解答本題的關(guān)鍵。7、C【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒才發(fā)出白光，故選項A不正確；B、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象才是火星四射，故選項B不正確；C、硫不管在空氣還是氧氣中，燃燒都生成有刺激性氣味氣體，故選項C正確；D、鎂帶燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，生成氧化鎂是結(jié)論不是現(xiàn)象，故選項D不正確。故選：C?！军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。8、B【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、燒制陶瓷，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；B、打磨石器，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、冶煉鋼鐵，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；D、合成腈綸，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化。故選B。點睛∶物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成。9、B【解析】

可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后遇到明火或溫度達到著火點易發(fā)生爆炸，加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣，要防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸，故要嚴禁煙火。A、圖中標志為注意危險標志，此選項不符合題意；B、圖中標志為嚴禁煙火標志，符合加油站環(huán)境要求，此選項符合題意；C、圖中標志為劇毒品標志，此選項不符合題意；D、圖中標志為禁止左拐彎標志，此選項不符合題意。故選B。10、C【解析】

氯化鐵溶液為棕黃色，完全反應得到無色溶液，說明樣品中無氯化鐵，故A錯誤；設(shè)：生成4.48g二氧化碳需要碳酸鈉的質(zhì)量為x。x≈10.8g設(shè)：生成4.48g二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為y。y≈10.2g設(shè)：生成4.48g二氧化碳需要碳酸鉀的質(zhì)量為z。z≈14.1g樣品10.6克，生成二氧化碳4.48g，其中混有的雜質(zhì)一種產(chǎn)生二氧化碳的能力比碳酸鈉強，因此雜質(zhì)中一定含CaCO3，可能含K2CO3和NaCl中的一種或兩種。故選C。【點睛】本題考查了混合物與鹽酸反應生成二氧化碳來判斷混合物的組成問題，完成此題，可以依據(jù)近似平均值法。11、A【解析】

A、亞硝酸鈉有毒，不可用作調(diào)味品，故錯誤；B、小蘇打能與胃酸反應，可治療胃酸過多，故正確；C、石灰石可用作建筑材料，故正確；D、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，故正確。

故選：A。【點睛】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行解答。12、B【解析】

根據(jù)化學符號及其周圍數(shù)字的意義分析解答。【詳解】A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故五個氫原子表示為：5H，故選項表示錯誤。B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則三個水分子可表示為：3H2O，故選項表示正確。C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個鈣離子可表示為：2Ca2+，故選項表示錯誤。D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，四個銨根離子可表示為：4NH4+，故選項表示錯誤。故選B?！军c睛】本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫和理解能力。13、C【解析】由題意，生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、鈣、氟指的是元素．故選C．14、D【解析】A.水的天然循環(huán)主要是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，錯誤；B.活性炭可以吸附黃泥水中的色素和異味，錯誤；C.通過過濾操作可以把難溶性固體與液體分離，硝酸鉀易溶于水，不能用過濾法分離，錯誤；D.天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純水，是純凈物，正確。故選D。15、D【解析】

A、物質(zhì)和氧氣的反應屬于氧化反應，根據(jù)化學方程式可知，該反應是鎂與氧氣在點燃條件下生成氧化鎂，該反應是氧化反應，故A正確；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以鎂和氧氣都是單質(zhì)，故B說法正確；C、各物質(zhì)的質(zhì)量比就是前面的系數(shù)與其相對分子質(zhì)量的乘積，根據(jù)化學方程式可知，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為：（2×24）：（16×2）：[2×(24+16)]=3：2：5，故C正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，故D錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、1Fe(OH)3Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaClAl-31：1無機材料2NaN3=2Na+3N2↑CO2N2【解析】

（1）由化學式的意義可知，在高鐵酸鉀（K2FeO4）、聚合硫酸鐵([Fe2(OH)n(SO4)3-n/2]m)、二氧化氯（ClO2）三種物質(zhì)中有O、H、S、Cl四種非金屬元素，F(xiàn)e一種金屬元素；由質(zhì)量守恒定律可知，高鐵酸鉀能與水反應生成一種紅褐色的氫氧化物為Fe(OH)3；氯氣（Cl2）和固體亞氯酸鈉（NaClO2）反應生成一種常見的鹽和ClO2，由質(zhì)量守恒定律可知，常見的鹽為氯化鈉，反應方程式為：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl。（2）從鋁土礦中獲得單質(zhì)是鋁。由材料分類可知，氮化鋁陶瓷屬于無機材料；由于單質(zhì)X、N2和碳在一定條件下反應制得AlN和CO，由質(zhì)量守恒定律可知，物質(zhì)X為Al2O3；AlN中Al的化合價為+3，則N的化合價為-3；其中兩種原子的個數(shù)比1：1。（3）汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解為Na、N2，反應方程式為2NaN3=2Na+3N2↑；汽車尾氣中有毒的CO和NOx經(jīng)特殊的催化裝置后，轉(zhuǎn)化為兩種無色無味無毒的常見氣體，由質(zhì)量守恒定律及氣體性質(zhì)可知：氣體為CO2、N2?！军c睛】本題難度不是很大，主要考查了質(zhì)量守恒定律的綜合應用及化學方程式的書寫，靈活運用質(zhì)量守恒定律是正確解答本題的關(guān)鍵。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、Cu和Zn混合物Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑過濾玻璃棒【解析】

根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信息?！驹斀狻浚?）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途，由于要求性質(zhì)不重復選擇，所以得圖為：（2）固體A加入足量稀硫酸反應得到硫酸鋅和海綿銅，所以固體A中含有銅和鋅，對應的化學式為Cu和Zn，屬于混合物，過程①②③中發(fā)生了相同化學反應，都是鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，對應的化學方程式為Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑，過程②實現(xiàn)了固體和液體的分離，該分離操作實驗是中為過濾；實驗室中進行該操作，常用的玻璃儀器除了燒杯和漏斗，還有玻璃棒。故答案為（1）；（2）Cu和Zn；混合物；Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；過濾；玻璃棒。【點睛】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性。解答的問題實際上與復雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實很簡單很基礎(chǔ)，或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識。18、17化合得到降低離子硫酸氫鈉氫離子和氫氧根離子H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O【解析】(1)①原子得失電子后，質(zhì)子