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文檔簡介
黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)重點中學2024屆中考適應性考試化學試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.在試管中加入少量碘粒,再加入適量的汽油,振蕩,靜置,觀察到的現(xiàn)象為()A. B. C. D.2.自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是()A.水的化學性質 B.水分子之間的間隔 C.水的物理性質 D.水分子的運動速率3.下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉,生成藍色沉淀B.向盛有銅粉的試管中滴加稀鹽酸,有氣泡產生C.在碳酸鈉的溶液中滴加無色酚酞試液,溶液變紅色D.硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體4.物質的用途與性質密切相關,下列說法不正確的是()A.液氧用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性B.洗潔精用于清洗油污,是因為洗潔精具有乳化作用C.二氧化碳用于大棚種植,是因為二氧化碳是光合作用的原料D.氮氣用作糧食的保護氣,是因為常溫下氮氣化學性質穩(wěn)定5.下列知識歸納完全正確的一組是A化學與健康B化學與生活①人體缺鐵會導致骨質疏松②人體缺碘會引起甲狀腺腫大③人體缺乏維生素A會引起夜盲癥①用醋酸除鐵銹痕跡②用汽油清洗手上的油漬③用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸C化學與安全D鑒別和除雜①烹調時用工業(yè)用鹽代替食鹽②煤氣泄漏,立即打開抽油煙機③堿液沾到皮膚上立即用大量水沖洗①用肥皂水區(qū)分硬水和軟水②用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO③鑒別Fe、CuO兩種黑色粉末,滴加稀硫酸A.A B.B C.C D.D6.下列化學方程式與事實相符且正確的是A.在氧氣中點燃細鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒2Fe+O22FeOB.潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中Cu+AgNO3=CuNO3+AgC.硫酸銨溶液中滴加氫氧化鈉溶液并加熱(NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2OD.加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體2KClO32KCl+O2↑7.在25℃時,向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和,在這一過程中,下列各量:①溶液中水的質量,②溶液中溶質的質量,③溶液中氯化鉀的質量分數(shù),④25℃時氯化鉀的溶解度,⑤氯化鉀溶液的質量。其中不變的是()A.①和④; B.②和③ C.③和④ D.④和⑤8.下列有關氧氣的說法正確的是()A.夏天食物腐爛與氧氣無關B.魚蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵D.可燃物接觸氧氣就能夠燃燒9.下列對金屬和金屬材料的認識不正確的是()A.銅的化學性質不活潑,在潮濕的空氣中不會生銹B.鐵有良好的導熱性,常用來制作炊具C.廢舊電池中汞的回收,可減少對環(huán)境的污染D.鋁表面易形成致密的氧化膜,可阻止鋁進一步被氧化10.t℃時,根據(jù)某物質在不同質量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量繪制成圖中的斜線。說法正確的是A.t℃時該物質的溶解度為50g/100g水B.圖中4個點表示的溶液中只有z是飽和溶液C.點z向點w移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水D.將m點表示的溶液中變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是再加入20g溶質二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)如表(元素周期表的部分內容)回答有關問題:請從表中查出關于硼元素的一條信息:___。第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是___(填一種),其離子符號是___。第11號元素與第16號元素組成的化合物的化學式是____,構成該物質的微粒是__(選填“分子”、“原子”或“離子”)。在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是____(填標號)。a.C和Neb.Be和Mgc.Al和Sid.F和Cl。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示。試回答:(1)b點溶液中存在的溶質有_____(填化學式);(2)當恰好完全反應時,消耗NaOH溶液的質量為_____:(3)a點所得溶液中溶質的質量分數(shù)_____(寫出計算過程)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.如圖一所示,三個充滿CO2氣體的燒瓶,注射器內各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。同時將注射器內液體注人燒瓶中,關閉活塞。觀察到燒瓶內氣壓變化圖象如圖二所示。(1)曲線2發(fā)生反應的化學方程式為_________。(2)曲線1和曲線3對比可得出的結論為_________。(3)曲線2與曲線3差異較大的原因是_______。14.下圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:⑴自然界CO2的來源途徑有________________________(任寫一點);⑵任何物質都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有__________________________(任寫一點);⑶人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑______________________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.根據(jù)大量的實驗總結,得出酸堿鹽之間相互發(fā)生復分解反應的條件是生成物中有沉淀、氣體或水。實驗回顧如圖:請回答(1)甲實驗有沉淀生成:加入的試劑是_____;(2)乙實驗有氣體生成:化學方程式_____,檢驗氣體的方法為_____;(3)丙實驗有水生成:氫氧化鈉溶液中加入酚酞的作用是_____;(4)依據(jù)復分解反應的條件可判斷硫酸和氯化鎂溶液不能發(fā)生反應。若想確認兩種物質沒有發(fā)生復分解反應,需要檢驗溶液中存在_____(寫微粒符號)。提出新問題:我們已經知道能發(fā)生復分解反應的兩種鹽通常是可溶的。有沒有某些可溶性鹽和難溶性鹽能發(fā)生復分解反應?查閱資料:難溶性鹽AgIAgCl20℃時在水中的溶解度3×107g1.5×104g顏色黃白(5)實驗取證:取少量硝酸銀溶液于試管中,滴加過量的氯化鈉溶液,有白色沉淀產生,繼續(xù)加入少量KI溶液,白色沉淀轉化為黃色沉淀,加入少量KI溶液后發(fā)生反應的化學方程式_____;(6)結論分析:某些可溶性鹽和難溶性鹽之間能發(fā)生復分解反應。從微觀角度分析原因:反應朝著溶液中離子濃度(單位體積溶液中離子數(shù)目的多少)_____(填“減少”或“增大”)的方向進行。16.某化學興趣小組的同學,通過咨詢老師準備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應來制備一定量的SO2(Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O)。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時間可能較長,不知是否變質。興趣小組的同學分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進行實驗探究。該瓶溶液中溶質的成分是什么?Na2SO3有較強還原性,在空氣中易被氧氣氧化:2Na2SO3+O2=2Na2SO4;Na2SO3能與酸反應產生SO2氣體;SO32﹣、SO42﹣均能與Ba2+反應產生白色沉淀,BaSO3可溶于稀鹽酸并可以產生SO2氣體,BaSO4不溶于稀鹽酸。猜想1:沒有變質,成分是Na2SO3;猜想2:完全變質,成分是_____。你認為還可能有的猜想3_____。甲、乙兩組分別進行實驗探究溶液是否變質:小組實驗操作現(xiàn)象結論甲組取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸產生氣泡沒有變質,還是Na2SO3乙組取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液,再加入足量稀鹽酸。______已部分變質(評價)①有同學質疑甲組方案不合理,理由是_____。②若證明部分變質乙組方案是否合理?_____(回答“是”或“否”)亞硫酸鈉容易被空氣中的氧氣氧化,因此應該如何保存亞硫酸鈉?_____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
汽油能溶解碘,形成溶液,根據(jù)溶液的均一性、穩(wěn)定性特征,且碘呈紫黑色,故選B。2、A【解析】
A、水在發(fā)生三態(tài)變化時,由于水分子沒有變,所以水的化學性質沒有發(fā)生改變,符合題意;B、水在發(fā)生三態(tài)變化時,分子間的間隔發(fā)生了變化,不符合題意;C、水在發(fā)生三態(tài)變化時,水的物理性質也發(fā)生了變化,比如狀態(tài),密度等都發(fā)生了變化,不符合題意;D、溫度越高,分子的運動就越劇烈,因此水在發(fā)生三態(tài)變化時,因為溫度的不同而導致水分子的運動速率發(fā)生了變化,不符合題意。故選A。3、B【解析】
A.硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和硫酸鈉,向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉,生成藍色沉淀,選項正確;B.在金屬活動順序表中,銅在氫的后邊,銅是不活潑金屬,不與常見酸溶液反應,向盛有銅粉的試管中滴加稀鹽酸,不會有氣泡產生,選項錯誤;C.碳酸鈉溶液呈堿性,在碳酸鈉的溶液中滴加無色酚酞試液,溶液變紅色,選項正確;D.硫和氧氣反應生成二氧化硫,硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,選項正確。故選B。4、A【解析】A、液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有助燃性,氧氣不具有可燃性,錯誤;B、洗潔精用于清洗油污,是因為洗潔精有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走,正確;C、二氧化碳應用于大棚種植,是因為二氧化碳是光合作用的原料,能促進植物的光合作用,正確;D、氮氣用作糧食的保護氣,是因為氮氣化學性質比較穩(wěn)定,無毒無害且資源豐富,正確。故選A。點撥:氧氣的化學性質比較活潑,具有助燃性,但是不具有可燃性,不能燃燒,不能作為燃料。5、B【解析】
A.人體缺鐵會導致貧血,故錯誤;
B.醋酸能與氧化鐵反應,所以可用醋酸除鐵銹痕跡;油污能溶解于汽油中,所以可用汽油清洗手上的油漬;羊毛的主要成分是蛋白質,灼燒時會產生燒焦羽毛的氣味,滌綸灼燒無此氣味,所以可用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸,故正確;
C.工業(yè)用鹽中含有有毒的亞硝酸鈉,不能食用;煤氣泄漏,不能打開抽油煙機,以防發(fā)生爆炸,故錯誤;
D.不能用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO,因為二氧化碳不支持燃燒,故錯誤。
故選:B?!军c睛】本題考查的是對化學知識的總結,難度不大,考查的比較全面,要加強對基礎知識的掌握,以便做出正確的判斷。6、C【解析】
A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學方程式為;B、該化學方程式硝酸銅的化學式書寫錯誤,正確的化學方程式應為;C、該化學方程式書寫完全正確;D、該化學方程式配平錯誤,正確的化學方程式應為。故選C。7、A【解析】向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和的過程中,水的質量不變,溶液中溶質的質量增大,溶液中氯化鉀的質量分數(shù)增大,25℃時氯化鉀的溶解度不變,氯化鉀溶液的質量增大.故選A.8、C【解析】
A、夏天溫度較高,食物中的細菌、真菌繁殖加快,進而分解食品中的有機物,發(fā)生緩慢氧化導致食品的腐敗變質,故選項說法錯誤。
B、氧氣不易溶于水,魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣,但不能證明氧氣易溶于水,故選項說法錯誤。
C、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵,故選項說法正確。
D、燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物;②與氧氣或空氣接觸;③達到燃燒所需的最低溫度即著火點,可燃物接觸氧氣,溫度達不到著火點不會發(fā)生燃燒,故選項說法錯誤。
故選:C?!军c睛】可燃物燃燒需要三個條件同時具備。9、A【解析】
A、銅的化學性質不活潑,但在潮濕的空氣中會與氧氣、二氧化碳等成分發(fā)生反應生成銅綠即銅生銹,故A選項不正確,符合題意;B、鐵用來制作炊具是利用了鐵良好的導熱能力,故B選項說法正確,不符合題意;C、廢舊電池中的汞是重金屬,對環(huán)境有污染,所以要回收廢舊電池,故C選項說法正確,不符合題意;D、鋁的化學性質活潑,在空氣中能形成致密的氧化膜從而起到保護作用,防止鋁進一步被氧化,故D選項說法正確,不符合題意。故選A?!军c睛】本題重點考查了學生對常見金屬的性質的了解,需要注意的是鋁耐腐蝕性強不是因為其化學性質弱,而是因為其表面致密的氧化膜。10、C【解析】
A、根據(jù)圖示可知,t℃時,100g水中最多溶解的質量為100g,故t℃時該物質的溶解度為100g/100g水,故A錯誤;B、在曲線上的點和曲線上邊的點都是飽和狀態(tài),在曲線下邊的點屬于不飽和狀態(tài),所以W、Z都是飽和狀態(tài),故B錯誤;C、點z和點w都是飽和狀態(tài),z點含有的溶劑多,所以點z向點w移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水,故C正確;D、t℃時,100g水中最多溶解的質量為100g,由80g水中最多溶解80g,原來溶液含溶質50g,所以還需加溶質30g,故D錯誤。故選C。【點睛】認真讀圖,理解圖示的涵義并結合溶解度概念是解題的關鍵。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、(1)硼原子質子數(shù)為5(硼元素屬于非金屬元素等)(2)Na(Mg或Al)Na+(Mg2+或Al3+)(3)Na2S離子(4)bd【解析】試題分析:(1)從元素周期表可以看出,硼元素,原子序數(shù)是5,元素符號是B,相對原子質量為10.81、元素屬于非金屬元素等。(2)帶金字旁為金屬元素即第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是Na、Mg、Al;其離子符號是Na+(或Mg2+、Al3+(3)第11號元素與第16號元素分別是鈉元素和硫元素,組成的化合物是硫化鈉,其化學式為Na2S;硫化鈉是由鈉離子和硫離子構成的.(4)根據(jù)題意,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質,bd屬于同一族(縱行),化學性質相似.考點:元素周期表特點及應用。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、NaCl和NaOH16g4.5%【解析】
氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水?!驹斀狻浚?)b點溶液中pH值大于7,故溶液中存在的溶質有NaCl和NaOH;(2)a點的pH值為7,說明這時恰好反應,消耗氫氧化鈉溶液的質量為16g;(3)設a點所得溶液中溶質的質量為xx=1.17ga點所得溶液中溶質的質量分數(shù):答:a點所得溶液中溶質的質量分數(shù)為4.5%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、CO2與NaOH溶液發(fā)生反應氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鈉易溶于水,飽和石灰水濃度太低,影響了二氧化碳的吸收【解析】
二氧化碳能溶于水,二氧化碳與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水。曲線2中壓強變化比曲線1明顯,曲線3中壓強變化最明顯,可知曲線1是二氧化碳溶于水的曲線,曲線2所發(fā)生的反應為二氧化碳與氫氧化鈣的反應,曲線3所發(fā)生的反應是二氧化碳與氫氧化鈉的反應?!驹斀狻浚?)通過分析可知,曲線2描述的是氫氧化鈣和二氧化碳反應的過程。故答案為:;(2)曲線1表示二氧化碳溶于水,與曲線3對比,可知二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應。故答案為:CO2與NaOH溶液發(fā)生反應;(3)曲線2不如曲線3壓強變化明顯,是因為氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鈉易溶于水,飽和石灰水濃度太低影響了二氧化碳的吸收。故答案為:氫氧化鈣微溶于水,氫氧化鈉易溶于水,飽和石灰水濃度太低,影響了二氧化碳的吸收。14、化石燃料燃燒(或動植物呼吸等,合理即可)溫室效應植樹造林(種草等均可)【解析】
(1)根據(jù)圖片信息中箭頭的方向確定二氧化碳的來源途徑回答。(2)根據(jù)溫室效應產生的原因回答。(3)消耗二氧化碳的途徑最主要的是光合作用,我們能做的是植樹造林。【詳解】(1)根據(jù)圖片信息,自然界CO2的來源途徑有化石(或礦物)燃料燃燒和動植物呼吸等。(2)二氧化碳是大氣中主要的溫室氣體,產生溫室效應是二氧化碳對環(huán)境的主要不利影響。(3)光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑,且植樹造林、種草是我們容易做到的消耗CO2的方式或途徑。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、氯化鈣(合理即可)在試管口放一片濕潤的紅色石蕊試紙,如果試紙變藍色,則為氨氣驗證氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應H+、SO42﹣、Mg2+、Cl﹣AgCl+KI=AgI↓+KCl減少【解析】
(1)碳酸鈉能和氯化鈣反應生成氯化鈉和白色不溶于水的碳酸鈣沉淀,所以加入的試劑可能是氯化鈣(合理即可);(2)氫氧化鈉和硝酸銨反應生成硝酸鈉、水和氨氣,化學方程式為:;氨氣溶于水,溶液呈堿性,能使石蕊變藍,因此檢驗氨氣的方法為:在試管口放一片濕潤的紅色石蕊試紙,如果試紙變藍色,則為氨氣;(3)稀硫酸和氫氧化鈉反應生硫酸鈉和水,溶液仍然是無色,無法確認反應是否發(fā)生;氫氧化鈉溶液中加入無色酚酞試液,溶液顯紅色,滴加稀硫酸,若溶液逐漸變成無色,證明二者發(fā)生了反應;(4)依據(jù)復分解反應的條件可判斷硫酸和氯化鎂溶液不能發(fā)生反應。復分解反應的實質是溶液中的某些離子結合生成沉淀或氣體或水,如果發(fā)生了復分解反應,則溶液中的某些離子會減少或消失。若想確認兩種物質沒有發(fā)生復分解反應,需要檢驗溶液中仍然存在:H+、SO42﹣、Mg2+、Cl﹣;(5)氯化銀和碘化鉀反應生成碘化銀沉淀和氯化鉀,化學方程式為:Ag
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