義務(wù)教育初中學(xué)校新版章程

義務(wù)教育初中學(xué)校章程第一章

總則第一條：為全方面落實國家教育方針，全方面實施素質(zhì)教育，加緊學(xué)校發(fā)展，深入強化依法治校、科學(xué)發(fā)展意識，依據(jù)《中國教育法》、《中國義務(wù)教育法》、《中國老師法》及其它相關(guān)法律法規(guī)，制訂本章程。第二條：學(xué)校全稱為寧強縣第一初級中學(xué)，其前身為創(chuàng)辦于1978秋季年寧強縣城關(guān)中學(xué)，因邵逸夫中捐資易址新建，1999年3月更名為寧強縣逸夫中學(xué)，3月整體遷入原寧強一中校址，更名為寧強縣第一初級中學(xué)。學(xué)校隸屬于寧強縣教育體育局。本校經(jīng)登記同意，是含有法人資格公立全日制初級中學(xué)，辦學(xué)規(guī)模為初中三個年級，每個年級為20個教學(xué)班，累計60個教學(xué)班。第三條：辦學(xué)宗旨：堅持“三個面向”，深入落實踐科學(xué)發(fā)展觀，全方面落實黨和國家教育方針，以“強素質(zhì)，鑄品牌，讓每一個學(xué)生全部得到關(guān)愛和發(fā)展”為目標，以老師專業(yè)化發(fā)展為關(guān)鍵，深化教育教學(xué)改革，努力提升教育質(zhì)量，不停完善和增強學(xué)校服務(wù)功效，培養(yǎng)德智體美勞等全方面發(fā)展社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。第四條：辦學(xué)理念、辦學(xué)目標辦學(xué)理念：植一片梧桐，撒一方綠蔭辦學(xué)目標：打造品牌學(xué)校，享譽三秦大地近期目標：優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，優(yōu)化師資力量中期目標：提升綜合實力，鑄造校本特色遠期目標：創(chuàng)建教育品牌，造福一方學(xué)子第五條：校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)校訓(xùn)：德馨尚美，厚學(xué)敏行校風(fēng)：求真求是，日新日進教風(fēng)：厚生樂教，精研善導(dǎo)學(xué)風(fēng)：自信樂學(xué)，博聞善思第六條：校歌：《歡唱·翱翔》第二章

學(xué)校權(quán)利和義務(wù)第七條：學(xué)校享受下列權(quán)利：（一）根據(jù)學(xué)校章程自主管理；（二）依據(jù)《中國義務(wù)教育法》和教育行政部門要求招收學(xué)生；組織實施教育教學(xué)活動；對學(xué)生進行學(xué)籍管理，實施獎勵或處分；給學(xué)生頒發(fā)對應(yīng)學(xué)業(yè)證書、證實。（三）依法聘用老師及職員，實施獎勵或處分；（四）妥善管理、使用本校設(shè)施和經(jīng)費；（五）依法維護學(xué)校正當權(quán)益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學(xué)活動非法干涉；（六）法律法規(guī)要求其它權(quán)利。第八條：學(xué)校應(yīng)該推行下列義務(wù)：（一）學(xué)校依據(jù)《中國教育法》要求，實施初中階段三年基礎(chǔ)教育。（二）遵守中國法律、法規(guī)、法令、規(guī)章和政策，認真落實國家教育方針，根據(jù)二十一世紀人才培養(yǎng)要求，尊重教育規(guī)律，組織實施教育教學(xué)活動，確保教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)友好校園環(huán)境，堅持學(xué)校公益性，不損害國家和社會公共利益。（三）主動支持工會、共青團、婦委會開展工作，維護學(xué)生、老師及其它職員正當權(quán)益；關(guān)心老師和學(xué)生身心健康，努力構(gòu)建教職員多重保障體系。（四）以合適方法為學(xué)生及其監(jiān)護人了解學(xué)生學(xué)業(yè)成績及其它相關(guān)情況提供便利；（五）遵照國家相關(guān)要求收取費用并公開收費項目；（六）依法接收學(xué)生家長、社會、政府綜合部門及教育主管部門監(jiān)督。（七）建立安全管理制度，落實安全管理職責(zé)；第九條：為保障教職員完成學(xué)校工作，學(xué)校應(yīng)該推行下列職責(zé)：（一）提供符合國家安全標準教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，不停改善教職員辦公條件。（二）提供必需圖書、音像資料及其它用具。（三）對老師在教育教學(xué)、教研及各項工作中發(fā)明性成績給激勵、幫助和獎勵。（四）支持教職員阻止有害于學(xué)生行為或其它侵犯師生正當權(quán)益行為。（五）學(xué)校制訂《教職員獎懲制度》，規(guī)范對教職員獎勵和處分。第三章

學(xué)校管理第十條：學(xué)校實施校長負責(zé)制，校長由縣教體局聘用。校長是學(xué)校法人代表，全方面負責(zé)學(xué)校教育及行政工作，接收教育行政部門評定、檢驗、審計和監(jiān)督，接收學(xué)校教職員代表大會監(jiān)督。第十一條：校長含有下列權(quán)利：(一)重大事務(wù)決議權(quán)。在綜合各方面意見基礎(chǔ)上，校長對學(xué)校重大行政事務(wù)有最終決定權(quán)。(二)人事任免決定權(quán)。校長有權(quán)按要求程序任免中層干部，有權(quán)決定對教職員聘用。（三）設(shè)施、設(shè)備購置決定權(quán)和財務(wù)、基建審批權(quán)。學(xué)校財務(wù)在校長領(lǐng)導(dǎo)下實施一支筆審批制。除重大基礎(chǔ)項目須請相關(guān)主管部門同意外，有權(quán)決定通常建設(shè)項目標列項和實施。(四)

教育教學(xué)工作指揮權(quán)。堅持三個“面向”辦學(xué)方針，全方面落實國家教育方針、政策、法規(guī)，全方面實施素質(zhì)教育，主動實施課程改革。(五)

對教職員、學(xué)生實施獎懲權(quán)力。（六）自主招生權(quán)。按寧強縣教體局相關(guān)招生要求，確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡少年入學(xué)并順利完成九年義務(wù)教育。第十二條：校長應(yīng)推行下列義務(wù)：（一）堅持正確辦學(xué)方向，落實國家教育方針、政策和法規(guī)，遵照《憲法》、《教育法》和《義務(wù)教育法》確定基礎(chǔ)標準，依法治校；（二）管理學(xué)校事務(wù)，組織制訂并實施學(xué)校發(fā)展計劃；（三）接收上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督，實施上級教育行政部門決定和指示，定時向上級主管部門請示和匯報工作；（四）提出副校長人選，依據(jù)相關(guān)法律和政策要求，聘用和解聘中層干部和教職員；（五）落實實施教育教學(xué)法規(guī)文件，嚴格實施教育計劃和課程標準，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，組織實施教育教學(xué)活動；（六）加強師資隊伍建設(shè)和管理，組織老師學(xué)習(xí)政治和鉆研業(yè)務(wù)，重視培養(yǎng)班主任、中青年老師和業(yè)務(wù)骨干；（七）管理、使用學(xué)校設(shè)施和經(jīng)費，加緊校園、校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等硬件建設(shè)；（八）強化法制安全教育，采取有效方法，預(yù)防重大安全事故發(fā)生，確保師生人身安全；（九）廉潔從政，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作，開拓進??；（十）協(xié)調(diào)并發(fā)揮學(xué)校教育主導(dǎo)作用，努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相互配合，形成良好育人環(huán)境；（十一）上級主管部門授權(quán)其它職權(quán)。第十三條：學(xué)校建立黨支部，支部書記由上級黨組織任命。支部除完成好上級黨組織交給各項任務(wù)外，充足發(fā)揮黨支部政治關(guān)鍵作用，經(jīng)過加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、老師隊伍建設(shè)和師德師風(fēng)教育，確保和監(jiān)督學(xué)校行政工作健康運行。其在學(xué)校任務(wù)關(guān)鍵包含：（一）遵守《中國共產(chǎn)黨章程》，認真抓好黨組織本身思想政治和組織建設(shè)，充足發(fā)揮黨員在學(xué)校各項工作中先鋒模范作用；(二)切實加強對學(xué)校工會、共青團、學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)，充足調(diào)動群團組織主動性；(三)

建立健全學(xué)校黨員干部教育、考評和監(jiān)督體系，加強對學(xué)校干部培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督；(四)

主動參與學(xué)校重大事項決議；(五)

支持校長開展工作，監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)和行政管理等各項工作；第十四條：學(xué)校設(shè)副校長兩至三名，由校長提名，縣教體局考察聘用。副校長是校長助手，受校長委托分管學(xué)校教育教學(xué)、行政等工作，校長外出代行校長職權(quán)。第十五條：學(xué)校設(shè)行政辦、教導(dǎo)處、教研室、政教處、總務(wù)處、安保處等職能處室。各處室設(shè)主任1人，副主任依據(jù)需要設(shè)定。主任、副主任由校長提名，報縣教體局考察聘用，并在校長和分管副校長領(lǐng)導(dǎo)下推行對應(yīng)職責(zé)。第十六條：教職員代表大會和工會。教職員代表大會依法行使職權(quán)：(一)聽取校長工作匯報，討論審議學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展計劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算等事關(guān)學(xué)校發(fā)展重大事項提出提議。(二)評議監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，提議校長或上級主管部門，給教職員給予記功、晉升或處分、免職，參與民主推薦學(xué)校管理人選。(三)評議學(xué)校內(nèi)部人事管理體制和分配制度改革方案及學(xué)校章程制度。(四)依法維護教職員正當權(quán)益。（五）教代會每三年為一屆，標準上每十二個月召開一次會議。學(xué)校工會作為教代會常設(shè)機構(gòu)，接收學(xué)校黨組織和上級教育工會領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)校全方面落實黨教育方針，團結(jié)、教育廣大教職員，為推進學(xué)校各項工作，加強老師師德規(guī)范建設(shè)，促進良好教風(fēng)形成，發(fā)揮主動作用。其組織機構(gòu)及相關(guān)事宜依據(jù)《中國工會法》、《中國工會章程》實施。第十七條：學(xué)校共青團、學(xué)生會組織接收學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)校全方面落實教育方針，在團結(jié)、教育青少年學(xué)生，推進素質(zhì)教育中發(fā)揮主動作用。其組織機構(gòu)及相關(guān)事項依據(jù)《中國共產(chǎn)主義青年團章程》實施。第十八條：學(xué)校建立行政會議制度。學(xué)校行政會議是學(xué)校管理日常工作機構(gòu)，組員為學(xué)校黨、政責(zé)任人和職能部門、工會責(zé)任人。行政會由校長主持，關(guān)鍵工作為決定學(xué)校重大事項，落實實施和落實學(xué)校工作計劃，處理學(xué)校日常事務(wù)及工作。第十九條：學(xué)校設(shè)置校務(wù)委員會，作為學(xué)校工作計劃、咨詢、論證機構(gòu)。由校長任主持，組員由學(xué)校黨、政、工、團責(zé)任人和老師代表組成。校務(wù)委員會標準上每個月召開一次。第二十條：建立年級管理機構(gòu)，各年級設(shè)年級主任1名、副主任2名、干事各1名，負責(zé)對年級全方面管理。學(xué)校以班級為教育教學(xué)工作基礎(chǔ)單位，班主任是班集體組織者、教育者、指導(dǎo)者，并負有協(xié)調(diào)本班級各科教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校和家庭、社會之間聯(lián)絡(luò)責(zé)任，根據(jù)各處室和年級組安排開展工作。學(xué)校成立家長學(xué)校，設(shè)置家長委員會，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。第二十一條

學(xué)校每三年制訂一份發(fā)展計劃，認真落實計劃各項目標任務(wù)，并形成和健全機制，堅持學(xué)校可連續(xù)發(fā)展。第二十二條

依據(jù)法律和建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校需要，經(jīng)過民主程序，建立、健全各項規(guī)章制度。依據(jù)國家和上級教育工會要求實施校務(wù)公開制度。第四章：教職職員第二十三條：老師應(yīng)該享受下列權(quán)利：（一）進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和試驗；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參與專業(yè)學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充足發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時獲取工資酬勞，享受國家要求福利待遇和寒暑假期帶薪休假；（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門工作提出意見和提議，經(jīng)過教職員代表大會或其它形式，參與學(xué)校民主管理；（六）參與進修或其它方法培訓(xùn)。第二十四條：老師應(yīng)該推行下列義務(wù)：（一）遵遵法律、法規(guī)和職業(yè)道德，為人師表；（二）落實國家教育方針，遵守規(guī)章制度，實施學(xué)校工作計劃，推行老師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對學(xué)生進行憲法所確定基礎(chǔ)標準教育和愛國主義、民族團結(jié)教育、法制教育和思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、率領(lǐng)學(xué)生開展有益社會活動；（四）關(guān)心、珍惜全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全方面發(fā)展。（五）推行人人全部是德育工作者職責(zé)，常常和學(xué)生家長取得聯(lián)絡(luò)，共同做好學(xué)生教育工作。（六）阻止有害于學(xué)生行為或其它侵犯學(xué)生正當權(quán)利行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長現(xiàn)象。（七）不停提升思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。第二十五條：學(xué)校實施國家老師資格制度和老師專業(yè)技術(shù)聘用制。第二十六條：學(xué)校按上級要求保障老師享受政府拔給工資、福利待遇，努力改善老師工作條件和生活條件。第二十七條：學(xué)校按上級要求每十二個月對老師德、能、勤、績進行客觀、公正考評。第二十八條：學(xué)校實施教育教學(xué)管理及質(zhì)量獎懲制度。老師在教育教學(xué)、校本教研、教學(xué)改革和學(xué)校建設(shè)等方面成績優(yōu)異，由學(xué)校給予表彰、獎勵或向上級推薦給表彰。學(xué)校對違反學(xué)?！墩鲁獭泛鸵?guī)章制度，在工作中出現(xiàn)嚴重錯誤或失誤老師給予教育、批評、紀律處分、經(jīng)濟處分或解聘、解聘等處理。對因重大過失造成學(xué)校經(jīng)濟損失，學(xué)校有依法追償權(quán)利。第二十九條：學(xué)校依法維護全體教職員正當權(quán)益，對于教職員合理訴求，由學(xué)校給處理處理，超越學(xué)校權(quán)限，由學(xué)校工會轉(zhuǎn)述上級主管部門處理。第五章

學(xué)生第三十條：學(xué)生享受下列權(quán)利：（一）學(xué)生享受法律、法規(guī)要求接收平等教育權(quán)利；對學(xué)?；蚶蠋煵还?，有權(quán)提出申訴。（二）參與教育教學(xué)計劃安排多種活動，參與評議學(xué)校、老師教育教學(xué)工作；按老師要求使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書、音像資料。（三）根據(jù)國家相關(guān)要求取得獎學(xué)金、助學(xué)金。（四）在學(xué)業(yè)成績和品行上取得公正評價，完成要求學(xué)業(yè)后取得對應(yīng)學(xué)業(yè)證書。（五）對學(xué)校給處分不服向相關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、老師侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等正當權(quán)益，提出申訴或依法提起訴訟。（六）法律、法規(guī)要求其它權(quán)利。第三十一條：學(xué)生應(yīng)該推行下列義務(wù)：（一）接收學(xué)校和老師教育。（二）遵遵法律、法規(guī)，遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校管理制度和相關(guān)要求。（三）尊敬師長，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)，自覺維護學(xué)校榮譽。（四）保護學(xué)校多種設(shè)施不受損壞，維護學(xué)校榮譽和集體榮譽。（五）如實向老師和學(xué)校相關(guān)部門陳說事實，如實向家長反應(yīng)自己在校情況、學(xué)校及老師情況。（六）努力學(xué)習(xí)，完成要求學(xué)習(xí)任務(wù)。。第三十二條：凡按上級教育主管部門招生要求入學(xué)學(xué)生，生辦理人學(xué)手續(xù)后，均取得學(xué)籍。學(xué)生入學(xué)、考勤、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等學(xué)籍管理事宜，均根據(jù)上級教育主管部門相關(guān)要求實施。第三十三條：學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，依據(jù)國家就學(xué)貧困救助政策給幫扶資助，并主動爭取各方救助渠道，確保適齡少年、兒童順利接收完九年義務(wù)教育。第三十四條：學(xué)校對取得優(yōu)異成績和對學(xué)校作出重大貢獻學(xué)生，給表彰和獎勵。對違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度學(xué)生給予教育、批評和處分。第六章

教育教學(xué)第三十五條：學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)管理規(guī)程》，進行學(xué)校教育教學(xué)管理活動。學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充足發(fā)揮學(xué)科課程、活動課程和綜合課程整體功效，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全方面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第三十六條：把德育工作放在首位。認真落實《中共中央加強和改善學(xué)校德育工作若干意見》和《德育綱要》，加強和改善德育工作，經(jīng)過多種形式增強愛國主義、集體主義、社會主義思想，開展理想教育、道德教育、勞動教育、法制教育及心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。第三十七條：強化人人全部應(yīng)是德育工作者意識，加強德育隊伍建設(shè)和班主任培訓(xùn)；建立健全德育機構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，使學(xué)校德育工作有計劃、有目標、有方法、有實效。（一）各學(xué)科課程有機滲透德育教育。（二）認真落實實施《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。（三）堅持正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦，嚴禁體罰和變相體罰。（四）營造有濃郁德育氣氛校園景觀，培養(yǎng)以愛國為關(guān)鍵校園精神，在環(huán)境課程開發(fā)中突出思想政治品德教育。（五）校會、國旗下講話、思品課、團體活動、班會、晨會等主渠道課程專時專用，嚴禁挪作她用，而且要有具體（晨會指統(tǒng)計）教案。（六）要經(jīng)過談心、咨詢、講座等多個形式，對不一樣層次學(xué)生進行心理健康教育、心理疏導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面碰到心理矛盾問題，提升她們心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境能力。（七）加強校園文化建設(shè)，打造符合學(xué)校底蘊和特色文化精神，開展豐富多樣校園文化活動，使學(xué)生在潛移默化環(huán)境受到良好熏陶。第三十八條：學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，全方面推進素質(zhì)教育，進行教育教學(xué)改革，改善教和學(xué)方法，不停完善教育教學(xué)設(shè)施，合適利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提升教育教學(xué)質(zhì)量。第三十九條：學(xué)校依據(jù)深化教育改革、全方面推進素質(zhì)教育要求，嚴格實施國家和地方課程計劃、課程標準，主動開發(fā)校本課程，開齊課程，開足課時。強化備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外教導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢驗、課外活動等步驟管理。第四十條：學(xué)校按學(xué)科設(shè)置教研組，各組設(shè)組長1名，學(xué)校分年級設(shè)置學(xué)科備課組，每組設(shè)備課組長1人。教研組接收教導(dǎo)處和教研室雙重領(lǐng)導(dǎo)，其具體任務(wù)職責(zé)按學(xué)校崗位職責(zé)要求進行工作。實施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)教研組制度，聯(lián)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、幫助本教研組工作第四十一條：主動推進教學(xué)改革，深入開展教育科研工作，推行務(wù)實有效校本教研，開展國家、省、市級教育課題研究，探索符合素質(zhì)教育要求教學(xué)模式，促進老師隊伍專業(yè)化成長，努力提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和教學(xué)質(zhì)量。第四十二條：重視體育和美育工作，嚴格實施國家頒布相關(guān)學(xué)校體育、藝術(shù)教育法規(guī)，加強壯康教育，組織學(xué)生定時開展勞動教育、藝術(shù)教育、社會實踐和課外活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。第四十三條：學(xué)校使用依據(jù)國家課程標準編制教材，任何人不得向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用具及其它物品，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。學(xué)校及老師不得利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生進行有償補課，不得歧視后進學(xué)生。第四十四條：實施國家教育考試制度，按上級教育行政部門要求組織好期中、期末考試、畢業(yè)考試和專題考查。第四十五條：改革學(xué)生評價方法，實施成績等級評價，建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評價。加強學(xué)生素質(zhì)匯報冊平時記載和期末填寫工作。第四十六條：認真管理和主動使用教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、圖書資料，重視充足發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施使用效益。第四十七條：按國家要求加強學(xué)籍管理，健全教育教學(xué)各類檔案資料。第七章

財務(wù)、后勤管理第四十八條：堅持總務(wù)后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)標準，強化”服務(wù)育人”意識，提升服務(wù)質(zhì)量。第四十九條：學(xué)校經(jīng)費起源以國家財政撥款為主，主動爭取社會各界捐資助學(xué)。規(guī)范收費行為，嚴厲收費紀律，根據(jù)上級教育、物價、財政部門收費項目和收費標準，依法收取要求費用。第五十條：依據(jù)《中小學(xué)校財務(wù)