優(yōu)良家風家訓活動的實施專項方案

全部昌縣和合中學相關開展“優(yōu)良家風家訓”活動實施方案一、充足認識此次活動意義家風就是一個家庭風氣、風格和風尚。開展優(yōu)良家風家訓踐行活動，是落實習近平總書記相關家風建設關鍵講話精神具體舉措，也是促進學生優(yōu)良品德形成關鍵渠道，經(jīng)過發(fā)揮學校在學生家庭家風家訓提煉過程中指導和幫助作用，達成幫助學生正確定識家風家訓、教育學生主動踐行家風家訓目標，經(jīng)過開展優(yōu)良家訓踐行活動，培養(yǎng)學生形成正確規(guī)則和規(guī)范意識，培養(yǎng)學生含有良好行為準則意識和優(yōu)良道德品質?；顒訖C構及人員安排建立校長親自抓、分管德育副校長具體負責、各部門分工協(xié)作、各班級具體實施活動機制，確保各項活動落到實處。組長：詹東初副組長：王綱增徐遠棟成員：趙大林（工會、協(xié)作）詹冬初（教導、協(xié)作）沈友慶（安全、協(xié)作）劉志平（德育、過程牽頭）周拂曉（方案制訂和結果物化）實施方案及活動計劃工作步驟目標任務資料搜集完成時間家訪向學生家長宣傳講解家風家訓活動意義、了解學生家長對家風家訓認識情況和家庭家風家訓建設實際情況，經(jīng)過情況摸查，制訂適合本班學生家長提煉家風家訓、形成家風家訓手段和策略，努力爭取發(fā)揮學校和老師引領和幫助作用，促進每個學生家庭全部有良好家風家訓。查家訪統(tǒng)計（班主任5名學生、副班主任10名學生），看是否宣傳；摸查情況，搜集本班家風家訓；注：也可發(fā)明性地開展。10月中旬至11月上旬家長論壇和家長一起探討“良好家訓和家風對學生成長關鍵性”，并引導家長監(jiān)督學生踐行家風家訓，激勵家長首先要經(jīng)過言傳身教為學生樹立楷模，同時要幫助家長掌握監(jiān)督學生踐行家風家訓方法。學校不再組織大型家長會，由本班2位老師發(fā)明性地開展，將活動開展圖片和文字材料發(fā)左小勇。11月中旬“我家風家訓”小說或演講比賽讓學生對家風家訓踐行活動取得思想上認同。在四、五、六年級學生中開展，各班推選出一名學生或一個節(jié)目全部能夠。學校層面選出優(yōu)異選手或節(jié)目參與片區(qū)或教委組織比賽。11月下旬優(yōu)良家風家訓展示評選活動讓學生自己書寫家風家訓，做成班級學生家風家訓小手冊，學校要認真搜集評選學生家庭優(yōu)異家風家訓，結合家風家訓等傳統(tǒng)文化，做成家風家訓專欄專版，營造活動氣氛，真正讓每一個學生全部參與到提煉家庭家風家訓活動中。各班制作家風家訓手冊；篩選出優(yōu)異家風家訓上交，學校制作家風家訓專欄。12月班級文化建設指導和評選活動促進班級將家風家訓等傳統(tǒng)文化融合到班級文化建設之中，建立含有家訓文化氣息班級環(huán)境。由班主任申報，學校評選出優(yōu)異班集體。1月“家風家訓我踐行”社會實踐活動經(jīng)過讓學生自己制訂踐行家訓家風行為目標，并經(jīng)過學校老師和家長共同監(jiān)督、跟蹤、測評學生踐行家風家訓行為情況，為學生踐行優(yōu)良家訓提供具體行為指導。寒假社會實踐作業(yè)，下學期開學搜集。2月活動要求各班要充足認識活動意義，要把此次活動開展扎實，不走過場，不刮一陣風。重視過程圖片資料和文字資料保留和上交。征集作品要求：反應優(yōu)良家風家訓作品文字不超出300字，內容包含優(yōu)良家風家訓和對家風家訓簡單闡釋。家風家訓小說（演講稿）內容要求：學生家庭中祖輩流傳相關家風家訓歷史小說、學生家庭中相關繼承家風傳承家訓小說、和學生家庭在提煉家風家訓過程中發(fā)生事情、或學生對家風家訓踐行活動反思和感悟等，文字在1000字以內，內容情感真實、講小說或演講時間不超出8分鐘。和合中學優(yōu)