蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃

蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃七年級生物下學(xué)案執(zhí)教：李棟蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。蘇教版七年級生物上冊教材分析及教學(xué)總體設(shè)想蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。教材分析：本學(xué)期講授第八章《人是生殖和發(fā)育》、第九章《人的食物來自環(huán)境》、第十章《》人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給、第十一章《人體內(nèi)的廢物排入環(huán)境》、第十二章《人體生命活動的調(diào)節(jié)》、第十三章《人是生物圈中的一員》，教材內(nèi)容與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，同時(shí)針對中學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了多個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，旨在提高同學(xué)們的動手能力，又有利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。課外實(shí)踐增強(qiáng)的同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用。七年級下《生物》以人為主體，和傳統(tǒng)的“人體生理與衛(wèi)生”的教學(xué)內(nèi)容相比：傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容從成人的八大系統(tǒng)開始，逐步講授各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能以及衛(wèi)生知識，最后才講到青春期及相關(guān)的衛(wèi)生保健。新教材改變了過去的“生理——衛(wèi)生”的體系，教學(xué)內(nèi)容從生殖系統(tǒng)和生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）開始，經(jīng)過精卵受精和胚胎發(fā)育形成嬰兒，以及青春期發(fā)育及衛(wèi)生保健等知識。然后再講授成人的各系統(tǒng)的生理與衛(wèi)生保健的知識。最后作為“生物圈中的人”提出“人與生物圈”以及作為生物圈中的成人應(yīng)盡的責(zé)任。本單元與前面有著內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。本冊的內(nèi)容不僅對學(xué)生進(jìn)一步理解生命世界、理解生物多樣性的價(jià)值有重要意義，對于他們樹立辯證唯物主義自然觀同樣十分重要。蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。教學(xué)目標(biāo)：蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。在新課標(biāo)下，我們生物要實(shí)現(xiàn)的是：1．學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實(shí)踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用。2．學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。3．學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)的意識，樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。4．初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。5．學(xué)生能將生物知識運(yùn)用到日常生活當(dāng)中。蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。教學(xué)重難點(diǎn)：蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。第8章人的生殖和發(fā)育重點(diǎn)：精子和卵子結(jié)合形成受精卵是重要的生殖過程；識別男女生殖系統(tǒng)的組成；說出其功能；說明睪丸產(chǎn)生精子和卵巢產(chǎn)生卵子；識別卵子和精子，描述受精過程；描述胚胎發(fā)育過程；識別人體生長發(fā)育各個(gè)時(shí)期的變化；舉例說出青春期的性發(fā)育，包括性器官發(fā)育和第二性征發(fā)育，說出青春期的性發(fā)育的突出特征；舉例說明青春期健康的衛(wèi)生行為和習(xí)慣的重要性；關(guān)注青春期心理衛(wèi)生方面的問題；識別組成人體的器官和系統(tǒng)，舉例說出組成人體的主要器官和系統(tǒng)；舉例說出人體各系統(tǒng)的主要功能舉例說明人體的結(jié)構(gòu)與功能相互統(tǒng)一。難點(diǎn)：說明睪丸和卵巢是主要的生殖器官；描述胚胎發(fā)育過程；胚胎發(fā)育的條件和場所；說出青春期的性發(fā)育的特征；說明做好青春期衛(wèi)生與保健的重要性；舉例說出組成人體的主要器官和系統(tǒng)；分析骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系第9章人的食物來自環(huán)境重點(diǎn)：描述人體消化系統(tǒng)的組成及主要消化腺作用；說出小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；概述食物在消化道內(nèi)的消化和吸收過程；探究食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪；舉例說明人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。難點(diǎn)：舉例說明人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)；說出小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)第10章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸和能量供給重點(diǎn)：說出血液的組成和功能；說出ABO血型的類型及鑒定的過程；區(qū)別動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能；描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能；描述血液循環(huán)的過程；描述呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；說出呼吸運(yùn)動的過程；說出肺泡內(nèi)的氣體交換過程；說出組織里的氣體交換過程；說出人體內(nèi)能量供給的過程難點(diǎn)：血常規(guī)檢查對診斷疾病的意義；說明血型鑒定的過程；描述心臟的結(jié)構(gòu)說出血液在循環(huán)過程中成分的變化；說出呼吸運(yùn)動的過程；氣體交換的原理；說出人體內(nèi)能量供給的過程。第11章人體內(nèi)廢物排入環(huán)境重點(diǎn)：說出泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能；概述腎的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；描述腎的濾過作用和重吸收作用；描述人體內(nèi)廢物排出的途徑；關(guān)注人體排出廢物的處理難點(diǎn)：說出腎單位的結(jié)構(gòu)；腎的結(jié)構(gòu)與腎的濾過作用和重吸收作用的關(guān)系；概述人體廢物排出的意義。第12章人體生命活動的調(diào)節(jié)重點(diǎn)：說出人體主要的內(nèi)分泌腺的名稱和位置；舉例說出激素的概念和作用；說出甲狀腺激素的功能及其過多、過少時(shí)導(dǎo)致的病癥；說出胰島素的功能及其分泌不足時(shí)的病癥；描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布；描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能；概述反射和條件反射；說出人類條件反射的特征；說出眼的基本結(jié)構(gòu)和視覺形成的過程；調(diào)查近視眼形成的原因，并提出預(yù)防近視的對策；說出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過程；說出人體皮膚的感覺功能。難點(diǎn)：舉例說出激素的概念和作用；完成“糖尿病的發(fā)病率”調(diào)查；描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布；描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能；概述反射類型及其特征；舉例說出條件反射的建立過程；說出眼的基本結(jié)構(gòu)和視覺形成的過程；說出耳的基本結(jié)構(gòu)和聽覺形成的過程；說出人體皮膚的感覺功能蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。第13章人是生物圈中的一員蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。重點(diǎn)：描述世界和中國的人口增長趨勢；關(guān)注嚴(yán)峻的環(huán)境問題；關(guān)注人類發(fā)展和生物圈的關(guān)系；舉例說出保護(hù)生物圈的對策和方法難點(diǎn)；繪制人口增長曲線，預(yù)測人口數(shù)量；舉例說出保護(hù)生物圈的對策和方法。學(xué)生學(xué)習(xí)基本情況分析、擇優(yōu)促差措施蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。學(xué)生學(xué)習(xí)基本情況分析通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題。如：基礎(chǔ)知識不夠牢固，思維不夠靈活，實(shí)驗(yàn)方面的問題也很多等等。針對存在的問題，在新的學(xué)期，努力做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。對學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。擇優(yōu)促差措施通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題。如：基礎(chǔ)知識不夠牢固，思維不夠靈活，實(shí)驗(yàn)方面的問題也很多等等。針對存在的問題，在新的學(xué)期，努力做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。對學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。1．備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。鉆研教學(xué)大綱，做好教學(xué)工作計(jì)劃；按照教學(xué)內(nèi)容和要求，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，備出切實(shí)可行的學(xué)案。2．上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)中切實(shí)采用“一引二導(dǎo)三思”教學(xué)法，善用啟發(fā)式教學(xué)，重視實(shí)驗(yàn)和觀察，充分調(diào)動同學(xué)的積極性，讓生物課堂變成學(xué)生自己探索未知世界的途徑，使教學(xué)效果達(dá)到最佳狀態(tài)。同時(shí)，要將提問、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)合理分配，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。3．班級工作的組織分配很重要。落實(shí)學(xué)習(xí)小組責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)及錯(cuò)誤修改情況，提高整體效率。蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。4．小測及考試是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、檢查教學(xué)效果、督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段。平時(shí)要做好課堂提問、小測等。期中、期末考試前要組織好復(fù)習(xí)，有針對性地進(jìn)行章節(jié)的小測。蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。二○一一至二○一二學(xué)年秋學(xué)期教學(xué)課時(shí)安排計(jì)劃蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。蘇教版七年級生物下冊教學(xué)計(jì)劃全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。進(jìn)度安排周次日期課題教時(shí)執(zhí)行102.27------03.02教師培訓(xùn)、開校報(bào)到精卵結(jié)合孕育1203.05-----03.09人的生長發(fā)育和青春期第8章復(fù)習(xí)2303.12-----03.16人體概述人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)2403.19-----03.23人體的消化與吸收第9章復(fù)習(xí)2503.26-----03.30血液和血型血液循環(huán)（1）2604.02-----04.06血液循環(huán)（2）人體和外界環(huán)境的氣體交換（1）2704.09-----04.13人體和外界環(huán)境的氣體交換（2）人體內(nèi)的氣體交換（1）2804.16-----04.20人體內(nèi)的氣體交換（2）人體能量的供給（1）2904.23------04.27人體能量的供給（2）第10章復(fù)習(xí)21004.30-----05.04五一放假1105.07-----05.11期中考試21205.14-----05.18人體泌尿系統(tǒng)的組成（1）人體泌尿系統(tǒng)的組成（2）21305.21-----05.25人體廢物的排出（1）人體廢物的排出（2）21405.28-----06.01激素調(diào)節(jié)（1）激素調(diào)節(jié)（2）21506.04-----06.08