《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版

《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)背景分析隨著學(xué)生自治意識(shí)的增強(qiáng)和全面素質(zhì)教育的推行，學(xué)校越來越重視學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的觀念和能力培養(yǎng)。本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過讓學(xué)生參與協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)，促進(jìn)學(xué)生之間的互相理解和合作，培養(yǎng)其民主協(xié)商能力。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和協(xié)商能力，提高他們參與班級(jí)事務(wù)的積極性和責(zé)任心。2.促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)和合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。3.培養(yǎng)學(xué)生的民主素養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)通過協(xié)商的方式解決問題，培養(yǎng)和諧親和的班級(jí)氛圍。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.確定議題首先，老師將列出一些與班級(jí)事務(wù)相關(guān)的議題，如班級(jí)活動(dòng)方案、班級(jí)管理規(guī)章制度等，供學(xué)生選擇討論。學(xué)生可以在班會(huì)或者課堂上提出自己關(guān)心的問題，并投票確定本次協(xié)商的議題。2.組成協(xié)商團(tuán)隊(duì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力自愿加入到協(xié)商團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員有明確的任務(wù)分工，如組長、記錄員、發(fā)言人等，確保討論有序進(jìn)行。3.協(xié)商討論協(xié)商團(tuán)隊(duì)將進(jìn)行多輪討論，通過民主表決的方式確定最終方案。在討論過程中，老師會(huì)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生尊重他人意見、善于傾聽，并學(xué)會(huì)合理表達(dá)自己的看法。4.展示成果最終，協(xié)商團(tuán)隊(duì)將向全班匯報(bào)討論成果，包括最終決定方案和討論過程中的收獲和體會(huì)。學(xué)生可以通過展示成果，得到同學(xué)的認(rèn)可和支持，增強(qiáng)成就感和責(zé)任感。四、評(píng)價(jià)方式1.學(xué)生自評(píng)：每位學(xué)生都要在討論結(jié)束后撰寫一份協(xié)商心得體會(huì)，總結(jié)自己在討論過程中的角色和表現(xiàn)，對(duì)議題的了解程度以及與團(tuán)隊(duì)成員的合作和反思等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。2.班級(jí)評(píng)議：全班同學(xué)將對(duì)各個(gè)協(xié)商團(tuán)隊(duì)的討論成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出最佳協(xié)商團(tuán)隊(duì)，并給出理由。3.教師評(píng)價(jià)：教師將綜合考慮學(xué)生的自評(píng)和班級(jí)評(píng)議結(jié)果，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)的學(xué)生，指導(dǎo)進(jìn)步空間大的學(xué)生。五、實(shí)施步驟1.確定議題和協(xié)商團(tuán)隊(duì)2.協(xié)商討論過程3.展示成果和評(píng)價(jià)4.總結(jié)反思，持續(xù)改進(jìn)六、拓展延伸1.可以邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表等外部人員參與協(xié)商討論，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。2.可以將協(xié)商議題延伸至校級(jí)或者市級(jí)事務(wù)，讓學(xué)生感受真實(shí)的民主協(xié)商過程，拓展視野和學(xué)習(xí)能力。七、設(shè)計(jì)成果通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，“《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案”，學(xué)生能夠充分鍛煉自己的協(xié)商能力、合作精神和責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生之間的互相理解和尊重，營造和諧融洽的班級(jí)氛圍，為學(xué)校的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第二課時(shí)一、背景與目的在一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生的意見和建議對(duì)于班級(jí)事務(wù)的決定和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)商能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，我們決定通過開展“協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)”作業(yè)來讓學(xué)生親身體驗(yàn)協(xié)商決策的過程，提高學(xué)生的自主性和責(zé)任感。二、內(nèi)容與要求1.主題：協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)2.時(shí)間：2周3.參與對(duì)象：全班學(xué)生4.目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)商與決策能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感5.內(nèi)容：-第一周：組織全班學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，收集各種可能的班級(jí)事務(wù)問題，如班級(jí)活動(dòng)組織、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)環(huán)境等；-第二周：根據(jù)收集的問題，組織學(xué)生分組進(jìn)行討論和協(xié)商，最終確定解決方案；-最終方案需要全班學(xué)生投票通過，實(shí)施并評(píng)估效果。三、具體步驟1.組織頭腦風(fēng)暴：-時(shí)間：第一周-內(nèi)容：老師引導(dǎo)全班學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，發(fā)散思維，收集各種可能的班級(jí)事務(wù)問題；-目的：讓學(xué)生主動(dòng)參與，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考能力，建立對(duì)班級(jí)事務(wù)的認(rèn)識(shí)和理解。2.分組討論：-時(shí)間：第二周-內(nèi)容：根據(jù)收集的問題，老師將全班學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)問題，提出解決方案；-要求：每個(gè)小組要充分討論，尊重他人意見，最終達(dá)成共識(shí)；-目的：培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)商與溝通能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。3.方案投票：-時(shí)間：第二周末-內(nèi)容：每個(gè)小組將自己的解決方案提交給全班，全班學(xué)生進(jìn)行投票選擇最佳方案；-目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民主決策的認(rèn)識(shí)和尊重他人意見的態(tài)度，達(dá)成共識(shí)。4.實(shí)施與評(píng)估：-時(shí)間：第三周-內(nèi)容：實(shí)施被選定的班級(jí)事務(wù)解決方案，并根據(jù)實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估；-目的：讓學(xué)生親身體驗(yàn)決策的結(jié)果，提高責(zé)任感和自主性。四、評(píng)價(jià)與總結(jié)通過本次“協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)”作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能夠體驗(yàn)到協(xié)商決策的過程，培養(yǎng)協(xié)商與團(tuán)隊(duì)合作能力，