“控輟保學(xué)”工作制度范文十九篇

“控輟保學(xué)”工作制度范文十九篇

第一篇：“控輟保學(xué)”工作制度

一、責(zé)任制度

實行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實到班

級，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教

師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實行目標(biāo)管理。將完成

控輟目標(biāo)作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列

入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，找出差

距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰,

對無輟學(xué)的班主任實行重獎，對完不成控輟目標(biāo)的，除予以

罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控

輟工作納入工作日程，認真的抓好、抓實。

2、實行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)

驗，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

3、加強教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀

學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

4、實行獎勵機制。嚴格控制學(xué)生流失，流失率不得超

過l%o

5、實行校長，副校長，教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科

任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。

6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法

控輟。

7、對后進生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。按照國家教育部、

省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)的會議和文件精神，面向全體學(xué)

生，進一步推進素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)

的措施，嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴格控制各科考試量。

制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).

8、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作,

學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動員學(xué)生上學(xué)（至少配合班

主任家訪1次）。如果科任教師未參加動員工作，該教師所

得控流獎將由參加的教師獲得。要求班主任在做動員工作

時，要通知到科任教師，并做好動員工作記錄，交政教處統(tǒng)

計。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流

失原因及動員情況及時上報教導(dǎo)處。

二、學(xué)籍管理制度

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案

資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，學(xué)籍使用計算機管理，使之管

理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、

檔案完善。

三、輟學(xué)報告制度

1、班主任在第一時間深入班級檢查學(xué)額，填寫出席人

數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報告給教導(dǎo)處，以便

學(xué)校及時掌握學(xué)生情況。

2、每天對班級的輟學(xué)生進行報告，每月綜合報告，每

學(xué)期末全面報告。

3、班主任對每個輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟

蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟

蹤記錄、家訪紀錄，在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時，掌握每一

名學(xué)生的去向，及時將情況反饋給學(xué)校。

4、班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護

人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任

要填寫“輟學(xué)報告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報告給區(qū)文教局教育

股，由文教局向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，

及時采取措施或強制學(xué)生復(fù)學(xué)，對未能及時報告或未及時家

訪，工作不實造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。

5、對勸回的學(xué)生適時進行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思

想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓

力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

6、學(xué)校責(zé)成專人負責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報給區(qū)教育

局和督學(xué)室，保證及時上報。

四、家訪、救助制度

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好，便于

班主任和學(xué)校及時了解學(xué)生動態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制

定此項制度。

1、班主任要定期對本班學(xué)生進行家訪，及時溝通學(xué)生

校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時家訪，做好

學(xué)生的思想工作，同時也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。班

主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，

重點完成下列幾項工作：

(1)提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強教育教學(xué)活力，

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心幫助厭

學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。

(2)坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。

(3)前后組成幫教小組，相互幫助。

(4)課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

(5手拉手比比看，為學(xué)生的點滴進步喝彩。

(6)班主任、科任用業(yè)余時間為差生、厭學(xué)生無償補課。

(7)針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好轉(zhuǎn)

化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導(dǎo)和一對一

結(jié)對子幫扶有機結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時地進行

家訪，對家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時宣傳《義務(wù)教育法》

及《未成年人保護法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)

業(yè)。

4、每次家訪班主任要做好家訪紀錄，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)

匯報。

5、班主任要對學(xué)生家庭經(jīng)濟情況有所了解，及時家訪,

對于享受社會低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對象。

6、對于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政

部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費用。

7、建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動，通過手來手、

一幫一，聯(lián)系幫扶單位或個人的形式，切實保證貧困生享有

接受義務(wù)教育的權(quán)力。

五、獎勵制度

1、學(xué)校摸清班級學(xué)生底數(shù)，實行班主任包班，班級流

失一名學(xué)生罰績效獎。

2、對流失學(xué)生承包到人。無論是班、科任，對所包的

流失的學(xué)生，動員上學(xué)，進行適當(dāng)獎勵，對所包的學(xué)生動員

不來的不發(fā)獎金。學(xué)校對控輟有功的老師給予表彰獎勵，全

年沒有流失的獎班主任200元錢.

3.把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一.

4、對特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法，減免

雜費和書費。

第二篇：“控輟保學(xué)”工作制度

為了加大管理控輟的力度，充分調(diào)動學(xué)校、家庭、社會、

政府多方參與、齊抓共管，有效地做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)

上級要求并結(jié)合我校實際，特制定我校學(xué)生輟學(xué)報告制度。

（一）學(xué)生輟學(xué)報告制度總負責(zé)人為校長，負責(zé)機構(gòu)為

教務(wù)處，第一報告人為班主任。

（二）報告程序：

1、班主任發(fā)現(xiàn)有未請假、無理由、不到校學(xué)生后，要

及時向教導(dǎo)處報告。并要于當(dāng)日進行家訪，查明學(xué)生未到校

的原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭，其結(jié)果向教

導(dǎo)處匯報，登記備案。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任教師應(yīng)及時向

教導(dǎo)處報告。教導(dǎo)處接報告后進行登記，并通知年部承包中

層領(lǐng)導(dǎo)。年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)于當(dāng)日同班主任及班級承包教師

進行家訪，并把家訪結(jié)果報教導(dǎo)處。

3、如第三天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)該及時報教導(dǎo)處登

記。教導(dǎo)處通知年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長，共同研究并制定

控輟方案。并通知學(xué)生所在村村委會主任，然后根據(jù)方案進

行有村委會成員參加的集體家訪。

（三）責(zé)任落實：

1、班主任：班主任為第一報告人，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請假不

到校，班主任必須當(dāng)日向教導(dǎo)處報告。

2、教導(dǎo)處：及時向年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)、校長報告，不

得拖延。

3、年部承包中層領(lǐng)導(dǎo)：負責(zé)二日家訪組織工作。

4、校長：負責(zé)與村委會溝通、第三日會議組織計劃落

實、向鎮(zhèn)政府通報情況。

第三篇：“控輟保學(xué)”工作制度

一、責(zé)任制度

實行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實

到班級，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。

教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實行目標(biāo)管理。將完

成控輟目標(biāo)作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并

列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，找出

差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標(biāo)的教師予以表

彰，對無輟學(xué)的班主任實行重獎，對完不成控輟目標(biāo)的，除

予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控

輟工作納入工作日程，認真的抓好、抓實。

2、實行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)

驗，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

3、加強教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀

學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

4、實行獎勵機制。嚴格控制學(xué)生流失，流失率不得超

過1%O

5、實行校長，副校長，教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科

任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。

6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法

控輟。

7、對后進生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。按照國家教育部、

省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)的會議和文件精神，面向全體學(xué)

生，進一步推進素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)

的措施，嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴格控制各科考試量。

制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).

8、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作,

學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動員學(xué)生上學(xué)（至少配合班

主任家訪1次）。如果科任教師未參加動員工作，該教師

所得控流獎將由參加的教師獲得。要求班主任在做動員工作

時，要通知到科任教師，并做好動員工作記錄，交政教處統(tǒng)

計。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流

失原因及動員情況及時上報教導(dǎo)處。

二、學(xué)籍管理制度

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案

資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，學(xué)籍使用計算機管理，使之管

理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、

檔案完善。

三、輟學(xué)報告制度

1、班主任在第一時間深入班級檢查學(xué)額，填寫出席人

數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報告給教導(dǎo)處，以便

學(xué)校及時掌握學(xué)生情況。

2、每天對班級的輟學(xué)生進行報告，每月綜合報告，

每學(xué)期末全面報告。

3、班主任對每個輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟

蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟

蹤記錄、家訪紀錄，在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時，掌握每一

名學(xué)生的去向，及時將情況反饋給學(xué)校。

4、班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護

人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任

要填寫“輟學(xué)報告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報告給區(qū)文教局教育

股，由文教局向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，

及時采取措施或強制學(xué)生復(fù)學(xué)，對未能及時報告或未及時家

訪，工作不實造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。

5、對勸回的學(xué)生適時進行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思

想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓

力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

6、學(xué)校責(zé)成專人負責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報給區(qū)教育

局和督學(xué)室，保證及時上報。

四、家訪、救助制度

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好，便于

班主任和學(xué)校及時了解學(xué)生動態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制

定此項制度。

1、班主任要定期對本班學(xué)生進行家訪，及時溝通學(xué)生

校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時家訪，做好

學(xué)生的思想工作，同時也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工

作。班主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”

互助組，重點完成下列幾項工作：

（1）提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強教育教學(xué)活力，

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心幫助厭

學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。

（2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。

（3）前后組成幫教小組，相互幫助。

（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

（5手拉手比比看，為學(xué)生的點滴進步喝彩。

（6）班主任、科任用業(yè)余時間為差生、厭學(xué)生無償補

課。

(7)針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好

轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導(dǎo)和一對

一結(jié)對子幫扶有機結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時地進行

家訪，對家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時宣傳《義務(wù)教育法》

及《未成年人保護法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)

業(yè)。

4、每次家訪班主任要做好家訪紀錄，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)

匯報。

5、班主任要對學(xué)生家庭經(jīng)濟情況有所了解，及時家訪,

對于享受社會低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對象。

6、對于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政

部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費用。

7、建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動，通過手來手、

一幫一，聯(lián)系幫扶單位或個人的形式，切實保證貧困生享有

接受義務(wù)教育的權(quán)力。

五、獎勵制度

1、學(xué)校摸清班級學(xué)生底數(shù)，實行班主任包班，班級流

失一名學(xué)生罰績效獎。

2、對流失學(xué)生承包到人。無論是班、科任，對所包的

流失的學(xué)生，動員上學(xué)，進行適當(dāng)獎勵，對所包的學(xué)生動員

不來的不發(fā)獎金。學(xué)校對控輟有功的老師給予表彰獎勵，全

年沒有流失的獎班主任200元錢.

3.把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一.

4、對特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法，減免

雜費和書

第四篇：“控輟保學(xué)”工作制度

一、責(zé)任制度

實行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實到班

級，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教

師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實行目標(biāo)管理。將完成

控輟目標(biāo)作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列

入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，找出差

距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰,

對無輟學(xué)的班主任實行重獎，對完不成控輟目標(biāo)的，除予以

罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控

輟工作納入工作日程，認真的抓好、抓實。

2、實行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)

驗，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

3、加強教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀

學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

4、實行獎勵機制。嚴格控制學(xué)生流失，流失率不得超

過1%O

5、實行校長，副校長，教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科

任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。

6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法

控輟。

7、對后進生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。按照國家教育部、

省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)的會議和文件精神，面向全體學(xué)

生，進一步推進素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)

的措施，嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴格控制各科考試量。

制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).

8、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作,

學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動員學(xué)生上學(xué)（至少配合班

主任家訪1次）。如果科任教師未參加動員工作，該教師所

得控流獎將由參加的教師獲得。要求班主任在做動員工作

時，要通知到科任教師，并做好動員工作記錄，交政教處統(tǒng)

計。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流

失原因及動員情況及時上報教導(dǎo)處。

二、學(xué)籍管理制度

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資

料，逐步利用現(xiàn)代化手段，學(xué)籍使用計算機管理，使之管理

科學(xué)化。

2.在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、

檔案完善。

三、輟學(xué)報告制度

1、班主任在第一時間深入班級檢查學(xué)額，填寫出席人

數(shù)，將出席總數(shù)、缺席人數(shù)，缺席原因報告給教導(dǎo)處，以便

學(xué)校及時掌握學(xué)生情況。

2、每天對班級的輟學(xué)生進行報告，每月綜合報告，每

學(xué)期末全面報告。

3、班主任對每個輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟

蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好跟

蹤記錄、家訪紀錄，在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時，掌握每一

名學(xué)生的去向，及時將情況反饋給學(xué)校。

4、班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護

人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任

要填寫“輟學(xué)報告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報告給區(qū)文教局教育

股，由文教局向?qū)W生家長或監(jiān)護人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，

及時采取措施或強制學(xué)生復(fù)學(xué)，對未能及時報告或未及時家

訪，工作不實造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。

5、對勸回的學(xué)生適時進行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思

想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓

力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

6、學(xué)校責(zé)成專人負責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報給區(qū)教育

局和督學(xué)室，保證及時上報。

四、家訪、救助制度

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好，便于

班主任和學(xué)校及時了解學(xué)生動態(tài)，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制

定此項制度。

1、班主任要定期對本班學(xué)生進行家訪，及時溝通學(xué)生

校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時家訪，做好

學(xué)生的思想工作，同時也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。班

主任和任課教師要和學(xué)習(xí)困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”互助組，

重點完成下列幾項工作：

（1）提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強教育教學(xué)活力，

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以差生為準(zhǔn)，分層教學(xué)，用愛心幫助厭

學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。

（2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。

（3）前后組成幫教小組，相互幫助。

（4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。

（5手拉手比比看，為學(xué)生的點滴進步喝彩。

（6）班主任、科任用業(yè)余時間為差生、厭學(xué)生無償補

課。

(7)針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好

轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導(dǎo)和一對

一結(jié)對子幫扶有機結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時地進行

家訪，對家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時宣傳《義務(wù)教育法》

及《未成年人保護法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)

業(yè)。

4、每次家訪班主任要做好家訪紀錄，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)

匯報。

5、班主任要對學(xué)生家庭經(jīng)濟情況有所了解，及時家訪,

對于享受社會低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對象。

6、對于低保、特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政

部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費用。

7、建立扶困基金，開展扶困助學(xué)活動，通過手來手、

一幫一，聯(lián)系幫扶單位或個人的形式，切實保證貧困生享有

接受義務(wù)教育的權(quán)力。

五、獎勵制度

1、學(xué)校摸清班級學(xué)生底數(shù)，實行班主任包班，班級流

失一名學(xué)生罰績效獎。

2、對流失學(xué)生承包到人。無論是班、科任，對所包的

流失的學(xué)生，動員上學(xué)，進行適當(dāng)獎勵，對所包的學(xué)生動員

不來的不發(fā)獎金。學(xué)校對控輟有功的老師給予表彰獎勵，全

年沒有流失的獎班主任200元錢.

3.把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一.

4、對特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法，減免

雜費和書

第五篇：“控輟保學(xué)”工作制度

一、指導(dǎo)思想：

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年

義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，

我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。

二、工作目標(biāo)：

在本學(xué)年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在

校學(xué)生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學(xué)

生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點：

（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴

格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度

及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

（二）實行“三包一掛”，進行全員管理。

我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長包全校,

主任包班級，教師包學(xué)生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三

級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管

理局面。為把工作落實到實處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理

工作責(zé)任書》，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾

名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點

生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學(xué)初要

全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學(xué)生重點

訪，以達到提高鞏固率的目的。

（三）強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強化以

下幾個方面的工作：第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課

程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。第二，教學(xué)

中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體

思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進行分類指

導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)

負擔(dān)”的要求。管理教學(xué)，落實“三必三選”，做到授課分

必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正

使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)

查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進行“心理健康”

教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物

質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，加強安全管理，優(yōu)

化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將組織

后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因

素，確保學(xué)生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，

真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六，嚴格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于

《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時對教師進行法制

教育，保證學(xué)生的身心健康。

（三）建章立制，實行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高

學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負責(zé)”的原則，嚴格落實責(zé)任追

究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給

予查處，嚴肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，要嚴

格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工

作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每

學(xué)期進行兩次跟蹤調(diào)查，包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點

生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏

固率。

四、主要措施

摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。具體要求是：

㈠、依法控輟：

1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,

明確學(xué)生家長或監(jiān)護人的保學(xué)責(zé)任。

2、學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少

年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”

活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實施細則、《勞

動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義

務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，

依法強制性確?？剌z工作的落實，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生

家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限

返校，應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責(zé)任。

5、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人

口子女就學(xué)問題。

㈡、管理控輟

1、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實施義務(wù)教育的重點

工作來抓，學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班,

實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長與教師、教師與學(xué)生家長要

簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。

2、進一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想

波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。

3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)

完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài)，其

操作辦法是：普檢六年級，抽檢二、三、四、五年級，確認

一年級。

第六篇：“控輟保學(xué)”工作制度

為了扎實推進素質(zhì)教育，切實提高學(xué)生素質(zhì)，制止學(xué)生

輟學(xué)，特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下：

一、責(zé)任制度

實行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實到班

級，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教

師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實行目標(biāo)管理?？偨Y(jié)經(jīng)

驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標(biāo)的教

師予以表彰，對無輟學(xué)的班主任實行重獎，對完不成控輟目

標(biāo)的，除予以罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

二、輟學(xué)報告制度

班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時進行家訪，做好家長或監(jiān)護人的

思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填

寫“輟學(xué)報告單”遞交學(xué)校，對未能及時報告或未及時家訪,

工作不實造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專人負

責(zé)，每月將輟學(xué)情況上報給區(qū)教育局和督學(xué)室，保證及時上

報。

三、學(xué)籍管理制度

1、按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案

資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計算機管

理，使之管理科學(xué)化。

2、在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3、確定專人管理學(xué)籍，嚴格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、

檔案完善。

四、跟蹤制度

班主任對每個輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟蹤，

做好跟蹤記錄、家訪記錄，在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時，掌

握每一名學(xué)生的去向，及時將情況反饋給學(xué)校。

五、救助制度

為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好，杜絕

因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項制度。

1、班主任要對學(xué)生家庭經(jīng)濟情況有所了解，及時家訪,

對于家庭貧困的學(xué)生列為本班救助對象。

2、對于全鎮(zhèn)特困戶、貧困戶的子女入學(xué)，學(xué)校適當(dāng)減

免費用。

3、開展扶困助學(xué)活動，通過手拉手、一幫一的形式，

切實保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

六、家訪制度

為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn)，及時了解學(xué)生動態(tài)，

特制定家訪制度。

1、班主任要定期對本班學(xué)生進行家訪，及時溝通學(xué)生

校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。

2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時家訪，做好

學(xué)生的思想工作，同時也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。

3、對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時地進行

家訪，對家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時宣傳《義務(wù)教育法》

及《未成年人保護法》的相關(guān)條例。

4、每次家訪班主任要做好家訪記錄，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)

匯報。

七、后進生轉(zhuǎn)化制度

1、對于本班的后進生要分清類別，做好記錄。

2、針對本班的后進生，班主任對每一名后進生做好轉(zhuǎn)

化的計劃、實施步驟等紀錄，因材施教，個別輔導(dǎo)和一對一

結(jié)對子幫扶有機結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、及時做好記錄，及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

第七篇：“控輟保學(xué)”工作制度

1.學(xué)校于每年秋季開學(xué)前，研究制定本單位的控輟保學(xué)

具體工作方案，并與各班主任和任課教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任

書。

2.學(xué)校要嚴格按照市教體局的要求，每學(xué)年開學(xué)后一個

月內(nèi)，對轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段適齡兒童新生入學(xué)情況進行全

面排查，摸清底數(shù)，建立臺賬，并針對建檔立卡貧困家庭學(xué)

生建立專門臺賬。

3.各學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初，要對義務(wù)教育階段在校生返

校情況進行核查，未返校的學(xué)生所在班級班主任要及時與家

長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，做好疑似輟學(xué)兒童的勸返工作。

4.學(xué)校要結(jié)合入學(xué)排查、返校核查、臺賬建立等情況,

在開學(xué)后一個月內(nèi)組織召開控輟工作部署會，總結(jié)經(jīng)驗、找

出不足、明確目標(biāo)、細化措施。

5.充分利用中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)做好輟學(xué)學(xué)生標(biāo)注和

管理工作，根據(jù)管理情況各班報送學(xué)校，學(xué)校匯總后報鎮(zhèn)學(xué)

區(qū)。

6.各班級每學(xué)期至少要組織開展一次教師家訪活動，特

別是對有輟學(xué)傾向的學(xué)生、單親生、學(xué)困生、貧困生等作為

家訪的重點，了解學(xué)生思想動態(tài)、家庭狀況、家長或監(jiān)護人

的情況、反映學(xué)生在校表現(xiàn)，做好該類學(xué)生的穩(wěn)控工作。

7.各班級要努力實現(xiàn)農(nóng)村留守兒童、困境兒童“學(xué)業(yè)有

教、監(jiān)護有人、生活有助、健康有保、安全有護、活動有地”

的工作目標(biāo)，從源頭上做好控輟保學(xué)工作。

8.各班主任要完善學(xué)困生檔案，建立幫教計劃，制定中

長期學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助學(xué)困生樹立信心，促使他們盡快融入學(xué)

習(xí)的氛圍中。

9.各班級嚴格按照上級要求，對義務(wù)教育段學(xué)生傳達補

助資助精神，并做好資助工作。

10.各班級發(fā)現(xiàn)疑似輟學(xué)學(xué)生后，要立即將有關(guān)情況向

鎮(zhèn)學(xué)校報告，并嚴格按照輟學(xué)學(xué)生勸返制度“一人一案”要

求，進行勸返。

11.各班級每年要對控輟保學(xué)工作進行考核，對控輟工

作不力，學(xué)生輟學(xué)率過高的學(xué)校實行一票否決，單位或個人

不得參加評優(yōu)評先。

12.各班級對因未能及時報告、未及時勸返，工作不實、

指導(dǎo)不力、教師教育教學(xué)行為不當(dāng)?shù)葘?dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，要依

據(jù)《控輟保學(xué)責(zé)任追究制度》相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。

第八篇：“控輟保學(xué)”工作制度

為鞏固我縣“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，打贏教育脫貧

攻堅戰(zhàn)，進一步落實“控輟保學(xué)”任務(wù)，特制定霍邱縣義務(wù)

教育控輟保學(xué)工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實黨中央、國務(wù)院打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重大決策部

署，把控輟保學(xué)作為教育脫貧的基本方略，依法實施義務(wù)教

育，確保每一位適齡兒童少年接收規(guī)定年限的義務(wù)教育，促

進教育公平，提高人口素質(zhì)。

二、目標(biāo)任務(wù)

依法保證每一位適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，以建

檔立卡等貧困人口（含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭、

農(nóng)村低保家庭、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員）為重點，全面提升

貧困人口受教育水平。義務(wù)教育入學(xué)率達到100%,貧困家庭

子女義務(wù)教育鞏固率達到100%。

三、責(zé)任體系

按照“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，縣政府是控輟

保學(xué)的責(zé)任主體，對控輟保學(xué)工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定工作

規(guī)劃，完善考核機制，健全部門協(xié)調(diào)機制，及時研究解決控

輟保學(xué)面臨的重大問題和人民群眾普遍關(guān)心的熱點問題，確

保措施落實到位、工作目標(biāo)按期實現(xiàn)。鎮(zhèn)、社區(qū)、街道辦、

居（村）委會以及相關(guān)部門，做好適齡兒童少年按時入學(xué)和

防止輟學(xué)的保障工作，落實輟學(xué)學(xué)生勸返責(zé)任。扶貧部門提

供建檔立卡貧困家庭基本信息?？h教育局負責(zé)牽頭制定“控

輟保學(xué)”工作目標(biāo)和工作實施方案，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教

師職業(yè)行為，防止因?qū)W校和教師行為不當(dāng)引起學(xué)生輟學(xué)。中

小學(xué)校要建立控輟保學(xué)報告制度，及時向縣教育局和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)

政府報告輟學(xué)學(xué)生情況。

四、制度保障

做好控輟保學(xué)工作的關(guān)鍵，在于夯實各級責(zé)任，形成工

作合力。省教育廳、省扶貧辦和省政府教育督導(dǎo)團聯(lián)合下發(fā)

的《關(guān)于進一步加強義務(wù)教育控輟保學(xué)工作的通知》，建立

了控輟保學(xué)“十項制度”，要嚴格落實制度，發(fā)揮制度保障

作用，確?？剌z保學(xué)工作成效。

（一）月報季評制?？剌z保學(xué)工作情況實行月報制，主

要內(nèi)容為控輟保學(xué)體系建立和工作責(zé)任落實情況，控輟保學(xué)

動態(tài)監(jiān)測機制建立情況，輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書面報告制

度落實情況，適齡少年兒童入學(xué)臺帳建立情況，計劃脫貧退

出戶無輟學(xué)學(xué)生達標(biāo)情況。自20-年10月起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校務(wù)

必每月25日前向縣教育局報送月報表和控輟保學(xué)工作實施

情況。

（二）“七長”責(zé)任制。貧困戶無輟學(xué)學(xué)生是貧困縣退

出的依據(jù)，并實行一票否決制。建立縣長、縣教育局局長、

鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、村長、校長、家長、師長等“七長”控輟保學(xué)責(zé)任

制，明確每一個崗位的控輟保學(xué)責(zé)任，一級抓一級，層層抓

落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校要建立控輟保學(xué)責(zé)任體系，針對每一位輟學(xué)

學(xué)生，確定勸返責(zé)任人，制定勸返、關(guān)愛和幫扶計劃，做到

責(zé)任到人，措施到位。

（三）臺賬銷號制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年逐

一摸清情況，對已經(jīng)出現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生的鎮(zhèn)、學(xué)校、班級和個人

建立臺賬，實行銷號制度。要查找原因，采取相應(yīng)措施，確

保盡快返校，并且保證不再出現(xiàn)新增輟學(xué)學(xué)生。

（四）輟學(xué)報告制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校要加強學(xué)生管理，隨時掌

握學(xué)生在校情況，對48小時未到校又未履行請假手續(xù)的學(xué)

生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，應(yīng)當(dāng)立即向?qū)W生所在地鎮(zhèn)政府和縣

教體局報告。

（五）責(zé)任督學(xué)制。督導(dǎo)室要把控輟保學(xué)作為責(zé)任督學(xué)

掛牌督導(dǎo)的重要內(nèi)容，各中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)要隨時掌握學(xué)校

控輟保學(xué)情況。學(xué)校報告輟學(xué)情況，責(zé)任督學(xué)要同時簽字。

（六）專項督導(dǎo)制?？h政府教育督導(dǎo)室每年組織2次控

輟保學(xué)專項督導(dǎo)，要將控輟保學(xué)納入教育強縣創(chuàng)建等督導(dǎo)評

估體系，實行一票否決。

（七）結(jié)對幫扶制。建立幫扶制度，把義務(wù)教育階段輟

學(xué)學(xué)生，重點是建檔立卡貧困家庭的義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生

安排給包抓黨員干部、校長、教師，進行結(jié)對幫扶，詳細了

解學(xué)生和家長的思想動向及家庭狀況，幫助他們解決思想、

經(jīng)濟方面的困難和問題，對有輟學(xué)苗頭的學(xué)生及早采取針對

性措施，及時發(fā)現(xiàn)輟學(xué)動向，嚴防學(xué)生因貧困而失學(xué)，從源

頭杜絕輟學(xué)發(fā)生。

（A）家訪登記制。要發(fā)揮班主任和科任教師的作用，

開展“大家訪”活動，通過談心和單獨輔導(dǎo)對貧困家庭學(xué)生、

留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶,

幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動力而輟學(xué)。

（九）群眾監(jiān)督制?？h教育局公布控輟保學(xué)舉報電話，

接受群眾對弄虛作假等行為的監(jiān)督舉報，確保不遺漏一位輟

學(xué)學(xué)生。

（十）信息公開制。建檔立卡貧困家庭學(xué)生要在保護學(xué)

生隱私的情況下，在一定范圍公開、公示，幫扶情況、勸返

情況要及時公開。

五、方法措施

1.廣泛宣傳，依法治輟。每學(xué)期開學(xué)初，各校按照“開

學(xué)第一天、控輟第一事”的要求，利用開學(xué)后的第一周，大

張旗鼓地宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《婦女兒

童權(quán)益保護法》，提高學(xué)生、家長及全社會的法律意識，努

力營造控輟保學(xué)、人人有責(zé)的社會氛圍。各校要組織學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)、班主任、教師全面走訪未報到注冊的學(xué)生家庭，了解情

況，動員入學(xué)。

2.建立臺賬，動態(tài)監(jiān)測。各校要依托學(xué)籍管理系統(tǒng)和扶

貧精準(zhǔn)資助系統(tǒng)，建立控輟保學(xué)信息庫，形成動態(tài)監(jiān)測機制,

詳細核實和記錄學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等變動情況，做到轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)

出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)等情況清楚，相關(guān)證明材料齊全，手

續(xù)完備。各鎮(zhèn)校要認真填寫《義務(wù)教育適齡兒童少年輟學(xué)（失

學(xué)）情況登記表》，建立臺賬，確定勸返責(zé)任人，因人施策,

逐戶落實，必須讓輟學(xué)學(xué)生返校就讀，嚴禁弄虛作假。

3.減負增效，規(guī)范辦學(xué)。各中小學(xué)校按照基礎(chǔ)教育課程

改革標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時，努力改進教學(xué)方法，提高課

堂教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。義務(wù)教育學(xué)校不

得以考試成績排名次、排座位，教師不得歧視學(xué)困生，不得

強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué)。特別是對學(xué)困生、偏科生

等，要建立個性化幫扶機制，讓他們充分體味到“師之愛、

學(xué)之趣、校之暖、班之親”，不讓一名學(xué)生掉隊。同時，依

托鄉(xiāng)村少年宮、學(xué)生社團和兩節(jié)一會等，開展豐富多彩的校

園文化活動，使每個學(xué)生都有展示自我、發(fā)揮特長的機會，

培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，有效防控新增輟學(xué)。

4.關(guān)愛學(xué)生，以情控輟。對留守兒童、單親家庭學(xué)生等

易發(fā)生輟學(xué)的群體和個體，要求學(xué)校安排教師，通過上門家

訪、談心交流和單獨輔導(dǎo)，積極開展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶，

幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動力而輟學(xué)。加強“留

守兒童管護中心建設(shè)”和“心靈驛站”建設(shè)，寄宿制學(xué)校要

開通“親情電話”和“網(wǎng)絡(luò)親情教室”，切實做留守兒童關(guān)

爰工作，讓他們安心學(xué)習(xí)，以真情實感留住每一位學(xué)生。

5.幫困助學(xué)，以資控輟。認真貫徹落實“教育”惠民政

策，落實“兩免一補”，積極爭取資金，落實寄宿制學(xué)生交

通補助等，建立健全低保戶和農(nóng)村貧困家庭學(xué)生的救助機

制，解決“因貧輟學(xué)”問題。嚴格落實殘疾兒童少年相關(guān)保

障政策，確保每一位適齡兒童少年依法接受和完成義務(wù)教

育。

第九篇：“控輟保學(xué)”工作制度

為切實鞏固提高“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果，扎實做好

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，確保我校義務(wù)教育普及程度指標(biāo)穩(wěn)

定達標(biāo)，現(xiàn)就做好新學(xué)期“控輟保學(xué)”工作做如下安排：

一.高度重視，統(tǒng)一思想

根據(jù)興化市政府、教育局、控輟保學(xué)相關(guān)會議精神，我

校高度重視，通過召開全體教職工大會，進一步提高思想認

識，把“控輟保學(xué)”工作擺在首位，納入重要的議事日程，

加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織落實，切實增強做好“控輟保學(xué)”工作

的緊迫感和責(zé)任感，充分認識到其任務(wù)的艱巨性，堅決克服

麻痹思想，摒棄僥幸心理，保證我校義務(wù)教育均衡發(fā)展順利

開展。

二.健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確責(zé)任，分解落實

1.強化“控輟保學(xué)”，加大工作力度。學(xué)校在開學(xué)初建

立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，要求小組

成員立刻行動起來，人人有重擔(dān)，人人有責(zé)任，實行目標(biāo)責(zé)

任分解制，領(lǐng)導(dǎo)成員分工包干年級班級，配合班主任“控輟

保學(xué)”，確保所承包的班級不能有流失學(xué)生。如若工作不得

力，勸返不及時，必須追究包班領(lǐng)導(dǎo)和班主任的責(zé)任。

2.嚴格落實“雙線目標(biāo)責(zé)任制”，校長與班主任，任課

教師層層簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書，把控輟作為考核領(lǐng)導(dǎo)、班主

任、任課教師的重要指標(biāo)，要求工作到位，工作措施到位，

人人有勸學(xué)對象;有計劃，有步驟，有重點地推進迎國檢工

作。

三.具體措施

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強“義務(wù)教育均衡發(fā)展”迎國檢的宣傳

力度，高度重視宣傳有效作用。通過宣傳標(biāo)語，校園櫥窗、

墻報，橫幅標(biāo)語，走村串戶，召開失學(xué)家長座談會和班會，

廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，提高家長的法律意識,

確保適齡兒童少年在校讀書，提高鞏固率。同時要加強學(xué)校

教職工依法“控輟保學(xué)”思想教育，增強教職工的責(zé)任感，

切實抓好預(yù)防學(xué)生流失。”義務(wù)教育均衡發(fā)展”辦公室為營

造濃厚迎國檢的氛圍，編印“義務(wù)教育均衡發(fā)展”知識問答,

使師生熟練掌握“義務(wù)教育均衡發(fā)展”知識，使“義務(wù)教育

均衡發(fā)展”知識深入人心，為“控輟保學(xué)”打下堅實的思想

基礎(chǔ)。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任要牢固樹立“決不允許一個學(xué)生流

失”的思想意識。要有針對性，有組織，有計劃地開展“控

輟保學(xué)月”活動，創(chuàng)建“無輟班”。

一是在社區(qū)的配合下，抓好輟學(xué)對象的摸底調(diào)查工作，

認真核實，切實掌握第一手資料，并建立“控輟保學(xué)”工作

報告制度，做好預(yù)防，盯住不穩(wěn)定學(xué)生，及時做好家訪工作,

耐心做學(xué)生及家長的工作，動之以情，曉之以理，對思想認

識不到位的家長或輟學(xué)學(xué)生，要反復(fù)做工作，千方百計動員

學(xué)生進課堂。

二是班主任嚴格履行日報告制度，每天向蹲點年級的校

領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)生在校情況，有流失情況及時勸返;各蹲點年級

的校領(lǐng)導(dǎo)采用周報告制度，并做好在校學(xué)生登記表的填寫。

3.做好扶貧幫困工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要切實深入班

級，了解學(xué)生流失原因，解決實際，對因家庭困難而輟學(xué)的

學(xué)生，立即采取措施，學(xué)校教師要雪中送炭，給予幫助，支

持做到請進來，留得住。

4.加強“學(xué)困生”的幫教工作。

（1）全體教師要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，依據(jù)課程改革的要

求，勇于探索，大膽嘗試，真正做到以學(xué)生為主體，發(fā)揮教

師在課堂上的角色（引領(lǐng)者、組織者），改進教學(xué)方法，活躍

課堂氣氛，培養(yǎng)“學(xué)困生”的興趣，留得住并促進他們健康

成長，不得歧視“學(xué)困生”，要讓他們說出自己的心理話，

得到陽光和雨露，找出轉(zhuǎn)化的突破口，使他們能安下心來學(xué)

習(xí)，使學(xué)校真正成為每一學(xué)生的樂園，而不是緊箍的鳥籠。

（2）學(xué)校、班主任要對違紀學(xué)生多做耐心細致的.思想教

育，嚴禁教師隨意停止學(xué)生的課，堅決制止簡單粗暴，體罰

或變相體罰學(xué)生，對工作方法不當(dāng)，由此而產(chǎn)生輟學(xué)的后果,

必須追究責(zé)任（尤其是任課教師）。

5.把防止學(xué)生流失納入學(xué)校的工作考核內(nèi)容之中

四、具體操作步驟：

1.積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會氛圍。每學(xué)

年開學(xué)初（3、9月）為控輟宣傳月，以年級組為單位召開家長

座談會，對家長進行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，

明確家長是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育

是家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的

行為。

2.控輟保學(xué)實施責(zé)任追究制。在全校廣泛開展控輟保學(xué)

先進單位及先進個人的評比活動。對在控輟保學(xué)工作中失誤

或造成重大影響的教師個人，將與教師年度考核掛鉤，并依

照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。

3.徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。加強教育教學(xué)改

革，運用新的教育理念，調(diào)動全體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)

習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，使每個

學(xué)生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關(guān)系。

開展豐富多彩的各種活動，增強學(xué)校和班級的內(nèi)吸力。向社

會承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)“。絕對禁止體罰學(xué)

生和變相體罰學(xué)生，嚴禁按照學(xué)生考試成績對學(xué)生進行排名

來評價學(xué)生的優(yōu)劣。

4.關(guān)注“貧困、學(xué)困學(xué)生”對于家庭經(jīng)濟比較困難的學(xué)

生，給予特殊的關(guān)照。在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉

手”“結(jié)對子”的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)

困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。

5.規(guī)范教育行為、嚴格學(xué)籍管理。建立輟學(xué)情況報告制

度，班主任教師每一周向教導(dǎo)處報告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止

學(xué)生輟學(xué)。落實教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)

等規(guī)定”，貫徹教育行政部門有關(guān)學(xué)籍管理的各項規(guī)章制度,

保證學(xué)籍管理的嚴肅性。

6.深入細致的做好輟返工作。建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對輟

學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進行情感控輟，對輟學(xué)一年以

內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實際情況可以插原班就讀。利用假期有

計劃地組織教師開展“進村、入戶、訪家長、幫教學(xué)生”活

動。班主任教師將本班學(xué)生分成若干小組，各小組由本班的

科任教師負責(zé)跟蹤教育，各科任教師掌握本組學(xué)生的第一手

情況，利用雙休日和假期及時家訪、溝通，對初中已輟學(xué)或

有輟學(xué)苗頭的學(xué)生進行重點家訪，溝通情況。并形成記錄，

及時反饋給學(xué)校。廣泛開展各種興趣小組活動，使學(xué)生能勸

得回、留得住。

7.加大對“控輟保學(xué)”的評估，保證教育方向。學(xué)校對

“控輟保學(xué)”實施等級評估，對在控輟保學(xué)工作中有重大失

誤的教師實施一票否決，在年度考核中不得評為優(yōu)秀。

8.開展控輟保學(xué)先進評比活動對在控輟保學(xué)工作中做

出貢獻的教師給予大力的表彰和獎勵，并及時推廣經(jīng)驗納入

年度考核。

9.建立長效機制，鞏固控輟成果積極主動向當(dāng)?shù)卣畢R

報學(xué)校控輟保學(xué)工作，完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強教育執(zhí)法。

廣大教師也要真正樹立以法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明

確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。

10.建立“鏈帶式”獎懲制度。即：每個班級控輟保學(xué)

工作的優(yōu)劣，均與班主任及科任教師的“考評、聘評、評先、

樹優(yōu)”掛鉤，做到：有成績同獎，有問題同罰。

為了提高學(xué)生鞏固率，學(xué)校決定把控輟保學(xué)工作與年終

考核結(jié)合起來。但對在此期間因教師的責(zé)任而流失學(xué)生的情

況，學(xué)校要嚴格追究責(zé)任，對造成嚴重負面影響者，學(xué)校上

報教育局處理。

第十篇：“控輟保學(xué)”工作制度

為了進一步鞏固提高控輟保學(xué)專項行動成果，通過推進

素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)，有效防止學(xué)生輟學(xué)，切實保障學(xué)

生接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。特將縣控輟保學(xué)規(guī)章制度制定

如下：

一、責(zé)任制度

實行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實到班

級，落實到個人。每學(xué)年同各班所有教師簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任

書。班主任與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書，實行目標(biāo)管理。

將完成控輟目標(biāo)作為教師的評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，并列入考

核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距、

制定措施、力求提高對完成控輟目標(biāo)的學(xué)校、教師予以表彰,

對無輟學(xué)的學(xué)校及班主任實行獎勵，對控輟保學(xué)工作不得力

的學(xué)校和教師進行誡勉談話、延緩晉級等處罰，并要求限期

完成控輟目標(biāo)。

二、請假制度

一是學(xué)生請假一般由本人或監(jiān)護人親自履行，非特殊情

況，不準(zhǔn)讓他人代交假條，一人一假條，得到班主任同意簽

字后方可離校。一般情況要做到事前請假，急病或特殊情況,

可由監(jiān)護人向班主任電話請假，學(xué)生在返校時辦理補假手

續(xù)。

二是學(xué)生在放假返校時因病、因事不能按時到校，應(yīng)由

監(jiān)護人向班主任請假。三是請假由班主任審批及備案；四是

補償班學(xué)生請假由監(jiān)護人向班主任說明情況，鄉(xiāng)黨委政府負

責(zé)人審批，教務(wù)處備案。

三、輟學(xué)報告制度

班主任發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時進行家訪，做好家長和監(jiān)護人

的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，一周后未復(fù)學(xué)者，班主任要填

寫“輟學(xué)生花名冊”遞交學(xué)校，學(xué)校報告給教體局主管股室,

由教體局主管股室向所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)生家長或監(jiān)護人發(fā)“輟學(xué)

生返校通知書”，及時采取措施或強制學(xué)生復(fù)學(xué)，復(fù)學(xué)后將

輟學(xué)生復(fù)學(xué)報告書交鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）簽收，對未能及時報告或未及

時家訪，工作不實造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。學(xué)校要

安排專人負責(zé)控輟保學(xué)工作。

四、學(xué)籍管理制度

一是要按照州教體局統(tǒng)一要求，建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，

使管理科學(xué)化。二是要在規(guī)定時間內(nèi)為新生錄入學(xué)籍。三是

確定專人管理學(xué)籍，嚴格履行轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度、休學(xué)復(fù)學(xué)制度、

免緩學(xué)審批制度（附表1）,健全手續(xù)、完善檔案。

五、跟蹤制度

班主任對每個輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟

蹤，了解他們的輟學(xué)原因、思想動態(tài)及監(jiān)護人的意見，做好

跟蹤記錄、家訪記錄，在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時，掌握每

一名學(xué)生的去向，及時將情況反饋給學(xué)校。

各校要在秋季開學(xué)時加強小學(xué)一年級新生入學(xué)、三升

四、小升初、初升高階段的學(xué)生入學(xué)情況，各校要互通信息,

團結(jié)協(xié)作，不互相推諉，全力保障義務(wù)教育階段學(xué)生不輟學(xué)。

六、幫扶制度

為了制止輟學(xué)，確保學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好，杜

絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。班主任及科任教師要對學(xué)生家庭

經(jīng)濟情況有所了解，及時家訪，對于貧困的學(xué)生要列為本班

幫扶對象。學(xué)校建立健全貧困學(xué)生關(guān)愛體系，要全面掌握全

校特困戶、建檔立卡貧困戶、孤兒、殘障生、留守兒童、低

保戶的子女等弱勢群體，組織全校力量在各方面給予幫扶。

同時學(xué)校要開展好幫扶助學(xué)活動，通過手拉手、一幫一、幾

幫一等的形式，確保學(xué)生不因貧、因病、因災(zāi)輟學(xué)，助其順

利完成義務(wù)教育。

七、家訪制度

為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn)，及時了解學(xué)生動態(tài)。

班主任要定期對本班學(xué)生進行家訪，及時溝通學(xué)生校內(nèi)外表

現(xiàn)，做到對癥下藥。發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任、科任教師

要及時家訪，做好學(xué)生的思想工作。對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)

生，班主任更要及時地進行家訪，對家長講清學(xué)習(xí)的重要性,

及時宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護法》的相關(guān)條例，

以及相關(guān)的教育扶貧資助政策。每次家訪班主任要做好家訪

記錄，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

八、后進生轉(zhuǎn)化制度

1、對于本班的后進生要分析原因，做好記錄。

2、針對本班的后進生，班主任、科任教師對每一名后

進生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等記錄臺賬，因材施教，個

別輔導(dǎo)和“一對一”結(jié)對子幫扶有機結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。

3、做好相關(guān)臺賬。

九、送教上門制度

按照送教上門工作方案要求，認真貫徹落實，建立好相

關(guān)工作臺賬（教師送教上門的教案、圖片、殘聯(lián)開具的殘疾

證或縣級以上醫(yī)院開具的診斷證明、《殘疾學(xué)生送教上門記

錄卡》、學(xué)生相應(yīng)年級的學(xué)籍卡、送教上門學(xué)生的基本信息

表等）

第十一篇：“控輟保學(xué)”工作制度

為了確保義務(wù)教育階段的適齡少都能接受完九義務(wù)教

育，使義務(wù)教育段學(xué)齡少“進得來，留得住，學(xué)得好”，進

一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強制性

普及性教育的本質(zhì)要求，落實科學(xué)發(fā)展觀，辦老百姓滿意的

學(xué)校。我校特制定以下制度：

一、成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長。

二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強化依法治

輟。提高思想認識，切實抓好防止學(xué)生流失工作。

三、建立目標(biāo)責(zé)任制。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定

期分析學(xué)生狀況，及時掌握流失苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取

措施，動員返校。

四、對家庭條件差的特困生，實行優(yōu)惠政策，免收一切

可免費用，確保不發(fā)生因交不起費用而輟學(xué)的現(xiàn)象。

五、加強轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績，全面

貫徹教育方針，關(guān)心爰護每一個學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心,

在較低的起點上不斷進取。

六、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收

費的教師，將勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負。嚴禁隨意

停學(xué)生的課，學(xué)生因違紀來不及教育的，要臨時停其課，要

經(jīng)政教處同意。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對教

育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟

學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，予以嚴肅處理。

七、把防止學(xué)生流失工作納入班主任工作考核?？剌z保

學(xué)工作實行班主任、科任包班制，連續(xù)兩周曠課的學(xué)生，班

主任要及時把名單上報教務(wù)處和政教處，并動員復(fù)學(xué)。

八、實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、

晉級等掛鉤。

九、輟學(xué)生返校制度：對勸回的學(xué)生適時進行文化課輔

導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的

生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

十、厭學(xué)生幫教制度

1、提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強教育教學(xué)活力，

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)

習(xí)積極性。

2、坐位的‘安排，優(yōu)帶差，相互幫助。前后組成幫教小

組，相互幫助，為學(xué)生的點滴進步喝彩。

十一、輟學(xué)生跟蹤制度

班主任是班級控輟的主要責(zé)任人。如有學(xué)生天內(nèi)不到校

上課，必須及時向?qū)W校匯報，并即刻與學(xué)生激取得聯(lián)系，詢

問原因，督促學(xué)生到校上課。如超過天，班主任須向政教處

處書面匯報，請激來?；蛏祥T家訪，了解輟學(xué)原因，敦促學(xué)

生到校上課。

每一位教師要把控輟作為自己教育教學(xué)工作的重要責(zé)

任，確立正確的教師觀，尊重學(xué)生的人格，維護學(xué)生的合法

要求和適當(dāng)權(quán)益。任何人不得將后進生逐出課堂，若因教師

歧視后進生而造成學(xué)生輟學(xué)的，責(zé)成教師上門做工作，將學(xué)

生請進課堂。如造成嚴重后果的，則追究教師的有關(guān)責(zé)任。

第十二篇：“控輟保學(xué)”工作制度

一、指導(dǎo)思想：

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年

義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，

我校特制定控輟保學(xué)工作計劃。

二、工作目標(biāo)：

在本學(xué)年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在

校學(xué)生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學(xué)

生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點：

（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴

格落實《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度

及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

（二）實行“三包一掛”，進行全員管理。

我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長包全校,

主任包班級，教師包學(xué)生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三

級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管

理局面。為把工作落實到實處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理

工作責(zé)任書》，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾

名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點

生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學(xué)初要

全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學(xué)生重點

訪，以達到提高鞏固率的目的。

（三）強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強化以

下幾個方面的工作：第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課

程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。第二，教學(xué)

中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體

思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進行分類指

導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)

負擔(dān)”的要求。管理教學(xué)，落實“三必三選”，做到授課分

必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正

使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)

查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進行“心理健康”

教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費、書本賽等物

質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，加強安全管理，優(yōu)

化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將組織

后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因

素，確保學(xué)生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，

真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六，嚴格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于

《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時對教師進行法制

教育，保證學(xué)生的身心健康。

（三）建章立制，實行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高

學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負責(zé)”的原則，嚴格落實責(zé)任追

究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給

予查處，嚴肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過程管理中，要嚴

格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工

作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每

學(xué)期進行兩次跟蹤調(diào)查，包級部領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次幫“重點

生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏

固率。

四、主要措施

摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。具體要求是：

㈠、依法控輟：

1、要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章,

明確學(xué)生家長或監(jiān)護人的保學(xué)責(zé)任。

2、學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少

年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”

活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實施細則、《勞

動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義

務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。4、學(xué)校與學(xué)

生監(jiān)護人要簽定義務(wù)教育責(zé)任書，依法強制性確保控輟工作

的落實，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學(xué)

生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政

府實施行政處罰或追究法

律責(zé)任。

5、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人

口子女就學(xué)問題。

㈡、管理控輟

1、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實施義務(wù)教育的重點

工作來抓，學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班,

實施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，校長與教師、教師與學(xué)生家長要

簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人。

2、進一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想

波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。

3、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)

完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài)，其

操作辦法是：普檢六年級，抽檢二、三、四、五年級，確認

一年級。

第十三篇：“控輟保學(xué)”工作制度

為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護-法》

等法律法規(guī)，實現(xiàn)“科研興教”和“依法治教”，落實我校

控輟保學(xué)工作精神，切實控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我鄉(xiāng)的教

育實際，學(xué)校特定以下控輟保學(xué)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

依法實施九年義務(wù)教育，有效遏止學(xué)生輟學(xué)，提高義務(wù)

教育普及程度，全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校要加強對控輟保學(xué)

工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量,

共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈。

二、主要措施

（一）提高認識，依法控輟

學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《控輟保學(xué)責(zé)任制》，

明確規(guī)定了學(xué)校行政、教師、學(xué)生家長或監(jiān)護人的控輟保學(xué)

相關(guān)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立

起完備、有效的控輟方案和制度。

（二）管理控輟，措施保學(xué)

1、控輟保學(xué)工作是實施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校利

用多種形式積極宣傳《義務(wù)教育法》，開展“知識改變命運,

控輟保學(xué)教育活動”提高家長的法律意識。學(xué)校認真分析流

失原因，采取針對性措施，要制定切實可行的包保責(zé)任制，

目標(biāo)具體、責(zé)任明確，形成“控輟工作重擔(dān)大家挑，人人身

上有指標(biāo)”的氛圍。切實做好“控輟”工作。層層簽定控輟

責(zé)任狀。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。各校要進

一步完善控輟責(zé)任制度和獎懲制度，搞好“知識改變命運，

控輟保學(xué)教育活動”，并組織好工作的實施。

2、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實施義務(wù)教育的中心工作，

學(xué)校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XXX

副組長：XXX

組員：XXX

3、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，要求各班輟學(xué)學(xué)生名單上

報學(xué)校不過夜，各班主任每天都要向?qū)W校匯報學(xué)生情況，學(xué)

校都要作出詳細統(tǒng)計，每學(xué)期進行量化評比。

4、學(xué)校要建立規(guī)范的管理檔案，加強學(xué)籍管理，嚴格

轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生檔案、

輟學(xué)檔案、家訪檔案、輟學(xué)勸返檔案等，對各班學(xué)生情況，

班主任建立有輟學(xué)意向的學(xué)生檔案，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動

態(tài)，有具體措施，切實控制我校學(xué)生輟學(xué)。

5、學(xué)校要加強收費管理，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，切實

減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)，對經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)校給予減免緩費用

等照顧，避免因經(jīng)濟困難而輟學(xué)。學(xué)校要多渠道籌措資金，

經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

6、教師要加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強教師師德修養(yǎng)，切

實執(zhí)行減負規(guī)定，關(guān)愛學(xué)生，堅決杜絕歧視、辱罵、體罰或

變相體罰學(xué)生，禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學(xué)生，避免因

厭學(xué)厭師而輟學(xué)。

7、要有計劃、有針對性地進行家訪，家訪要制度化，

經(jīng)?；?。班主任每學(xué)期家訪數(shù)不能少于20人次，科任教師

家訪數(shù)不能少于15人次，家訪要有詳實記錄。學(xué)生無故不

到校，教師要及時家訪，學(xué)生或家長有輟學(xué)意向時，

班主任、校領(lǐng)導(dǎo)要向家長宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，勸其

子女復(fù)學(xué)。對半天未上學(xué)的，要向?qū)W校教務(wù)處匯報，對無故

一天未上學(xué)的，班主任當(dāng)天或第二天必須進行家訪，第二天

未上學(xué)的學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須親自家訪。對返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要

加強引導(dǎo)，不歧視。

8、學(xué)生或家長不聽勸阻而輟學(xué)時，學(xué)校要及時上報鄉(xiāng)

政府主管教育人員。

9、定期開展評選“無輟學(xué)學(xué)生班級”活動。

10、學(xué)校實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué)嚴重

的班級，該班的班主任及相關(guān)責(zé)任人年終考核一票否決，不

能評優(yōu)評模，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班

主任及先進班。

11、控輟保學(xué)工作成績突出者，鄉(xiāng)學(xué)區(qū)進行適當(dāng)?shù)木?/p>

和物質(zhì)獎勵。

第十四篇：“控輟保學(xué)”工作制度

為了保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實推進素質(zhì)教育，

切實提高學(xué)生素質(zhì)，制止學(xué)生輟學(xué)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制

度如下：

一、責(zé)任制度

實行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實到班

級，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教

師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實行目標(biāo)管理。將完成

控輟目標(biāo)作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據(jù)，并列

入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，找出差

距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰,

對無輟學(xué)的班主任實行重獎，對完不成控輟目標(biāo)的，除予以

罰款外，限期完成控輟目標(biāo)。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作把控

輟工作納入工作日程，認真的抓好、抓實。

2、實行天天過問、周周檢查、月月總結(jié)制度，總結(jié)經(jīng)

驗，找到不足，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

3、加強教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀

學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

4、實行獎勵機制。嚴格控制學(xué)生流失，流失率不得超

過l%o

5、實行校長，副校長，教導(dǎo)主任包校、班主任包班、科

任包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控輟。

6、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長宣傳《義務(wù)教育法》，以法

控輟。

7、對后進生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)。按照國家教育部、

省市有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)的會議和文件精神，面向全體學(xué)

生，進一步推進素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)

的措施，嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴格控制各科考試量。

制定輔差轉(zhuǎn)化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué).

8、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作,

學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動員學(xué)生上學(xué)（至少配合班

主任家訪1次）。如果科任教師未參加動員工作，該教師所

得控流獎將由參加的教師獲得。要求班主任在做動員工作

時，要通知到科任教師，并做好動員工作記錄，交政教處統(tǒng)

計。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書面形式將流

失原因及動員情況及時上報教導(dǎo)處。

二、學(xué)籍管理制度

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案

資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，學(xué)籍使用計算機管理，使之管

理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍，嚴格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、

檔案完善。

三、輟學(xué)報告制度

1、班主任在第一時間深入班級檢查學(xué)