2024年初中升學(xué)考試模擬測試卷湖南省衡陽市中考化學(xué)試卷

第1頁（共1頁）2023年湖南省衡陽市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題23小題，每小題2分，共46分。每小題只有一個正確答案。）1．（2分）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含了古人對世界的認(rèn)識與思考。下列詩句中涉及到化學(xué)變化的是（）A．已是懸崖百丈冰 B．白玉為堂金作馬 C．沉舟側(cè)畔千帆過 D．山寺桃花始盛開2．（2分）正確的實(shí)驗操作是完成化學(xué)實(shí)驗的基本要求。下列實(shí)驗操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．聞氣體氣味 C．測定溶液的pH D．稀釋濃硫酸3．（2分）有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸入了一種氣體后，癥狀得到緩解。此氣體可能是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．稀有氣體 D．二氧化碳4．（2分）下列有關(guān)實(shí)驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．鎂燃燒后生成白色固體氧化鎂 B．灼燒棉線可聞到燒焦羽毛的氣味 C．碳還原氧化銅，固體由黑色變成紅色 D．二氧化碳通入氯化鈣溶液中產(chǎn)生白色沉淀5．（2分）2023年3月22日是第三十一屆“世界水日”。下列說法錯誤的是（）A．水與冰塊混合得到混合物 B．一水多用可節(jié)約水資源 C．水是一種常見的溶劑 D．在生活中用煮沸的方法可將硬水軟化6．（2分）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，它們具有很多優(yōu)良的性能。如圖是鈦元素在元素周期表中的信息示意圖，從中獲取的信息正確的是（）A．鈦屬于非金屬元素 B．鈦原子中的中子數(shù)為22 C．鈦原子的核外電子數(shù)為22 D．鈦的相對原子質(zhì)量為47.87g7．（2分）化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（）A．尿素 B．磷礦粉 C．硫酸鉀 D．磷酸二氫銨8．（2分）端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。衡陽肉粽味道鮮美，其原料有：糯米、五花肉、植物油、食鹽、食用純堿，其中不包含的基本營養(yǎng)素是（）A．油脂 B．維生素 C．糖類 D．無機(jī)鹽9．（2分）在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說法正確的是（）A．x＝14 B．乙一定是催化劑 C．甲可能是單質(zhì) D．丙和丁的相對分子質(zhì)量之比一定是9：810．（2分）有關(guān)碳及碳的氧化物的說法中，正確的是（）A．碳的單質(zhì)都是黑色 B．植物光合作用可將CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镺2 C．CO和CO2元素組成相同，它們的化學(xué)性質(zhì)相似 D．金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化是物理變化11．（2分）羅紅霉素C41H76N2O15是某藥品的主要成分，下列有關(guān)羅紅霉素的說法錯誤的是（）A．羅紅霉素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B．羅紅霉素由碳、氫、氮、氧四種元素組成 C．羅紅霉素中氮、氧原子的個數(shù)比為2：15 D．一個羅紅霉素分子由41個碳原子、76個氫原子、2個氮原子、15個氧原子構(gòu)成12．（2分）鐵元素的“價類二維圖”如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．X是堿 B．物質(zhì)a可與稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl3 C．物質(zhì)b的化學(xué)式是Fe2O3 D．FeCl3溶液可與NaOH溶液反應(yīng)生成Fe（OH）313．（2分）符號表征化學(xué)變化是探究物質(zhì)及其變化規(guī)律的認(rèn)識方式。下列化學(xué)方程式正確的是（）A．4Fe+3O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2Fe2O3 B．H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))H2O+O2↑ C．BaCl2+2NaOH═Ba（OH）2↓+2NaCl D．HCl+NaOH═NaCl+H2O14．（2分）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)時容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為85% B．容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)＞c點(diǎn) C．氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達(dá)到一定濃度 D．此實(shí)驗測得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%15．（2分）實(shí)驗后試管中殘留的硫，常用熱的NaOH溶液清洗，發(fā)生了如下反應(yīng)：3S+6NaOH═2X+Na2SO3+3H2O，則X的化學(xué)式為（）A．H2S B．SO2 C．Na2S D．Na2SO416．（2分）清華大學(xué)的研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．甲、乙、丙、丁都屬于化合物 B．反應(yīng)前后原子的種類不變 C．反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量比為16：9 D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1：317．（2分）溶液具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）A．凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 B．飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大 C．硝酸銨固體在溶于水形成溶液的過程中，吸收熱量 D．降低飽和溶液的溫度后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小18．（2分）關(guān)注實(shí)驗安全，規(guī)范實(shí)驗操作。下列做法符合實(shí)驗規(guī)范的是（）A．酒精灑落桌面著火，用水澆滅 B．實(shí)驗室加熱液體時，試管口對著他人 C．用實(shí)驗室的蔗糖泡水喝 D．實(shí)驗室中將過氧化氫和二氧化錳放在不同藥品柜中保存19．（2分）歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列說法正確的是（）A．鹽溶液一定呈中性 B．有機(jī)化合物中一定含有碳元素 C．原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子 D．帶正電的粒子一定是陽離子20．（2分）下列各組離子在溶液中能大量共存的是（）A．Na+、Cl﹣、NO3- B．Na+、Ba2+、SO42- C．H+、NO3-、HCO3- D．Ag+、K+、Cl﹣21．（2分）下列實(shí)驗操作能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖牵ǎ?shí)驗?zāi)康膶?shí)驗操作A檢驗二氧化碳中混有氧氣將帶火星的木條伸入氣體中B鑒別氯化銨和氯化鉀取樣，加熟石灰研磨，聞氣味C除去氯化鈉中的碳酸鈉加入適量硫酸溶液D探究鋅銅銀的金屬活動性順序?qū)\、銅、銀分別加入稀鹽酸中A．A B．B C．C D．D22．（2分）向MgCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法正確的是（）A．若濾液為藍(lán)色，則濾渣中一定含有Cu和Zn B．若濾液不為藍(lán)色，則濾液中可能不含MgCl2 C．若往濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Mg D．所得濾液的質(zhì)量一定比原溶液的質(zhì)量大23．（2分）下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 B．向一定量pH＝3的稀硫酸中不斷加水 C．向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰 D．向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量二、填空題（本題6小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共24分。）24．（4分）現(xiàn)有A.稀有氣體B.石墨C.燒堿D.小蘇打四種物質(zhì)，請用合適的字母代號填空：（1）可用作某些氣體干燥劑的是。（2）可用于制霓虹燈的是。（3）可用于制發(fā)酵粉的是。（4）可用于制鉛筆芯的是。25．（4分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用正確的化學(xué)用語填空：（1）3個磷原子。（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。（3）氫氧根離子。（4）硝酸中氮元素的化合價。26．（4分）2023年5月30日9時31分，神舟十六載人飛船順利升空，六位航天員在空間站勝利會師，舉國歡慶。試回答：（1）航天員的航天服由多層不同材料組成，以下屬于有機(jī)合成材料的是。A.棉針織內(nèi)衣層B.羊毛保暖層C.聚氯乙烯管水冷層（2）為了解決航天員的飲水、呼吸問題，某科技小組設(shè)計了核心艙環(huán)控生保半封閉系統(tǒng)，其中部分過程是：人體排出的水通過收集和凈化處理后，部分經(jīng)電解產(chǎn)生氧氣供給呼吸。①凈化水使用的分子篩表面疏松多孔，結(jié)構(gòu)與活性炭類似，具有作用。②電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是，其質(zhì)量是負(fù)極產(chǎn)生的氣體的倍。27．（4分）幾種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：（1）P點(diǎn)的意義是。（2）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是。（3）t1℃時，將C物質(zhì)的接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵ㄈ螌懸环N）。（4）t2℃時，將30gA加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到t2℃形成溶液的質(zhì)量是g。28．（4分）硫酸和鹽酸是實(shí)驗室、化工生產(chǎn)中常用的兩種重要的酸。（1）其中具有揮發(fā)性的酸是。（2）將紫色石蕊溶液滴入稀硫酸中，溶液變?yōu)樯?。?）兩種酸都可用于金屬除銹，請寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式。29．（4分）黃銅（鋅和銅的合金）在古代應(yīng)用非常廣泛，古人用爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭制備黃銅，其中一種流程如圖：（1）黃銅和純銅相比較，硬度更大的是。（2）反應(yīng)Ⅱ中赤銅與木炭反應(yīng)生成銅和二氧化碳，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）黃銅與黃金外觀上非常相似，請用一種方法對兩者進(jìn)行區(qū)分。三、簡答題（本題2小題，每空1分，共6分。）30．（3分）衡陽市正在“創(chuàng)文鞏衛(wèi)”，市委市政府號召全體市民積極參與。（1）倡導(dǎo)對生活垃圾實(shí)行分類存放和處理，下列物質(zhì)屬于可回收垃圾的是（填序號）。A.易拉罐B.礦泉水瓶C.腐敗的食物D.包裝紙（2）漫步湘江河畔，碧波蕩漾，清澈見底，請?zhí)岢鲆粭l保護(hù)母親河的建議。（3）走進(jìn)衡州大道，兩邊綠意盎然，花香四溢，請用分子的觀點(diǎn)解釋。31．（3分）閱讀下面信息，回答相關(guān)問題。習(xí)近平總書記在致金沙江白鶴灘水電站首批機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電的賀信中指出：“白鶴灘水電站是實(shí)施“西電東送”的國家重大工程，是當(dāng)今世界在建規(guī)模最大、技術(shù)難度最高的水電工程，全球單機(jī)容量最大功率百萬千瓦水輪發(fā)電機(jī)組，實(shí)現(xiàn)了我國高端裝備制造的重大突破?！敝袊娏ζ髽I(yè)聯(lián)合會近日發(fā)布報告指出：截至至今年3月底，全國全口徑發(fā)電裝機(jī)容量26.2億千瓦，其中非化石能源發(fā)電裝機(jī)容量13.3億千瓦，同比增長15.9%，占總裝機(jī)容量比重為50.5%，首次超過50%，形成了多元化清潔能源供應(yīng)體系。（1）煤屬于不可再生能源，生活中常將煤做成蜂窩狀，其原因是。（2）大量使用化石燃料，可能導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，由此可能產(chǎn)生的危害有（任寫一條）。（3）國家正在大力構(gòu)建多元化清潔能源供應(yīng)體系，下列措施符合這一主題的是。A.大力發(fā)展核電B.使用火力發(fā)電C.推廣新能源汽車的使用D.采用太陽能為城鄉(xiāng)道路照明四、實(shí)驗與探究題（本題2小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共16分）32．（8分）如圖是實(shí)驗室的部分實(shí)驗裝置，請回答有關(guān)問題：（1）圖中a儀器的名稱。（2）某同學(xué)在實(shí)驗室用A、E裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，通過檢測發(fā)現(xiàn)用E裝置收集的氧氣不純，可能的原因是（任寫一條）。（3）實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，為了隨時控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，發(fā)生裝置應(yīng)選用；如用D裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從（填“b”或“c”）端通入。（4）實(shí)驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。33．（8分）食鹽是生活必需品之一，可以通過海鹽或地下鹽礦的巖鹽精制得到。某化學(xué)興趣小組對市面上一些品牌食鹽的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)行了一系列的實(shí)驗探究?！静殚嗁Y料】Ⅰ.食鹽中一般會添加微量碘酸鉀（KIO3），還可能含有少量氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)。Ⅱ.碘酸鉀性質(zhì)比較穩(wěn)定，高溫不易分解，不與氯化鈣、氯化鎂反應(yīng)。Ⅲ.碘酸鉀在酸性條件下遇碘化鉀可產(chǎn)生碘單質(zhì)。淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)。【探究過程】（1）小宇對某品牌食鹽是否加碘提出質(zhì)疑，并設(shè)計了探究方案：取一定質(zhì)量的該品牌食鹽樣品，加水充分?jǐn)嚢?，溶解后加入適量淀粉，始終無明顯現(xiàn)象。小宇據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論：該品牌食鹽沒有加碘。小李認(rèn)為小宇的實(shí)驗方案不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是。（2）小李認(rèn)為只要在小宇實(shí)驗后的溶液中加入溶液和稀醋酸即可以證明食鹽中是否加碘。該實(shí)驗中加入稀醋酸的目的是。（3）小明聽爸爸說過，最近家里的菜總是有苦味。小明在詢問老師后認(rèn)為是此食鹽可能含有氯化鎂導(dǎo)致的。小明取適量該食鹽樣品，配成溶液，加入少量氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀，說明該食鹽中含有氯化鎂。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）小明曾觀察到家里的食鹽容易受潮。他詢問老師后認(rèn)為是該食鹽中可能還含有氯化鈣導(dǎo)致的。他在實(shí)驗（3）之后的溶液中繼續(xù)加入NaOH溶液至過量，然后過濾，在濾液中再加入Na2CO3溶液，又產(chǎn)生了白色沉淀，小明得出：該食鹽中含有氯化鈣。問：①過濾操作中玻璃棒的作用是；②你認(rèn)為小明的實(shí)驗方案（填“可以”或“不可以”）證明該食鹽中含有氯化鈣。【反思交流】該化學(xué)興趣小組完成了對部分品牌食鹽成分的探究，他們認(rèn)為實(shí)驗設(shè)計方案可能還有待完善，相約以后要致力于化學(xué)研究，造福人們。五、計算題（本題1小題，共8分。）34．（8分）在一定條件下通過化學(xué)反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。甲、乙兩位同學(xué)為了探索硫酸銅的轉(zhuǎn)化規(guī)律，分別將相同濃度的硫酸銅溶液逐滴加入到一定量的氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液中。（1）甲同學(xué)證明硫酸銅可以轉(zhuǎn)化為氫氧化銅，其實(shí)驗現(xiàn)象是。（2）乙同學(xué)證明硫酸銅可以轉(zhuǎn)化為硫酸鋇。測得的數(shù)據(jù)如圖所示，請計算硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2023年湖南省衡陽市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題23小題，每小題2分，共46分。每小題只有一個正確答案。）1．（2分）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含了古人對世界的認(rèn)識與思考。下列詩句中涉及到化學(xué)變化的是（）A．已是懸崖百丈冰 B．白玉為堂金作馬 C．沉舟側(cè)畔千帆過 D．山寺桃花始盛開【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定，判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。【解答】解：A、已是懸崖百丈冰的過程是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B、白玉為堂金作馬的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；C、沉舟側(cè)畔千帆過的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；D、山寺桃花始盛開過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D符合題意；故選：D?！军c(diǎn)評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。2．（2分）正確的實(shí)驗操作是完成化學(xué)實(shí)驗的基本要求。下列實(shí)驗操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．聞氣體氣味 C．測定溶液的pH D．稀釋濃硫酸【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、量取液體讀數(shù)時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，圖中所示操作錯誤。B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。C、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實(shí)驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。3．（2分）有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸入了一種氣體后，癥狀得到緩解。此氣體可能是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．稀有氣體 D．二氧化碳【分析】根據(jù)氧氣的用途來分析?！窘獯稹拷猓貉鯕獾挠猛居校褐С秩紵凸┙o呼吸等。嚴(yán)重的高原反應(yīng)是由于高原地區(qū)空氣稀薄，含氧氣量少，吸氧是為了供給人類呼吸。因此此氣體是氧氣。故選：A?！军c(diǎn)評】要了解氧氣的用途和性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，用途反映其性質(zhì)。4．（2分）下列有關(guān)實(shí)驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．鎂燃燒后生成白色固體氧化鎂 B．灼燒棉線可聞到燒焦羽毛的氣味 C．碳還原氧化銅，固體由黑色變成紅色 D．二氧化碳通入氯化鈣溶液中產(chǎn)生白色沉淀【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗現(xiàn)象的描述方法來分析。【解答】解：A、鎂燃燒后生成白色固體，而生成氧化鎂是實(shí)驗結(jié)論，而不是實(shí)驗現(xiàn)象，描述錯誤；B、棉線的主要成分是纖維素，灼燒棉線可聞到燒紙的氣味，描述錯誤；C、碳具有還原性，在高溫的條件下，碳能將氧化銅還原為金屬銅，同時生成二氧化碳?xì)怏w，因此實(shí)驗中觀察到固體由黑色變成紅色，描述正確；D、二氧化碳與氯化鈣溶液不反應(yīng)，因此二氧化碳通入氯化鈣溶液中不會產(chǎn)生白色沉淀，描述錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗現(xiàn)象的描述方法是解題的關(guān)鍵。5．（2分）2023年3月22日是第三十一屆“世界水日”。下列說法錯誤的是（）A．水與冰塊混合得到混合物 B．一水多用可節(jié)約水資源 C．水是一種常見的溶劑 D．在生活中用煮沸的方法可將硬水軟化【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的組成與分類來分析；B、根據(jù)節(jié)約用水的做法來分析；C、根據(jù)水的用途來分析；D、根據(jù)硬水軟化的做法來分析?！窘獯稹拷猓篈、冰和水是同種物質(zhì)，水與冰塊混合得到的物質(zhì)中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物，說法錯誤；B、一水多用可節(jié)約水資源，說法正確；C、水是一種常見的溶劑，說法正確；D、在生活中用煮沸的方法可將硬水軟化，說法正確。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了水的相關(guān)知識，掌握物質(zhì)的分類、節(jié)水的措施、水的用途以及硬水軟化的方法是解題的關(guān)鍵。6．（2分）鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，它們具有很多優(yōu)良的性能。如圖是鈦元素在元素周期表中的信息示意圖，從中獲取的信息正確的是（）A．鈦屬于非金屬元素 B．鈦原子中的中子數(shù)為22 C．鈦原子的核外電子數(shù)為22 D．鈦的相對原子質(zhì)量為47.87g【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈦，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為22；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22；相對原子質(zhì)量為47.87，不是質(zhì)子數(shù)的兩倍，則原子核內(nèi)中子數(shù)不等于22，故選項說法錯誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為22；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為22，故選項說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為47.87，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（2分）化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（）A．尿素 B．磷礦粉 C．硫酸鉀 D．磷酸二氫銨【分析】只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素的肥料稱為氮肥，只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的磷元素的肥料稱為磷肥，只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。【解答】解：A、尿素中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故A錯誤。B、磷礦粉中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的磷元素，屬于磷肥，故B錯誤。C、硫酸鉀中只含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的鉀元素，屬于鉀肥，故C錯誤。D、磷酸二氫銨中含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。8．（2分）端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。衡陽肉粽味道鮮美，其原料有：糯米、五花肉、植物油、食鹽、食用純堿，其中不包含的基本營養(yǎng)素是（）A．油脂 B．維生素 C．糖類 D．無機(jī)鹽【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素及其食物來源來分析。【解答】解：糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽是人體必需的六大營養(yǎng)素。糯米富含糖類，五花肉阜南油脂與蛋白質(zhì)，植物油富含油脂，食鹽是一種無機(jī)鹽，因此不包括的基本營養(yǎng)素是維生素。故選：B?！军c(diǎn)評】要想解答好這類題目，要理解和熟記食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素，以及與之相關(guān)的知識。9．（2分）在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說法正確的是（）A．x＝14 B．乙一定是催化劑 C．甲可能是單質(zhì) D．丙和丁的相對分子質(zhì)量之比一定是9：8【分析】由圖可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了20g﹣3g＝17g，則甲是反應(yīng)物；反應(yīng)前后乙的質(zhì)量不變，則乙可能是該反應(yīng)的催化劑；反應(yīng)前后丁的質(zhì)量增加了11g﹣3g＝8g，則丁是生成物；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則丙增加了17g﹣8g＝9g，所以反應(yīng)后丙的質(zhì)量為5g+9g＝14g，則x＝14；該反應(yīng)是甲分解生成丙和??；據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓篈、由分析可知，x＝14，故選項說法正確。B、反應(yīng)前后乙的質(zhì)量不變，則乙可能是該反應(yīng)的催化劑，故選項說法錯誤。C、甲是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，則甲一定是化合物，故選項說法錯誤。D、反應(yīng)過程中丙和丁質(zhì)量的變化比是9g：8g＝9：8，由于不知道化學(xué)計量數(shù)，無法判斷丙和丁的相對分子質(zhì)量比，故選項說法錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。10．（2分）有關(guān)碳及碳的氧化物的說法中，正確的是（）A．碳的單質(zhì)都是黑色 B．植物光合作用可將CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镺2 C．CO和CO2元素組成相同，它們的化學(xué)性質(zhì)相似 D．金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化是物理變化【分析】A、根據(jù)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)植物光合作用的原理，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)金剛石和石墨是碳元素形成的不同單質(zhì)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、碳的單質(zhì)不都是黑色，如純凈的金剛石是無色透明的，石墨呈灰黑色，故選項說法錯誤。B、光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程，則植物光合作用可將CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镺2，故選項說法正確。C、CO和CO2元素組成相同，但分子的構(gòu)成不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不相似，如一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒，故選項說法錯誤。D、金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項說法錯誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、碳單質(zhì)的物理性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。11．（2分）羅紅霉素C41H76N2O15是某藥品的主要成分，下列有關(guān)羅紅霉素的說法錯誤的是（）A．羅紅霉素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B．羅紅霉素由碳、氫、氮、氧四種元素組成 C．羅紅霉素中氮、氧原子的個數(shù)比為2：15 D．一個羅紅霉素分子由41個碳原子、76個氫原子、2個氮原子、15個氧原子構(gòu)成【分析】A、根據(jù)羅紅霉素元素的質(zhì)量比進(jìn)行分析；B、根據(jù)羅紅霉素的分子式進(jìn)行分析；C、根據(jù)羅紅霉素的分子式進(jìn)行分析；D、根據(jù)羅紅霉素的分子式進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、羅紅霉素中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為（12×41）：（1×76）：（14×2）：（16×15）＝123：19：7：60，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故A不正確；B、由分子式可知，羅紅霉素由碳、氫、氮、氧四種元素組成，故B正確；C、羅紅霉素中氮、氧原子的個數(shù)比為2：15，故C正確；D、一個羅紅霉素分子由41個碳原子、76個氫原子、2個氮原子、15個氧原子構(gòu)成，故D正確。故選：A。【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的意義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。12．（2分）鐵元素的“價類二維圖”如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．X是堿 B．物質(zhì)a可與稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl3 C．物質(zhì)b的化學(xué)式是Fe2O3 D．FeCl3溶液可與NaOH溶液反應(yīng)生成Fe（OH）3【分析】A、根據(jù)由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子結(jié)合形成的化合物叫鹽進(jìn)行分析；B、根據(jù)鐵可與稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl2進(jìn)行分析；C、根據(jù)物質(zhì)b屬于氧化物進(jìn)行分析；D、根據(jù)FeCl3溶液可與NaOH溶液反應(yīng)生成Fe（OH）3進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈．由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子結(jié)合形成的化合物叫鹽，F(xiàn)e（OH）3屬于堿，則X是堿，故A正確；B．物質(zhì)a屬于單質(zhì)，鐵可與稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl2，故B錯誤；C．物質(zhì)b屬于氧化物，鐵元素的化合價為+3，其化學(xué)式是Fe2O3，故C正確；D．FeCl3溶液可與NaOH溶液反應(yīng)生成Fe（OH）3，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。13．（2分）符號表征化學(xué)變化是探究物質(zhì)及其變化規(guī)律的認(rèn)識方式。下列化學(xué)方程式正確的是（）A．4Fe+3O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2Fe2O3 B．H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))H2O+O2↑ C．BaCl2+2NaOH═Ba（OH）2↓+2NaCl D．HCl+NaOH═NaCl+H2O【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確?！窘獯稹拷猓篈、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))Fe3O4，故選項錯誤。B、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，氧氣后面沒有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O+O2↑，故選項錯誤。C、氯化鋇和氫氧化鈉交換成分沒有沉淀或氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤。D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。14．（2分）拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量，如圖所示，下列判斷正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)時容器內(nèi)氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為85% B．容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)＞c點(diǎn) C．氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達(dá)到一定濃度 D．此實(shí)驗測得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析解答。【解答】解：A、由圖示可知，a點(diǎn)時容器內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為15%，但氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)應(yīng)小于85%，因為空氣中還含有二氧化碳、稀有氣體等，故選項說法錯誤。B、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量：b點(diǎn)＝c點(diǎn)，故選項說法錯誤。C、最終氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時氧氣必須達(dá)到一定濃度，故選項說法正確。D、此實(shí)驗可測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項說法錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗原理、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。15．（2分）實(shí)驗后試管中殘留的硫，常用熱的NaOH溶液清洗，發(fā)生了如下反應(yīng)：3S+6NaOH═2X+Na2SO3+3H2O，則X的化學(xué)式為（）A．H2S B．SO2 C．Na2S D．Na2SO4【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變來分析。【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式3S+6NaOH═2X+Na2SO3+3H2O可知，反應(yīng)前有3個硫原子，6個鈉原子，6個氧原子，6個氫原子，反應(yīng)后有1個硫原子，2個鈉原子，6個氧原子，6個氫原子，則2X中含有2個硫原子，4個鈉原子，所以X的化學(xué)式為：Na2S。故選：C?！军c(diǎn)評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。16．（2分）清華大學(xué)的研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．甲、乙、丙、丁都屬于化合物 B．反應(yīng)前后原子的種類不變 C．反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量比為16：9 D．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1：3【分析】根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖、物質(zhì)的分類、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)來分析。【解答】解：由反應(yīng)的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物是二氧化碳和氫氣，生成物是甲醇和水和氮?dú)?，反?yīng)的方程式是：CO2+3H2eq\o(=,\s\up7(催化劑))CH3OH+H2O。A、乙是氫氣，是一種單質(zhì)，說法錯誤；B、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類不變，說法正確；C、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)生成甲醇和水的質(zhì)量比為32：18＝16：9，說法正確；D、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1：3，說法正確。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了質(zhì)量守恒定律以及根據(jù)微觀示意圖書寫化學(xué)方程式等，要依據(jù)題中信息結(jié)合已學(xué)知識進(jìn)行分析。17．（2分）溶液具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）A．凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 B．飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大 C．硝酸銨固體在溶于水形成溶液的過程中，吸收熱量 D．降低飽和溶液的溫度后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小【分析】A、根據(jù)溶液的特征，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)選項說法沒有指明溫度、溶質(zhì)的種類，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)物質(zhì)溶于水時的熱效應(yīng)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)特殊物質(zhì)的溶解度與溫度關(guān)系，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但均一的、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，也可能是水等純凈物，故選項說法錯誤。B、選項說法沒有指明溫度、溶質(zhì)的種類，飽和溶液的濃度不一定比不飽和溶液的濃度大，故選項說法錯誤。C、硝酸銨固體在溶于水形成溶液的過程中，會吸收熱量，故選項說法正確。D、如氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而減小，降低其飽和溶液的溫度后，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項說法錯誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，了解飽和溶液的特征、溶液的特征、物質(zhì)溶于水時的熱效應(yīng)等是正確解答本題本題的關(guān)鍵。18．（2分）關(guān)注實(shí)驗安全，規(guī)范實(shí)驗操作。下列做法符合實(shí)驗規(guī)范的是（）A．酒精灑落桌面著火，用水澆滅 B．實(shí)驗室加熱液體時，試管口對著他人 C．用實(shí)驗室的蔗糖泡水喝 D．實(shí)驗室中將過氧化氫和二氧化錳放在不同藥品柜中保存【分析】A、根據(jù)酒精灑落桌面著火的滅火方法進(jìn)行分析；B、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項進(jìn)行分析；C、根據(jù)實(shí)驗室中的蔗糖不能喝進(jìn)行分析；D、根據(jù)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、酒精灑落桌面著火的滅火方法：用濕抹布蓋滅，不能用水澆滅，故A錯；B、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項：試管口不能對著有人的地方，容易濺出傷人，故B錯；C、實(shí)驗室中的蔗糖不能泡水喝，實(shí)驗室中任何藥品不能品嘗，故C錯；D、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，實(shí)驗室中將過氧化氫和二氧化錳放在不同藥品柜中保存，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗基本操作和注意事項。19．（2分）歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列說法正確的是（）A．鹽溶液一定呈中性 B．有機(jī)化合物中一定含有碳元素 C．原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子 D．帶正電的粒子一定是陽離子【分析】A、根據(jù)常見鹽的酸堿性，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)有機(jī)物的概念，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)原子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)帶正電荷的粒子，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、鹽溶液不一定呈中性，如碳酸鈉溶液顯堿性，故選項說法錯誤。B、有機(jī)化合物中含碳元素，有機(jī)化合物中一定含有碳元素，故選項說法正確。C、原子中不一定含有質(zhì)子、中子和電子三種微粒，如氫原子不含有中子，故選項說法錯誤。D、帶正電荷的粒子不一定是陽離子，也可能是質(zhì)子等，故選項說法錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】在解此類題時，首先要將題中的知識認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進(jìn)行解答。20．（2分）下列各組離子在溶液中能大量共存的是（）A．Na+、Cl﹣、NO3- B．Na+、Ba2+、SO42- C．H+、NO3-、HCO3- D．Ag+、K+、Cl﹣【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合生成沉淀或氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A、三種離子間不能結(jié)合生成沉淀或氣體或水，能大量共存，故選項正確。B、Ba2+、SO42-兩種離子能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。C、H+、HCO3-兩種離子能結(jié)合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤。D、Ag+、Cl﹣兩種離子能結(jié)合生成氯化銀沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀或氣體或水。21．（2分）下列實(shí)驗操作能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖牵ǎ?shí)驗?zāi)康膶?shí)驗操作A檢驗二氧化碳中混有氧氣將帶火星的木條伸入氣體中B鑒別氯化銨和氯化鉀取樣，加熟石灰研磨，聞氣味C除去氯化鈉中的碳酸鈉加入適量硫酸溶液D探究鋅銅銀的金屬活動性順序?qū)\、銅、銀分別加入稀鹽酸中A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)常見氣體的檢驗方法，進(jìn)行分析判斷。B、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。C、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。D、根據(jù)在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，將帶火星的木條伸入氣體中，木條不會復(fù)燃，不能檢驗二氧化碳中混有氧氣，故選項實(shí)驗操作不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?。B、取樣，加熟石灰研磨，聞氣味，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是氯化銨，無明顯現(xiàn)象的是氯化鉀，可以鑒別，故選項實(shí)驗操作能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康摹、碳酸鈉能與適量硫酸溶液反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項實(shí)驗操作不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?。D、將鋅、銅、銀分別加入稀鹽酸中，鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，銅、銀均不能與稀鹽酸反應(yīng)，不能比較銅、銀的金屬活動性順序，故選項實(shí)驗操作不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實(shí)驗教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。22．（2分）向MgCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液。下列說法正確的是（）A．若濾液為藍(lán)色，則濾渣中一定含有Cu和Zn B．若濾液不為藍(lán)色，則濾液中可能不含MgCl2 C．若往濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Mg D．所得濾液的質(zhì)量一定比原溶液的質(zhì)量大【分析】金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來?！窘獯稹拷猓合騇gCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，氯化銅和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，氯化鎂與鋅不反應(yīng)；A、若濾液呈藍(lán)色，說明濾液中含有氯化銅，鋅完全反應(yīng)，則濾渣中一定含有Cu，故錯誤；B、若濾液不為藍(lán)色，說明濾液中不含有氯化銅，但是氯化鎂與鋅不反應(yīng)，則濾液中一定含MgCl2，故錯誤；C、若往濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鋅，氯化鎂與鋅不反應(yīng)，則濾渣中一定含有Cu和Zn，一定沒有Mg，故錯誤；D、氯化銅和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，每65份質(zhì)量的鋅置換出64質(zhì)量的銅，所得濾液的質(zhì)量一定比原溶液的質(zhì)量大，故正確。故選：D?！军c(diǎn)評】會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。23．（2分）下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 B．向一定量pH＝3的稀硫酸中不斷加水 C．向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰 D．向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量【分析】A、根據(jù)生成了氧氣，剩余固體的質(zhì)量會減少，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大來分析解答；B、根據(jù)稀硫酸中不斷加水，溶液的pH逐漸增大，無限接近于7來分析解答；C、根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，會有溶質(zhì)從溶液中析出來分析解答；D、根據(jù)等質(zhì)量的鎂和氧化鎂與等濃度過量的稀鹽酸反應(yīng)，鎂生成的氯化鎂大于氧化鎂生成的氯化鎂來分析解答。【解答】解：A、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，生成氧氣和氯化鉀，由于氧氣是氣體，則剩余固體的質(zhì)量會減少，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大，當(dāng)氯酸鉀完全分解后，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，故A符合題意；B、向一定量pH＝3的稀硫酸中不斷加水，溶液的pH逐漸增大，無限接近于7，而B隨著水的增大，pH大于7，故B不符合題意；C、向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，由于水的減少，會有溶質(zhì)從溶液中析出，溶液的質(zhì)量會減小，而C中溶液的質(zhì)量不變，故C不符合題意；D、等質(zhì)量的鎂和氧化鎂與等濃度過量的稀鹽酸反應(yīng)，鎂生成的氯化鎂大于氧化鎂生成的氯化鎂，而D中鎂生成的氯化鎂小于氧化鎂生成的氯化鎂，故D不符合題意；故選：A?！军c(diǎn)評】本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型，題目難度較大，要準(zhǔn)確解答此類題，關(guān)鍵要對化學(xué)反應(yīng)知識熟練，并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義綜合考慮。二、填空題（本題6小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共24分。）24．（4分）現(xiàn)有A.稀有氣體B.石墨C.燒堿D.小蘇打四種物質(zhì)，請用合適的字母代號填空：（1）可用作某些氣體干燥劑的是C。（2）可用于制霓虹燈的是A。（3）可用于制發(fā)酵粉的是D。（4）可用于制鉛筆芯的是B?！痉治觥课镔|(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途，解題時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）燒堿是氫氧化鈉的俗稱，具有易潮解的性質(zhì)，可用作某些氣體干燥劑。（2）稀有氣體通電時會發(fā)出有色光，可用于制霓虹燈。（3）小蘇打受熱時會分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，還能與酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，因此可用于制發(fā)酵粉。（4）石墨質(zhì)軟，能在紙上留下灰黑色痕跡，可用于制鉛筆芯。故答案為：（1）C；（2）A；（3）D；（4）B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，是化學(xué)常考的題型，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵。25．（4分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用正確的化學(xué)用語填空：（1）3個磷原子3P。（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2。（3）氫氧根離子OH﹣。（4）硝酸中氮元素的化合價HEQ\*jc0\*"Font:TimesNewRoman"\*hps14\o\ad(\s\up9(+5),N)O3?！痉治觥勘绢}考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓海?）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個磷原子表示為：3P；故答案為：3P；（2）氫氣是由氫分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，則保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，氫分子符號表示為H2；故答案為：H2；（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，所以氫氧根離子表示為OH﹣；故答案為：OH﹣；（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以硝酸中氮元素的化合價為+5價表示為HEQ\*jc0\*"Font:TimesNewRoman"\*hps14\o\ad(\s\up9(+5),N)O3；故答案為：HEQ\*jc0\*"Font:TimesNewRoman"\*hps14\o\ad(\s\up9(+5),N)O3?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。26．（4分）2023年5月30日9時31分，神舟十六載人飛船順利升空，六位航天員在空間站勝利會師，舉國歡慶。試回答：（1）航天員的航天服由多層不同材料組成，以下屬于有機(jī)合成材料的是C。A.棉針織內(nèi)衣層B.羊毛保暖層C.聚氯乙烯管水冷層（2）為了解決航天員的飲水、呼吸問題，某科技小組設(shè)計了核心艙環(huán)控生保半封閉系統(tǒng)，其中部分過程是：人體排出的水通過收集和凈化處理后，部分經(jīng)電解產(chǎn)生氧氣供給呼吸。①凈化水使用的分子篩表面疏松多孔，結(jié)構(gòu)與活性炭類似，具有吸附作用。②電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣或O2，其質(zhì)量是負(fù)極產(chǎn)生的氣體的8倍。【分析】（1）有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；（2）根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、電解水的知識來分析?！窘獯稹拷猓海?）A.棉針織內(nèi)衣層是由棉線制成的，棉線屬于天然材料，不合題意；B.羊毛保暖層是由羊毛制成的，羊毛屬于天然材料，不合題意；C.聚氯乙烯是一種塑料，屬于有機(jī)合成材料，符合題意；故答案為：C；（2）凈化水使用的分子篩表面疏松多孔，結(jié)構(gòu)與活性炭類似，具有吸附作用；故答案為：吸附；②由“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣；由化學(xué)方程式2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑+O2↑可知，生成氧氣與氫氣的質(zhì)量比為32：（2×2）＝8：1；故答案為：氧氣或O2；8?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握材料的分類、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、電解水的知識是解題的關(guān)鍵。27．（4分）幾種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：（1）P點(diǎn)的意義是t1℃時，A和B的溶解度相等。（2）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是C＜B＜A。（3）t1℃時，將C物質(zhì)的接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ窃黾尤苜|(zhì)（或蒸發(fā)溶劑或升高溫度）（任寫一種）。（4）t2℃時，將30gA加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到t2℃形成溶液的質(zhì)量是75g。【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定形成溶液的質(zhì)量；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法?！窘獯稹拷猓海?）P點(diǎn)的意義是：t1℃時，A和B的溶解度相等；（2）從t2℃向上作垂線，與曲線的交點(diǎn)在上邊的，溶解度就大，所以：t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是：C＜B＜A；（3）t1℃時，將C物質(zhì)的接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵涸黾尤苜|(zhì)或蒸發(fā)溶劑或升高溫度；（4）t2℃時，A的溶解度是50g，即在該溫度下，100g水中最多溶解50gA，則在該溫度下，50g水中最多溶解25gA，t2℃時，將30gA加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到t2℃形成溶液的質(zhì)量是75g。故答案為：（1）t1℃時，A和B的溶解度相等；（2）C＜B＜A；（3）增加溶質(zhì)（或蒸發(fā)溶劑或升高溫度）；（4）75?！军c(diǎn)評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。28．（4分）硫酸和鹽酸是實(shí)驗室、化工生產(chǎn)中常用的兩種重要的酸。（1）其中具有揮發(fā)性的酸是鹽酸。（2）將紫色石蕊溶液滴入稀硫酸中，溶液變?yōu)榧t色。（3）兩種酸都可用于金屬除銹，請寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O?！痉治觥浚?）根據(jù)酸的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性，則其中具有揮發(fā)性的酸是鹽酸。（2）稀硫酸顯酸性，將紫色石蕊溶液滴入稀硫酸中，溶液變?yōu)榧t色。（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。故答案為：（1）鹽酸；（2）紅；（3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、濃鹽酸具有揮發(fā)性、濃硫酸具有吸水性等是正確解答本題的關(guān)鍵。29．（4分）黃銅（鋅和銅的合金）在古代應(yīng)用非常廣泛，古人用爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭制備黃銅，其中一種流程如圖：（1）黃銅和純銅相比較，硬度更大的是黃銅。（2）反應(yīng)Ⅱ中赤銅與木炭反應(yīng)生成銅和二氧化碳，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cu2O+Ceq\o(=,\s\up7(1100℃~1300℃))4Cu+CO2↑。（3）黃銅與黃金外觀上非常相似，請用一種方法對兩者進(jìn)行區(qū)分取樣品，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是黃銅，沒有明顯現(xiàn)象的是黃金。【分析】（1）根據(jù)合金的硬度比組成其純金屬的硬度大進(jìn)行分析；（2）根據(jù)赤銅與木炭在1100℃～1300℃的條件下生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析；（3）根據(jù)鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）合金的硬度比組成其純金屬的硬度大，所以黃銅和純銅相比較，硬度更大的是黃銅；（2）反應(yīng)Ⅱ中赤銅與木炭在1100℃～1300℃的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：2Cu2O+Ceq\o(=,\s\up7(1100℃~1300℃))4Cu+CO2↑；（3）黃銅與黃金外觀上非常相似，用一種方法對兩者進(jìn)行區(qū)分：取樣品，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是黃銅，沒有明顯現(xiàn)象的是黃金。故答案為：（1）黃銅；（2）2Cu2O+Ceq\o(=,\s\up7(1100℃~1300℃))4Cu+CO2↑；（3）取樣品，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生的是黃銅，沒有明顯現(xiàn)象的是黃金。【點(diǎn)評】合理設(shè)計實(shí)驗，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗、分析實(shí)驗，是得出正確實(shí)驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗、進(jìn)行實(shí)驗、分析實(shí)驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。三、簡答題（本題2小題，每空1分，共6分。）30．（3分）衡陽市正在“創(chuàng)文鞏衛(wèi)”，市委市政府號召全體市民積極參與。（1）倡導(dǎo)對生活垃圾實(shí)行分類存放和處理，下列物質(zhì)屬于可回收垃圾的是ABD（填序號）。A.易拉罐B.礦泉水瓶C.腐敗的食物D.包裝紙（2）漫步湘江河畔，碧波蕩漾，清澈見底，請?zhí)岢鲆粭l保護(hù)母親河的建議不向河水中丟棄垃圾（合理即可）。（3）走進(jìn)衡州大道，兩邊綠意盎然，花香四溢，請用分子的觀點(diǎn)解釋分子是在不斷地運(yùn)動的?！痉治觥浚?）根據(jù)垃圾的分類來分析；（2）根據(jù)保護(hù)水資源的措施來分析；（3）根據(jù)分子的性質(zhì)來分析?！窘獯稹拷猓海?）A.易拉罐屬于可回收垃圾；B.礦泉水瓶屬于可回收垃圾；C.腐敗的食物屬于有害垃圾；D.包裝紙屬于可回收垃圾；故答案為：ABD；（2）保護(hù)母親河的建議有生活污水處理后再排放，不向河水中丟棄垃圾，不使用含磷洗衣粉等；故答案為：不向河水中丟棄垃圾（合理即可）；（3）能聞到花的香味是因為花香中含有的分子是在不斷地運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香。故答案為：分子是在不斷地運(yùn)動的。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握垃圾的分類、保護(hù)水質(zhì)的做法以及分子的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。31．（3分）閱讀下面信息，回答相關(guān)問題。習(xí)近平總書記在致金沙江白鶴灘水電站首批機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電的賀信中指出：“白鶴灘水電站是實(shí)施“西電東送”的國家重大工程，是當(dāng)今世界在建規(guī)模最大、技術(shù)難度最高的水電工程，全球單機(jī)容量最大功率百萬千瓦水輪發(fā)電機(jī)組，實(shí)現(xiàn)了我國高端裝備制造的重大突破?！敝袊娏ζ髽I(yè)聯(lián)合會近日發(fā)布報告指出：截至至今年3月底，全國全口徑發(fā)電裝機(jī)容量26.2億千瓦，其中非化石能源發(fā)電裝機(jī)容量13.3億千瓦，同比增長15.9%，占總裝機(jī)容量比重為50.5%，首次超過50%，形成了多元化清潔能源供應(yīng)體系。（1）煤屬于不可再生能源，生活中常將煤做成蜂窩狀，其原因是增大煤與氧氣的接觸面積，促進(jìn)煤的充分燃燒。（2）大量使用化石燃料，可能導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，由此可能產(chǎn)生的危害有土地沙漠化（合理即可）（任寫一條）。（3）國家正在大力構(gòu)建多元化清潔能源供應(yīng)體系，下列措施符合這一主題的是ACD。A.大力發(fā)展核電B.使用火力發(fā)電C.推廣新能源汽車的使用D.采用太陽能為城鄉(xiāng)道路照明【分析】（1）根據(jù)促進(jìn)燃料燃燒地措施來分析；（2）根據(jù)溫室效應(yīng)的危害來分析；（3）根據(jù)構(gòu)建多元化清潔能源供應(yīng)體系的做法來分析?！窘獯稹拷猓海?）煤做成蜂窩狀，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒；故答案為：增大煤與氧氣的接觸面積，促進(jìn)煤的充分燃燒；（2）溫室效應(yīng)會導(dǎo)致全球變暖，形成的危害有：全球變暖、海平面上升、土地沙漠化等；故答案為：土地沙漠化（合理即可）；（3）A.大力發(fā)展核電可以減少化石能源的使用，符合主題；B.使用火力發(fā)電會產(chǎn)生大量的煙塵、有害氣體和二氧化碳，不符合主題；C.推廣新能源汽車的使用可以減少化石能源的使用，符合主題；D.采用太陽能為城鄉(xiāng)道路照明節(jié)約電能，從而減少化石能源的使用，符合主題。故答案為：ACD?！军c(diǎn)評】要想解答好這類題目，要理解和熟記資源綜合利用和新能源開發(fā)，以及與之相關(guān)的知識。四、實(shí)驗與探究題（本題2小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共16分）32．（8分）如圖是實(shí)驗室的部分實(shí)驗裝置，請回答有關(guān)問題：（1）圖中a儀器的名稱長頸漏斗。（2）某同學(xué)在實(shí)驗室用A、E裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4+MnO2+O2↑，通過檢測發(fā)現(xiàn)用E裝置收集的氧氣不純，可能的原因是導(dǎo)管口有氣泡冒出就開始收集氣體（任寫一條）。（3）實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，為了隨時控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，發(fā)生裝置應(yīng)選用C；如用D裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b（填“b”或“c”）端通入。（4）實(shí)驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗室常見儀器的名稱來分析；（2）根據(jù)A裝置的特點(diǎn)以及排水法收集氧氣的注意事項來分析；（3）根據(jù)C裝置的特點(diǎn)以及二氧化碳的性質(zhì)來分析；（4）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水來分析?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，儀器a的名稱是長頸漏斗。（2）某同學(xué)在實(shí)驗室用A、E裝置制取氧氣，A裝置是固體加熱型裝置，試管口有棉花，適用于高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMn