《化學(xué)反應(yīng)的表示》優(yōu)教教學(xué)課件1

第二節(jié)

化學(xué)反應(yīng)的表示0化學(xué)方程式及其意義化學(xué)方程式的書寫內(nèi)容提要1201.了解化學(xué)方程式表示的意義和讀法，掌握求出化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量比的方法；2.正確理解化學(xué)方程式的書寫原則；3.了解化學(xué)方程式的書寫步驟；4.學(xué)會配平化學(xué)方程式的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)0新知學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量的總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。0活動天地5-2：化學(xué)反應(yīng)的表示方法氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)可表示為以下3種方法：一、化學(xué)方程式及其意義①氫氣+氧氣水點燃+②③2H2

+O2

===

2H2O

點燃【思考】你認為上述3中表示方法哪種最好？為什么？新知學(xué)習(xí)0用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式。用“△”表示反應(yīng)需要加熱用“↑”或“↓”證明生成物是氣體或沉淀如：2H2O===2H2↑+O2↑通電注：若反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體生成，無需標(biāo)注“↑”或“↓”新知學(xué)習(xí)0化學(xué)方程式的意義質(zhì)的方面量的方面表明反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，即表示一個化學(xué)反應(yīng)微觀上表明反應(yīng)物和生成物之間的微粒數(shù)比宏觀上表明反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比新知學(xué)習(xí)0氫氣跟氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2===2H2O分子數(shù)之比2：1：2相對質(zhì)量之比4：32：36點燃質(zhì)的方面讀作：氫氣和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水。量的方面讀作：每4份質(zhì)量的氫氣跟32份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水。新知學(xué)習(xí)0試著寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：1.磷在空氣中燃燒的反應(yīng)：2.鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)：3.鎂在空氣中燃燒的反應(yīng)：4P+5O2===2P2O5點燃Fe+CuSO4===FeSO4+Cu2Mg+O2===2MgO點燃新知學(xué)習(xí)0二、化學(xué)方程式的書寫1.書寫化學(xué)方程式要遵循兩個原則：①要以客觀事實為依據(jù)，不能憑空臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)；②要遵守質(zhì)量守恒定律，使反應(yīng)前后各原子的種類與數(shù)目保持不變。新知學(xué)習(xí)0木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式：C+O2===CO2點燃該化學(xué)方程式等號兩邊的原子種類和數(shù)目都相等，化學(xué)方程式配平了。新知學(xué)習(xí)C原子個數(shù)：11O原子個數(shù)：22原子總個數(shù)：330氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的化學(xué)方程式：H2+O2H2O點燃而該化學(xué)方程式等號兩邊的原子種類和數(shù)目不相等，這時就需要配平。新知學(xué)習(xí)H原子個數(shù)：22O原子個數(shù)：21原子總個數(shù)：4302.配平化學(xué)方程式的常用方法：新知學(xué)習(xí)①觀察法：適用于簡單的化學(xué)方程式，配平關(guān)鍵是觀察反應(yīng)前后原子個數(shù)的變化，配平使反應(yīng)前后原子個數(shù)相等。②最小公倍數(shù)法：是一種較簡單、常用的方法，配平關(guān)鍵是找出前后出現(xiàn)“個數(shù)”最多的原子，并求出它們的最小公倍數(shù)。0試著配平以下化學(xué)方程式：①Mg+O2MgO點燃②H2+O2H2O點燃③P+O2P2O5點燃4P+5O2===2P2O5點燃2Mg+O2===2MgO點燃2H2+O2===2H2O點燃新知學(xué)習(xí)0書寫化學(xué)方程式的步驟：

在左右兩邊寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在左右兩邊之間畫一條短線。配平化學(xué)方程式，使遵守質(zhì)量守恒定律。表明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件，把短線改成等號。寫配標(biāo)0書寫好化學(xué)方程式后還要進行檢查：①查化學(xué)式是否正確；②查是否配平；③查生成物狀態(tài)是否標(biāo)注、標(biāo)注是否恰當(dāng)；④查反應(yīng)條件是否標(biāo)明。新知學(xué)習(xí)0練一練：①寫出鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的化學(xué)方程式：②加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：3Fe+2O2===Fe3O4點燃2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑△新知學(xué)習(xí)0課堂小結(jié)課堂小結(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示化學(xué)方程式及其意義化學(xué)方程式的書寫定義意義用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子書寫原則書寫步驟配平方法質(zhì)的方面量的方面0知能訓(xùn)練知能訓(xùn)練1.關(guān)于2CO+O2══2CO2的敘述正確的是（）A.一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳B.一氧化碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳C.兩個一氧化碳分子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子D.2g一氧化碳和1g氧氣反應(yīng)生成2g二氧化碳點燃B02.下列化學(xué)方程式的書寫正確的是（）①C+O2===CO2

②CH4+2O2↑===CO2↑+2H2O③3Fe+2O2===Fe3O4

④Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+NaOHA.①②B.③④C.①③D.②④知能訓(xùn)練點燃點燃點燃C003.四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（）A.C+O2===CO2B.2CO+O2===2CO2C.2H2+O2