五年級(jí)上冊(cè)研究性學(xué)習(xí)教案

五年級(jí)上冊(cè)研究性學(xué)習(xí)教案(已整理好)PAGEPAGE19第1課茶杯套教學(xué)目標(biāo)：

1.欣賞用各種材料制作的茶杯套，感受線材料和銅片的特點(diǎn)。2.鞏固結(jié)、穿、繞、纏、編、抽等編法技術(shù)，學(xué)會(huì)用云雀編制一個(gè)茶杯套。3.理解技術(shù)和應(yīng)用之間的關(guān)系、養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)技術(shù)和生活的積極情感。教導(dǎo)重點(diǎn)：用云雀結(jié)編制茶杯套教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用打結(jié)方法編制富有創(chuàng)意的花紋教學(xué)準(zhǔn)備：毛線、銅片、茶杯、剪刀教學(xué)過程：一：觀察實(shí)物，感受材質(zhì)1.引導(dǎo)學(xué)生觀察用不同材料制作的茶杯套，感受不同材質(zhì)所具有的不同功能。2.用我們已學(xué)的中國(guó)結(jié)編制方法，就能制作出魅力的茶杯套。二.研究茶杯套底部的編制方法.

1.教師示范：①.根據(jù)茶杯的高度確定線繩的長(zhǎng)度，一般線繩的長(zhǎng)度為茶杯高度的2倍②.根據(jù)銅片的大小，剪下若干段線繩，并運(yùn)用云雀結(jié)繞銅片盤法③.在距離銅片1.5–2cm處，將相鄰的兩根線繩打云雀結(jié)④.打完第一圈的結(jié)后，接著打第三圈的結(jié)，同時(shí)保持長(zhǎng)度不變⑤.一次完成所有的云雀結(jié)

⑥.用剪刀剪去杯套頂部的多于線繩⑦.取三根線繩，編結(jié)成麻花辮

⑧.將辮子繩穿過杯套的頂部

2.學(xué)生嘗試練習(xí).

1）.控制線繩的長(zhǎng)度.

2）.杯底的云雀結(jié)是否扎實(shí)三.學(xué)習(xí)云雀編制茶杯套的花紋.

1.教師示范.

⑴

在線繩的不同長(zhǎng)度的位置打結(jié).讓學(xué)生觀察菱形花紋的格狀是否發(fā)生變化

⑵

采用不同的交叉組合.讓學(xué)生觀察花紋是否有幻化

⑶小杯套的收口

2.學(xué)生嘗試練習(xí).

⑴通過線繩的交叉改變花紋

⑵順利完成收口

⑶對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)

四.編制實(shí)踐.

選擇自己喜歡的線繩和圖文.編制1只小杯套.

五.茶杯套的展示.

1.在班中展示完成的茶杯套

2.講茶杯套在杯子上試一試.再次調(diào)整.

3.鼓勵(lì)學(xué)生用小被套盛放各種物品，感受他的使用價(jià)值六.課堂總結(jié)第2課奇妙的針法組合教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)棒針編制中的幾種基本針法的編制符號(hào).能看懂圖樣2.能依照進(jìn)行作品的編織、設(shè)計(jì)、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)作思維3.通過動(dòng)手編制練習(xí)，明白通過相同針法的不同組合，可以編織出不同的作品教學(xué)重點(diǎn)：能看懂樣品的使用的針法.按照?qǐng)D示學(xué)習(xí)編織一種織物。教學(xué)準(zhǔn)備：普通絨線棒針2根

教學(xué)過程：一：觀察實(shí)物，感受不同的編織1.出示毛衣，感受不同的針線編織2.想：你曾在那些服飾中見過？二：學(xué)習(xí)幾種基本織片的編織1.上針的平面織法：A教師示范①起針

②位于表側(cè)的第一行編制上針③翻至里側(cè)的第2行，編織下針④重述上述編法B：學(xué)生嘗試①學(xué)生一邊看圖樣，一邊嘗試編制②與樣品進(jìn)行比較2.起伏編織教師示范編法：一行下針和一行上針交互而成的織片.不管是表側(cè)還是里側(cè)，都是編織下針

①起針②位于表側(cè)的第一行編織下針③翻至里側(cè)的第二行，也編織下針④重復(fù)上述編法，反復(fù)編織下針學(xué)生嘗試：學(xué)生分小組編織，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)3.雙松緊編織：為兩針上針和兩針下針交互而成的織片，不管是位于表側(cè)行還是位于里側(cè)行，都是先編織兩針上針，再編織兩針下針教師示范：

①起針

②先編織兩針上針，在編織兩針下針

③按照上述針法，反復(fù)編織三.學(xué)生嘗試編織1.選擇上述一種針法，試著編織一件織品2.上下針組合變化的方式還有很多，如單松緊針法,規(guī)劃針法等四.織品展示：1.展示已經(jīng)完成的織品2.可以織成一條圍巾五.課堂總結(jié).第3課.

小錢包教學(xué)目標(biāo)：

1.通過對(duì)織片縫制，裝飾，做成一只精美的小錢包，了解編織技術(shù)的生活價(jià)值

2.通過動(dòng)手編織制作，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，設(shè)計(jì)能力，激發(fā)創(chuàng)作的欲望

教學(xué)重點(diǎn)：利用上節(jié)課中完成的織片，通過縫制，裝飾，制作一個(gè)精

美的小錢包

教學(xué)難點(diǎn)：裝拎帶與縫合織片

教學(xué)過程：

一.作品賞析

1.出示幾件完成的錢包成品2.思考上節(jié)課完成的織品的用途

①想想可以把他制成那些生活中的小飾物

②想一想他的編織方法是怎樣的？3.揭示主題：小錢包

二.學(xué)生做做：

1.編織基本織片：選用自己喜歡的針法.組合編織完成一塊基本織片.一般長(zhǎng)為20cm

寬為8cm

2.娤拎帶

①教師示范：取下棒針，用穿編的方法傳入兩根絨線，兩端各留出可抽拉的線頭

②學(xué)生嘗試練習(xí)，對(duì)個(gè)別有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)

3.縫制織片

①教師示范：將織片對(duì)折，用縫衣針縫合下邊和側(cè)邊

②學(xué)生練習(xí)

注意：縫制時(shí)將織片沿長(zhǎng)邊對(duì)折，縫合底邊和另一側(cè)邊即可

4.裝飾：用自己挑選的裝飾材料縫在小錢包上，起到美化的作用

①裝飾品可以是現(xiàn)有的，也可以是動(dòng)手編織

②裝飾注意圖像

色彩

三.作品展示

學(xué)生作品展示

評(píng)價(jià)優(yōu)劣

四.課堂交流擴(kuò)張

1.作品評(píng)價(jià)：應(yīng)注意穿編，縫合技術(shù)掌握程度及作品整體的美觀程度

2.思考：這些織片除了編錢包外，還能制作那些小飾品：？（手機(jī)袋..鑰匙袋）

3.利用可與時(shí)間嘗試其他的編織制作

五.課堂總結(jié)

第4課

植樹教學(xué)目標(biāo)：

1.初步了解植樹造林的意義和方法

2.初步學(xué)會(huì)植樹的一般方法和培育管理的基本技能

3.養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好習(xí)慣

教學(xué)重點(diǎn)：植樹的一般操作和養(yǎng)護(hù)管理的操作

教學(xué)難點(diǎn)：栽植的深淺.操作時(shí)學(xué)生難以把握

教學(xué)準(zhǔn)備：樹苗

鐵鍬

剪刀

水桶

教學(xué)過程

一：談話引入：

1.植樹造林有什么作用？

①植樹造林不但可以綠化環(huán)境，凈化空氣，而且可以維護(hù)生態(tài)平衡，減少自然災(zāi)害

②植樹造林關(guān)系到國(guó)家建設(shè)，社會(huì)發(fā)展和人類生存的大事

2.我國(guó)每年的植樹節(jié)是幾月幾日？

每年的3月12日是植樹節(jié)，植樹節(jié)前后，全國(guó)各地都要集中進(jìn)行植樹造林活動(dòng).

3.為什么選擇3月12日為植樹節(jié)？

春季，在下雨前的一兩天植樹最好，因?yàn)檫@些天氣的空氣濕度大，栽植前后樹葉水分蒸發(fā)減少，能使數(shù)目成活率高

二.介紹植樹的一般方法

1.植樹的工具：鐵鍬

剪刀

水桶等

2.植樹的一般掌握

①側(cè)枝：若果樹苗的枝條過多，移栽后仍需蒸發(fā)大量的水分，可能造成供養(yǎng)不足，使樹苗枯萎死亡.所以在移栽樹木時(shí)要進(jìn)行合理剪枝.以減少水分的散失，促使樹木的成活

②挖坑：用鐵鍬在將要植樹的地面上挖一個(gè)樹坑，樹坑的深度和直徑要比樹苗的根系或所帶的土球大一些

③栽植：先在樹坑的底部回填部分松土，然后將樹苗輕輕的放入樹坑中扶正，一邊填涂土一邊將土踩實(shí)

④澆水：泥土回填完畢后，現(xiàn)在樹坑周圍挖成高15–20cm的土壤，土坑內(nèi)地應(yīng)大于樹穴，槽約10cm，然后向土壤內(nèi)澆足夠的水，使泥土充分吸收水分，土根緊密結(jié)合，以利用根系的發(fā)育，最后蓋土成丘.

（注意：第一次澆水時(shí)一定要澆足澆透）三：課堂交流

1.為了讓小數(shù)健康成長(zhǎng)，使其造福人類，植樹后的養(yǎng)護(hù)管理顯得非常重要，對(duì)比，我們應(yīng)該做些什么事情呢？

2.學(xué)生交流討論

3.總結(jié)：養(yǎng)護(hù)管理時(shí)應(yīng)該澆水，施肥，除草等等

四.時(shí)間活動(dòng)

1.聯(lián)系區(qū)委會(huì)，少工會(huì)給學(xué)生創(chuàng)作機(jī)會(huì)

2.在時(shí)間過程中，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，安全意識(shí)

第5課可愛的小陶童教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)對(duì)黏土的捏，揉，搓，壓等技法2.能制作出原粒形內(nèi)空的泥人胚子，并對(duì)胚子進(jìn)行刻畫，上色等美化，完成彩色小陶童的制作3.了解泥土到燒制成陶器的過程，增添生活的樂趣，培養(yǎng)合作互助及創(chuàng)新精神教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)對(duì)黏土的捏，揉搓等技法教學(xué)難點(diǎn)：是對(duì)胚子的雕刻教學(xué)準(zhǔn)備：黏土，圓柱體棒，彩色顏料筆，小刻刀，釉，烤箱教學(xué)過程：一：引入課題陶器是由黏土或以黏土、長(zhǎng)石、石英等為主的混合物，經(jīng)成型，干燥，燒制而成的制品的總稱，陶器工藝品是我國(guó)最古老的工藝美術(shù)品，遠(yuǎn)在新石器時(shí)代，就有灰陶，江陶，白陶，彩陶和黑陶等，商店已出現(xiàn)釉和初具瓷器性質(zhì)的硬釉陶，中間陶瓷至今興盛不衰，宜興的紫砂壺，臺(tái)灣的陶塑，崇寧的雕鏤陶等文明于世，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)制作小陶壺二、設(shè)計(jì)制作方案1.閱讀課文“陶器的制作”小組討論設(shè)計(jì)十個(gè)小陶壺的制作方案2.以小組為單位，記錄制作方案及分工三、學(xué)學(xué)做做1.圓柱體棒做模具，在模具外圍上一圈料土（注意：模具的外形要簡(jiǎn)單以便脫模）2.將料土捏成小彩童的基本形狀：8字形，上面是腦袋，下面是身體（注意：頭要大一些才可愛）

3.用小竹簽或小刻刀在料土上刻出小彩童的帽子，頭發(fā)，頭巾等，并用收捏出娃娃的圓臉蛋4.將彩童曬干后，涂上顏色（曬干泥胚一定要方在陰涼處，不能直接在陽(yáng)光下暴曬，否則容易裂開）四：作品展示1.學(xué)生作品展示，評(píng)價(jià)交流2.請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹五、課外擴(kuò)展

課外學(xué)做一只小狗，一只小貓或其他動(dòng)物

第6課

哈哈照相機(jī)教學(xué)目標(biāo)：

1.通過運(yùn)用紙工的剪.切.畫等技法，學(xué)會(huì)做一件紙工小玩具，在制作過程中了解到橡皮筋動(dòng)力的作用

2.通過紙工玩具的制作，增及童趣和童樂，增加同學(xué)之間的友誼，并且提高對(duì)紙工玩具制作的興趣和制作發(fā)明的欲望教學(xué)重點(diǎn)：相機(jī)的構(gòu)造和設(shè)計(jì)

教學(xué)的難點(diǎn)：橡皮筋的安裝

教學(xué)準(zhǔn)備：卡紙

橡皮筋

棉線

圖片

剪刀

小刀

教學(xué)過程：

一、課前談話

我們利用一些卡紙和橡皮筋，制作一部有趣的玩具照相機(jī)，不過里面的照片可以事先準(zhǔn)備好，就看你怎么給小伙伴一個(gè)驚喜了

二、新課引入

1.請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)嘘P(guān)照相機(jī)的更新過程

2.教師引入：哈哈照相機(jī)

是20實(shí)際60年代的玩具

3.作品欣賞：思考

①為什么拉制棉線后，哈哈照相機(jī)的鏡頭會(huì)晚上彈？

②相機(jī)內(nèi)的照片為什么會(huì)發(fā)生變化？你會(huì)設(shè)計(jì)出更生動(dòng)有趣的照片來嗎？

4.小組合作：嘗試分工

三、學(xué)學(xué)做做

①先將兩張撲克牌大小的卡片上下對(duì)齊，在卡紙上點(diǎn)A.B.C三點(diǎn)，將卡紙分成四等分

②以B.C兩點(diǎn)為中點(diǎn)畫一個(gè)長(zhǎng)方形，并在A.C兩點(diǎn)的右側(cè)取兩點(diǎn)為點(diǎn)D.E

③用小刀按長(zhǎng)方形的外廓線切割，并將紙片向上翻折，當(dāng)作相機(jī)的鏡頭，然后在A上鉆個(gè)小孔，穿上單根橡皮筋，并打個(gè)結(jié)，另一頭穿過點(diǎn)F打個(gè)結(jié)，注意調(diào)整好橡皮筋的拉力，使他打開穿

④在點(diǎn)D’和點(diǎn)E’處，用兩根橡皮筋橫向固定

⑤在點(diǎn)E處的橡皮筋中間系一條細(xì)線，拉動(dòng)細(xì)線使橡皮筋下垂，這對(duì)照相機(jī)的鏡頭就打開了

⑥準(zhǔn)備拍照，蓋上鏡頭

⑦拉動(dòng)細(xì)線，鏡頭向上翻

四、學(xué)生評(píng)價(jià)

1.根據(jù)相機(jī)的制作，美化和創(chuàng)新進(jìn)行評(píng)價(jià)

2.交流創(chuàng)新

照相機(jī)可以設(shè)計(jì)成各種形狀，利用各種之和或其他物品，設(shè)計(jì)制作更多的照相機(jī)

五、課外擴(kuò)展

讓學(xué)生模仿小記者采訪同學(xué)，進(jìn)行拍照第7課

常春藤扦插育苗法教學(xué)目標(biāo)：

1.初步了解常春藤扦插育苗的一般方法與優(yōu)越性

2.初步學(xué)會(huì)常春藤扦插育苗及扦插培育管理的基本技能教學(xué)重點(diǎn)：常春藤扦插育苗操作

操作難點(diǎn)：插條扦插技巧及扦插管理

教學(xué)材料：常春藤插條

剪刀

鏟子

灑水壺

花盆

教學(xué)過程：

一：課堂引入

1.扦插育苗是植物繁殖的常用方法之一，它具有繁殖速度快，插條易采集，遺傳性狀變化小，管理方便等特點(diǎn)

2.思考：怎樣做才適合常春藤插條的成活？

（使泥土保持一定濕度，前期需要適當(dāng)遮光，冬季適當(dāng)保暖）二、學(xué)學(xué)做做

1.教師示范，學(xué)生跟著做

①修剪插條：常春藤的插條廠10–15cm，一般有3個(gè)結(jié)位，扦插前剪去下端的葉子

②做苗床，根據(jù)插條的多少，設(shè)計(jì)并做好扦插育苗的苗床（花盆）

③扦插：在苗床泥土中間鏟子梨出深10cm的插槽，將插條2/3插入，用手按實(shí)泥土（注意：株距3cm）

④澆水：扦插完后澆水（注意：第一次澆水一定要澆透）

三、課后管理

1.課堂中常春藤扦插操作主要看準(zhǔn)備是否充分

2.課后管理是關(guān)鍵，包括后期的及哦水，扦插成活率

第8課

校服上的小標(biāo)記教學(xué)目標(biāo)：

1.通過調(diào)查了解中國(guó)四大名秀的有關(guān)藝術(shù)特點(diǎn)及常用針法

2.了解并初步掌握繡花的基本針法，斜行針，鏈邊針，鎖邊針等

3.自行設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的圖案，并完成校服上的小標(biāo)記

教學(xué)的重點(diǎn)：了解并初步掌握繡花的基本針法的技能

教學(xué)的難點(diǎn)：自行設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單圖案并完成

校服上的小標(biāo)記

教學(xué)準(zhǔn)備：針

剪刀

繡花線

教學(xué)過程：

一、談話引入

1.在日常生活中，你發(fā)現(xiàn)哪些地方需要繡花？

2.你會(huì)繡花嗎？打算繡怎么樣的圖案作為校服的標(biāo)記呢？

3.介紹中國(guó)的四大名繡

①蘇繡。藝術(shù)特點(diǎn)：以針法精細(xì)，色彩雅致而著稱，其圖案修理，題材廣泛，技巧活潑靈動(dòng)常用針法：齊針

散套

打點(diǎn)

②粵繡。藝術(shù)特點(diǎn)：構(gòu)圖緊密熱鬧，色彩富麗，繡線較粗且松，針紋重疊微凸。

③蜀繡：用針工整，平齊光亮，絲路清晰，不加代筆，花紋邊緣如同刀切一般齊整。

④湘繡：以圖畫為題材，形態(tài)生動(dòng)逼直，風(fēng)格豪邁。

4．上網(wǎng)查材有關(guān)繡品，讓學(xué)生欣賞。

二．學(xué)學(xué)做做：

1．學(xué)習(xí)繡花的一些基本針法。①斜行針

②回針

③連環(huán)針：繡成鏈環(huán)狀。

④齊針：是繡花中用途較廣的一種針法。

2．在校服上繡圖案的上步驟介紹。

①將設(shè)計(jì)好的圖案用鉛筆畫在校服上

②用繡花繃將校服繃緊③用齊針繡圖案。

3．學(xué)生嘗試

三．學(xué)生學(xué)會(huì)用十字繡

第9課

肉餅蒸蛋教學(xué)目標(biāo)：

1.了解蒸制食物的方法.

2.認(rèn)識(shí)有關(guān)蒸制的炊具,了解蒸制菜肴時(shí)的注意事項(xiàng).

3.能自己選擇食物進(jìn)行搭配,并從營(yíng)養(yǎng),衛(wèi)生,經(jīng)濟(jì)環(huán)保等方面作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià).

4.能自己制作一個(gè)蒸制菜,掌握蒸制的方法和技能.獲得烹飪勞動(dòng)的體驗(yàn).

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)蒸制菜的制作。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握不同菜肴蒸制的時(shí)間。

教學(xué)過程：

一、

創(chuàng)設(shè)生活情境。

1、

根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、

課件展示各種蒸制菜，了解蒸菜的方法。

3、

課前準(zhǔn)備。

二．操作演示。

1、了解肉餅蒸蛋的原料。

2、了解“肉餅蒸蛋”的制作過程。

①做肉餅時(shí)加入鹽、酒、蔥與味精，再放入碗中②加入雞蛋，使蛋白和肉餅適當(dāng)攪拌

③架好蒸鍋，加水，再放上肉餅蒸蛋的盤子④蓋好鍋蓋，放在爐子上，大火蒸蛋燒15分鐘。三、分組合作

1、

注意分工

2、

在燒的過程中注意加水，不能干燒。

3、

將菜端出蒸鍋時(shí)小心燙手。4、

制作別的蒸制菜。

四．評(píng)價(jià)總結(jié)。

第10課

制作休閑躺椅模型學(xué)習(xí)目標(biāo)：

初步了解休閑躺椅模型制作的過程，感受制作的樂趣，懂得休閑躺椅和我國(guó)人民的生活息息相關(guān)，不僅具有實(shí)用性，還具有它的觀賞價(jià)值，成為居家使用和裝潢擺設(shè)的精品。

教學(xué)過程

一、選材

制作普通竹家具的竹材一般選取成熟度較高的剛竹、毛竹等品種。竹竿要順直、無雜色、無霉變?yōu)楹谩?/p>

二、截取竹材

在下料時(shí)，面層框架竹材的截取要選擇竿面平滑、不帶或少帶竹節(jié)的竹段。主要選擇整根竹竿的中上部位，因?yàn)橹猩喜课坏闹穸喂?jié)間長(zhǎng)，且節(jié)數(shù)少，竹壁薄容易彎曲。而拱形骨架使用的竹材，可以截取竹竿的下部，因?yàn)橄虏恐穸蔚闹癖谳^厚，節(jié)數(shù)多，不但承受力大，而且可以突出的表現(xiàn)竹節(jié)的特點(diǎn)。

三、打孔和打榫

打孔使用的主要工具是：鑿子和竹錘。具體操作方法是：根據(jù)圖紙確定竹材上需要打孔的位置，然后按照要插入這個(gè)部位竹材直徑的大小來畫線，打孔的直徑要和所要插入的竹材直徑的大小相吻合。打孔時(shí)一只手握住鐵鑿，另一只手用竹錘敲擊鑿子頂端，沿著畫好的線，前面鑿一下，后面鑿一下，反復(fù)進(jìn)行，孔打好后，把鑿下的竹屑清除出去，這一道工序就完成了。然后，安裝上竹材試一下，以剛剛卡住，不松動(dòng)為準(zhǔn)。以此類推，根據(jù)圖紙上所標(biāo)示的竹椅的結(jié)構(gòu)連接位置，打出全部接合部所需要的插孔。

竹椅座位中需要插入靠背的竹材需要打榫。打榫時(shí)要用記號(hào)筆，畫出記號(hào)線，然后根據(jù)竹孔的大小用鑿刀進(jìn)行打榫，榫卯結(jié)合要緊密，以防使用時(shí)松動(dòng)。

竹材打完孔和榫以后，要把支撐竹椅骨架的兩個(gè)竹椅腿用竹橫梁結(jié)合好，以備彎曲骨架時(shí)使用。

四、骨架制作

椅子的骨架不僅能體現(xiàn)竹椅的總體造型，而且還是承受力的主要部分，制作時(shí)一定要考慮它的結(jié)實(shí)程度。

具體操作方法是：削去竹黃后，用噴火器在凹槽處進(jìn)行加熱烘烤，以便進(jìn)行彎曲，竹材表皮能夠彎曲的溫度在

120攝氏度左右。為了避免把竹材表皮燒黑，一般不用產(chǎn)生黑煙的燃料，而是用天然氣液化罐接上噴火器來烤竹材表皮，材質(zhì)開始變軟，這時(shí)兩手再緩緩向內(nèi)用力，順勢(shì)將竹材彎成所需要的曲度，并把預(yù)制好的竹材填入凹槽中夾緊,

迅速用細(xì)繩將彎曲的竹骨架捆扎好，防止竹材反彈。待竹材彎曲部位冷卻后即成90°的直角彎度，這個(gè)部位就制作好了。

五、組裝

椅子的組裝分為兩個(gè)部分：竹椅靠背和竹椅座位。對(duì)于初學(xué)者來講最好按照?qǐng)D紙來進(jìn)行組裝，這樣會(huì)很方便。竹椅靠背組裝一般由內(nèi)到外，先把靠背內(nèi)部的立柱用小橫梁接合起來，然后再和上下兩個(gè)最外層的大橫梁進(jìn)行組裝，最后安上外面的兩個(gè)大立柱，竹椅靠背就組裝好了。

六、油漆

椅子做好以后，還要刷上清漆，這樣既美觀又有利于防蟲防霉。刷清漆時(shí)要注意自上而下反復(fù)涂抹，達(dá)到均勻的效果。不要漏刷，包括纏繞藤條的部位。每刷一遍清漆后，待晾干，用細(xì)砂紙進(jìn)行一遍打磨，然后進(jìn)行第二遍刷漆，一般刷上三遍漆就可以了。

第11課

點(diǎn)亮金箍棒學(xué)習(xí)目標(biāo)：

初步了解制作金箍棒的過程感受制作的樂趣懂得勞動(dòng)的艱辛與快樂。

制作過程：

一、材料：

若干舊報(bào)紙、膠水、彩紙、顏料、毛筆。

二、步驟

1、觀察：首先，孩子們觀察了金箍棒的外觀，中間是紅色，兩邊是黃色。

2制定了方案：討論了金箍棒的作用，是用來降妖的，說明金箍棒很堅(jiān)硬，不然怎么打妖怪呢！再次，金箍棒是個(gè)能伸縮的家伙，在主人有需要的情況下，能夠變大變小。找出了金箍棒的主要特征后，看了看自己的金箍棒，覺得自己的“金箍棒”真的不像金箍棒，于是，他們開始準(zhǔn)備重新做一根真正的金箍棒！

3、制作：卷好的報(bào)紙卷必須在松手前把邊緣粘牢；用顏料刷的時(shí)候要均勻，有的地方特紅，有的地方?jīng)]顏色，原來是調(diào)的顏色不均勻。

三、比一比，看看誰(shuí)的金箍棒最亮。

學(xué)生作品交流。

第12課

遠(yuǎn)離毒品

關(guān)愛生命教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。教學(xué)手段：

借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)形式：

師生互動(dòng)，討論、交流。教學(xué)過程：

一、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品

關(guān)愛生命）

二、什么是毒品及毒品的種類。

1．談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰(shuí)能說一說呢？（指名回答）

2．講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

3．看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）

三、介紹毒品的危害。（結(jié)合圖片）

問：毒品有那些危害呢？

1．毒品毀人毀健康。

（1）毒品摧毀人的消化功能。

（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

（4）傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。

2．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

（1）喪失工作能力。

（2）傾家蕩產(chǎn)。

3）給家人帶來無盡的折磨。

3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4．吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。

五、討論，交流體會(huì)。

1．了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2．讓學(xué)生自由發(fā)言。

六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

1．問：當(dāng)有人向提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）

2．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報(bào)案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。七、總結(jié)。同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命.第13課

噴水動(dòng)力車制作一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解噴水動(dòng)力車的制作原理，感受制作噴水動(dòng)力車和玩噴水動(dòng)力車的樂趣。

2、學(xué)習(xí)制作噴水動(dòng)力車的方法,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3、學(xué)習(xí)使用魯班木工機(jī)床、鋼絲鋸鋸割技術(shù)和鋼絲鉗的使用方法。

重點(diǎn)：噴水動(dòng)力車底座的制作

難點(diǎn)：車輪的安裝

二、學(xué)材分析

導(dǎo)語(yǔ)：你知道噴水動(dòng)力車嗎？噴水動(dòng)力車是用水和空氣做動(dòng)力來推動(dòng)小車前進(jìn)的。他的速度可快了，今天我們就動(dòng)手來做一輛玩玩吧！（讓學(xué)習(xí)內(nèi)容自然過渡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）

一）百寶箱。百寶箱中的材料和工具是制作噴水動(dòng)力車的必要條件。

材料：600毫升的可樂瓶1個(gè)，廢舊自行車氣門1套，1×9×

22cm小木板（三合板也可以）1塊，舊賽車輪子4個(gè)，自行車鋼絲兩根，易拉罐鐵皮一塊，小木螺絲8顆。

工具：剪刀、錘子、鋼釘、鋼絲鉗、起子、美工刀、墊木等。二）看看想想

仔細(xì)觀察噴水車的各個(gè)部件，想想噴水車是靠什么前進(jìn)的，制作噴水車的關(guān)鍵是什么？然后設(shè)計(jì)一輛噴水車。噴水車制作比較簡(jiǎn)單，它是由車身和車座兩部分組成的。車身是由一個(gè)600毫升不漏氣的可樂瓶做成的；車座是由四個(gè)從賽車上拆下來的輪子制作而成的。鐵皮、塑料片、釘子、螺絲可以靈活選用。噴水氣帽是用自行車內(nèi)胎上取下來的。

看看：是讓學(xué)生看看噴水動(dòng)力車的的外形與結(jié)構(gòu)。想想：主要是通過觀看錄像和實(shí)物想怎樣設(shè)計(jì)更加合理。

通過“看看想想”，把想好的設(shè)計(jì)畫或?qū)懙綍镜目瞻滋?。三）學(xué)學(xué)做做

1、制作車身（閱讀學(xué)材）

1）截取11.5cm的自行車鋼絲2根并在它的兩端裝上車輪，形成兩組輪子。

2）用易拉罐鐵皮把兩組輪子用小木螺絲固定在小木板的兩頭。

3）將可樂瓶用鐵皮做成的扣固定在車身上（瓶子的尾部做車頭，瓶子的口做車尾）。

2、制作充氣氣門

制作充氣氣門的兩點(diǎn)技巧

①在可樂瓶的瓶蓋上用鉆頭或者剪刀頭打一個(gè)直徑0.9cm的孔。

②把自行車氣門從內(nèi)胎橡皮中拆下來，在原來安裝過氣門的橡皮內(nèi)胎中，照瓶蓋內(nèi)徑的大小剪出一塊小圓片作墊片，再把墊片反過來，安裝在瓶蓋孔中，使之不漏氣。然后檢查氣門芯的小橡皮是否裝對(duì)，最后旋上氣門帽。

3、美化車身

讓學(xué)生自由美化，把噴水動(dòng)力車打扮漂亮就可。

4、調(diào)試

①在可樂瓶?jī)?nèi)裝上五分之三或者二分之一的水，旋緊瓶蓋。

②用一般自行車的打氣筒往可樂瓶?jī)?nèi)充氣。

③突然拔掉氣門芯，水和空氣向后噴，小車就會(huì)快速向前沖去。

注意：旋氣門帽時(shí)，左手要按著氣門芯，不讓瓶?jī)?nèi)的水向外冒，到氣門帽完全旋離螺紋，才可以突然放手。這時(shí)候，小車的速度特別快，觀看的人要注意避讓，注意安全。

四）交流與創(chuàng)新

交流與創(chuàng)新，這一個(gè)環(huán)節(jié)很重要，本課安排這一個(gè)環(huán)節(jié)，主要為學(xué)生搭建展示自己的舞臺(tái)。同學(xué)們通過交流，不但培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，而且使學(xué)生的制作積極性和創(chuàng)新興趣、能力得到發(fā)展、提高。這里安排了兩個(gè)問題：

1、介紹你的噴水動(dòng)力車的最大優(yōu)點(diǎn)，找找你的噴水動(dòng)力車還有什么缺點(diǎn)？

從動(dòng)力、外形、取名等來介紹，缺點(diǎn)主要是：噴水嘴還要用手堵著很不方便，需要改進(jìn)和創(chuàng)新等。

2說說噴水動(dòng)力車的原理，再設(shè)計(jì)制作一輛比這輛更先進(jìn)的噴水動(dòng)力車。噴水車的原理是：水和空氣突然從氣門噴出，噴射在空氣中，空氣給了小車一個(gè)反作用力，從而使小車飛速向前駛?cè)?，叫做反作用力原理?/p>

五）展示臺(tái)

評(píng)一評(píng)，誰(shuí)做的小車最漂亮，誰(shuí)做的小車跑得快？這里重在評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)價(jià)的方法可以是多種多樣的，獎(jiǎng)勵(lì)的辦法也是五花八門的。

通過展示評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生再次制作和創(chuàng)新的積極性。

第14課、我們身邊的垃圾一．主題活動(dòng)提出的背景隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村、城市衛(wèi)生公共設(shè)施建設(shè)有了一定程度的發(fā)展。小區(qū)附近、道路兩旁、主要公共場(chǎng)所都安放了垃圾桶，還專門有環(huán)衛(wèi)人員管理、打掃。按理說，城市、農(nóng)村的環(huán)境會(huì)煥然一新。但是，現(xiàn)實(shí)卻不容我們樂觀。在我們周圍，還能看到許多各種各樣的垃圾。就拿我們所處的白泉來說，我們學(xué)校附近隨時(shí)能看到廢紙、塑料袋滿天飛，學(xué)校圍墻外僅管設(shè)有垃圾桶，但人們不是把垃圾倒入垃圾桶，而是都倒在垃圾桶外。在鄉(xiāng)村的小溪、水井內(nèi)隨處可看見廢氣的瓶子、油紙袋、廢紙等，小河內(nèi)有時(shí)甚至還有死豬、死貓、死狗，不少小區(qū)內(nèi)還能見到垃圾堆積現(xiàn)象，不少家庭還有許多廢棄的電腦、電視機(jī)、手機(jī)、電池尚未處理現(xiàn)象。造成這些現(xiàn)狀的主要原因是人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。人們還沒有認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的危害性。小學(xué)生是未來建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)的生力軍，從小讓他們調(diào)查、了解目前周圍的環(huán)境現(xiàn)狀，有利于培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小做好環(huán)保宣傳員，為建設(shè)文明、整潔的新舟山作出貢獻(xiàn)。設(shè)計(jì)理念1、突出學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展這次實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，將學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位，活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇活動(dòng)主題，積極開展活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。2、面向?qū)W生完整的生活世界，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間這次實(shí)踐活動(dòng)要克服當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程脫離學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的傾向，面向?qū)W生完整的生活世界，引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開放的空間。3、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力注重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)學(xué)生樂于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中的感受和體驗(yàn)，要求學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?；顒?dòng)預(yù)期目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)垃圾的種類，了解一些常見的可回收材料的回收方法及其好處。引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)環(huán)保世界，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界生活，提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之間的聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)和能力，并身體力行。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。能力目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生從社會(huì)、自然和科學(xué)等不同角度考察并理解環(huán)境問題，并激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注及好奇心，鼓勵(lì)他們積極參與解決環(huán)境問題的活動(dòng)。通過學(xué)生的親身參與，獲得豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造表現(xiàn)，發(fā)揮學(xué)生的自主性,培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動(dòng)手，敢于實(shí)踐的精神。培養(yǎng)收集、處理信息的能力，能將自己的研究成果通過不同的形式展示，具有創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。情感目標(biāo)：通過合作小組的集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。通過寫處理垃圾的方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐的能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)資源意識(shí)。四、活動(dòng)適用的對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生?；顒?dòng)形式以小組為單位進(jìn)行調(diào)查研究活動(dòng)。活動(dòng)實(shí)施的具體過程

第一階段準(zhǔn)備階段（14）具體目標(biāo)：確定子課題，建立研究小組，撰寫方案，準(zhǔn)備實(shí)施?；顒?dòng)時(shí)間：課內(nèi)1課時(shí)活動(dòng)過程：看圖片揭題同學(xué)們，創(chuàng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美的環(huán)境是我們每個(gè)人的心愿。隨著政府部門對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，我們周圍的環(huán)境狀況日趨在改變。但是，由于種種原因，我們身邊還存在著有許多垃圾，影響著市容市貌，危害著人們的身體健康。請(qǐng)你說說我們身邊還有哪些垃圾？看周圍的垃圾圖片，為了整治這些垃圾，我們決定開展一次《我們身邊的垃圾》綜合實(shí)踐活動(dòng)。圍繞主題，展開討論，我們將研究哪些子課題？集體交流，確定要研究的子課題。以調(diào)查的地點(diǎn)不同（家庭、工廠、學(xué)校、社區(qū)）分為四個(gè)小組進(jìn)行研究。參考子課題每個(gè)地方有哪些垃圾？垃圾的種類垃圾的來源垃圾的危害治理垃圾的好舉措建立課題小組，各小組設(shè)計(jì)研究方案。學(xué)生根據(jù)自己的愛好、興趣自由組合課題小組。以小組為單位，討論設(shè)計(jì)研究方案。交流課題方案，指導(dǎo)完善。

第二階段實(shí)施階段（15）具體目標(biāo)：通過社會(huì)調(diào)查，了解垃圾產(chǎn)生原因以及治理措施。在調(diào)查中，增強(qiáng)小組成員的合作、口語(yǔ)交際和其他綜合能力。活動(dòng)時(shí)間：課外1周活動(dòng)過程：準(zhǔn)備工作：1．

學(xué)生以調(diào)查的地點(diǎn)不同（家庭