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大氣的保溫作用及應(yīng)用近幾年考情分析考題分值考點(diǎn)題型命題情景2021年浙江卷-132大氣的受熱過(guò)程選擇題生產(chǎn)大棚搭建光伏系統(tǒng)2020年浙江卷-232氣溫高低的影響因素選擇題兩極地區(qū)海冰消融速度比較2020年浙江卷-102
溫室效應(yīng)選擇題氧化亞氮的增溫效應(yīng)2020年天津卷-17(2)(3)9氣溫高低的影響因素選擇題貴州省的自然地理環(huán)境特征2019年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ6-812大氣的受熱過(guò)程選擇題積云的形成及分布高度2019年江蘇卷-206大氣的受熱過(guò)程選擇題三峽庫(kù)區(qū)出現(xiàn)云海日出奇觀2018年江蘇卷?27(1)(2)5影響氣溫的因素選擇題區(qū)域氣溫變化圖2017年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ9-1112大氣保溫作用氣溫高低及變化選擇題農(nóng)業(yè)生產(chǎn),葡萄種植越冬雙層覆膜技術(shù)知識(shí)回顧圖為大氣的受熱過(guò)程示意圖,說(shuō)出下圖中字母代表的輻射名稱太陽(yáng)輻射吸收反射地面輻射大氣逆輻射(到達(dá)地面的)太陽(yáng)輻射abc大氣的保溫作用:大氣逆輻射
云層越厚云量越大,大氣逆輻射越強(qiáng)1.溫室氣體大量排放對(duì)全球變暖的影響溫室氣體大量排放大氣吸收地面輻射增多大氣逆輻射增強(qiáng),保溫作用增強(qiáng)氣溫升高,全球變暖利用大氣的保溫作用原理解釋自然現(xiàn)象冬夜晴無(wú)雨,早起必有霜霜凍:指作物生長(zhǎng)季節(jié)里因植株體溫降到0℃以下而受害的一種較為常見(jiàn)的氣象災(zāi)害晴天的夜晚,云層少,大氣逆輻射弱,大氣對(duì)地面的保溫作用弱,近地面大氣降溫快。2.分析農(nóng)業(yè)實(shí)踐中的一些現(xiàn)象3.農(nóng)業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用(1)人造煙幕能防御霜凍增加煙霧,二氧化碳等,增強(qiáng)夜晚的大氣逆輻射,增強(qiáng)保溫作用。3.農(nóng)業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用(2)我國(guó)北方利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜太陽(yáng)短波輻射可以穿透塑料薄膜或玻璃,地面長(zhǎng)波輻射不能穿透,起到保溫效果地面長(zhǎng)波輻射太陽(yáng)輻射短波溫室大棚的原理對(duì)熱量的影響提高了大棚內(nèi)的溫度,使作物在冬季也可種植,延長(zhǎng)生長(zhǎng)期,可以減輕凍害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抗災(zāi)能力,實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn);對(duì)光照的影響透明膜有利于光的通過(guò),使冬季的太陽(yáng)光照得以充分利用;對(duì)水分的影響有利于保持、調(diào)節(jié)大棚內(nèi)空氣和土壤的水分。大棚技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光、熱、水條件的影響3.農(nóng)業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用思考:運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí),設(shè)計(jì)建設(shè)日光溫室需要考慮什么因素?考慮當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度、正午太陽(yáng)方位、最小正午太陽(yáng)高度、氣候特點(diǎn)等,預(yù)留通風(fēng)口,考慮棚內(nèi)種植農(nóng)作物的特點(diǎn)等1.下圖為某蔬菜大棚的照片,溫室大棚是目前進(jìn)行蔬菜反季節(jié)種植的主要技術(shù)手段。據(jù)此完成下面小題。(1)大棚中二氧化碳增加,可提高蔬菜生長(zhǎng)速度,原因是()
A.能防止病蟲(chóng)害發(fā)生
B.可提高土壤的肥力
C.可提高夜間溫度
D.可提高空氣濕度(2)夏季在蔬菜大棚覆蓋黑色尼龍網(wǎng)目的是()
A.削弱太陽(yáng)輻射
B.增強(qiáng)大氣輻射
C.增強(qiáng)地面輻射
D.削弱大氣逆輻射(3)大棚中生產(chǎn)出來(lái)的蔬菜質(zhì)量略遜于自然
狀態(tài)下生長(zhǎng)的蔬菜,原因是大棚中(
)
A.光照太強(qiáng) B.熱量不足 C.年溫差較小 D.日溫差較小CA典例練習(xí)D3.農(nóng)業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用(3)華北地區(qū)早春農(nóng)民利用地膜覆蓋進(jìn)行農(nóng)作物種植華北地區(qū)在春播時(shí)進(jìn)行地膜覆蓋,可有效地提高地溫,保障了農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長(zhǎng),農(nóng)用地膜覆蓋能起到保溫、保墑、保持土壤肥力、滅草、防蟲(chóng)等綜合作用,可以使作物成熟早、品質(zhì)好、增產(chǎn)增收。2.華北地區(qū)在春播時(shí)進(jìn)行地膜覆蓋,可有效地提高地溫,保障了農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長(zhǎng),其主要原理是()A.減弱了②環(huán)節(jié)B.增強(qiáng)了③環(huán)節(jié)C.增強(qiáng)了①環(huán)節(jié)D.增強(qiáng)了④環(huán)節(jié)典例練習(xí)A典例練習(xí)3.下列地區(qū)相比較,地膜覆蓋的保溫、保濕、保土作用最顯著地是()A.東南沿海地區(qū)B.西南地區(qū)C.東北地區(qū)
D.西北地區(qū)D典例練習(xí)4.下列現(xiàn)象與地膜覆蓋原理相似的是()A.夏季葡萄園掛黑色尼龍網(wǎng) B.冬季積雪厚利于作物越冬C.冬季農(nóng)田熏煙以防凍害 D.冬季農(nóng)田灌水預(yù)防凍害B一、明確題干要求,分析答題條件1、明確題干要求2、分析答題條件3、分析選項(xiàng)本身敘述的正確性4、分析選項(xiàng)與題干的相關(guān)性二、運(yùn)用科學(xué)方法1、直選法2、排除法3、優(yōu)選法4、因果聯(lián)系法選擇題答題技巧(2017·全國(guó)卷Ⅰ)我國(guó)某地為保證葡萄植株安全越冬,采用雙層覆膜技術(shù)(兩層覆膜間留有一定空間),效果顯著。下圖中的曲線示意當(dāng)?shù)睾淦?12月至次年2月)豐、枯雪年的平均氣溫日變化和豐、枯雪年的膜內(nèi)平均溫度日變化。據(jù)此完成(1)~(2)題。(1)圖中表示枯雪年膜內(nèi)平均溫度日變化的曲線是()
A.①
B.②
C.③
D.④B高考鏈接(2017·全國(guó)卷Ⅰ)我國(guó)某地為保證葡萄植株安全越冬,采用雙層覆膜技術(shù)(兩層覆膜間留有一定空間),效果顯著。下圖中的曲線示意當(dāng)?shù)睾淦?12月至次年2月)豐、枯雪年的平均氣溫日變化和豐、枯雪年的膜內(nèi)平均溫度日變化。據(jù)此完成(1)~(2)題。(2)該地寒冷期()
A.最低氣溫高于-16℃
B.氣溫日變化因積雪狀況差異較大
C.膜內(nèi)溫度日變化因積雪狀況差異較大
D.膜內(nèi)溫度日變化與氣溫日變化一致C高考鏈接(2017·全國(guó)卷Ⅰ)我國(guó)某地為保證葡萄植株安全越冬,采用雙層覆膜技術(shù)(兩層覆膜間留有一定空間),效果顯著。下圖中的曲線示意當(dāng)?shù)睾淦?12月至次年2月)豐、枯雪年的平均氣溫日變化和豐、枯雪年的膜內(nèi)平均溫度日變化。據(jù)此完成(1)~(2)題。(3)該地可能位于A.吉林省B.河北省C.山西省D.新疆維吾爾自治區(qū)D高考鏈接超薄地膜易破且難回收,難以自然降解地膜覆蓋的不利影響易造成土壤污染,降低土壤肥力;危害作物根系發(fā)育;阻礙地表水下滲等3.農(nóng)業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用你還知道哪些農(nóng)業(yè)中應(yīng)用的保溫措施?3.農(nóng)業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用(4)采用各種作物的莖葉或雜草等作為果樹(shù)樹(shù)盤及行間的覆蓋物①變廢為寶,促進(jìn)生態(tài)良性循環(huán);②平衡地溫,夏季降溫,冬季保溫;③抑制雜草生長(zhǎng);④加速土壤熟化(增加有機(jī)質(zhì));⑤減少肥水流失和地面侵蝕,起到保濕、保土、保肥作用。3.農(nóng)業(yè)實(shí)踐中的應(yīng)用(5)干旱半干旱地區(qū)果園中鋪沙或鵝卵石礫石間隙大,利于地表水下滲,減少土壤水分蒸發(fā),保持土壤水分;減弱大風(fēng)和流水對(duì)土壤的侵蝕,保土保肥;抑制雜草生長(zhǎng);還能增加晝夜溫差,有利于水果的糖分積累等。5.壓砂地是寧夏中部干旱帶的農(nóng)民為了克服惡劣自然環(huán)境,利用河湖沉積或溝壑沖擊產(chǎn)生的卵石、樂(lè)和粗砂混合體,在土壤表面鋪設(shè)10-15cm的砂石覆蓋層,以發(fā)展農(nóng)作物西創(chuàng)立的一種抗旱種植模式。下圖示意4月種植前砂田和裸田不同深度土壤含水量。據(jù)此完成下面小題。(1)土壤表面覆砂層的鋪設(shè),可以(
)
A.減少大氣降水入滲
B.促使土壤鹽分下移
C.加大土壤風(fēng)蝕作用
D.促進(jìn)雜草滋生蔓延(2)砂田作物產(chǎn)量高、品質(zhì)好的主要原因是(
)
A.光照強(qiáng),日溫差大 B.地溫高,蒸發(fā)量大
C.土壤肥,有機(jī)質(zhì)多 D.蟲(chóng)害少,生長(zhǎng)期長(zhǎng)BA歸納小結(jié)綜合實(shí)踐
學(xué)校計(jì)劃從江蘇綠寶園林基地購(gòu)買兩棵銀杏樹(shù),請(qǐng)你從保溫、保濕方面為它們?cè)O(shè)計(jì)安全存活的越冬方案。謝謝聆聽(tīng)4.對(duì)地球的意義地球上存在適宜的溫度區(qū)間地球表
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